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　　编者按：华中师范大学附属小学彭皓老师是一名经验丰富的班主任。12年前，她是我儿子的小学班主任。虽然只是从小学一年级到三年级，但这三年却奠定了儿子今后数年的学习生活。一切好习惯都是从那三年开始养成的，今年我儿子如愿考上理想的大学和专业。他说最感谢的一个老师，就是华师附小的彭皓老师。8月30日，在华师附小一年级家长培训会上，作为一年级二班的班主任，彭皓老师登台与家长见面。幼儿园升入小学，家长到底该怎么做？8月31日，应新父母在线的邀请，她给自己班级的全体家长写了下面这封信，值得所有的一年级家长读一读：
　　给快乐二班家长的一封信
　　亲爱的家长朋友们：
　　日――华师附小一年级新生报道的日子，牵着亲爱的宝贝走进教室的你们，脸上除了兴奋，更多的是担忧和忐忑。教室门口张贴着详尽的报名须知，可是仍有不少家长不断地问着须知上已有的内容。 “书包要买什么样的？带多少铅笔合适？包书用什么样的书皮比较好？校本是什么课？学校课程带什么书？上什么内容？”……报道后，快乐二班的微信群里热闹非凡，孩子就要开始人生中最重要的路程了，我知道你们有太多的担忧、太多的困惑，生怕因为自己的疏忽，委屈了孩子。亲爱的家长朋友们，不必过分担忧，放轻松，慢慢来。
　　首先，请您转换角色。昨天起，您的孩子成为了华师附小一名光荣的小学生，而您也加入了快乐二班这个大家庭！孩子进入小学开始各方面的学习，而您也要学习如何成为一名合格的家长，给予孩子最需要的陪伴，与孩子共同成长。
　　其次，要树立正确的教育理念――孩子的健康成长，孩子、家长、学校三者缺一不可。孩子是主体，如果他自己没有学习的动力，家长和学校再怎么努力都是徒然。家长和学校则是孩子的左膀右臂，在正确教育理念的引领下，家校密切配合，从扶到放，很快孩子就能自由翱翔。请充分相信您的孩子，相信孩子在正确的引导下一定能很快适应小学生活，成为快乐二班的快乐小精灵。其次请相信老师，老师一定会耐心的对待每一个孩子，用最快的速度认识每一个孩子，了解每一个孩子，因材施教。也请相信你们自己，只要紧跟老师的步伐，落实学校各项要求，您的担忧会成为多虑。
　　第三、给孩子进行健康的心理引导。这个非常重要，是很多家长忽视的。
　　1、入学前，为孩子描绘令人向往的小学学习生活，激发孩子进入小学学习的愿望，切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来影响孩子，使他对入学产生恐惧。入学后，经常和孩子交谈，当孩子提问的时候，耐心地给予解答，或利用各种机会告诉他有些问题经过小学阶段的学习就能解决。让孩子拥有成为小学生的自豪感。在他感受到学习辛苦的时候，别忘了告诉他，学习从来就不是一件轻松的事，努力学习是自己的责任，不经过无聊和辛苦的学习过程，你就无法真正感受成长的快乐。
　　2、学会表扬。赞美老师，树立老师的威信，赞美您的另一半，为彼此树立威信。千万不要在孩子面前表露对学校、老师或者您的另一半的不满，久而久之，会令他们威严扫地，再想让孩子听话，就难咯！
　　3、开学第一个月是孩子最不适应的一个月。这时的孩子，特别需要您的关心、鼓励与理解。家长们要善于观察孩子的情绪，俯下身子聆听孩子的声音，如孩子有不良情绪，请多多与老师沟通。
　　第四、为孩子创设良好的学习环境。在家里为孩子布置一个学习小天地。书桌、椅子高度适中，桌子上可摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等。固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子或小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等分类摆放。
　　第五、陪孩子养成良好的行为习惯。这个是小学阶段的主要任务，良好的习惯将决定孩子未来的学习生活和人生道路。
　　1、培养孩子早睡早起的作息习惯和良好的就餐习惯。早饭一定要在家里吃饱吃好，教育孩子不挑食、不浪费，尽量在20分钟内吃好饭，晚上请让孩子8点半左右入睡。
　　2、我校的作息时间是：上午上放学时间为8：20――12：05（周一和恶劣天气拥堵会比较严重，请合理规划出门时间，尽量做到每天不迟到），下午上放学时间为14：10――15：45，每节课40分钟。周三下午教师学习，没有课，孩子不用上学，请家长注意上放学时间，做到准时送孩子上学，及时接孩子放学。
