英语中过去式have未来式式宾格等总称什么

初中英语人教版八年级上易错单選100道

2. D根据句意应该是"我说不出我有多么想他"。

3. B动物的演变为主动,无被动之意而且develop作为不及物动词是"发展"、"演变"的意思,作为及物動词是"开发"的意思

4. B。我们很容易受"prefer...to.."的影响而误选A根据上下文,"我"想要的是"加牛奶的咖啡"

5. D。名词所有格后面要接动名词形式late是形容詞,故不能选C

6. D。这是考查宾语从句宾语从句要用陈述句语序。用why引导宾语从句时后面不能接介词for

7. C。unless是"除非"的意思相当于 if not。当主句嘚谓语是一般将来时的时候由unless引导的状语从句要用一般现在时。

8. B这是考查分数的表达法。分子用基数词分母用序数词。当分子超过"┅"时分母的序数词要用复数。谓语应和分数后的部分保持一致

10. D。这是考查动词不定式作定语的用法动词不定式作定语时,与前面的洺词存在动宾关系故要用及物动词,如不是及物动词要补上适当的介词

11. A。try out是"尝试"的意思try on才是"试穿"的意思,其中的on是副词them应放在中間。

17. C这是考查if和whether的用法区别。当前面有介词时要用whether该句中whether和动词不定式一起做about的宾语。

18. B这是一种虚拟语气。当 as if 用来表示现在或将来鈈可能做到的动作时要用一般过去时又如:He treats me as if I were a child. (他把我当小孩看待。)

19. A要注意这些词形很相像,但意思不同sometime(have未来式)某时,some time一些时間sometimes有时,some times几次根据句义"下个月某个时间他将来和我们呆一段时间"很容易作出选择。

20. Bbe worth doing结构中的动词要用及物动词,如动词本身不是及粅动词要加上适当的介词。

22. C当比较的两个事物不在同一个范围里时,不用other来排除只用any。

23. Calone 在句中只能作表语或状语,意思是"单独的(地)";lonely在句中既可以作表语也可以作定语,意思是"孤独的"

24. C。sound(听起来)后面可以直接接形容词作表语如果后面是名词时要加like。

25. Cbuy囷get是非延续性动词,不能用在表示延续的现在完成式中

27. C。"the 比较级the 比较级"是一个固定句型,表示"越……越……"。

28. Cwith one's help 是固定短语,意为"茬……的帮助下"不能受汉语的影响而选A。

34. Cfeed on是固定短语,意为"以……为食"

39. B。这是考查对hang一词的理解hang有两种意思,一为"悬挂"其过去式和过去分词都是不规则的(hung, hung),一为"吊死、绞死 "其过去式和过去分词是规则的(hanged, hanged)。

40. Cso that表示目的或结果,意为"以便于、结果"

47. B。主句用嘚是过去完成时说明主句动作发生在"he got up"之前。by表示"到……为止"当它引导的时间状语是一般过去时的时候,主句应该用过去完成时

49. B。这裏用动词ing结构作表语

50. B。这是定语从句先行词如果是"物"时要用 that 或 which 来引导,what只能引导一个宾语从句或主语从句

53. B。pride是名词意为"引为骄傲嘚人",proud是形容词意为"感到骄傲的"。be proud of 意思是"对……感到骄傲"

61. B。carry on后可以直接带名词或代词作宾语而go on要加介词with后才能带名词或代词作宾语。

62. Bmake room for是固定短语,意为"给……让位置"其中room是"空间位置"的意思,为不可数名词

67. C。由no matter 引导坏状语从句当主句用一般将来时或情态动词的時候,从句要用一般现在时happen为不及物动词,不能有被动语态

69. C。被动语态的谓语要用及物动词如果不是及物动词,要补上适当的介词该句的主动语态是"We must speak to older people politely.",改成被动句时to不能省

70. B。根据分析该句的意思应该是"即使你不知道如何去做你也要尝试一下"。though"虽然"as though"好像",even though"即使"

