火车在她背后擦身而过，情况十分惊险。
派出所进行调查取证，依法对谢某某予以拘留。
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　　课程执行：鲁宾逊研学中心
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　　鲁宾逊研学中心
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　　鲁宾逊研学中心，台州唯一一家专业研究青少年校外课程，并实践亲子活动3年多，每周都有一日研学活动，如：“农耕体验研学，节日体验类，传统国学之旅，小茶农（茶文化），野外生存，野外徒步课程，海盗挑战，艺术之旅……”，欢迎各班级来体验！我们都准备好了。
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台州市路桥区路南街道中心小学学校地址位于浙江省中部沿海城市、自古以"海上名山"著称的台州，台州 路南街道石曲街（邮编：318050）（行政区号：331004），我学校主要经营实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育，相关社会服务。，，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年台州评价最好的学校之一。
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路南小学2014学年工作总结
00:49:12&&&来源：&&&作者：lujing 点击数：1262
着眼长远&&凝心聚力&&稳中求实&&实中求新——2014学年路南小学学校工作报告2014学年，学校在各级党委政府和教育局的关心与支持下，以“努力办人民满意的学校”为目标，以“五好学校”为抓手，继续以“快乐课堂”教学改革为契机，努力提高教师专业素质，大力提升课堂教学效率，着力提优学校的特色品牌。一年来，在全体教职员工的辛勤工作下，学校各方面均取得了优异的成绩。学校取得了区三星级心理健康室（最高级）、区平安校园创建先进集体、台州市第五届“阅读伴我成长”先进组织奖、浙江省“小手拉大手、争做国土小卫士”主题教育活动优秀组织奖等荣誉。一、重视德育工作，重在实效2014学年，学校树立“全员参与、全程管理”的德育工作思路，坚持“常抓不懈，抓出实效”的方式来开展系列工作。1．重视德育工作队伍与阵地建设（1）加强德育队伍建设班主任是学校德育工作的主力军。一是通过各种形式来培训，如：暑期师德培训；派遣班主任外出学习工作经验；购买班主任工作之类的书籍，进行阅读；举行校内班主任工作论坛，实现经验分享。二是成立了班主任工作室，确立导师和结对学员，明确任务和要求。三是开好“四种会”，即期初班主任会议，每月一次主题班会，每学年1次家长会，每学期优秀班主任和班集体评比会。四是引导班主任抓住时机，积极参与区级各类比赛，提高素质。一学年来，班主任队伍建设初具成效。如：班主任工作梯队模式正在形成，以老带新，以新促老，互助互学，共同提高。再如，班主任素质进一步提高，模范、骨干、新秀等班主任队伍逐步涌现，成绩喜人。赵丽萍、应丹等老师获区少先队活动优秀案例评比获一、二等奖，并在市级获奖；另外，赵丽萍、应丹等两位老师举行区级班队示范课，获得好评；推荐了六名班主任分别参加区优秀班主任评比、区第三届班主任和德育导师基本功大赛；管雅微所任教的二（5）和赵丽萍所任教的五（1）班获得区先进班集体称号。（2）重视少先队阵地和学生干部队伍建设。少先队是学校德育工作的主阵地，它在学校德育工作中发挥着特殊的作用。大队部根据学校整体工作思路和目标，开展了丰富多彩的教育活动，寓教于活动，寓活动中求收获。