名词解释；1、体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文；2、竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人身体和精；3、体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物；4、健身体育：以身体运动为手段，以增强体质，增进；5、休闲体育：是满足人们身心健康，娱乐需要而产生；6、体育的功能：是指体育这一文化现象对人和社会所；7、自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑；
1、体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
2、竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人身体和精神的协调发展的一种体育活动。
3、体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。
4、健身体育：以身体运动为手段，以增强体质，增进健康的文化活动。
5、 休闲体育：是满足人们身心健康，娱乐需要而产生的文化活动。
6、体育的功能：是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能。
7、自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动形式，
可以看是体育最原始的形式。
8、家庭体育：家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环
境条件与成员的需要与爱好，利用属于自己的余暇选择健身内容和方法达到增进身心健康的目的，以促进家庭和睦和社会稳定发展。
9、社区体育：社区体育是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以
全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为目的，就地就近开展的区域性体育活动。
10、体育手段：是人们为了强身祛病.娱乐身心以及提高运动技术水平采取的各种内容和方法的总称。
11、体育运动技术：为达到某种具体体育目的而完成的身体运动方法。
12、体育科学：是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。
13、体育科学体系:体育科学内部的结构及各学科之间相同联系和作用的关系。
14、体育人：（是指从事体育传播活动和体育教学的工作者）。
15、体育中介：（是指体育活动过程中支持‘体育人’与体育学习者相互作用的全部媒介）。
16、体育学习者：（是指那些通过参与体育活动学习体育知识.技术和技能的人）。
17、体育文化：广义文化的一个组成部分，它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴
18、（广义）的奥林匹克文化：奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财富的总和。
19、（狭义）的奥林匹克文化：主要指构成奥林匹克的意识形态及与之相适应的奥林匹克的传统。
20、体育目的：是规定体育要实现的结果或要达到的标准。
21、体育教学：是指通过向体育教学对象传授体育知识、技能等活动，达到使体育教学对象能够在学习掌
握体育知识、技能的同时接受全面发展教育目的双边教育活动。
22、体育锻炼：是指参加者通过重要性的身体运动，以增强体质，增进健康为目的的文化活动。
23、体育游戏（广义）：是指在一定规则约束下，通过身体运动方式进行的娱乐活动。24
24、体育运动训练（业余）：是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学，心理学的改造，达到运
动训练客体的竞技能力得到一定提高的教育活动。
25、体育运动训练（职业或专业）是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学、心理学和社会学系
统改造，达到使运动训练客体的竞技能力得到最大限度的提高并取得最佳运动成绩的教育活
26、体育竞赛：是指通过参加者之间所进行的体育比赛，使参加者最充分展示和锻炼其竞技能力，接受强
烈的心理体验的活动。