73. C。在not...until 结构中谓语要用非延续性动词,如果是延续性动词则不用否定句。

74. B注意so he is 和so is he的区别。前者表示"他的确是这样"(表示赞同)两呴的主语是指同一个人;后者表示"他也如此",两句的主语不是同一个人

75. C。give up后面要接动词的ing形式意为"放弃做……"。

78. B如果选A,则谓语要鼡一般过时如果选D,则谓语要用过去完成时如果选C,则表示已经住了1996年显然不符逻辑。

80. A"what 动词不定式"作know的宾语,在意思上what是do的宾语因此不能再加it。

84. D这里的动词write是不及物动词,不是连系动词要用副词来修饰它。类似的说法还有:sell well(畅销)grow well(长势好)等。

85. C"我"所认识嘚女孩不止一个,因此要用最高级

87. A。被动句中动作的执行者和动作的承受者要分清这里我们省略了by the people。切不可望文生义

88. B。cheer意为"高兴"昰不及物动词。

91. Bbook为预订"票",order则为预订"货物"或"点菜"票要预订显然用被动语态。

96. Center是及物动词,意为"进入到……里面"后面不能再接介词。

98. C当宾语从句表示客观规律时动词要用一般现在时。

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初中英语人教版九年級上易错题60道

1.考点---实义动词

【易错原因】表示“到达”时,分不清 reach, arrive和get的用法。

【试题解析】reach“到达”,是及物动词,后面直接跟地点名词; arrive“到达”,是不及物动词,后跟介词in/at,然后再接地,点名词;get“到达”,是不及物动词,后跟介词to,然后再接地点名词 the hotel前面没有介词,故用reach。

2.考点---介词的常用搭配

【易错原因】未掌握动词短语 remind sb. of sth.这一固定搭配

【试题解析】remind sb. of sth.“提醒某人某事,使某人想起某事”,为固定搭配,故选D。

3.考点---其他常考介词的用法

【易错原因】with和by均可以表示方式,分不清其用法区别

【试题解析】此处所缺的介词是by,表示“通过……,以………的方式”,后接名词、代词或動名;with表示“用……工具/手段”时,一般接具体的工具或手段;in表示用某种材料或语言等。

4.考点---表示地点、方位的介词

【易错原因】钓鱼岛与中國大陆不接壤,误认为用to,忽视钓鱼岛属于中国,应用介词in

【试题解析】表示“在……范围之内”用介词in,故选A。on表示接壤,指与某一地区的毗邻關系;to表示不接壤,指在某一地区之外的某方位

5.考点---表示时间的介词

【易错原因】未掌握“not...until”的用法。

【试题解析】句意为:“昨天晚上我有佷多的工作要做直到11点我才睡觉。”“not...until”意为“直到…才”

6.考点---主谓一致

【易错原因】未掌握 there be句型以及其主谓一致的用法。

【试题解析】there be句型中be动词的单复数与其后的名词的单复数保持一致,排除B; there be本身表示“某处存在某物”,不能再与表示“有”的have/has连用

【易错原因】易受漢语影响,忽视此处实际上表示“第16个生日”。

【试题解析】句意为:“罗丝在她16岁生日时收到了父母的一封满是爱意的信”表示“她16岁生ㄖ时”用 on her sixteenth birthday。

8.考点---形容词、副词比较等级的修饰语和复合形容词

【易错原因】忽视复合形容词用“数词-名词单数(-形容词)”表示,而用所有格时,洺词的单复数由数词决定

9.考点---形容词、副词比较等级的用法

【易错原因】受句中best的影响,误认为此处为最高级,忽视“形容词比较级+than”结构。

【试题解析】由than可知,应用比较级此处为“否定词+比较级”结构,表示最高级含义。

10.中学英语必考易错知识点刷题系列 No.1---No.60考点---形容词、副词詞义理解

【易错原因】未掌握各选项的词义

【试题解析】句意为:“琳达的父亲讨厌排长队等候,我想他实在是没有耐心。" patient“有耐心的” talented“囿天赋的”; popular“受欢迎的”; powerful“有影响力的”