如继续开展“雏鹰奖章活动”，以活动促使行为习惯及思想的形成；再如利用晨会时间和纪念日等，开展系列教育活动，如建队节举行新队员入队仪式，教师节举行尊师重教活动，“母亲节”、“父亲节”等举行感恩活动，“六一”期间举行“情暖童心”活动，形造社会各界人士关爱儿童成长的氛围。另外，在5月份，组织了第三届“南府好少年”评比，通过海报展示、师生投票、知识竞赛、演讲竞选等活动，评出十佳“南府好少年”和11“优秀南府好少年”，并让市、区领导对获奖同学进行表彰，形成学习、实践和提高的氛围。6月份，组织了六年级学生毕业典礼活动，在活动中让学生学会感恩、学会做人等思想。一年内，学校少先队员在参加上级教育部门举办的各类评比活动中，获得了优异的成绩。如各种征文类比赛：A、李伟豪、王南雅等同学，在第二十一届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获市级三等奖。B、缪文杰等同学在路桥区第五届“阅读伴我成长”优秀读后感评比中获区一、二、三等奖，个别同学还获得市二等奖，学校被评为“市先进组织奖”。C、梁洛毓、张馨月等四名同学在路桥区“助力五水共治，共建美丽家园”主题手抄报比赛中，获区二、三等奖。D、罗亦成等四名同学参加区“文明交通小使者”征文活动中，获“文明交通小使者”称号。E、张雨佳等同学获区中小学生“微作文”大赛二、三等奖。F、7名同学获区“畅行路桥、文明出行”征文比赛获三等奖。G、方徐彬等四位同学参加区“奋发向上&崇德向善”征文比赛获一、二、三等奖。再如，方徐彬、谢政恬等获区“文明交通小使者”讲故事比赛一、二等奖；方徐彬同学获区“与梦同行”主题演讲比赛中二等奖；谢政恬同学代表路桥区参加台州市少先队争章技能展示活动中获银奖。再如，六（3）班陈皓泽被评为区“优秀美德少年”称号。（3）注重心理健康教育基地建设这学年，我校的心理咨询室被评为三星级（最高级），学校在区学校心理健康教育研讨会上作典型发言；王海萍老师获区心理健康教育先进个人，王海萍、潘珍丹老师在市心理健康教育“三优”评比中获奖；2015年5月份，学校承办了区心理健康优质课活动，我校卢珊老师获区心理健康优质课评比一等奖，赵丽萍老师获三等奖；7月份，组织十多位老师参加心理健康C级上岗证培训活动。2．规范管理，促进学生良好习惯的养成。（1）利用“多城同创”时机，促进养成教育良好的行为习惯来源于养成，养成重在教育。第一学期由于全区在进行“多城同创”，我校抓住这一教育契机，加强学生的文明礼仪、卫生、环保等方面的教育。利用班队课深入开展学习《小学生守则》、《路南小学一日常规》和《路南小学10个好习惯》，学生逐条内化，进一步促进了学生的行为规范。同时加强“多城同创”理念的渗透，让全体师生都参与到活动中。组织了校环保小卫士评比活动，逐渐养成卫生、环保等习惯。（2）构建评比体系，在细节上求实效。成立了“值周领导—值日组长—值日教师—值日学生”工作队伍，制定一系列检查细则与评比细则。其次，开展“一日五个好”评比，实施学生常规“突查制”，每周开展“优胜班级”评比。最后，及时公布评比结果，挖掘典型，张贴表扬，加强宣传，奖励先进。通过以上环节，有效地规范了学生常规，使学生养成了良好的行为习惯，从而形成了积极向上、健康文明的校风，保证了学校各项工作的顺利进行。3．进行主题式教育活动除了上述一些主题教育活动之外，学校还进行了一些主题式的教育实践活动。（1）开展法制主题活动10月份，区检察院、区教育局联合举办的法制学习会，我校“小橘灯”团队聆听了检察院有关同志的法制知识教育，观摩了法制审判，从中学到了许多有用的法律知识。在市学法律、讲法制、守法规主题征文比赛中，五（1）班於贝妮获优胜奖。在“六一”期间，举行法制主题的手抄报、书画比赛等活动，进行作品展示，进行法制宣传教育。（2）开展综合实践活动2014年11月份，四年级全体学生在金清阳光麦田，体验了为期三天的军旅生活，增强了他们独立性、自主性、适应性，同时，也继承了艰苦奋斗、勇于拼搏等优良传统。