　　3、养成良好的学习和生活习惯，专注地做好一件事，不要让孩子一边做作业（或吃饭）一边玩。
　　4、培养孩子的自理能力，学会自己整理书本、铅笔袋、书包（为减轻书包重量，请让孩子学会每天按功课表整理书包），学会自己的事情自己做。
　　5、9月5日起，孩子上学，你们只能护送到校门口咯，中午放学，老师会带着孩子们整队离校，请你们到学校大门口一年级二班接送处等你的宝贝儿，没有特殊情况就不能进入校园啦。
　　6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育孩子不做危险动作、不猛跑、不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
　　第六、培养孩子良好的阅读习惯。阅读不仅决定孩子的小学成绩，而且决定初中高中的成绩，乃至大学的的发展。
　　1、请您每天安排半小时左右的时间和孩子一起阅读课外书，最好能为孩子大声朗读。
　　2、每天至少和孩子交流一次读书的体会，哪怕几分钟也可以。
　　3、请您经常带孩子去图书馆、书店逛逛、看看。每次给孩子买书的时候，请别忘了也给自己选一本。今后，老师会陆续向您提供适合孩子阅读和有关家庭教育的书目。
　　最后、建议家长们为孩子备齐这些学习用品。
　　1、双肩书包，从孩子的健康着想，最好挑选面料轻薄、轻便合适的双肩包，笨重的书包装上书后会增加分量。学校课桌抽屉较小，拉杆书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。
　　2、文具盒、铅笔、橡皮等文具应以简朴、耐用与安全为宜，不要选择功能太多，造型可爱的文具，影响上课注意力。铅笔 最好选用HB的，这种铅笔颜色适度，硬度适中，不使孩子小手肌肉疲劳。铅笔上贴上标签，写上孩子的名字，帮助孩子保管好自己的学习用品。一年级学生坚决不能用自动铅笔。每天带5支到校，头天晚上削好，铅笔只削一头，两头尖尖会有安全隐患。削笔刀 在家里使用，不能带到学校。橡皮 带两块到校，建议买白色或者黄色的方块绘图橡皮，用圆珠笔写上名字。文具盒最好使用铅笔袋，一来比较轻，二来不会发出响声。大小以装5支铅笔，两块橡皮为宜。
　　3、水杯：简单轻便不易碎，请贴上孩子的名字班级。不要装牛奶或者饮料，早上可以装冷开水到校，学校有专门的地方提供温水。另外，请提醒孩子不要带零食和玩具到学校。
　　4、包书皮：无论是书还是作业本，只要是需要包的，最好使用粘贴型书皮，经久耐用不易掉，封面上有孩子的姓名班级，可在包之前写在封面上，也可用名字贴。书或者作业本上的班级姓名一定要醒目。
　　5、垃圾袋：每天带一个垃圾袋，挂在课桌边，装自己制造的垃圾，放学时自己带走，丢入垃圾桶。
　　亲爱的家长朋友们，孩子需要的是您的扶持、鼓励和陪伴，别说忙！每天找一点时间，蹲下来听听孩子的声音，别让他对新环境恐慌，别让他对学习课程抗拒，让我们携手陪伴他勇敢地、快乐地走过新阶段的学校生活，为美好的人生打下良好的基础。
　　PS:发现孩子学习、生活上的问题时，切忌急躁，切忌鸡飞狗跳，深呼吸，并谨记：该放手的就放手，让孩子自己慢慢来！
　　顺利转型！
　　快乐二班班主任：彭皓
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北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
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中国人民大学政治学教授“一年级”新生问题多 家长怎样帮助孩子适应新环境
[导读]马上正式开学喽。家长要面临崭新挑战，孩子会迎接全新成长蜕变，成长的问题“呼啦啦”拥在眼前：幼儿园宝宝变身成为一年级“小豆丁”，将遭遇怎样成长的烦恼？小学生变身中学生，叛逆期、突变期、过渡期……问题多多，家长该怎样有效引导？
　　马上正式开学喽。家长要面临崭新挑战，孩子会迎接全新成长蜕变，成长的问题&呼啦啦&拥在眼前：幼儿园宝宝变身成为一年级&小豆丁&，将遭遇怎样成长的烦恼？小学生变身中学生，叛逆期、突变期、过渡期&&问题多多，家长该怎样有效引导？本报记者发动大量教育资源，采访到陪伴孩子顺利度过&新生焦虑期&的、富有经验的家长和老师们，将通过准备篇、交流篇、学习篇三部分，了解&新生的烦恼&，并给出切实可行的解决方案！将要成为&一年级&的新生们、新生的家长们注意了：早做准备，最重要！