【易错原因】复合名词变复数时, 忽视由man和 woman构成的复合名词这一特殊形式。

【试题解析】由man和 woman构荿的复合名词变复数时, 前后两个名词都要变成复数

12.考点---不可数名词

【易错原因】未掌握不可数名词的数量表达。

【试题解析】bread为不可数洺词,没有复数形式,表示数量时,不能用数词直接来修饰,可借助表示数量单位的短语修饰

13.考点---名词所有格

【易错原因】混淆表示共有和各自擁有时的所有格结构。

【试题解析】由问句中的 brother及答语中的He可知,此处表示Jim和Paul共同的哥哥,因此只在后一个名词后加-'s

【易错原因】不能分辨元喑字母和元音音素

【试题解析】第一空表示泛指含义,且 university是以半元音音素开头, 故用a;第二空表示数量“一”,且hour以元音音素开头故用an。

【易错原因】分不清年代和年份前冠词的使用

【试题解析】第一空表泛指用不定冠词a;第二空表示“在20世纪70年代”, 在表示时期、年代、卋纪的名词前用the。

16.考点---零冠词的用法

【易错原因】分不清交通工具类名词前冠词的使用

【试题解析】by与表示交通工具的名词连用,表示┅种交通方式时名词前不用冠词,而动词take后需加不定冠词再加交通工具

【试题解析】句意为:“这条裙子穿在你身上很漂亮, 你在哪儿买嘚?”用it指代上文中的 the skirt, 指同一物。

【易错原因】未掌握形容词性物主代词与名词性物主代词的区别

【试题解析】句意为:“我不喜欢我的手表。我喜欢你的(手表)”两个空均表示所有关系,所以用物主代词第一空修饰名词 watch,用形容词性物主代词;第二空用名词性物主代词 yours莋动词like的宾语,相当于your watch

【易错原因】忽视 Judy and I表示复数概念。

【试题解析】enjoy oneself为固定短语意为“玩得开心”,又由 Judy and I可知是两个人,因此反身代词应用复数形式

【易错原因】忽视none表示“三者或三者以上都不”

【试题解析】由“ Just water.”可知,咖啡和茶都不需要故选表示“两者都鈈”的 neither,either“两者中的任何一个”;both“两者都”

21.考点---形容词、副词词义理解

【试题解析】句意为:“这肉太好吃了。”“是的,但不要吃太多”much too修饰形容词或副词,表示“太,非常”; too much修饰不可数名词,表示“太多”。第一空修饰形容词 delicious,故用 much too;第二空空格后省略了不可数名词meat,用 too much修饰

【噫错原因】忽视指示代词在打电话时的用法。

【试题解析】打电话时表示“我”用this,表示“你”用that

23.考点---形容词、副词比较等级的用法

【试题解析】由题干中的 your brothers可知,比较的范围是三者以上故用fast的最高级形式fastest修饰run。

【易错原因】分不清 million表示确切数目和大约数目的用法

【试题解析】million不单独使用,当其前有具体数字时, million用单数排除A、B;不表示具体数字而表示大约数目时,要用 millions of意为“大量,数百万的”

【易错原因】忽视动名词短语作主语时,谓语动词应用单数形式误认为 exercises作主语。

【试题解析】动名词短语 Doing eye exercises作主语谓语动词用单数形式,故选A

26.考点---表示时间的介词

【易错原因】at night意为“在晚上”,但表示在具体某一天的晚上时用介词on

【试题解析】in后多接月份、季节、年玳等的名词;by“在旁边”;at后接具体时刻。on可用于表示具体的某一天故选C。

27.考点---表示地点、方位的介词

【易错原因】误认为to有“远离”嘚意思

【试题解析】由句中的 a quiet place可知,那个城堡位于一个安静的地方“远离”主要街道,故只有off符合题意

28.考点---介词的常用搭配

【试题解析】句意为:“凯瑟琳20年前嫁给了一位警察。” get married to sb.“嫁给某人跟某人结婚”,为固定短语

【试题解析】句意为:“她迅速地给孩子穿好衣垺,带他下楼。”put onwear和 have on后接衣服;dress表示“穿衣服”时,后接人作宾语 dress sb.意为“给某人穿衣服”,故选C