1、体育体制的长期性：是指体育体制的建设过程涵盖人们思想观念的进步与社会经济文化的发展。
2、体育体制的稳定性：是指体育体制一旦确立，不易受现实的短期需求而随意更改，这种体制要能够科学
地反映体育体制的运行的基本规律。
3、体育体制：是指国家组织管理体育的各种机构，各项制度和准则的总和。
4、机构：是指由专职人员组成的，专门从事某一工作的专业部门的构成。
5、职能：一般指人，事物和机构所具有的功能。
1.变商：指人处在变化不定的环境中的适应能力，人适应环境的能力越强，成功的机会越大。
2.逆商：指人在逆境中的承受能力和能力，能承受逆境的压力，变逆境为顺境者就能成功。
1、体育概论学科的发展概况。
（1）引进与移植
（2）探索与终结阶段
(3）挫折与停顿阶
（4）发展与丰富阶段
2、体育概论具有哪些特点？
（1）宏观性和普遍性
（2）概括性或抽象性
（3）综合性
（4）应用性 （5）创新性 3、体育概论课程学习的意义。 （1）更新体育观念 （2）促进学科建设 （3）指导体育教学和体育改革实践 4、体育的多种属性。 ①健身性 ②教育性
③文化性 ④竞赛性
⑤技能性 ⑥娱乐性 ⑦社会性
5、体育概论课程教学的方法与要求。
⑴坚持百家争鸣，白花齐放的学术方针
⑵坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析
⑶坚持理论联系实践 6、作为一名体育工作者应该怎样学习和理解体育概念的重大意义。 ⑴学习、研究体育概念是体育科学发展的需要 ⑵学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流
⑶学习体育概念有利于提高分析实践问题的能力
7、什么是竞技体育？
（1）竞技运动的主要目的在于通过竞赛充分发挥人的潜力以创造优异的成级
（2）竞技运动虽然源于娱乐，但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别与一般的游戏和娱乐
（3）体育与竞技运动之间有着紧密的联系，应该是相辅相成的关系
1、体育的自然质功能吧？ 3、游戏要具备娱乐性要具备哪些条件？
（1）提高人体心血管系统技能水平 （1）它是一种自由活动
（2）调试和保持心理健康 （2）他是非日常性、非生产性的活动
（3）提高呼吸系统技能水平 （3）他有一定的竞争性、对抗性和不确定性
（4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育
4、体育的经济功能主要有哪些？
（5）延年益寿、提高生活质量功能 （1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新
2、体育的教育功能主要表现在哪些方面？ （2）体育产业发展有利于优化产业结构
（1）教育基本的生活能力 （3）体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位
（2）传授体育的文化知识 5、体育的政治功能有哪些？
（3）交到社会规律、促进人的社会化 （1）提高国家威望、振奋民族精神
（4）民族主义和爱国主义教育 （2）表民国家政治立场、为交服务
（3）呈现安定祥和的社会环境
1、确定体育目的的依据是什么？ 4.我国的体育目的是什么？
（1）社会发展水平 增强体质、增进健康，改善人们生活方式，提
（2）体育自由的特点与体育本身所具有的功能 高生活质量，促进社会经济健康、文明发展。
（3）人们的体育需求 5.实现我国体育目标的要求是什么？
2、体育目的与目标的特点是什么？ ⑴坚持社会主义方向
目的：①主观性 ②预见性 ③概括性 ⑵坚持以人为本的基本理念
目标: ①具体性 ②明晰性 ③系统性 ⑶依据社会整体发展要求求
3.我国的体育目标是什么? ⑷国际化与本土化相结合
⑴增强体质、增进健康 ⑸普及与提高相结合
⑵丰富社会文化生活
⑶提高运动技术水平
⑷提高国民素质
1、体育运动技术动作质量和效2、体育基本手段 4、体育运动项目的起源 果的评定 ①体育教学 ②体育锻炼
⑴起源于生产劳动实践 ⑴体育运动技术动作的准确性 ③体育游戏 ④体育运动训⑵起源于军事防卫实践 ⑵体育运动的协调性 练
⑤体育竞赛 ⑶起源于日常生活技能 ⑶体育运动动作的力量性 3、体育运动项目的特点 ⑷起源于娱乐活动
⑷体育运动技术动作的经济性 ⑴历史性特点 ⑸起源于模仿动物的动作 ⑸体育运动技术的弹性 ⑵国际性和民族性特点
⑶地域性特点
5、体育运动项目分类
1.健身类2.健美类3.休闲娱乐类4.挑战类(冒险类)5.竞技类6.电子竞技类
6、身体运动都包括什么？