　　准备篇
　　小学一年级家长：要淡化自己的焦虑情绪
　　&我女儿上小学整整哭了三天。小学开学的第一天，你去学校看，哭声一片，场面太让家长心酸。&五年级小学生佳禾的妈妈说起当年的场景仍是心有余悸。而这仅仅是个开始，学习时间变长、游戏时间变短、独立处理人际关系&&一年级的&小豆丁们&面对的问题还真不少！幸运的是，佳禾的妈妈是个非常用心的家长，佳禾也成长为主持、舞蹈、钢琴、游泳各方面有优长的全能选手，班级前三的好成绩更是能力出众的有力证明！在小学新生适应学校、备品整理、角色转变等问题上，佳禾妈妈做得很不错，今天就来分享她的心得。此外，吉林省第二实验学校小学部语文教师兼班主任张陆慧老师也从自己的教学经验上，总结出很多值得家长注意的问题。
　　&开学第一天最重要。虽然佳禾哭了三天，但是孩子的适应力是超强的，三天后她就完全适应小学生活了。&佳禾妈妈的前期准备有两点，第一点，在开学头几天，带孩子去学校适应环境，减少陌生感，让孩子玩玩滑梯、进教学楼参观、看看班级是什么样的，不断地夸学校如何如何好。&这相当于为孩子适应学校&打预防针&。同时，安全教育也包含其中，看到涉及安全方面的设施就及时讲解，比如说，看到电梯就告诉孩子人多的时候不要坐电梯，一个人的时候也不要坐，最好走楼梯，既锻炼身体又安全。看到楼梯也及时提醒，走楼梯的时候不要推搡、不要跑跳，有同学这样做要离远一些。早上离家前，跟孩子约好谁接他放学，如果中间有变化，告诉孩子会打电话告诉老师谁接他，其他任何人接他放学都不要走。&第二点，提前一周按上学时间安排孩子作息，相当于提前进入&角色&，&前期军训化管理&，一定程度上减轻孩子开学当天的不适应感。第三点，鼓励孩子独立，不妨让孩子提&条件&。为了安抚哭泣的佳禾，上学的头三天，佳禾妈妈每天都答应她一个小&条件&。&但是一定是吃和玩上的条件，而且只能选一样。并且，一定逐渐减少提条件的频次，毕竟是特殊时期的特殊解决方式。&佳禾妈妈重点提醒。
　　张陆慧老师同时提醒，孩子从幼儿园升小学，很多家长尤其是很多母亲的不安情绪比孩子还要严重，所以，家长应淡化自己的焦虑情绪，不要把焦虑&传染&孩子，此外，培养孩子的时间观念、自己的问题自己解决、多多鼓励孩子、不替孩子承认错误，都将帮助孩子更好的成长。
　　中学一年级家长：要帮助孩子适应新的学习方式
　　小学升初中，学科增多、知识容量加大、难度有所提升、学习节奏加快，还要面对新环境，如果孩子不能及时调整适应，容易产生厌学的心态，从而耽搁后面的学习与发展。这个过渡期都面临什么问题？家长和老师又该如何处理呢？&这个时期，主要有学习方式、生活节奏和对老师这三个方面的不适应。&长春外国语学校教务处副主任娄爽说。她同时提醒，家长应帮助孩子尽快地适应全新的学习方式，并为学生做好心理疏导。
　　&孩子刚上初中的时候，科目增加、作业量加大，会产生恐惧感。&石女士的儿子目前在北京大学就读，谈起刚上初中时，石女士说孩子确实经历了从成绩下滑到回归优秀的过程。她帮助孩子适应中学生活，主要从以下几个方面着手。首先，不要利用假期学习新课，当心课堂和假期两头滑脱。&有很多家长让孩子小升初的这个暑假报辅导班学习新课，从我家孩子以及与其他优秀孩子交流上，我看完全没有必要。&石女士说，&我家是男孩，我尤其担心他假期补课，认为反正开学还得重新学，不认真学习；而开学后，又认为自己什么都会了，也不认真听讲，这样两头滑脱，不如不提前学。&第二，在&小升初&的这个假期，让孩子多看些课外书，注重积累，比如看看外语杂志、古典名著，扩大知识面，初三冲刺更有后劲儿。另外，石女士建议，副科尽量当堂消化，保证学习效率。石女士讲，虽然初中科目很多，但是地理、化学等学科，课堂上老师一般用30分钟就能讲完，余下15分钟抓紧时间，当堂能消化就消化，回家再用一点时间复习一下，这样副科的学习问题课堂上完全能解决。课外时间来学习语数外三大主科，就不会觉得科目繁杂、压力大了。
　　交流篇
　　跟小学老师沟通：沟通的时间节点选在考试成绩下发时
　　佳禾妈妈介绍，刚一入小学，老师面对的是数十个全新的学生面孔，一开始也记不住孩子名字。家长适时地告诉老师孩子的特长就可以了，这样班级有个活动、评选个班干部，老师能想起孩子，分配给孩子一些工作，孩子很容易建立起自信心。
　　跟老师的沟通频度，以每次考试成绩下发时为宜。孩子考得好与不好，都要及时给老师打个电话。考100分了，可以问老师班级里考100分的孩子有几个啊？孩子在学校的表现怎么样？考不好了，更要及时地问孩子学习存在哪些问题？家长从哪些方面配合？一个简短的电话，传达出家长对学习的关心，对学校和老师的重视，彼此尊重，能够让家长和老师的交流更默契。