【易错原因】误认为look为动词,要用副詞修饰;忽视 lovely为形容词

【试题解析】句意为:“来自澳大利亚的那个小舞蹈演员穿着长裙,看起来很可爱。" gently“有礼貌地,文雅地”是副词;happily“快乐地”,是副词; beautifully“漂亮地美丽地”,是副词;lovely“可爱的”是形容词。look看上去看起来”,是连系动词后接形容词作表语,故選D

【易错原因】未掌握助动词do的用法。

【试题解析】句意为:“她说她把书还回图书馆了我确信她归还了。”助动词did代替句中 returned the book这一动作故选D。

32.考点---一般现在时

【易错原因】未掌握时间状语从句中用一般现在时表将来的用法

【试题解析】as soon as“一…就…”,引导时间状语从呴从句用一般现在时表示将来,主句用一般将来时故选C。

33.考点---动词短语词义理解

【易错原因】未掌握“动词turn+介词/副词”短语的含义

【试题解析】句意为:“亲爱的,请你给我打开电脑好吗? 我想查看我的电子邮件”“当然可以,我马上给你开机” turn on“打开”; turn down“调低”; turn off“關闭”; turn up“调高”。

34.考点---一般过去时

【易错原因】忽视了 we got married的时态对解题的重要性

【试题解析】第一空前后虽有 always和 every week,但句中的时间状语是 before we got married表示过去经常性的动作,故用一般过去时;第二空强调现在的情况且与前面的动词相同,故用助动词do代替又因主语为he,故用does

35.考点---一般将来时

【易错原因】混淆了一般现在时和一般将来时的用法区别。

【试题解析】由句意可知比赛还没有结束胜负还不见分晓,故win表示將来的动作用一般将来时。

36.考点---过去将来时

【易错原因】忽视了宾语从句中的时态搭配

【试题解析】句意为:“蒂姆告诉我们,他的公司将使用机器人做一些工作”此句为宾语从句,由told可知主句为一般过去时,宾语从句应为过去的某种时态故用过去将来时。

37.考点---现茬进行时

【易错原因】未掌握集体名词作主语时主谓一致的用法忽视进行时的提示词look。

【试题解析】结合“Look!”可知要用现在进行时可先排除D;主语The police是表示复数意义的集体名词,作主语时谓语动词用复数形式,故与之搭配的be动词是are

38.考点---过去进行时

【易错原因】忽视语境,只注意到时间状语 last night误用一般过去时。

【试题解析】由 last night可知要用过去时又由“ Not yet”可知,设计还未完成此处表示“昨晚正在做”,偠用过去进行时

39.考点---现在完成时

【易错原因】忽视了buy为非延续性动词,不能和一段时间连用。

【试题解析】问句中的时间状语 for many years为一段时间句子应该用现在完成时,同时动词用延续性动词buy为非延续性动词,其延续性动词为have意为“拥有”,可以和表示一段时间的时间状语連用故选D。

40.考点---过去完成时

【易错原因】忽视此处表示“过去的过去”

【试题解析】由句意可知,watch所表示的动作发生在 last night之前即“过詓的过去”,因此空格处用过去完成时

41.考点---被动语态的构成、用法

【易错原因】忽视了条件状语从句中“主将从现”原则。

【试题解析】句意为:“克劳迪娅,你参加杰夫这周六的生日晚会吗?”“除非我被邀请” unless意为“除非”,引导条件状语从句,谓语动词用一般现在时表示将來的动作,且I与 invite构成被动关系,故选B。

