君，已阅读到文档的结尾了呢~~
物质跨膜运输的实例和方式
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
物质跨膜运输的实例和方式
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口基础知识水平检测《物质跨膜运输的方式》
我的图书馆
基础知识水平检测《物质跨膜运输的方式》
基础知识水平检测《物质跨膜运输的方式》
湖南省耒阳市第一中学　周伟
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题5分，共60分）
1．若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是（&
&&& A．氧气、甘油&&&&&&&&&&&&&&& B．脂肪酸、水
&&& C．葡萄糖、水&&&&&&&&&&&&&&& D．钾离子、氨基酸
2．(原创题）下图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析下列说法正确的是（&&&&&&&&&&
&&& A．该物质进入细胞的方式是自由扩散
&&& B．该物质跨过膜时必须与载体蛋白结合
&&& C．该物质可能是水或甘油
&&& D．该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动
3．实验表明，维生素D能较水溶性维生素优先通过细胞膜,这是为什么（&&
&&& A．细胞膜以磷脂双分子层做基本支架
&&& B．磷脂双分子层内不同程度地镶嵌着蛋白质
&&& C．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
&&& D．细胞膜是选择透过性膜
4．科学家预计在不久的将来，为减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦，能研制出“瘦素穿肠蛋白”的新产品来治疗肥胖，通过口服能进入人体血液，你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为（&&&
）&&& A．渗透作用&&&&&&&&&&&&&
B．主运运输&&&&&&&&&&&&&
C．被动运输&&&&&&&&&&&&& D．内吞作用
5．（原创题）下列各图表示细胞膜上不同物质的转运情况(每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度)，下列叙述不正确的是（&&
A．图①可以表示氧气透过肺泡进入毛细血管
B．图③可以表示肾小管对Na+的重吸收
C．图②可以表示新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的免疫球蛋白
D．图③可以表示红细胞吸收和排放无机盐
6．（改编题）科学家在研究钠离子通过细胞膜的运输方式时,做了如下实验:
先向枪乌贼神经纤维里注入微量的放射性同位素24Na+&
神经纤维周围溶液中出现24Na+
步骤同①，并加入某种药物
神经纤维周围溶液中未出现24Na+
步骤同②，并加入ATP
神经纤维周围溶液中出现24Na+
下列推断错误的是（&&& ）
A．实验①起对照作用
B．由实验②和③可知，神经细胞运输24Na+需要载体&&&&&&&&
C．由实验②和③可知，药物的作用是抑制细胞呼吸
D．综合上述实验可知，24Na+通过神经细胞膜的方式是主动运输
7．在水池中生活的丽藻，其细胞里的K＋浓度比池水里的K＋浓度高1
065倍。据此判断下列哪项正确&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& A．随着池水中富营养化程度的提高，K＋进入丽藻加快
&&& B．池水中好氧细菌大量繁殖时，K＋难以进入丽藻
&&& C．池水中厌氧细菌大量繁殖时，K＋难以进入丽藻
&&& D．池水中鱼虾较多时，K＋难以进入丽藻
8．（改编题）实验表明，钾离子不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量颉氨酶素（含12个氨基酸的脂溶性抗菌素）时，钾离子则能通过从高浓度向低浓度处扩散,则它通过人工膜的方式是（&&
A．自由扩散&&&
B．协助扩散&&& C．主动运输&&& D．渗透作用
9．下列关于物质跨膜运输的说法，正确的是(　　)
&&& A．甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATP
&&& B．葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATP
& &&C．大分子物质只有通过主动运输才能进入细胞
&&& D．蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动运输的结果
10．某种植物细胞在浓度分别为200mmol∕L和400mmol∕L的M物质溶液中，细胞吸收M速率都是10mmol∕min。对此结果最合理的解释是&
（&&& ）&&
A．细胞吸收M的方式为自由扩散&&&&
B．细胞吸收M的方式为主动运输&&
C．细胞吸收M需要载体蛋白的参与&&
D．所需能量供应不足
11．下列现象属于自由扩散的是（&&& ）