　　需要提醒的是，家长和老师的电话沟通，最好不要当着孩子的面儿，以免一些批评的话进入孩子的耳朵，伤害孩子的自尊心。在小学阶段，&赏识教育&最重要，时刻表扬孩子，完全不要批评孩子。
　　张陆慧老师还要提醒，所谓&亲其师，信其道&，做智慧型的家长，就是要懂得帮助老师树立在孩子心中的美好形象。家长不要对老师猜疑，更不要在孩子面前非议老师，帮助孩子尊重并信任老师，才能使家庭教育与学校教育形成合力。
　　跟中学老师沟通：询问学习状态 跟副科老师沟通也重要
　　石女士从孩子的成长经历总结，孩子的逆反心理初中时特别强，跟老师的沟通就显得尤为重要。要注意的是，每个老师都要沟通到，与副科老师的沟通一定程度上更重要。每次考试后，给各位老师打打电话，偶尔去学校询问一下孩子的学习状态。&孩子的学习状态，更容易在他不重视的环节暴露，如果孩子认为地理、政治不重要，那么上课不听课、搞小动作，一旦养成习惯，势必影响语数外三大主科的学习。&石女士在这里着重提醒，学习习惯非常重要，家长千万不能在副科上让孩子放任。
　　石女士特别提醒，家长与孩子交流时，一定先关心最近是不是快乐、健康和成长的变化，最后再问成绩。不要让孩子产生&你只关心成绩，都不关心我&的想法，这会让孩子更逆反。还有，一定让孩子喜欢上老师，如果孩子不喜欢老师，那么这个科目孩子100%学不好。这就是与各科老师加强沟通的重要所在。
　　学习篇
　　&小学考一百，中学不及格&，这样的情形并非危言耸听。由于小学和中学对学科的要求不同，学生在学习方法、学习习惯上都面临着重大调整。进入初中以后，同学们也许会发现，单纯的上课认真听讲、下课认真完成作业，有时已经不能满足考试的要求。而升学的压力，更是摆在孩子们面前需要勇敢迈过去的一道坎。看看经验丰富的老师们，在主科学习上都给同学们提供了哪些好办法吧。 & &
　　语文：厚积薄发 背诵和阅读很重要
　　娄爽老师介绍，语文是一门积累学科，只有厚积才能薄发，在初中阶段，语文学习对学生的要求更高，所以学生上了初中之后，上课认真听讲、课后高质量完成作业的同时，还要加强背诵和阅读。在背诵方面，主要可以背诵古代诗词、散文，近现代作品中也可以选择语言优美的篇章进行背诵。因为语言优美的文章可以增强孩子学习语文的兴趣，文章的内涵可以浅，但是文字一定要优美。在阅读方面，作为&大餐&的是选读名著，而&午后甜点&则可以选一些杂志，因为阅读主要是扩大视野。
　　数学：练计算能力 学会自己找题做
　　小学数学学习注重形象思维，初一更为要求数学逻辑的严密性。那么在数学方面，学生应该注意什么？学大教育数学教研组权威教师郭老师介绍，首先，学生要更加练好基本功&&计算能力。对于数学学科来说，正确的计算结果是最基本的要求，而要练习好过硬基本功，需要多做多练多注意。其次，增强审题能力，由于初中的数学更要求学生分析问题、解决问题的能力。但是初中大概40%~50%的文字量相对于小学有明显的增加，这就要求学生要多读题，从而准确明白题干所表达的意思。第三，学生要学会自己找题。而要做到这一点需要准备一个笔记本和一个错题集。笔记本记录学习的过程和收获，错题集收录自己的错题，以便及时改正，掌握正确的知识底点。通过这样两方面，学生清楚自己的薄弱点，从而选择习题进行补强。
　　英语：积累词汇 读英文杂志提升能力
　　有些孩子在小学阶段掌握了很多英语知识，而上了初中之后却发现英语学习很难，好像之前的学习对初中学习帮助不大，那么在初中学习英语的过程中，应该注意什么？三ZHI(志致智)人才培训学校英语教研组权威教师隋老师指出，小学英语主要是培养兴趣，而初中英语则需要词汇量的不间断的积累。而最好的办法是在背诵课文的同时，阅读英语文稿杂志，并大声朗读，这样可以培养语感，同时通过做一定量的练习题强化应试能力。
　　记者 刘佳音 姜茂龙 孟贺
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吉ICP备号-2 吉B-2-4- E-mail：位置： & && 一年级家长对老师的话一年级家长对老师的话《一年级家长对老师的话》好一年级家长对老师的话一切为了，为了孩子的一切，能做大家孩子的老师，我们感到荣幸。为了孩子们健康的，在此与各位家长就孩子成长过程中的一些问题与家长们沟通。幼儿园和小学教育，在教学环境、教学要求、教学方法、作息习惯等方面都有较大的不同，为让孩子开学后尽快适应小学，进入学习状态，家长们应从以下几个方面进行入学前准备。