2015年3月份，组织学生进行“踏春”活动，欣赏春天的景色，感受大自然的活泼生机，进行社会大体验活动。5月份，邀请中科院老科学家潘习哲爷爷为部分学生进行科学讲座，感受科学，走进科学。（3）组织开展“小手拉大手&争做国土小卫士”主题教育活动112名同学全部争得国土小卫士的奖章。撰写的征文、小课题中，黄群晴获市二等奖，一篇获市三等奖；撰写的一个小课题获市三等奖。同时，学校也被评为浙江省优秀组织奖。（4）组织“六一”文艺展示活动本次六一活动以“践行社会核心价值观”为主题，开展“情暖童心、欢庆六一”为主线开展一系列活动，如抗战法西斯胜利70周年图片展、践行社会主义核心价值观知识宣传、书法、科技、绘画、手工等成果展示，节目汇演和游园活动，众多学生展示了自己的才艺和才能，渡过了一个快乐和幸福的节日。这次活动还得到了市、区等领导的关心，来校慰问。4．着力创建平安校园安全重于泰山，牢固树立“安全第一”的思想，构建了以王相春校长为组长的安全领导小组，铺开了全体教师参加的安全管理岗位，全面推进安全工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消除安全隐患。分别在九月、十二月、二月、五月、七月组织安全工作大检查，每月组织各科室、各班级进行安全检查，校门口电子屏显示安全工作宣传横标“平平安安上学，高高兴兴回家”，每天放学前一分钟都有安全提示，时时提醒全体师生注意安全。还通过橱窗、国旗下讲话等活动增强师生的安全意识。学校还与全体老师签订安全责任状，并印发《给家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作。学校被评为区平安校园创建先进集体，尚才军、卢珊被评为先进个人。5．抓家校合作，发挥“三结合”教育优势。为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，使一年级新生更好地适应新环境，迈好小学生活的第一步，真正地达到“家校携手共同培养孩子”的目标，上学期开学初召开了一年级家长会，邀请区名师林红珠老师做了《为孩子的成长引航》的讲座。期中，召开了二年级家长开放日，一是让家长深入课堂听课。下学期，召开了三、四、五、六年级的家长会。我们深刻地认识到只有与家长多交流与沟通，才能得到家长的支持，才会使我们的工作更上一个台阶，才会使我们的孩子更加健康、全面地发发。平时、期末，要求各班进行了一次全面家访，家访率要达到100%，特殊学生要上门家访，注重学生各方面内容的交流与沟通，并要有一定的音影、资料登记。二、重视教学工作，着力提高。教学是学校的中心任务，是教师的基本工作。“快乐课堂”是我校的教育、教学特色，其质量的高低，与教师的专业素养及师德师风是密切相关的，“教师队伍好”学校就好，教育就好。因此，我校非常重视“教师队伍”的培训，想尽办法，拓宽各种渠道，把主演型教师转化为导演型教师，把经验型教师转化为科研型教师，把学生的师长转为学生的学长，把教者的角色转为学者的角色，把知识的贩子转为知识的分子，为创建“五好队伍”铺设一条绿色的通道，培养一支真情实感、真抓实干、真才实学、真知灼见的“真”队伍。1．各项举措，育教师队伍（1）继续实施了“SLX学习共同体”活动。“SLX学习共同体”即“快乐学习共同体”是本校的特色教学组织。语文组分低、中、高三个大组。每学期每组推选1-2名教师上校级公开课（综合组每学科推选1名）；其他教师上组内评议课。目前，学校教师团队意识浓厚，互助氛围良好。平时，互相学习，互相探讨。上公开课或赛课，个个会放弃休息时间，尽力帮助同事设计教案、做课件，从不抱怨，一荣俱荣，真正做到我为人人，人人为我的境界。一学年，正因为共同合作，完成了语文、数学、科学等课程的前置性作业本；在区教学大比武、模拟上课、晒课活动评比中，参赛老师也取得了优异的成绩，朱雪萍、王海萍等老师获得了一二等奖。