（身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的效率、动作的力量、动作的节奏、） 身体姿势：是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置。
身体运动轨迹：是指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动所移动的路线。
身体运动时间：是指完成身体运动所持续的时间。
身体运动速率：是指单位时间内某一动作的重复次数，也称频率。
身体运动速度：是指身体或身体的某一部分在单位时间内定的位移速度。
身体运动力量：是指身体的移动对外部物质对象所产生的物理作用。
身体运动节奏：是动作的快慢，用力的大小，肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。
1、现代体育科学发展的特征表现在几个方面？ 2、新中国体育科学发展分为哪几个阶段？ ⑴体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合⑴起步、搜索阶段
的趋势 ⑵停止阶段
⑵运用现代科技成果加快体育科学自身完善 ⑶恢复与发展阶段
⑶体育科学研究密切联系为体育实践服务 3、体育科学的三维视角是什么？
⑴生物学视角
⑵心理学视角
⑶社会学视角
1：体育过程的特点是什么？ 3：体育过程控制的原则有那些？
①体育过程具有实践性 ⑴身心协调发展原则
②直观性 ⑵ 同化优势原则
③多层次性 ⑶适量运动负荷原则 。
2：体育过程的结构有那些？ 4：体育过程控制的类型有哪些？
⑴体育教学单一结构观
⑴按时间分类，可分为 预先控制，现场控制和⑵体育教学与运动实践双阶段结构管 事后控制
⑶体育教学.运动实践.和恢复三阶段结构观。 ⑵按运动的主客体分类，可分为 自我控制，他 人控制和社会控制
5：体育过程要达到的基本目标是什么？
⑴学习和掌握体育运动的基本知识.技能.方法，提高运动能力
⑵通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面获得发展
⑶采取积极运动休闲娱乐手段.内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化 ⑷体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想品德修养水平，促进社会文明发展
6、如何理解体育过程的本质？
1、体育过程是一个促进人全面协调发展的过程。
2、体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程。
3、体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。
4、体育过程中学习者的不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程。
1、建树体育文化的基本功能
⑴教育和培养功能
⑵聚合凝结功能
⑶调节和引导社会生活功能
⑷传承和传播文化的功能
⑸吸收融合先进文化的功能
⑹创造更新文化功能
2、中国传统体育文化的基本特征 ⑴注重伦理与道德 ⑵注重和谐于通一 ⑶注重实际与稳定 ⑷注重理性与人文教养
3、西方体育文化的基本特征 ⑴强调以人为中心 ⑵与宗教的关系密切
⑶以个人为社会本位 ⑷多元的文化价值观 4、奥林匹克的文化特征 ①人文性 ②象征性③艺术性④多元性 ⑤划一性
1、体育体制的构成：
2、体育体制的特点：
⑴体育体制在体育事业发展中具有根本性意义
⑵体育体制的形成和完善，是一个长期的过程
⑶体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定性 3、体育体制的作用： ⑴对体育事业的领导和指挥 ⑵划分管理体育事业权限 ⑶体育体制是部分分工协作的基础 ⑷提高体育运行机制的效率 4、我国体育体制改革的趋势 1、转变政府管理体育事业的职能。
2、运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立。
3、竞技体育中的职业体育将逐步市场化。
4.、大众体育将得到迅速发展。
5、现代奥林匹克运动之所以如此深入人心，并取
得了蓬勃发展，其主要原因有：1、它已逐渐形成
了以奥林匹克主义为核心的思想体系。2、建立了
越来越丰富的独特文化氛围。3、具有一个比较完
善、功能比较齐全的组织体系。
6、我国体育体质改革的主要任务：转变政府职能，
充分发挥社会办体育的积极性，形成国家办体育和
