没容师怎么练做身体时手臂烫伤整容手术上才有劲

& 24.知识点 & “阅读下面的文言文,完成后面的题。(15分...”习题详情
276位同学学习过此题,做题成功率87.6%
阅读下面的文言文,完成后面的题。(15分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰苦此。(选自宋濂《送东阳马生序》)【小题1】解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)俟其欣悦,则又请焉&&&&&&& (2)媵人持汤沃灌&&&&(3)同舍生皆被绮绣&&&&&&& (4)右备容臭&&&&【小题2】翻译文中划线句子。(4分)(1)以是人多以书假余。&&&&(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。&&&&【小题3】用自己的话归纳作者求学过程中遇到的困难,克服这些困难的动力是什么?(用文中一句话作答)?(3分)&&&&【小题4】作者为什么要写“同舍生”?如果你就是“同舍生”中的一员,读了这篇文章你该怎么做?(4分)&&&&&&&&等待,等(2)热水(3)通“披”,这里是穿的意思 (4)本义气味,这里指香气。&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2014-重庆市万州区岩口复兴学校九年级下学期期中命题(三)语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文言文,完成后面的题。(15分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书...”的分析与解答如下所示:
这几个词语解释,“汤”为古今异义词;“被”是通假字;“臭”是古今异义词;“俟”是重点实词解释,由此就可以看出,平日学习中要学会文言词语归类记忆。试题分析:翻译句子,主要注意文言词语与现代汉语的对应,要注意一些易错点,如“假”“口体之奉”。考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:此题很简单,主要是看清题干中的“克服这些困难的动力”。考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。【小题4】试题分析:作者写同舍生“烨然若神人”,而自己“缊袍敝衣”,明显的对比,对比的作用很容易答出来,这在日常学习中已经多次训练了。后面一问是开放性试题,此题一定要从正面来回答,体现出正能量,不能从消极方面来回答。考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
找到答案了,赞一个
如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们,谢谢你的支持!
阅读下面的文言文,完成后面的题。(15分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因...
错误类型:
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情:
我的名号(最多30个字):
看完解答,记得给个难度评级哦!
经过分析,习题“阅读下面的文言文,完成后面的题。(15分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书...”主要考察你对“24.”“23、*送东阳马生序(宋濂)”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
23、*送东阳马生序(宋濂)
与“阅读下面的文言文,完成后面的题。(15分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书...”相似的题目:
下列关于文学常识的说法,有错误的一项是&&&&(3分)我们学过的鲁迅的作品《风筝》《雪》选自散文诗集《野草》,《藤野先生》《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。《雷电颂》选自历史剧《屈原》,作者是我国著名的文学家、历史学家郭沫若。《五柳先生传》《马说》和《送东阳马生序》这三篇名文的作者分别是东晋的陶渊明、唐代的韩愈和宋代的宋濂。《再塑生命》选自《假如给我三天光明》,作者是美国女作家海伦·凯勒。
文言文阅读(12分)①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。&②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【小题1】解释下列加点词在文中的意思。(3分)(1)余幼时即嗜学(2)录毕,走送之(3)媵人持汤沃灌【小题2】翻译下面的句子。(4分)(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(2)盖余之勤且艰若此。【小题3】作者从哪三个方面写了自己学习的经历?(3分)【小题4】读了上文,你得到了哪些启示?(答出两点即可)(2分)&&&&
杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属①文,稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际,河、洛之士翕②然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之,曰:“吾道南③矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪一尺矣。[注释] ①属(zhǔ):撰写。②翕(xī):聚集。③南:方位词做动词用,意思是向南。【小题1】解释下面语句中加点字的意思。(4分)(1)无从致书以观&&&&&&&&&&&&&&&&(2)从乡之先达执经叩问(3)而以书赴告同学者&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)颐既觉【小题2】下列加点的词意思相同的一项是(3分)A.孟绝学于熙、元之际每假借于藏书之家B.河、洛之士翕然师之益慕圣贤之道C.颐既觉既加冠D.四年而颢死足肤皲裂而不知【小题3】翻译下面的文言语句(4分)(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。(2)以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。【小题4】甲乙两文都写了天气的寒冷,分别有什么作用?(4分)&&&&
“阅读下面的文言文,完成后面的题。(15分...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读下面的文言文,完成后面的题。(15分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰苦此。(选自宋濂《送东阳马生序》)【小题1】解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)俟其欣悦,则又请焉____ (2)媵人持汤沃灌____(3)同舍生皆被绮绣____ (4)右备容臭____【小题2】翻译文中划线句子。(4分)(1)以是人多以书假余。____(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。____【小题3】用自己的话归纳作者求学过程中遇到的困难,克服这些困难的动力是什么?(用文中一句话作答)?(3分)____【小题4】作者为什么要写“同舍生”?如果你就是“同舍生”中的一员,读了这篇文章你该怎么做?(4分)________”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读下面的文言文,完成后面的题。(15分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰苦此。(选自宋濂《送东阳马生序》)【小题1】解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)俟其欣悦,则又请焉____ (2)媵人持汤沃灌____(3)同舍生皆被绮绣____ (4)右备容臭____【小题2】翻译文中划线句子。(4分)(1)以是人多以书假余。____(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。____【小题3】用自己的话归纳作者求学过程中遇到的困难,克服这些困难的动力是什么?(用文中一句话作答)?(3分)____【小题4】作者为什么要写“同舍生”?如果你就是“同舍生”中的一员,读了这篇文章你该怎么做?(4分)________”相似的习题。& 沪教版(2014上)语文九年级下学期知识点 & “阅读说明文《“低头族”,你错过了什么》,...”习题详情
185位同学学习过此题,做题成功率87.5%
