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我怀疑百度知道都会给你图片打码
图你画的大一些,然后把已知条件和问题用文字直接发给我
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浅谈初中数学证明题解题技巧与步骤
北师大版初中数学教材中《证明》占三章节教材这样安排的目
地是想:通过对《证明》的学习,让学生通过对图形的性质及相互关
系进行大量的探索在探索的同时,使学生经历推理的过程进行了
从而具备了一定的推理能力,
识为严格的推理证明打下了基础。但苼活很丰满现实很骨干,许
多学生在实际解决证明题的过程中却因为种种原因而感到无从下
那如何求解证明题呢?如何让学生不再畏懼证明题呢通过对教
材中《证明》的教学,根据学生的认知水平本人认为可以从以下六
证明:等腰三角形两底角的平分线相等
此为“攵字型”数学证明题,
也无直观的已知与求证
如何弄清题意呢?根据命题的定义可知
命题由条件与结论两部分组
成,因此区分命题的條件与结论至关重要是解题成败的关键。命题
如果在等腰三角形中分别作两底角的平分线
于是题目的意思就很清晰了,
就是在等腰三角形中作两底角平
首先要排除一点究竟是解题步驟出错,还是逻辑出错、概念出错例如证明题,最终结果都是固定的不是说最后写此题得证就表示做对了。
解决方法,就是把以上几点做好具体来说
祝你成功!中考加油!初三fighting!