社会办体育相结合、并逐步发展为以办体育为主的
格局，走社会化、产业化的道路。
1.为什么要把体育产业作为一个战略问题来看待？
第一，根号推动奥运争光计划和全民健身计划的实施
第二，可以加速我国体育的市场化并与轨迹惯例接轨
第三，可以加速我国体育的社会化
第四，是我国体育改革的方向和出路。
2.体育对人的现在化的作用表现在哪些方面？
第一，体育运动有利于增强现在人的民族意识和民族责任感
第二，体育与运动有助于培养现在人的思维方式
第三，体育运动有助于激发现在人强烈的进取精神，强化现代人的竞争意识 第四，体育运动可以促使人的素质的现代化
第五，体育运动对现在人生活方式的现在化起着重要的推动作用
3.为什么说融入全球化势必会促使体育产业迅速发展？
第一，体育产业的发展取决于社会对体育产品的需求程度
第二，体育事业的发展有赖于社会对题与产业的经济投入
第三，体育事业的发展取决于有关产业法规的健全程度
第四，体育产业的发展与体育事业的整体发展休戚相关
包含各类专业文献、文学作品欣赏、中学教育、高等教育、各类资格考试、外语学习资料、行业资料、体育概论复习资料36等内容。　
　体育概论复习资料。选择题 1、 《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的 特征和发展规律的学科。 A.原始 2、 A B.本来 C.未来 D.基本 D 是体育产生... 　体育概论复习资料_教育学_高等教育_教育专区。第一章 体育的概念一、体育的概念:体育是以身体运动为基本手段,促进身心发展的文化活动。 二、体育分类的依据: (1)... 　体育概论复习题 1. 体育概论是:从宏观上,整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的 学科。 2. 3. 4. 生产劳动是体育产生的基本源泉。奥林匹克文化的特征有:... 　第一篇 第一章 体育概论篇 体育概论 体育自产生以来,伴随人类文明的进步与发展已有几千年的历史。人们为了追求美好的生活方式,在对健康、对和谐与美的追求中,... 　体育概论复习题及答案_院校资料_高等教育_教育专区。体育概论复习题及答案 广州体育学院《体育概论》复习题一、判断 40 1、《体育概论》是从宏观上、整体上综合... 　体育概论复习资料_教育学_高等教育_教育专区。一、 体育概念 体育是以身体运动为基本手段,促进身心发展的文化运动。 体育的分类: 从实施体育的场所来划分:家庭体育... 　体育概论复习重点_高考_高中教育_教育专区。体育概论复习重点一、体育概念是什么? 答:体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动 体育是人类社会发展中,根据... 　体育概论考研复习题_研究生入学考试_高等教育_教育专区。体育概论考研复习题 1、体育:是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。 体育: 竞技体育: 2、竞技... 　一、 体育概念 体育概念:体育是以身体运动为基本手段,促进身心发展的文化运动。 体育的分类: 从实施体育的场所来划分:家庭体育、学校体育、社区体育 根据体育参与者...精神适应对体育表演的作用--《广州体育学院学报》1982年01期
精神适应对体育表演的作用
【摘要】：本文论点是:体育表演可通过个性修改而提高。“精神适应”这词是指精神准备的最理想状态。同样,本文为训练精神适应的大纲的发展打下理论基础:正如体质的差异如力量、肺活量能锻炼以提高表演一样,个人的心理差异如自尊和紧张等同样可以通过锻炼而提高表演。本文检验个人差异对体育表演的作用,同时提出了技术以改进个人差异并引证了以往的研究证实这些技术的效果。文章最后提出七个步骤锻炼精神适应以提高表演。
【关键词】：
【正文快照】：
精神适应对体育表演的作用 近50年里,对人的身体发展的研究激增。这些应用研究促进了体育训练技术,从而发展了很多体育项目的优秀运动员。与此相反,在检验运动心理学方面的研究却有限,、几乎没有什么研究能导致通过精神准备而提高比赛效果的方法。一些运动队如国家足盟的圣地
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体育学习心得体会
体育学习心得体会
作者/编辑：佚名