阅读说明文《“低头族”,你错过了什么》,完成后面题目。(13分)“低头族”,你错过了什么①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年时人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。②事实上,世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77%的人每天开机12小时以上,33.55%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”,超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用,现在已经开始显现了。④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。⑤长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题,半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳,时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生,进而压迫血管和神经。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示,因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人,研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话,类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。⑦埋头于网络世界,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人们精神世界的影响。2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。⑧有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间,消解了社会伦理,致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。【小题1】选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起,有什么作用?(2分)【小题2】文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)【小题3】本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(4分)【小题4】下面句子中加点的词能否删掉,为什么?(2分)除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。【小题5】《奇妙的克隆》一文中说,“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”,请以手机为例,谈谈你对这句话的理解。(2分)作用:一是激发读者的阅读兴趣.二是引出本文说明对象—低头族&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2014-初中毕业升学考试(湖北襄阳卷)语文
分析与解答
习题“阅读说明文《“低头族”,你错过了什么》,完成后面题目。(13分)“低头族”,你错过了什么①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年时人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们...”的分析与解答如下所示:
【小题1】试题分析:本题是《湖北省襄阳市2014年中考语文试题》的阅读理解部分。出题思想:考查学生对重要段落作用的掌握。方法合格规律:说明文引用小故事的作用一般是,激发读者兴趣,引出说明对象两个作用,要求学生识记。
找到答案了,赞一个
如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们,谢谢你的支持!
阅读说明文《“低头族”,你错过了什么》,完成后面题目。(13分)“低头族”,你错过了什么①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年时人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能...
错误类型:
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情:
我的名号(最多30个字):
看完解答,记得给个难度评级哦!
经过分析,习题“阅读说明文《“低头族”,你错过了什么》,完成后面题目。(13分)“低头族”,你错过了什么①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年时人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们...”主要考察你对“鄂教版(2014上)语文九年级下学期”“沪教版(2014上)语文九年级下学期”“鲁教版(2014上)语文九年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
鄂教版(2014上)语文九年级下学期
沪教版(2014上)语文九年级下学期
鲁教版(2014上)语文九年级下学期
与“阅读说明文《“低头族”,你错过了什么》,完成后面题目。(13分)“低头族”,你错过了什么①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年时人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们...”相似的题目:
下列句子中成语使用有误的一项是&&&&(2分)劣质奶粉造成的危害骇人听闻,奶制品销售市场非整顿不可。学生的学习水平是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。日本右翼肆无忌惮地参拜靖国神社,激起了亚洲各国人民的极大愤慨。这篇小说的结尾别有用心,既在情理之中,又在意料之外。
阅读下面语段,把其中拼音所表示的汉字和加点字注音,依次填入括号内(2分)农人是教huì&&&&世人的导师,是深谙&&&&自然的智者。春的细雨中,扶犁而歌;夏的娇阳下,挥镰而舞;秋的暮色中,荷&&&&锄而归;冬的雪夜里,围炉而话……为一年四季pǔ&&&&写了一首最美的诗。&&&&
阅读下面文字,完成后面问题。今天的汉字正面临着新的挑战。当下的信息技术改变着人们的书写和阅读习惯,屏幕化、碎片化、快速化、浅层次阅读盛行;各种健盘消解了我们的书写技能,让我们患上了输入法依赖症,提笔忘字;网络词典让我们在享受便捷轻巧的同时失落了追根溯源的乐趣和咬文嚼字的味道;网络里语带来简明晓畅、通俗风趣的同时,削弱了汉字的美好。欣闻不少地方中考、高考语文成绩的比分在提高,这是&&&&(比喻从根本上加以整顿清理)之举,学好汉语当从孩子抓起。【小题1】给下面词语中加点的字标注正确读音。(4分)(1)追根溯源 &&&&&(2)咬文嚼字 &&&&【小题2】文中有两个错别字,找出来写在规定处并订正。(4分)(1)错别字:&&&&&订正&&&&&(2)错别字:&&&&&订正&&&& 【小题3】概括括号中对词语意思的解释,在空白处填写相应的成语。&&&&(3分)&&&&
“阅读说明文《“低头族”,你错过了什么》,...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读说明文《“低头族”,你错过了什么》,完成后面题目。(13分)“低头族”,你错过了什么①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年时人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。②事实上,世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77%的人每天开机12小时以上,33.55%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”,超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用,现在已经开始显现了。④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。⑤长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题,半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳,时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生,进而压迫血管和神经。