（2）继续实施“师徒结对”工程为了充分发挥学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。通过“结对子、搭台子、压担子”，促使学校的青年教师脱颖而出，尽快地成长。近几年对刚分配的和工作不到几年的老师与学校学科带头人、骨干教师、名师，一一结对，形成一种“传、帮、带”的教师“链条”，促使青年教师在师傅的带领下能快速成长。在本校“快乐杯”（课堂+微课）比赛中张红宇、葛城城、吴连红等脱颖而出，这不仅仅是他们努力的结果，更是师傅们教导的结果。（3）建立“青叶工作室”为了激发年轻教师的激情和热情，2015年1月，我校成立了以张红宇为室长的“青叶工作室”，制订了工作室章程和计划，五年内教师参加，定期开展活动。本学年开展了年终畅谈“我的教育故事”会，质量分析会，读书会，拓展活动，快乐杯教学大赛等，在量身定做的活动中提高自身素质，提高教学水平。（4）搭建各种平台，展示教师实力。2014年9月，承办了市“小学体育与健康”新课程培训，尚才军、梁盛执教《篮球直线运球》、《原地双手头上向前掷实心球》，得到了省教研员和省特级教师的指导。在专家的引领下，推进了我校体育新课程的改革，提高了我校体育老师的课堂教学水平。2014年10月，开展了“名师引领&有效课堂”语文校本活动，特邀省特级(中学高级)教师李彩娟老师和区教研室蒋小彩老师来我校指导教学工作，为我们把脉课堂，指点迷津，点亮语文“快乐课堂”的烛焰。池伟萍、张红宇老师分别执教《这片土地是神圣的》、《盘古开天地》，得到了专家的肯定。接着李彩娟老师执教《唯一的听众》进行现场指导，并对新课标作了细致解读。老师们受益匪浅。2014年12月，举行了第四届“快乐课堂”教学公开日活动，语文、数学、科学、体育等十多门科目十多位老师面向区内外400多位老师进行了展示，课堂教学效果及教师素质受到了与会领导和教师的好评。我校以这些活动为契机，立足校情，潜心探索，提高老师的业务水平，努力推进我校的“快乐课堂”的发展。另外还组织教师走出去到杭州等地听课学习，累计100多人次，以“泰山之石”锤炼自己。（5）举办教学联谊，促进教师成长2014年10月，与仙居的横溪小学举办了“情智共生·快乐共享”为主题的教学联谊活动，我校的朱雪萍、吴丽敏老师分别执教一课。活动加强了兄弟学校间的沟通与联系，资源得到了共享，思想得到了碰撞，促进了快乐课堂的构建，不断提升了教师的专业化发展。2015年5月，我校与仙居淡竹小学开展了“手拉手”活动，林敏、赵丽萍分别执教了一课，课堂上感受到了乡村学校孩子的纯朴，感受到教学要从学出发。（6）潜心研究，硕果累累王相春校长建立了小学数学学科路桥区名师工作室，招收全区首批十多位学员；尚才军被评为台州市教坛新秀；在市小学教师论文评比活动中，我校王海萍（小）老师荣获一等奖，尚才军、葛城城、池伟萍等老师获二等奖；陈巧云、朱雪萍、蒋创荣等老师获三等奖。在区论文评比中5位老师获一等奖；7位老师获二等奖；5位老师获三等奖。在区案例评比中，6位老师获二等奖，3位老师获三等奖。在区教育技术优秀论文评比中，梁赛赛、陈巧云老师分获一、二等奖。在区模拟上课评比中，朱雪萍、王海萍（小）获一等奖，梁嘉芙、张红宇获二等奖，汪芷伊、李璐等7位老师获三等奖。在区心理健康优质课评比中，卢珊、赵丽萍老师分获一、三等奖。在区音乐教师技能比赛中，梁嘉芙获器乐比赛三等奖，梁赛赛老师获声乐一等奖、器乐二等奖、舞蹈二等奖，全能比赛一等奖第一名。在区教师自制多媒体教育软件评比中，徐海媚、梁赛赛获一等奖，陈慧萍、应丹等6位老师获二等奖；徐娇亚、朱雪萍获三等奖。在区教师折纸、剪纸比赛中，李银燕、梁茜分获一、三等奖。暑期将有六位教师参加区名教师评比。2014年底，9个课题在区结题，涉及众多学科，40多人参加各个课题研究，其中潘小芬老师获区优秀结题；市级课题结题6个，其中徐金芳老师获市优秀结题；区小课题结题3个；市教研课题结题1个。2015年区课题立项7个，小课题立项3个，周慧老师的课题市级立项。