&&& ① 水分子通过植物细胞的细胞膜
② 水分子或其他植物细胞的细胞壁
&&& ③ 蔗糖分子通过细胞壁 ④
水分子或其他溶剂分子通过液泡膜
水分子或其他溶剂分子通过原生质层
&&& A． ①②③&&
B．③④⑤&& C． ①④⑤ D． ①③⑤
12．（改编题）下图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出（&
&&& A．图中S代表载体，C代表离子
&&& B．膜外一定是低浓度，膜内一定是高浓度
&&& C．这种物质的跨膜方式一定是主动运输，因为有C和能量参与
D．图中C这种移动方式是错误的，它是固定不变的
二、非选择题（共40分）
13．（16分）对法囊藻的细胞液中各种离子浓度的分析表明，细胞液中的成分与海水的成分很不相同，图中阴影部分代表法囊藻的离子浓度。请分析回答下列问题：
（1）K+和Cl-在细胞内积累，而Na+等在细胞液中的含量低于海水的含量。这表明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
K+和Cl-进入细胞的转运方向是&&&&&&&&&&&&&&
。这种吸收方式叫&&&&&&&&&&&&
，这种吸收方式需要的两个基本条件是&&&& &&&&、&&&&&&&&&
（3）Na+和Ca2+排出细胞的转运方向是&&&&&&&&&&&&&&
，它们的运输方式属于&&&&&&&&&& 。
（4）法囊藻细胞液中各种离子浓度与海水中各种离子浓度不成比例，其结构基础是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
14．（改编题）（24分）下图甲表示物质出入细胞的四种方式，图乙和丙表示物质运输曲线，请据图回答：
&（1）图中A表示&&&&&&&&
方式，B表示&&&&&&
&&&&方式，C表示&&&&&&&&&
方式，D表示&&&&&&&&&&&&& 方式。
（2）K+、O2和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细胞是&&&&&&&&&&&&&&&
，通过A方式进入红细胞的是&&&&&&&&&&&&&&&
（3）与A方式相比，B方式的主要特点是需要借助&&&&&&&&&
，该物质是在细胞内的&&&&&&&& 上&&&&&&&&&&&&
（4）胰岛B细胞分泌胰岛素是通过&&&&&&&&&
（填字母）方式进行的，穿过膜的层数为&&&&&&&&&&&&&
，该种运输方式也体现出细胞膜的&&&&&&&&&&&&& 特点。
（5）若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，&&&&&&&&&&&&&&&&&
（填字母）将会受到较大影响。
（6）需要载体协助的方式为&&&&&&&&&&&&
（填字母），影响B方式运输速度的因素为&&&&&&&&&&
；与C运输方式有关的细胞器是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（7）与A方式相符合的物质运输曲线是图&&&&&&
（2分），与B方式相符合的物质运输曲线是图&&&&&&&
（2分），与A方式相符合的物质运输曲线是图&&&&&&&
（8）图丙中，O2浓度达到一定值后，运输速率不再增加的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2分）。
柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明。
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育相同的树柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组_________________________________________。
c______________________________________________________________________。
②实验结论：
a．若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同，说明________________________________；
b．__________________________________________________________________________。
参考答案：
&一、选择题
1．答案：D（钾离子、氨基酸以主动运输的方式进入细胞，需要消耗细胞呼吸提供的能量。）
2．答案：B（由图可知，该物质的跨膜速度刚开始时与膜外该物质的浓度成正比，说明是顺着浓度梯度运输的。最后跨膜速度达到饱和，说明该物质的运输还与膜上载体数量有关。）
3．答案：A（维生素D属于脂质，而细胞膜中含有磷脂，根据化学中有机物相似相溶的特性，脂质及脂溶性物质更易通过细胞膜。）
答案：D（“瘦素穿肠蛋白”是一类大分子蛋白质，这种药品穿过肠上皮细胞最可能的方式为内吞作用。）
5．答案：C（免疫球蛋白属于大分子，其运输方式为内吞。）
6．答案：B（由实验②和③可推导出，由神经细胞进入周围溶液中需要消耗ATP，ATP通过细胞呼吸产生，而药物的作用是使ATP的生成减少。神经细胞运输24Na+是否需要载体这一结论，并不能由该实验推导出。）
