物理问题的python求解，求解！！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-21 16:36 标签： 求解天后第51签
高一物理怎样求合力_百度文库
高一物理怎样求合力
怎样求合力
一、教学任务分析
力的合成是在学习了生活中常见的力之后，从等效的角度对两个力作用效果所遵循规律的深入探究。力的合成是解决力学问题的一个重要方法，是以后学习牛顿运动定律的基础之一，也是中学阶段其他矢量运算的基础。力的合成是本章教学的重点。
学习本节内容需要的知识有：力的矢量性、力的三要素、力的图示和等效的思想方法。 从教材“泗水拔鼎”故事情景入手，让学生通过模拟“拔鼎”（即提杠铃片）的游戏提出问题，感悟等效思想，建立“共点力”、“合力与分力”、“合成与分解”等概念。
在学生亲身体验的基础上，教师用DIS实验演示，为学生进一步的探究搭建一个台阶，再引导学生通过实验探究，归纳出平行四边形定则。
通过学生制作平行四边形模型，探究合力与分力的大小关系，加深对平行四边形定则的认识，完成对“泗水拔鼎”等实际问题的解释。
本设计强调学生的参与和亲身体验，在学习过程中感受等效等思想方法，通过对简单实际问题的研究，知道力的合成在实际中的应用，从而自觉联系生活、生产和科技实际，激发求知欲望和研究周围事物的兴趣。
二、教学目标
1、知识和技能
（1）知道合力与分力。
（2）知道共点力，理解共点力的合成。
（3）会用平行四边形定则求共点力的合力。
（4）会用计算法求相互垂直二力的合力。
2、过程和方法
（1）通过模拟“泗水拔鼎”情景，用一个力等效地替代两个力，在建立合力与分力，力的合成与分解等概念的过程中，感受等效替代这一物理方法。
（2）通过DIS实验演示，猜想互成角度二力合成的规律，再利用学生实验探索研究，最终获得力合成的平行四边形定则的过程，认识探究物理规律的基本环节：猜想→实验→结论。
（3）通过学生自制平行四边形模型的过程，感受物理实验在解决具体问题中的作用。
3、情感、态度和价值观
（1）通过参与“泗水拔鼎”活动，提高兴趣，感悟生活中处处有物理，激发探究的兴趣
贡献者：ra2757
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物理求解！！！1你认为你身边的哪些材料可以用于物理实验？2正确使用刻度尺要做到“五会”（1）“会选”：会正确选择（
）合适的刻度尺（2）“会放”：刻度尺要放正，不能歪斜，（
）应紧贴被测物体（3）“会看”；读数时，视线要正对（
），与尺面（
），不能歪斜
如果没有70
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1.身边的材料很多都可以用于物理实验，比如水可以用于测物体浮力、光的折射，镜子可以做光的反射实验，玻璃可以做光的折射实验等等。 使用方法： 1.选正确：根据测量长度和最小刻度需要，选择合适的刻度尺；
2.放正确：刻度尺要放正，刻度线紧靠被测物体；
3.看正确：视线与刻度尺及被测物体垂直；
4.读正确：读出最小刻度值及以上各位外，还要估读到最小刻度值下一位；
5.记正确：测量值=准确值+估计值+单位
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你木有上图
求大神解题。
选择填空阿，谢了，
一楼的图。
大神们，发下阿
求大神做题！！！！谢谢，
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2.天宫一号运行周期
1.环绕地球的卫星的最小周期。
楼主选择填空发下阿
你是什么学校的。
你也考试。
英山一中，选择填空发下，谢了
我们正在考
快点，没时间啦
恩我也要，爪机有鸭梨
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我也不会阿，有没有选择
我是 数已成谜 吧的吧务！！！没人做，，，，，
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九星古神老魔 08:41 159# 回复本楼 [删]选择题答案最后综合：BD+B+C+C+C+BD+BC+B+B+ADonliy浅醉 08:47
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