　　[]以前，体育课都是一个样子，准备部分，基本部分，结束部分，而且也了学习的方式-----教，学生学，。而这次新课程改革则不同，它真正体现了教育的注重实效，以学生为本，促进学生全面和谐发展的。也真正促动了我的思维发展。下面，我谈一下对体育新课程理念的一些及思考。一、以&第一&为指导，促进学生健康。新课程对体育课进行了进一步完整的科学化的定义和阐释：体育与健康课程以促进学生身体、心理和适应能力以及整体健康平的提高为目标，构建了运动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等领域，真正关注学生的全面发展，并将增进学生健康贯穿于课程的全过程。鲜明的指导思想在给我们体育教师指明方向的同时，对传统的重竞技的单一的体育提出了新的要求。二、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识谈到学生的运动兴趣，我们以前较少考虑到学生的兴趣问题，只是想把要教的内容迅速地教给学生，自己过瘾了，但是也很累，可是学生真正学到了多少，感兴趣吗？我没有考虑过。现在想想，学生们的学习效率一定不高，因为他们总是盼着自由。这说明，上课的内容根本没有吸引住他们，他们不感兴趣。我觉得，教师应该通过一些新颖的教学组织激发起学生运动积极性，在学习到体育知识的同时也对体育产生了浓厚的兴趣，并且使其做为自己终生的习惯。三、 以学生发展为中心，重视学生的主体地位体育新课程标准始终把学生主动，全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。这一点，我也是深有的，发掘学生的优点，让学生得到充分展示自己的机会，才能使学生真正成为课堂的&主人翁&。体育教学改革改到现在，改革思想不断地落到实处，开始注意到学生的心理和社会适应能力的发展，开始真正注重学生的差异性，开始注重学生的发展。日趋完善的体育课程标准使学生见到了瞩光，也使人们体育教师的方向日益明朗。-------------------通过上了这一的体育课后，发现自己对体育的好又增加了几分。体育带给我们太多的心情，亦了我们必要的健康。上体育课，让我们充分的享受，放松自己，其尽妙之处，还能陶冶我们的情操，激发我们学习的热情，更好的生活。　　体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播，是人们社会文化活动的组成部分，它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。体育交往以制度、规则、规程等为代表，规范交往参与者行为的人为的约定形式，对交往参与者具有限制和教养的作用，并在公正的基础上，融合了不同民族、不同个体的伦理准则和共性，因此最集中体现体育精神，对人的素质、行为规范的提升有强制作用和指导作用，《》()。　　体育运动中的协作精神、精神、拼搏进取精神，无不给人以直接的或间接的教育，对产生深深的影响。因此，我们学习体育要充分发挥其教育功能、导向功能、创造功能、娱乐功能、育才功能，使我们的思想道德素质与体质增长，真正成为德、智、体、美全面健康发展的人才-----------------刚刚过去的暑期，对体育来说是一个收获颇丰的暑期，这个暑期，教研员给我们进行暑期，培训主题鲜明，教师成长及有效课堂教学，给予了我们强烈的感染和深深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵，使我们在中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。首先，李峰对课程改革做了回顾，对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，&健康第一&的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、体系的等方面做了详细的讲解。其次，李雪峰重点讲解了当前体育教学方法改革的问题和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教学方法，学生学法．怎样等，教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的。再次，他讲解了关于体育课的教学的写法，并要求教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本质的东西，的抄袭性，要有自已的独立风格，个性，和实效性。通过学习重新认识了&健康第一&的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中学习，健康成长。达到我们追求的&让学生在乐中求学，在学中取乐&。学习的是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的和教学方法， 通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的，也对教好新教材充满信心。