答案：C（根据题中的信息可以判断，运输K＋的方式属于主动运输，需要载体和能量，而能量来自呼吸作用(主要是有氧呼吸)。大量厌氧细菌能在池水增殖，说明池水含氧量较低，丽藻的呼吸作用受到抑制，导致能量供应受阻，致使K＋难以进入丽藻。）
8．答案：B（协助扩散需要载体，不需要能量，从高浓度到低浓度可知它是靠浓度差提供动力的，不需要能量。题目中钾离子的运输是少了颉氨酶素做载体，加上以后可以运输，符合协助扩散的意思。）
9．答案：B（甘油进出生物膜的方式为自由扩散；葡萄糖进入红细胞是协助扩散，需要载体，不需要能量；大分子物质通过胞吞或胞吐的形式进出细胞。）
10．答案：C（外界溶液浓度增加，细胞吸收的速率不变，则说明M物质的运输方式可能为主动运输或协助扩散，载体的饱和是限制运输速率的主要因素。）
11．答案： C
（物质通过简单的扩散作用进出细胞的方式叫做自由扩散，②和③中，物质仅仅通过细胞壁，未能进入细胞。）
12．答案：C（根据示意图，可以判断S表示转运的离子，C表示载体；S的运输方式为主动运输，主动运输一般是逆浓度梯度运输，也可以顺浓度梯度运输；细胞膜上的载体不是静止的，而是处于运动状态。）
二、非选择题
13．答案： （1）细胞对矿质元素的吸收具有选择性&
（2）从低浓度到高浓度&&& 主动运输&&& 载体&&
能量(ATP) （3）从低浓度到高浓度&& 主动运输&
（4）细胞膜的载体种类和数量&
（解析：根据细胞液与海水中各种离子浓度差异，可判断出各种离子的转运方向，如果是逆浓度运输，则一定是主动运输。载体具有特异性，不同的离子一般由不同的载体协助转运，因此细胞对离子的吸收具有选择性。）
&14．答案&
（1）自由扩散& 协助扩散& 主动运输&
胞吐& （2）葡萄糖& O2
（3）载体蛋白& 核糖体（4）D&& 0&&
具有一定的流动性& （5）C、D&
（6）B、C& 浓度差和载体数量&&
线粒体和核糖体 (7)乙& 乙&& 丙&
（8）载体的数量是有限的，能量的供应也是有限的
（解析:小分子物质出入细胞膜有四种方式：自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吐。自由扩散受膜两侧浓度差的影响，浓度差越大，物质出入细胞的速度就越快，而协助扩散和主动运输都受到细胞膜上载体数量的限制，主动运输和胞吐又受到能量多少的限制。）
答案：①b．完全抑制有氧呼吸&
c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率
&②a．树柳从土壤中吸收无机盐是被动运输&&
b．若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，说明柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输
1、将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜（）
吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱
运载硅的载体多，运载钙的载体少
吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输
吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量
&&& 答案：B
解析：水稻根细胞对硅和钙的吸收均为主动运输，载体具有特异性，细胞膜上不同离子的载体数量存在差异，因此吸收量存在差异。
&2、红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（&& ）
&&& A．都可以从低浓度到高浓度一边
&&& B．都需要供给ATP
&&& C．都需要载体协助
&&& D．即需要载体协助又需要消耗能量
&&& 答案：C
解析：红细胞吸收无机盐是主动运输，既需要能量又需要载体，而红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，只需载体协助不消耗能量。
作者简介：周伟，生物奥赛主教练。主要从事生物教学与奥赛培训研究，近年来在《生物学教学》、《中学生物教学》、《吉首大学学报》、《新高考》、《考试报》、《素质教育报》、《中学生理化报》、《中学生学习报》、《当代中学生报》等报刊上发表文章60多篇。
大&&中&&小
【上一篇】
【下一篇】
馆藏&42706
TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&物质跨膜运输的方式导学案
厦门海沧实验中学高一生物科导学案
学习内容： 物质跨膜运输的方式 &编者： 吕国裕
学习日期：&&&&&&&
&&&姓名：&
&&&&&&&&&&座号：&
一、学习目标：
1.举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点
2.说出被动运输与主动运输方式的异同点
3.阐述主动运输对细胞生活的意义
4.运用对比的方法进行学习，运用表格的方式进行总结
★5.提高提出问题的能力
学习重点：物质进出细胞的方式
学习难点：主动运输
二、学生导学提纲
课前预习要求：预习时独立完成学习活动一至活动五内容。
学习活动一:学会提问。观察下图，提出问题,并尝试写出答案，课堂上交流.