一、心理准备
从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊小学学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受成长的自豪，从而增强心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。切忌以学习十分辛苦、小学的学习生活非常紧张来影响孩子，使其对入学产生恐惧。
家长抽出带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果孩子上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则。切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。还可以让孩子单独走几次，暗地里进行观察，看看到孩子是否真的知道。
可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯;放学回家做完作业后再玩;按时独立思考完成作业;学会预习明天将要教的内容;做作业前先复习老师讲课的内容;做作业时仔细读题目;作业完成后认真检查一遍;作业做错后及时订正等。
您的孩子不需要您抱着他走，需要的是您的扶持和鼓舞，别说忙!别做的事!每天找一点时间，蹲下来听听他的声音，搂搂他、抱抱他。别让他对新环境恐慌，别让他对新学习课程排拒，陪伴他勇敢的、的走过新阶段的学校生活，为马拉松的学习生涯奠下良好基矗( ：www.sanwen.net )
二、健康准备
很多父母有个错误的观念，认为孩子不发烧、不生病就是身体健康。其实，暂时的没有病并不一定代表孩子一切正常，许多病都有缓慢起病过程，如铁缺乏到一定程度方可引起贫血，但对危害在铁缺乏早期即已存在，儿童多动症在孩子未进入小学前往往被忽视。
家长在给孩子报名后，首先要带孩子到医院儿童保健机构进行全面体格检查。包括儿童体格发育、视(听)力、注意力状况等，对在学校面试困难的儿童必要时进行智力测验，以便早期发现和治疗影响儿童学习的潜在因素，如贫血、微量元素缺乏、铅中毒等可导致儿童体质差、注意力不集中，对于多动、注意力不集中、学习困难的孩子应进行进一步检查，以排除精神发育迟滞、多动症等问题。如果发现孩子视力有问题，及时和班主任沟通，以便班主任在分排座位时，给予孩子适当的照顾。如果孩子的听力有问题，就会直接影响听课效果，而听课是学习最关键的环节。
三、能力准备
1.集中注意力的培养
小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快，内容的教授次数也较少，不会一遍遍的重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求;小学新生的座位有前后的顺序，不再像幼儿园里围成半圆坐，师生之间有一定的距离;另外，小学每节课时间为40分钟，较幼儿园延长，因此，对孩子的注意力要求高。所以家长可尝试着给孩子布置任务，比如给父母讲、绘画等，并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中，以增强孩子的时间意识和约束力。对于注意力集中困难的孩子到医院儿童保健机构进一步检查，必要时进行训练和治疗。
2.独立意识的培养
学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。
3.自我管理能力的培养 教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子护和整理书包、课本、画册、文具;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，并能按老师的要求制作简单的玩教具等。
四、行为习惯方面的准备
建议家长们注意以下几点：
(一)、创设良好的学习环境
1、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和的学习环境。
2、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。孩子不是学您说的，是学您做的，手不释卷的不会有不爱看书的孩子，看书习惯养成，一辈子改不掉。博学多闻多半得自广泛阅读，知识丰富的孩子，学校功课大体也都优秀。不如我们大家都来做到一句话：关掉电视，打开书本。