体育学习心得体会2　　　　〖预览〗十五、术前患者访视制度
一、为了更好地使患者配合医护人员顺利地完成手术，手术前1天手术室护士必须对择期手术患者进行访视。阅读病历，了解患者一般资料(姓名、性别、年龄、民族、体重、文化程度等)，收集患者临床资料(术前诊断、手术名称、手术入路、各种检验结果;有无特殊感染、配血情况、过敏史及手术史等)。
二、了解患者的心理状态，进行必要的心理疏导及护理。
三、做好术前宣教工作：
1. 向患者讲解有关的注意事项，如术前禁食、水，勿化妆，去掉饰物、义齿、更换手术衣裤等。
2. 介绍手术、麻醉体位的配合方法及重要性。
3. 介绍手术室环境、手术时注意事项等。
四、访视过程中要体现人文关怀，护士态度要热情，主动自我介绍耐心解答患者提出的问题，以减轻或消除患者的疑虑和恐惧心理。注意保护患者隐私，根据情况进行必要的告知，认真执行保护性医疗制度。
五、访视内容要认真记录于手术护理记录单中。
十六、护理文书管理制度
《医疗事故处理条例》第十条规定：患者有权复印或者复制门诊病历、住院志、体温单、医嘱单、化验单(检验报告)、医学影像检查资料、特殊检查同意书，手术同意书、手术及麻醉记录单、病理资料、护理记录以及国务院卫生行政部门规定的其他病历资料。
（一）规范护理记录书写的临床意义和法律意义：
1. 为病人提供真实、客观、连续的护理资料，为医疗诊……【】体育学习心得体会3　　　　〖预览〗时间飞逝，转眼一个月的培训学习机会在弹指一挥间就落下了圆满成功的帷幕，在这一个月中我收获太多太多，既有与其它幼儿园的同僚们的友谊，又有各位知名园长教授老师们的指教，最大的收获还是我们在专业知识上有一个更大步伐的进步，各位园长给我们的东西指教对我们受用终生，需要我们在幼儿教育这个行业终生去实践去体会。这次培训对我个人而言是无法用金钱来衡量，即在专业道路上为我指明了成长目标又在职业理想上指明了奋斗方向。
新教师培训的课程设置可以说为我们新教师的幼教从教道路打下了坚实的基础，全方位的知识覆盖面，囊括了幼儿教育中的环境设置，卫生保健预防，幼儿园安全与法律纠纷，课程设置等，家园有效沟通，幼儿心理发展等等。可以说我们幼儿教育道路中的所有知识又有所涉及，各位园长现身说法指点迷津。
经过一个月的培训，在所学所思后我将所收获的东西运用到实践当中，在实践中将学习心得总结如以下几点，也算是对理论的升华又算是培训学习的心得总结。
一、针对幼儿之间的矛盾，如抢玩具发生矛盾该如何解决呢?
容闳幼稚园刘晓花老师在介绍高-瞻课程时介绍过此问题的处理方法，本人在经过反思总结运用于实践当中后说一下我在对待此问题的方法。幼儿矛盾多发生在小班和中班上学期，如引导的适法的话，到中班下学期和大班是绝少发生的，因为他们已懂得分享和已有能力自己想办法解决问题。小中班……【】体育学习心得体会4　　　　〖预览〗XX年.3月，经过党组织的批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的中国共-产-党预备党员。这一天将是我终身难忘的日子，也是我人生的一个重要里程碑。半年来，这一光荣称号不断的激励着我，成为我学习、工作、生活的新动力。通过不断的学习，使我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，同时在思想、学习和作风上都取得了一定的进步，理论水平、党性修养得到了进一步的提高。
中国共-产-党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共-产主义。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我深知，要成为一名合格的共-产-党员，不仅要有正确的理论知识，更要勇于去实践。要活学活用，把先进的思想化做先进的生产力和先进的创造力，把党的思想融入到实际工作中去，把辩证唯物主义和历史唯物主义同自己的实际工作生活紧密联系起来。
因此在工作上，我自担任政教处办公人员以来，一直都是认真负责的完成每一份工作，不放过任何可以锻炼的机会，保证自己能够及时圆满的完成各项学习和工作任务。我认真做好本职工作，还让其他同志一起协作开展工作，使同志间更加团结。不仅如此，我还积极和同志们交流……【】体育学习心得体会5　　　　〖预览〗两天紧张而充实的学习我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：
