6.56块2×4的乐高积木积里面有几个一

甲乙两人各有6个数字卡片,分别是1、2、3、4、5、6,两人同时出一张卡片.问两张卡片数字积共有几种情况?这里面的情况能重复吗?急
星空散仙邉2tw
求积的情况当然就看得数了,相同得数即为一种情况.先找出得数相同的两组数字.1*4=2*21*6=2*32*6=3*4又因为6个数不同数字两两组合有6*5/2=15种;相同数字两两组合有6种.共21种.所以积共有21-3=18种.
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扫描下载二维码1×2×3×4×5×6×7×8×······×23×24×25的积的末尾有几个零?
把这些数分解质因数,看这些数的质因数中共有几个二,几个五(以少的为准),积就有几个零.解释:因为2*5=10能凑出一个0,所以质因数中每有一个二和五,积就有一个零.6因为这些数中有 5 ,10,15,20,25
共6个5,有一个5与一个2出现一个0,故共出6个0
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扫描下载二维码1×2×3×4×5×6×…×a的积的末尾连续有20个0,a最小是多少?a最大是多少?请写出算式可以复制下面符号+ - × ÷ =
天中古味oPI
规律:某个数末位为0,运算后末尾加一个0某个数末位为5,运算后末尾加一个0某个数末位为25的倍数,运算后末尾加两个0,因为如果该数为25的倍数,则末位一定是0或5,所以除掉重合的,运算后末尾加一个0偶数的个数远多于末位为5的数的个数,因此,只要计算末位为5的数字个数即可.根据这个规律,如果a=100,显然末尾不止20个0,a不大于100a以内含0的数字有{a/10取整}个,含5的数字有{a/10取整}个,含25倍数的数字有{a/25取整}个a/10+a/10+a/25=6a/25=20a约等于83a最小为80,最大为84
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>>>15.6乘6.5与2.4的差,所得的积再除以4,结果是多少?-四年级数..
15.6乘6.5与2.4的差,所得的积再除以4,结果是多少?
题型:计算题难度:中档来源:期末题
15.6×(6.5-2.4)÷4=15.99
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据魔方格专家权威分析,试题“15.6乘6.5与2.4的差,所得的积再除以4,结果是多少?-四年级数..”主要考查你对&&小数的四则混合运算及应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
小数的四则混合运算及应用
小数四则混合运算:顺序同整数混合运算的顺序相同,先算第二级运算,再算第一级运算;有括号的先算括号里面的。验算:加法的验算交换加数的位置再算一次,如果得数一样,就是加法做对了;用得数来减去其中一个加数,如果得数和另一个另数相同就是做对了。减法的验算用被减数减去所得的差,如果得数和减数相同,就是减法做对了。用减数加上所得的差,如果得数和被减数相同,就是减法做对了。
乘法的验算:交换加因数的位置再算一次,如果得数一样,就是乘法做对了;用得数来除以其中一个因数,如果得数和另一个因数相同就是做对了。除法的验算:用被除数除以所得的商,如果得数和除数相同,就是除法做对了。用除数乘上所得的商,如果得数和被除数相同,就是除法做对了。
发现相似题
与“15.6乘6.5与2.4的差,所得的积再除以4,结果是多少?-四年级数..”考查相似的试题有:
93338194106410755143082299722323270

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