家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
3、家长尽量多用温和的语气，引导性的话语与孩子交流，避免粗暴和简单的惩罚与对话。尤其在外人面前更该对孩子温言软语但不纵容,以免对孩子的自尊心受到伤害。
(二)、养成良好的生活习惯
一是养成早睡早起的好习惯。
幼儿园往往有加餐时间，上小学后没有课间加餐，应逐渐养成儿童按时进餐，每餐尤其是早餐要吃饱、吃好的良好饮食习惯，养成上课不喝水、不上厕所的习惯。
不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。
二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。
过分包办会让孩子形成的错误思想，应当与孩子共同准备学习用品，一是让孩子体验即将成为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他自己的事应该自己做的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品，比如第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。教会孩子整理书包，告诉他书应该怎么放(比如大书横着放，小书竖着放两本)，放哪里;记作业的本子放哪;文具和学具盒放哪;卫生纸放哪。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，鼓励孩子自己检查作业，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。准备一个记事本，让孩子专门用来记当天的作业或第二天要带的物品，也可以作为草稿本用。
三是教会他们看课程表，不要以为小就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，对于以后他们自己整理书包，检查作业都有好处。
(三)培养学生认真做事的好习惯。
良好的行为习惯将决定孩子前途和命运。因此，培养孩子良好的习惯是我们广大父母及教师的神圣。父母最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯。
针对一年级刚入学的小朋友，我们应着重培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业……
孩子从幼儿园到小学，有一个较难的学习转变过程，为了帮助孩子顺利完成这种转变，下面告诉家长一些有益的提示意见，供参考：
从孩子上学的第一天就开始和他谈论有关学校的事儿，坚持每天询问孩子有关学校生活的情况。
对学校保持着积极的态度。与孩子谈些学校里发生的好事儿，也可以多告诉孩子一些你上学时的经历，使他对学校充满的向往。
给一个固定空间给孩子学习，参与到孩子的学习生活中。你对孩子家庭作业的督促和关心是帮助他们取得好成绩的关键。
对孩子在学校可能会面对的压力要有心理准备，比如考试压力，朋友影响，作业压力等等。如果他告诉你自己遇到了困难时，应当对孩子表示理解，并尽可能帮忙。
孩子对你说学校里的事情时，要仔细听。有的时候孩子讲自己的学校生活会对你了解孩子的心理有很大的帮助，所以一定要鼓励孩子多对你说，并且注意孩子说的话。
了解学校的情况。比如孩子的课程安排，学校管理、纪律，学习的具体要求，孩子的各个科任老师，并主动与班主任、任课老师保持联系。
表扬孩子的好行为，尤其是要关注他为解决问题所做的努力。
科学家研究证明，一个习惯的养成需要21天，常听到一些家长抱怨自己的孩子总比不上别家的孩子懂事、争气，恨铁不成钢。 “孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”一切的琐事都是为了孩子们有更美好的明天，请记住：好习惯从小事做起。
五、物质准备
家长要陪孩子购买必需的学习用品。家长可以和孩子一起列一个单子，比如书包、铅笔盒、铅笔、橡皮、削笔器、作业本、水壶等。然后选择适当的时间，和孩子一起购买，这样可以激发孩子上学的欲望和对上学的期盼。在购物的过程中，家长要尽量尊重孩子的意见，选择他们满意、喜欢而又实用的文具。随即推荐的专题你可能也喜欢这些文章最新发布的专题 & sanwen.net