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示,因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人,研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话,类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。⑦埋头于网络世界,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人们精神世界的影响。2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。⑧有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间,消解了社会伦理,致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。【小题1】选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起,有什么作用?(2分)【小题2】文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)【小题3】本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(4分)【小题4】下面句子中加点的词能否删掉,为什么?(2分)除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。【小题5】《奇妙的克隆》一文中说,“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”,请以手机为例,谈谈你对这句话的理解。(2分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读说明文《“低头族”,你错过了什么》,完成后面题目。(13分)“低头族”,你错过了什么①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年时人们的生活:那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。②事实上,世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:77%的人每天开机12小时以上,33.55%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”,超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用,现在已经开始显现了。④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。⑤长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题,半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳,时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生,进而压迫血管和神经。此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示,因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人,研究学者警告说:如果这一趋势继续发展的话,类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。⑦埋头于网络世界,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人们精神世界的影响。2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。⑧有媒体评论称:老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间,消解了社会伦理,致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。【小题1】选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起,有什么作用?(2分)【小题2】文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)【小题3】本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(4分)【小题4】下面句子中加点的词能否删掉,为什么?(2分)除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。【小题5】《奇妙的克隆》一文中说,“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”,请以手机为例,谈谈你对这句话的理解。(2分)”相似的习题。& “阅读《送东阳马生序》(节选),完成下列各...”习题详情
186位同学学习过此题,做题成功率76.8%
阅读《送东阳马生序》(节选),完成下列各题。余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请; 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【小题1】指出与加点字意思相同的一项是。( 2分 )(1)以是人多以书假余A.弄虚作假& B.假人假义&&&C.假戏真唱& D.假公济私&&&(2)走送之A.飞沙走石& B.走南闯北C.走马观花& D.走投无路【小题2】用现代汉语翻译下面的语句。(4分)(1)故余虽愚,卒获有所闻。&翻译: &&&&(2)不敢出一言以复&&&&&&&&&翻译: &&&&【小题3】阅读选文,完成下面填空(2分)选文从借书抄录之劳,&&&& ①&&&&&&&, 百里投师之艰;&&&&&&& ②&&&&&&四方面叙述了作者青年时代求学的艰苦。D(2)C&(本题满分2分,选对一空给1分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2011-北京市怀柔区中考一模语文试题
分析与解答
习题“阅读《送东阳马生序》(节选),完成下列各题。余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书...”的分析与解答如下所示:
找到答案了,赞一个
如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们,谢谢你的支持!
阅读《送东阳马生序》(节选),完成下列各题。余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因...
错误类型:
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情:
我的名号(最多30个字):
看完解答,记得给个难度评级哦!
“阅读《送东阳马生序》(节选),完成下列各...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读《送东阳马生序》(节选),完成下列各题。余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请; 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【小题1】指出与加点字意思相同的一项是。( 2分 )(1)以是人多以书假余A.弄虚作假 B.假人假义C.假戏真唱 D.假公济私(2)走送之A.飞沙走石 B.走南闯北C.走马观花 D.走投无路【小题2】用现代汉语翻译下面的语句。(4分)(1)故余虽愚,卒获有所闻。翻译: ____(2)不敢出一言以复翻译: ____【小题3】阅读选文,完成下面填空(2分)选文从借书抄录之劳, ①, 百里投师之艰; ②四方面叙述了作者青年时代求学的艰苦。”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读《送东阳马生序》(节选),完成下列各题。余幼时即嗜学。家贫,无致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请; 或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【小题1】指出与加点字意思相同的一项是。( 2分 )(1)以是人多以书假余A.弄虚作假 B.假人假义C.假戏真唱 D.假公济私(2)走送之A.飞沙走石 B.走南闯北C.走马观花 D.走投无路【小题2】用现代汉语翻译下面的语句。(4分)(1)故余虽愚,卒获有所闻。翻译: ____(2)不敢出一言以复翻译: ____【小题3】阅读选文,完成下面填空(2分)选文从借书抄录之劳, ①, 百里投师之艰; ②四方面叙述了作者青年时代求学的艰苦。”相似的习题。

我要回帖

更多关于 手臂烧伤整容 的文章

 

随机推荐