高斯的故事30字事

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精选数学天才高斯的故事
数学是一门基础学科, 被誉为科学的皇后。 对于我们的广大小学生来说, 数学水平的高低, 直接影响到以后的学习,精品学习网小学频道特地为大家整理了数学天才高斯的故事,希望对大家有用!高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是:1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!! 原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的:把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说:1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 &5050&从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为――数学天才!只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的数学天才高斯的故事对大家有所启发!相关推荐:
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数学天才高斯的故事
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  著名数学家高斯在读小学的时候,就在数学方面表现除了非常惊人的数学天赋,具体内容今天就更随小编一起来了解一下吧。
  在一次课堂上,数学老师在教会大家数字的加法之后,想要休息一下。所以,在期间,提出了一个问题,让孩子们进行思考。
  这个问题的题目就是从1加到100,也就是1+2+3+···+100=?
  老师们觉得,这道题目足以让学生计算到下课了,所以就找机会出去休息片刻。正在老师得以之时,高斯却叫住了老师,原来这个时候,高斯已经把这道题目给算了出来。
  高斯的运算方法更大家不一样,究竟是如何不一样的呢?
  高斯跟别的孩子说,把1加到100,可以做成两排进行计算:
  1+2+3+4+····+100
  100+99+98+···+1
  =101+101+101·····
  也就是说,一共有100个101相加,得出的结论是10100,但是,由于是两排数字,所以要除以2,最后得出的结论就是5050。
  高斯在小学的也一直都比较优秀,这个故事也广为后人所流传。小学的成绩奠定了高斯此后在数学学习方面的成就。高斯后来成为了非常著名的数学家,所以,他的故事对于小朋友们的启发还是很大的哦。
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  1796年的一天,德国歌廷根大学,一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
  像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年做着做着,感到越来越吃力。开始,他还想,也许导师见我每天的题目都做的很顺利,这次特意给我增加难度吧。但是,时间一分一秒地过去了,第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁,也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。
  困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。
  终于,当窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!
  见到导师时,青年感到有些内疚和自责。他对导师说:&您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培&&&
  导师接过青年的作业一看,当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:&这真是你自己做出来的?&青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:&当然,但是,我很笨,竟然花了整整一个通宵才做出来。&
  导师请青年坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做一个正17边形。 青年很快地做出了一个正17边形。导师激动地对青年说:&你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来,牛顿也没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才!&
  多年以后,这个青年回忆起这一幕时,总是说:&如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决它。&这个青年就是数学王子高斯。
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