伊犁的特教中心在什么位置，适合聋哑人的工作适合去吗。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-09 05:27 标签： 聋哑人适合什么工作
公开审理进入特殊教育学校聋哑学生现场学习法律知识
记者杜一格通讯员张素萍靳静
本报开封讯 昨天上午，开封市龙亭区法院、检察院到开封市特殊教育学校，公开开庭审理一起聋哑人盗窃案件。该校160余名聋哑学生在手语老师的翻译下现场旁听了庭审。
法院审理查明，日12时许，被告人杨某在开封市1路公交车上盗窃被害人贾某某的钱包，被便衣民警雷某当场抓获。被盗钱包内有现金141元，现已返还被害人。
此次庭审由开封市特殊教育学校老师担任“翻译”，充分保障被告人杨某的诉讼权利。被告人杨某对犯罪事实供认不讳。因其系聋哑人，法院依法对其从轻处罚，以扒窃罪判处其有期徒刑6个月，并处罚金1000元。
庭审结束后，龙亭区法检两院干警作了关于聋哑人犯罪的专题法制讲座，以案说法，讲解了违法犯罪的构成要件、社会危害性和刑罚处理等内容。他们当日还向同学们捐助了生活用品。
本文来源：大河网-大河报
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镇江教育新闻………………&&&&
走近市特教中心教师陈志兰
编语：《镇江日报》今天刊发署名文章，透现“感动江苏教育人物——2015最美特校教师”初评候选人、镇江市特教中心陈志兰在特殊教育这片土地上精耕细作的情怀。她的守望让生活在无声世界里的孩子终于发出“天籁之声”，这种声音绘成了一个美丽的“心”字——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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让特殊的孩子享受特别的爱
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——记市特教中心教师陈志兰
■ 尹冰胜 唐守伦
6月16日，由江苏省教育基金会、江苏教育报刊总社联合组织开展的“感动江苏教育人物——2015最美特校教师”初评候选人新鲜出炉，镇江市特教中心陈志兰老师的名字赫然在列。
&&& 喜讯传到市特教中心，师生们欢欣鼓舞，为从事特殊教育二十多年的陈志兰老师喝彩，对这位在无声世界中的默默耕耘者表达由衷的敬意。
&&& 坚守三尺讲台，奉献特别的爱
特殊教育不同于普通教育，因为老师要面对的是有听障、智障等的学生。陈志兰体会到，只有深爱这些特殊的孩童，付出加倍的爱，才能做好教学工作。
针对聋生学习语言的特点，陈志兰研究、尝试梳理聋生的作文教学和语言教学体系，为学生提供大量的阅读素材和方法，指导学生做大量的语言积累，想方设法解决聋生学习汉语难的困惑。
如一个普通的拼音字母“a”，普通学生教一两遍就会了，而陈志兰为了让学生掌握，足足教了一个星期。她边发音，边用手触摸孩子的脖子，同时让孩子也触摸她的脖子，让他们感受声带发音带来的振动，并张大嘴形，让孩子尽可能跟着她一起发音，发出正确的音。
和普通孩子们相比，这些孩子还有一个很大的不同：他们普遍没有经过幼儿园的训练，到了小学坐不住了。有一天，她正在讲课，一名男孩听着听着竟钻到桌子底下去了。为了锻炼这些孩子的坐功，陈志兰尝试了很多办法，比如课上安排时间带着孩子做游戏，让他们坐着不动吹蜡烛等。
因为长期使用手语，给聋生们的作文带来了不利影响——如“今天”和“现在”手语表达方式一样，但在书面表达中则不同，不加以区分，作文水平得不到提高。在长期的教学实践中，陈志兰探索出一套解决问题的方法，如阅读积累法、修改病句法、语言习惯养成法、分年级段训练法、生活化的练笔训练法等。每当看到孩子们在津津有味地看报纸或全神贯注地写作文，陈志兰感到无比的欣慰。
除了正常的上课，陈志兰还想着给成绩好的孩子提优，给基础差一些的孩子补课。她上午七八点到校，傍晚五六点才离校，晚上八九点钟，又坐在灯下开始了备课。轮到晚上值班，她要一直忙到八点多钟才能回家。她一心扑在工作上，作为一名女性、一名母亲，她经常觉得愧对家人。
近几年来，陈志兰已经陆续将16名学生顺利送入了聋人高等学校，她所带的高中毕业班录取率达70%。其中一名同学以优异的成绩考上了长春特殊教育师范学院，这是市特教中心近八年来唯一一个考上本科院校的同学。今年，她的班上又有7名同学顺利通过了单独招生考试，即将进入南京特殊教育职业技术学院艺术设计专业学习。
&&& 顾及细枝末节，体现特别的爱
&&& 陈志兰尊重残疾学生，热爱残疾学生。她经常说，老师爱学生，要像妈妈爱孩子一样。
她拿出工资接济学生，带来可口的饭菜送给学生，放弃休息照顾突然生病的学生……女孩子不会梳头发，她就手把手反复教；学生们不会洗衣服，她就利用午休时间到宿舍示范给他们看。学生们都亲切地称她是他们的“妈妈老师”。