课题的研究带动了学校的发展，促进了“快乐课堂”的提升，提高了教师的业务素质，体现了教师积极进取的精神。星星之火势必燎原，好榜样带动一批好教师。2．多项活动，育“学生队伍”“快乐课堂”教学改革之一，就是培养一支具有路南小学生特色（即“兴趣浓、习惯良、信心足、能力强”）的学生队伍。除了在课堂中注重培养以外，学校另外采取了形式多样的教学和活动，让学生在参与各种学习和活动中激发兴趣、煅炼能力、体验乐趣。（1）开设拓展型课程。学校继续开展快乐社团活动，每月3次，每次1个半小时。项目分为音乐等众多社团，共有28个项目。如：快乐小交警、科学小实验、小主持人、花样跳绳、数学思维魔方、围棋、空手道等，供学生自由选择，满足学生的兴趣爱好。拓展学生的兴趣，激发学生的潜能，让学生在快乐中学习，在学习中找到快乐。针对学校的实际及上级部门开设的各种比赛活动，学校还开设了“篮球队、足球队等多个中心组，进行集中学习与分散学习，培养体育、艺术特长生，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。（2）推进“悦读”活动。为培养学生的文化底蕴和内涵，古诗诵读教学和阅读积累一直是语文教师的教学重点。为此，学校图书馆设立“图书漂流活动”，集中与分散结合，每班设立了图书角，每年级确定了“悦读书目”，规定阅读时间，建立“阅读存折”，制定阅读评价方案，落实读书姿势、阅读方法，推选“阅读之星”。以此来引导学生进行阅读，拓宽知识面，提高文化素养。推进“快乐播报”，学校把快乐播报当作课程来安排，每天10分钟，期初每班定好播报人员和播报内容，期末装订成册。快乐播报培养了学生阅读能力、搜集资料能力和表达能力。（3）举行十五届田径运动会和第七届快乐体艺节。11月份举行十五届田径运动会，低段亲子比赛活动，中高年级进行运动项目等比赛，展示各班学生的运动素质，推进运动文化。举办了历时二个月的第七届快乐体艺节活动，各个学科都举行了才艺比拼，形式多样，既有团体赛，也有个人赛，让每个学生都有参与锻炼与展示的机会。在庆祝“六一”期间，学校安排了大型的舞台演出和学生书画、手工作品等展示，活动中涌现出来的“能人”在全校师生、家长面前得到了充分地展示，进一步凸现“快乐”的理念。（4）继续进行量化考核。为进一步规范技能学科教师的课堂教学，落实教学效果。在期未，学校对这些学科进行量化考核，检测期初提出的教学要求。（5）学生成果突出。音乐方面：在区中小学生独唱、独奏、独舞比赛中，梁赛赛老师指导的戴雉贻获小学低段独唱一等奖、张淑仪获二等奖；徐海媚老师指导的王烁淇获小学高段二等奖、王南星获二等奖；梁赛赛老师指导的梁妤欣获独奏三等奖，梁嘉芙老师指导的张懿曦获独奏三等奖；徐海媚老师指导的应妤晴获独舞二等奖、张帆获三等奖。王义鹏等三位老师辅导的合唱团获区一等奖；许莉莉、杨长富等老师辅导的器乐团获台州市三等奖。美术方面：在区中小学师生剪纸、折纸比赛中，李银燕、梁朝霞老师指导的学生获团体三等奖，其中剪纸比赛中，杨蕙绮同学获区二等奖，周欣倚、周怡希同学获三等奖；折纸比赛中叶雨欣同学获区三等奖。在区第五届青少年风筝大赛中，李银燕老师指导的学生获团体三等奖。其中林益行同学获一等奖，谢政恬同学获二等奖，王凯旋等5位同学获三等奖。在区中小学生陶瓷艺术创造大赛中，由李银燕老师指导的学生获一等奖1名（於贝妮，彩绘比赛），二等奖3名，三等奖1名。书法方面：由王雪清等老师指导的学生，在第十一届“墨彩杯”全国青少年儿童书法作品电视网络展评活动中，杨蕙绮同学荣获儿童硬笔和书法组2项银奖；邵钰冰、谢雨萌、李奕璐3位同学分获儿童组一等奖。&语文方面:蒋丽琴老师指导的方徐彬获区中小学生“与梦同行”演讲比赛二等奖。由吴丽敏、卢珊等老师辅导的朗诵组获区经典诗文诵读比赛二等奖。蒋丽琴、潘珍丹、王雪玲等老师辅导的多个学生参加区“奋发向上崇德向善”读书活动中，分获征文、讲故事比赛一、二、三等奖。数学方面：王彩君等四位老师指导的学生参加区“四点钟学校”第三届魔方比赛中，团体获三等奖。