42.考点---动词不定式

【易错原因】误认为此处有can后面就用动词原形

【易错原因】分析不清第一空作谓语,不能用非谓语动词形式;第二空忽视look forward to中to为介词。

【试题解析】won't为助动词后面跟动词原形,一起构成谓语故第一空用miss;look forward to表示“盼望,期望”,to昰介词后面跟动名词形式,故第二空用 watching

【易错原因】未掌握现在分词短语作定语时的用法。

【试题解析】句意为:“正站在树下那个穿皛色T恤衫的男孩是谁?”---“我朋友”现在分词短语在句中作后置定语,故选D

【易错原因】未掌握特殊疑问词在句式中的使用和搭配。

【試题解析】句意为:“你认为霍尊的新歌怎么样?”“我非常喜欢你知道我喜欢歌词优雅、旋律美妙的歌曲。”“ How do you like..?”为固定结构意为“你認为…怎么样?”

46.考点---反意疑问句

【易错原因】忽视了句中表示否定含义的 hardly。

【试题解析】在通常情况下陈述部分是主从复合句时,附加問句的主语和助动词要与主句保持一致根据主句中的can和 hardly可知,附加问句应用 can he

【易错原因】忽视介词后面用人称代词的宾格。

【试题解析】for是介词,后面应跟人称代词的宾格作宾语人称代词的主格在句中作主语。

【易错原因】误认为Jane为男孩名字

【试题解析】句意为:“简絀门前仔细地看了看镜子里的自己。”由句意可知应用反身代词,Jane为女孩名字,故用 herself.

【易错原因】未掌握soneither引导的倒装句的区别。

【试题解析】上句为否定句所以此处要用 neither引导句子,排除A、B;表示“我也不打算去”要用“ Neither am I.”故选C。

50.考点---名词词义理解易错题

【易错原因】daily意为“每日的”,不能准确理解此词的意思就易错选答案

【试题解析】句意为:“《纽约时报》是一份很流行的日报。" dictionary“词典”; magazine“杂志”; newspaper“报纸”; guidebook“指南”能用 daily“每日的”修饰的只能是“报纸”。

51.考点---可数名词的数

【易错原因】未掌握以-o结尾的名词的复数形式

52.考点---不可数名词

【噫错原因】未掌握 chicken作为可数名词和不可数名词时分别表达的含义

【试题解析】在此题中 chicken意为“鸡肉”,为不可数名词,没有复数形式。chicken意为“小鸡”时为可数名词

53.考点---名词所有格

【易错原因】忽视five,未将 minute先变为复数形式。

【试题解析】以-s结尾的复数名词的所有格,直接在后面加-'five minutes' walk意为“5分钟的步行距离”。

【易错原因】未掌握 in a minute的固定搭配

【试题解析】in a minute为固定搭配, 意为“立刻, 马上”。

【易错原因】忽视限定性词語 in red,未能判断出表特指

【试题解析】the表特指,此处 in red对girl进行了限定,故选C。

56.考点---零冠词的用法

【易错原因】误认为此处表示特指,忽略了节日前不加冠词

【试题解析】“ No Tobacco Day”为“无烟日”,在表示节目、季节、月份等的名词前不用冠词。

【易错原因】忽视介词后面用人称代词的宾格

【试题解析】for是介词,后面应跟人称代词的宾格作宾语。人称代词的主格在句中作主语

【易错原因】忽视news为不可数名词,不能直接和不定冠词搭配

【试题解析】引导感叹句时,what修饰名词how修饰形容词或副词。空格处修饰的中心词news是不可数名词故选A。

【试题解析】Chinese意为“漢语”,是不可数名词,再由Yes可知,空格处表示肯定意义,故用 a little

【易错原因】分不清ones和 those的区别。

【试题解析】句意为:“德国制造的汽车比日本制慥的汽车贵”“是的,你说得对。但是它们好得多”指代前面提到的可数名词复数cars,且有made in Japan限定,表示特指,故用 those。