我的问题1:_______________________________________________________________
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
我的答案:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&
我的问题2:________________________________________________________________
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
我的答案:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
我的问题3:________________________________________________________________
我的答案:_________________________________________________________________
学习活动二:被动运输。阅读课本P70，完成下列填空。
（1）概念：物质进出细胞，_____________________的扩散。
A．自由扩散
特点：物质通过简单的__________作用进出细胞。
运输方向：_________浓度&&&&&&&&
________浓度
实例：__________________________________等进出细胞。
B. 协助扩散
特点：进出细胞的物质借助____________蛋白的扩散。
运输方向：_________浓度&&&&&&&&
________浓度
实例：葡萄糖进入红细胞。
学习活动三:主动运输& 阅读课本P71页, 完成下列填空。
（1）基本条件
A．细胞膜上相应___________________的协助。
B．消耗细胞内化学反应所释放的____________。
(2)运输方向：_________浓度&&&&&&&&
________浓度。
(3)实例：___________________等离子通过细胞膜。
(4)生理意义：保证活细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的_______________，排出___________________和对细胞_____________的物质。
学习活动四:胞吞与胞吐 阅读课本P71页，完成下列思考问题。
思考问题：大分子物质是如何出入细胞的？所依据的结构基础是什么？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
学习活动五:合作探究。（要求：课前预习时先思考，在课堂上进行小组分工合作交流）
1.如何探究小肠上皮细胞细胞膜上有K+载体蛋白存在?(提示:载体蛋白酶可分解载体)
2.影响主动运输的因素有哪些?与其直接有关的细胞器有哪些?
3.葡萄糖进入细胞一定是主动运输吗?请举例说明。
学习活动六：教学小结 （要求：做好笔记。）
第３节　　物质跨膜运输的方式
一、小分子和离子的跨膜运输
1.被动运输:自由扩散/协助扩散
2.主动运输:
二、大分子的物质运输方式
1.胞吞&&&&&&&&&&&&&
学习活动七：当堂跟踪练习&&
（要求：5分钟内独立完成，小组内交流统一）
1.水稻吸收Si4+多，番茄吸收Ca2+多，原因是(&
)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
A.土壤中Si4+和Ca2+的多少&&&&&&&&&
B.细胞液中Si4+和Ca2+的多少
C.细胞提供的能量多少&&&&&&&&&&&&&
D.细胞膜上载体种类和数量不同
2.若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是&&&&&&&&&&&&
A.氧气&&&&&&
B.脂肪酸、水&&&&&&
C.葡萄糖、水&&&&&&
D.钾离子、氨基酸
3.主动运输和协助扩散的相同点是 (&&
)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
A.都需要消耗能量&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&
B.都顺浓度梯度进行
C.都需要借助载体&&&&&&&&&&&&&&
D.都能按生命活动需要吸收物质
4.新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质被吸收到血液中的方式是（&&
A.胞吞、主动运输&&&&&&&&&&&&&&&&&
B.主动运输、主动运输
C.被动运输、主动运输&&&&&&&&&&&&&
D.主动运输、被动运输
5．列表比较自由扩散、协助扩散与主动运输的区别：
物质出入细胞的方式
___浓度→___浓度
___浓度→___浓度
___浓度→___浓度
是否需要载体
是否消耗能量
氧气、CO2、水、
甘油、乙醇等
葡萄糖进入红细胞
葡萄糖、氨基酸和K+等进入小肠上皮细胞
学习活动八：课外作业 （必做题每人必做，选做题可选做）
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。