唐河县实验高级中学第一高级中学一年级各班班主仼

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-26 04:20 标签： 唐河县友兰高级中学
【图文】一年级班主题班会_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
一年级班主题班会
上传于|0|0|暂无简介
大小：2.54MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢一 年 1 班
林圣地亚哥
一 年 2 班
一 年 3 班
一 年 4 班
一 年 5 班
一 年 6 班
一 年 8 班
一 年 9 班
一 年 10 班谁认识一年级的王月，哪班的，求认识_唐河十九中吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：5,890贴子：
谁认识一年级的王月，哪班的，求认识收藏
毕业季，你准备好了吗？
来看看吧…
我们班的怎么啦！
话说我们以前前后桌，现在中间两个人
话说我们以前前后桌，现在中间两个人
哦哦，只是问问，八卦一下，坤哪班的
话说楼主二年级，性张是吧？
找我小师妹干啥？
7楼的好友才
买79㎡的房子,住97㎡的家!只有定制家具才能做到！
其实我想说。
你要找的人俺们两个一个班
她说二年级一个叫张*得人加他的qq了
额~（此回复只有一个字，却代表了回复之人对此贴极其的无奈，结合语境和那完美的一个“ ~ ”，完整的揭示了作者的无比的无语的思想感情，给LS以升华，给LX以启发……）
额~（此回复只有一个字，却代表了回复之人对此贴极其的无奈，结合语境和那完美的一个“ ~ ”，完整的揭示了作者的无比的无语的思想感情，给LS以升华，给LX以启发……）
额~（此回复只有一个字，却代表了回复之人对此贴极其的无奈，结合语境和那完美的一个“ ~ ”，完整的揭示了作者的无比的无语的思想感情，给LS以升华，给LX以启发……）
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或据说 分班名单可查？？_唐河县实验高级中学吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：18,297贴子：
据说 分班名单可查？？收藏
据说 分班名单可查？？
毕业季，你准备好了吗？
明天不就知道了 查了有用？
班主任现在就有名单，关系好的问你原来班主任去
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或. 致一年级〖新课改施行的班级〗的任课老师及班主任_唐河县实验高级中学吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：18,297贴子：
. 致一年级〖新课改施行的班级〗的任课老师及班主任收藏
【关键词】榜样激励
毕业季，你准备好了吗？
看过这样一个故事：两只青蛙掉到一个坑里，因为坑很深，上面的青蛙们就对它们喊：“别跳了，坑太深了。一只青蛙果然没跳，趴在坑底，太阳出来时被晒死了。另一只青蛙却一直跳个不停。外面的青蛙越喊，它跳得越欢，最后一跃出了坑。青蛙们问它为什么能跳出来？这只青蛙回答：“我误会了。因为我的 耳朵有点听不清，以为你们这么多人给我加油呢！”
在教学实践中，要提高课堂效率，就必须提高学生的学习积极性，怎么调动学生的积极性呢？我想，最能给孩子前进动力的是“形成一个激励机制”。
新课改背景下，如果学校教师能把激励机制用好，那么就可以有助于新课改的顺利实施。教学中应该正确运用好激励机制。
一、榜样典型激励法