一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象――学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕……【】体育学习心得体会6　　　　〖预览〗国务院《全面推进依法行政实施纲要》明确要求提高领导干部依法行政的能力和水平。按照市、县局安排，我认真学习了《公务员依法行政读本》及相关资料。通过系统地学习培训，我增强了依法行政重要性的认识，开阔了视野，拓展了思路，提高了自身的法律意识和理论素养，进一步明确了今后工作重点和努力方向。
一、自己的学习体会。
(一)依法行政是依法治国的根本要求。通过学习懂得了加强社会主义民-主和法制建设，依法治国，是我们党和政府管理国家和社会事务的战略方针。法律是人民制定的，法律是人民-意志的体现。我国宪法规定中华人民共和国的一切权力属于人民，各级政府受人民的委托，管理国家事务。依法行使行政管理职能，就是贯彻人民的意志，履行人民的重托，保障人民的合法权益。为了使政府有效而正确地行使人民所赋予的权力，管理好各项事务，就必须通过正确执法，用法律来规范、保障和制约政府行为。
(二)依法行政是建立和发展社会主义市场经济体制的客观需要。市场经济是法治经济。法治经济最主要的问题是如何恰当地规范政府行为，如何规范好政府与企事业单位、社会团体和普通公民之间的关系，如何使政府从无所不包，无所不管的状态顺利过渡到依法统筹，掌握全局，适当管理，做好服务的轨道上来。政府不仅应按法律、法规做出行政决定，而且，要求这种决定符合法律的意图和精神，符合公平、正义等法律理性……【】体育学习心得体会7　　　　〖预览〗第十届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会于10月初在太原举行。我们翘首以盼这一天的到来。因为这是我们幼儿园教师心中最高端大气上档次的音乐研讨。让我们充满期待，充满想象，更是迫不及待。三天的课程、工作坊以及讲座果然是不负期望。一、音乐殿堂中享受高雅艺术的魅力徐卓娅教授的开场讲话过后哦我们千人同唱会歌《田野之歌》。舞剧《鄂尔多斯的婚礼》又把我们带到了那广袤的大草原上，与新郎新娘欢聚在奶茶的香味中，共享那草原上甜蜜的月光。徐教授的讲话让我突然惊醒， 不觉惊叹，专业舞蹈演员的蒙族舞就是有感觉。但是许教授用她那特有的风格这么说的：&他们可都是幼儿园老师哦，我们幼儿园老师也可以高大上的！&顿时，台下一片嘘唏。多个版本童话剧《三只小猪》（三个由幼儿园老师和大学生现场表演的版本；一个由幼儿园小朋友表演的视频版本；三个由台下老师现场编排的版本）让我们真切感受到儿童戏剧的魅力，初步懂得了儿童戏剧创编的注意事项及问题诊断，体验了儿童戏剧带来的快乐并感受到儿童戏剧对幼儿成长的重要性。更懂得要想做好儿童戏剧的创编，教师必定要有深厚的经验积淀与较高的音乐素养及各方面融会贯通的能力等等。要不是许教授的一个简短报告和几个中场幽默讲话，闹得大家笑的前仰后合，我定会错以为身在某大剧院享受高雅艺术呢！二、课例观摩中体验百炼成钢的艰辛两天的……【】体育学习心得体会8　　　　〖预览〗当前,&两学一做&学习教育正在全面展开。&两学一做&绝不是一次活动,关键是抓好落实。这就要求作为主管党员教育的组工干部既要当好&教练&又要当好&学生&,将&两学一做&作为一项重要的政治任务来抓。一要领会精神实质，在思想认识上再提升。切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，提高政治敏锐性，深刻领会习近平总书记的指示精神，准确把握区党委的部署，切实增强推动学习教育工作的责任担当。　　二要把握重点环节，在加压驱动上再提升。突出问题导向，持续加压驱动，抓好工作重点。夯实&学&这个基础，以学促知、知行合一；紧盯&改&这个基本要求，确保在发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用上取得更大实效；聚焦党支部这个主体，突出抓好流动党员学习教育；把稳&五查五促&这个抓手，切实守住底线，促进改革发展稳定各项工作；强化组织领导这个保障，以强有力的组织领导推进学习教育深入开展。　　三要强化责任担当，在落实责任上再提升。&两学一做&学习教育重在久久为功，绵绵用力，既要强化担当精神，又要细分责任，在抓常抓细抓长上下功夫，确保……【】
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