与和同学合作的作文做灯笼的作文。一

28做灯笼_图文_百度文库
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  放寒假了,老师要求我们自己动手做一盏与众不同的灯笼,来庆贺猴年的到来。  首先做灯笼的材料有:彩纸、油画棒、流苏、双面胶、小刀、红彩带等。我们先将卡纸两边各留出3厘米,按等分划好若干条平行线,然后用小刀切开。接着,把卡纸卷一下使卡纸呈弧形,对贴,边角料剪成细条作穗。再剪两个一样的圆形,做底盘,在底盘的中心点打一个小洞,在其中一个洞上系上一根红彩带,用来挂灯笼;在另外一个洞上,系上漂亮的流苏,作为装饰。灯笼身已经逐渐成型了,我又在灯笼的左右贴上了羊羊的可爱贴纸,表示喜气&羊羊&;在灯笼身的正中间写了正楷的&福&,寓意是猴年有福了!灯笼好像被我施了魔法一般,一下子变得生机勃勃。为了把灯笼得更喜庆,我在灯笼的底部画满了欣欣向荣的花儿,好像是新的一年里遍地灿烂的都是花儿!就这样,灯笼就活灵活现的在我的面前了,这个灯笼终于大功告成了。  新奇的小制作,不但可以培养我们动手动脑的能力,还能拓展我们的想象力,陶冶我们的情操,让我们的课余生活更加丰富多彩。1&&&
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做灯笼 教案设计,教案
◆您现在正在阅读的《做灯笼教案设计》文章由收集。教学目标:
   1、认识&良、受、赞&等14个生字,会写&良、使&等7个生字和以下词语:咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。
   2、正确、流利地
   3、理解课文内容,懂得固结合作的好处。
  教学过程:
  一、议题导课,激发兴趣。
    从课题入手,课文可能会写些什么内容?请大家围绕题目猜想。
  二、初读课文,读正确、读流利
   1、自读。轻声朗读课文,画出不容易读准、不容易读好的字、词、句反复练习。
   2、帮读。同桌互读,互相正音、评议,再互相说说课文写了一件什么事。
  三、细读,理解课文内容
   1、指名分段读课文,读后评议交流。
   2、质疑解疑,抓住重点词句、理解课文内容。
     请学生再读课文,画出不理解的词句,同学之间互相合作解决。
   3、讨论&王京为什么在灯笼下写下&合作真快乐&&这几个字。
   4、说说自己和别人合作的事情,谈谈自己的体会。
   5、学了课文之后,你明白了什么?和老师同学互相交流。
  四、巩固识字,指导写字。
   1、巩固会认字。
   2、教师指导写字,提醒学生注意各字在田字格中的位置,以及重点笔画的书写运笔方法。 >>《做灯笼教案设计》这篇教育教学文章来自[99作文网]收集与整理,感谢原作者。
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与“做灯笼 教案设计,教案”相关的作文:作文教案 (3000字)_百度文库
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