人们常说，榜样的力量是无穷的。绝大多数学生都是力求上进而不甘落后的。如果有了榜样，学生就会有努力的方向和赶超的目标，从榜样成功的事业中得到激励。榜样有现实生活中的榜样，也有名著名篇中的榜样。我们看到一种现象：学生在校三年，没有榜样，没有励志名言，只是把娱乐明星作为偶像，只把恶心的发嗲的语言作为交流的语言。那只能说明学生在校三年中，我们没有很好引导学生看书，没有很好地引导学生看影视剧，没有把一些名人的人格魅力展示给学生，因此，教师还是有责任的。因为学生来到学校就是来受到教育的，就是来给学校、教师塑造的。为此，我们将在今后的三年中，逐步引导学生接触名人名著名篇。比如电影：《想飞的钢琴少年》《贝多芬》《面对巨人》《卡特教练》《黑暗中的舞者》《女生向前翻》《光荣之路》《一球成名》《肖申克的救赎》《亚历山大大帝》《刘亦菲的少女世界》《卓别林的新生》等等。
二、情感激励法
情感是影响人们行为最直接的因素之一，任何人都有渴望各种情感的需求。这就要求教师要多关心学生生活，关心群学生的精神生活和心理健康，提高学生的情绪控制力和心理调节力，努力营造一种相互信任、相互关心、相互体谅、相互支持、团结融洽的班级氛围。 其次我们还可以用主题班会的方式来完成情感激励。在高一我们将要开展如下主题班会：“不要忘记开出梦想的花” “如何培养意志力”“经受挫折的考验” “享受健康的网络生活”“我对幸福的理解”“我信我可以”“正确看对学习压力”“谈毅力”“培养专注力的方法”等等。
三、 赏识激励
人需要赏识，作为课堂主体的学生更不例外。他们常常把教师的赏识看成是对自己的评价，当他们得到赏识时，就觉得自己有进步，能学好，有发展前途，以为自己在教师心目中是好学生，因而产生自身增值感，增强学习的内部动力。诺贝尔化学奖获得者瓦拉赫，在被多数教师判为“不可造就之才”以后，另一位教师从他的“笨拙”之中找到了他的办事认真谨慎的性格特征并予以赞赏，让瓦拉赫学化学，终于使他成了“前程远大的高才生”，获得了诺贝尔化学奖。这就是“瓦拉赫效应”，它启示我们教师要在学生的课堂行为表现中多发现可以肯定的东西，对学生的答案或方法，正确的加以赞赏，这是“锦上添花”；错误的也可以从思维方式、答题方式或态度上加以肯定，这是“雪中送炭”。至于答错的内容，教师可以用多种手段让其自己认识并纠正，只要纠正对了就要赞赏，让他看到自己的成绩，以利再学。学生答题正确了，教师可用“很好”“居然和我的看法一样”“你的答案比我的更好”等语言予以赞赏。
四、荣誉激励法
如何进行荣誉激励？有以下两点要求：
1、 满足学生的自尊需要。比如最简单的不要当众批评甚至羞辱你的学生，找好跟学生谈话的地点，最好不要在办公室当着很多老师的面批评学生，这样做达不到好的效果，也许还会适得其反。选好谈话方式，是呵斥怒骂，还是娓娓而谈，是讲个故事还是写句名言
2、对学生的贡献和进步公开表示承认。不要吝啬头衔和名号，可以适当颁发奖状。我们都发现一个现象：小学生奖状很多，而且形式多样。初中也许还可以获得一些奖状，但是到了高中，读三年一张奖状都没有获得的同学大有人在。
一张奖状在一个无所谓的人的眼中，只不过就是一张纸罢了，或者在一个成年人眼中也许并不重要，可是在一个学生的心目中，那是至高无上的荣誉。它足可以改变一个学生的学习态度，甚至会改变一个学生的人生。因为，奖状可以让学生生活在希望之中，学习在激励之中，这才是最重要的。《教师博览》上也曾刊登过一篇文章《奖状的力量》，是关于后进生转化的例子，一张小小的奖状改变了一个学生。
批评一个人，否定一个人很容易，但是这种方法会让越来越多的学生自卑、自暴自弃，我们为什么不改变一下呢？改变一下自己的工作方法，变批评为表扬，肯定和激励。在每一个学生身上发现闪光点，用和蔼的语气去关心，帮助他们。
德国教育家第斯多惠说过：“教学艺术的本质，不在于传授而在于激励、唤醒和鼓舞”。让我们在以后的工作中，多一些表扬，那么我们的学生也许会变得更好。
我相信，根据不同学校学生的不同情况，激励的方式方法会有很多种，只要教师心里都有激励的意识，相信一定会想出更多更好的方法。
你怎么这么懂啊
买79㎡的房子,住97㎡的家!只有定制家具才能做到！
回10楼、是老师吗？平时比较关心呗、
贴吧有老师吗？
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或

我要回帖

更多关于 唐河县友兰高级中学 的文章

 

随机推荐