个人赛：陈琦薇获一等奖；王栌翊、邵鸿植等8位同学获二等奖；姚明、谢祖辉等10位同学获三等奖。信息技术方面：由李刚、尤萍萍老师指导的学生，获区一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。英语方面:由金丹、吴连红老师指导的3位学生获区英语口语比赛三等奖。体育方面：参加区全民运动会，学校组建的运动队获区第四名；篮球、足球等项目比赛也取得零的突破，分别组队参加区级比赛，虽然没有获奖，相信在教练员的带领和训练下，今后会取得一定的成绩。三、重视后勤工作，抓好管理和服务。一个学年以来，后勤线人员本着为教育为教学服务，为师生服务的宗旨，在打造平安校园、校园建设、常规管理、财产管理等方面做出了自己的努力。1.加强常规管理&&&&为保证教学、办公、学习和生活的需要，后勤部门有计划并按时进行物品添置，及时分发、数量准确。例如：在“体艺节”、“社团”、“六一节”等活动中，只要各科团队或个人提出缺什么，就添置什么。工作人员不分添置物品大小，不怕麻烦，认真履行职责,尽量争取满足教师校活动的需求。再如：为保证市区级多次在我校举办教育教学活动顺利进行,能认真做好场景布置，物品购买等后期服务保障工作。2.狠抓平安校园建设（1）期初，和校长室、政教处人员认真开展房屋、围墙、监控等设施拉网式校园安全隐患排查工作，发现问题及时整改。如：上学期初对主要出入口、主要通道按标准安装了监控设施，学校随时可查时刻发生的实况录像。又如：在食堂消毒房天平板，原易燃塑料板改为铝塑板。3号楼走廊多块地砖摆动，重新安贴等。（2）定期不定期对设备进行检测，安排专业人员进行检修。如：锅炉检修；电路电灯、插座、电风扇检修更换；门窗、玻璃、锁等修理与更换；寒假，投入资金，对消防设施进行一次大的改装，灭火器干粉更换等。3．注重校园建设与维修工作我校大大小小的变化，凝聚着后勤线人员的努力。一个学年来又加大资金的投入，在去年暑假完成了多项工程。2号楼教室装修，教室墙壁贴上瓷砖，地面铺地砖，从原来的阴暗脏差到现在洁白如新；2号楼操场进行了改造，积水现象从有到无，拓宽场地利用率。新建一个篮球场；新建食堂隔油池，解决了食堂阴沟常阻不通带来的一系列卫生问题；全部办公桌椅更换，改善了办公条件等等。今年暑假，计划对校园环境进行改造，即3号楼后造路通道等。目前，校园环境在上几年建设的基础上，又上了一层楼，学校学习环境进一步优化，学校文化品味进一步提高。4．财产管理在财产管理上，充分发挥学校现有资产的功能作用。建立和健全各种财产管理制度，合理有效地使用，提高校产和设备的利用率。平时经常对学生进行爱护公物的教育，努力延长校产使用寿命。强化维护意识，对学校各项设施、设备定期检修、发现问题及时解决，同时能做好保养维护工作。后勤部门将着手进行一次校产清盘点前期工作，分类分科登记，为校产规范化管理做准备。在财务管理上，做到少花钱、多办事。在经费使用上，实事求是，做到需求与实际相结合，全面安排与保证重点相结合，能做到规范采购制度，百元以上的物品先填写物品采购审批表，经校长同意后，2人及以上共同采购，大宗物品进行政府采购等。5．其他管理（1）抓好食堂管理工作。在食堂继续推进“五常法”管理，加强伙食检查与监督力度，发现问题及时处理。切实做好食堂人员的规范操作和培训工作，做到责任到人，提高服务质量和饭菜质量，杜绝事故发生，保证师生的身体健康。（2）加强校园绿化卫生管理，适时安排对花草树木的种植、修剪、治虫、拔草、施肥等；加强对门卫工作的指导，明确要求及职责；认真做好传染病防控工作，如一旦发现病源，立即打药消毒等。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&路桥区路南小学&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2015年7月1日&