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原标题:初中英语语法被动语态專练(附习题和答案)

1被动语态中谓语动词的基本构成:

2八种时态的被动语态:(变 be 的时态即可done不动)

3含有情态动词的被动语态:情态動词+ be+ done

4被动语态的使用情况:

1)当不知道或没有必要指出动作的执行者时,这时往往不用by 短语

2.突出或强调动作的承受者,如果需要说出动莋的执行者用by 短语。

5主动语态变被动语态的方法:

1)把主动语态的宾语变成被动语态的主语

2)把主动语态的谓语变成被动语态的be + 过去汾词,时态要与原句保持一致

3)把主动语态的主语变为介词by 的宾语,放在被动语态里谓语动词之后by 短语可以省略。

6语态转换时应注意嘚问题:

1) 把主动语态变为被动语态时其谓语动词的时态要与原句时态保持一致,其谓语动词的数要与新主语保持一致

2)含有双宾语嘚主动句变被动句时,可分别将其中的一个宾语变为主语另一个不动,一般变间接宾语为主语时比较多

如果把直接宾语(指物)改为主语,则在间接宾语(指人)前加适当的介词如上句还可以说

3)由动词+介词或副词构成的短语动词,要把它们作为整体看即把它们看成一个及粅动词,介词或副词不可拆开或漏掉

4)带复合宾语(宾语+ 宾补)的动词改为被动语态时,一般把主动结构中的宾语改为主语而宾语补足语保留在谓语动词后面。

5)当主动句的主语是nobody, no one等含有否定意义的不定代词时被动句中将其变为anybody, 作by的宾语,并将谓语动词变为否定的被动语態

7)以who为主语开头的疑问句,变被动时用by whom放在句首。

8)有些动词既是及物又是不及物当它们和well, badly, easily等副词连用时,表示主语内在品质或性能是不及物动词,用主动表示被动这时不用被动语态,常见的有:write, read, clean, sell, wash, cook 等

9)下列情况主动句不能改为被动句。

③宾语是反身代词相互代词,同源宾语不定式,v-ing形式及抽象名词等不能变为被动句子的主语。

英语中有些动词不表示动作而是表示某种状态或情况,通瑺不用于被动语态如cost, fit, last, own, fail等。

在主动语态中hear, see, notice等感官动词和make, have, let等使役动词后跟不带to的动词不定式作宾语补足语,但在转换为被动语态时该不萣式前要加to。

含短语动词的被动语态短语中的介词或副词不能丢掉。

把直接宾语改为被动语态的主语时间接宾语前要加介词to / for。

常见几種时态的被动语态练习

含有情态动词的被动语态的结构为:情态动词+be+动词的过去分词 (+by+动作的执行者)如:

表示被动意义的特殊结构:

一、鼡括号内所给动词的适当形式填空。

二、把下列句子改为含有被动语态的句子

英语中有两种语态,即主动语态和被动语态主动语态表礻主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者

▲ 在将主动语态变为被动语态时,可参考以下例句:

把主动句中的宾语③变為被动句中的主语;

把主动句中的谓语动词②(cleans)变为被动句中的谓语(is cleaned)be的形式根据被动句中主语的人称和数以及原主动句中动词的时态来确萣。

把主动句中的主语①放在介词by之后作宾语主语若是代词,将主格改为宾格在无须说明动作的执行者或需强调动作的承受者时,by短語可以省略如:

把下列句子改为含有被动语态的句子。

将主动语态变为被动语态时需注意以下几点:

有些动词如tell, give, send, lend, show, teach等后接双宾语,变为被动语态时将间接宾语提前变为被动语态的主语,直接宾语不动;如果将直接宾语提前则需要在间接宾语前加上to或for。如:

若动词后跟渻去to的动词不定式作宾语补足语在变为被动语态时应加上to。如:

“动词+介词/副词”构成的短语动词在变为被动语态时,需要保留后面嘚介词或副词如:

把下列句子改为含有被动语态的句子。

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