逢到陈志兰值日时，她会在三层教学楼上下穿梭，生怕孩子出意外。“由于这里有的孩子智障，于是每天值日的老师都要小心地看护着他们。”中午就餐时，她会来到餐厅照顾孩子们就餐。
陈志兰清楚地记得几年前的一件事。住宿学生朱鹏被开水烫伤了，她闻讯后立即抱起他，和校医一起送医院。幼小的朱鹏痛苦地在陈志兰怀中颤抖。虽然当时陈志兰还没有孩子，但那一刻，她已经把朱鹏当成自己的孩子，母爱油然而生。她不停地打手语安慰他：“不要害怕，要像小男子汉一样勇敢。”
当医生准备用剪刀揭掉朱鹏膀子上被烫坏的皮肤时，陈志兰一只手紧紧地抓住他的手，另一手抚摸着他的头，用镇定的目光暗示着他：“别怕，有老师在。”人们都说眼睛是心灵的窗户，朱鹏似乎读懂了陈老师的眼神。他也用信任的目光回应着：“老师，你放心，我不怕。”为了利于孩子恢复，手术时医生没有打麻醉药，朱鹏咬牙没有喊一声。手术后，医生对朱鹏竖起了大拇指。这时，陈志兰才感觉到自己的手已经被朱鹏掐青了。朱鹏打着手语说：“老师，对不起。”陈志兰把朱鹏深深地搂在怀里，眼泪在眼眶里打转……
&&& 不分校园内外，延伸特别的爱
陈志兰特殊的爱不仅体现在校园内，还延伸到校外。“我们不仅要教会他们书本知识，还要教会他们掌握课本外的各种知识，使他们成为社会有用的人才。”
聋哑孩子由于生理缺陷，原来就有口难开，再加上有遗传等特殊原因没有受到良好的家庭教育，他们见到教师或者见到熟人往往不愿打招呼。陈志兰就从早上问好开始，培养和训练学生主动问好的习惯。每天早晨，只要见到不愿意与教师打招呼的学生，陈志兰便会主动上前拉住他的手，微笑着打着手势：“XXX，你早！”老师的主动问好，让同学们感到有些不好意思，立刻向老师问好了。这看上去是一些微不足道的小事，但是这却从小培养了聋孩子的文明礼貌。
多年来，陈志兰坚持家访，了解学生的家庭背景，与家长建立起共同培养学生成长环境。有时学生毕业后踏上了工作岗位，陈志兰仍然关心着他们的工作和生活情况，时不时和他们发短信，或在QQ、微信中聊上几句，说说近况，谈谈心里话……
陈志兰说，教师要做一个有心人，要充分利用身边的资源，将残疾学生培养成才。如每周一的国旗下讲话，身边同学的变化，同学所获得的奖励，学校组织的春秋游、学雷锋、助残日等活动，她都会紧密联系学校生活、家庭生活和社会生活，深入浅出讲理想、讲品德、讲文明，不仅让学生学业上有所收获，更教会他们如何做人。
陈志兰的努力没有白费，她的学生施颖获江苏省“美德少年”、镇江市“美德标兵”荣誉称号，所教学生赵晓芳被评为“市精神文明建设十佳新人”、“市文明礼仪标兵”。
陈志兰还热心社会公益事业,利用自身的手语优势，积极参加学校“博爱手语”活动，走进社区、医院、派出所、博物馆、学校等，无偿教授大家简单的日常手语，协助公安部门审理聋哑人案件，赢得了相关单位的一致称赞。
二十多年来，陈志兰一直无私奉献，默默耕耘在无声的世界里。越来越多的学生离开了学校，但他们忘不了特教中心，忘不了陈志兰老师。每逢春节、教师节，甚至陈老师的生日，许多孩子们都会记得给她发来短信、微信，表达感激之情。还有的学生结婚时，也会请陈志兰参加他们的婚礼，分享他们的幸福。此时，她的心里比喝了蜜还甜……
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镇江日报 供稿
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责任编辑 徐波市民爱心救助特教中心学生
来源: 中国徐州网-徐州日报 编辑:尚靖凯
　　核心提示： 日前，在徐经商的南京人付文林将两个装有本月生活费的红包送到徐州特殊教育中心学生刘惠和高原手中，两个红包里各有200元钱生活费。
　　中国徐州网-徐州日报讯（记者 郑微）日前，在徐经商的南京人付文林将两个装有本月生活费的红包送到徐州特殊教育中心学生刘惠和高原手中，两个红包里各有200元钱生活费。付文林表示以后将一直资助她们，直到高三毕业。同时，徐州特殊教育中心将一块“爱心基地”的牌匾送给付文林的公司。　　据特殊教育中心关工委周主任介绍，高原既是名盲童，又是名孤儿，今年16岁，家在新沂。自今年9月份，付文林知道高原的情况后，就一直负担她每月的生活费用。　　聋哑学生刘惠今年13岁，是该校6年级学生，父母也都是聋哑人，因家里生活困难，想让孩子辍学。付文林得知此事后，立即表示负担刘惠的学费。　　该校裴校长介绍，徐州特殊教育中心共有500多个学生，多是聋哑儿童和盲童。因为有很多学生家里生活困难，近几年来，共有30多位市民到学校分别资助了一个或多个学生。　　另外，该校教师中有51名党员，这些党员教师也分别资助了一名学生。
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