美好而温暖的回忆
&搜一个资料，居然找到了自己14年前的高级讲师的申报材料，读一读，内心很是温暖。自己的经验，存在网络上比存在电脑上更方便查阅。于是转帖到网络，希望能经常温暖自己、激励自己。&
高级讲师职务晋升自我总结
绵阳市涪城区教师进修学校&陈大伟
&一九九三年八月，我被评聘为中学一级教师，二000年九月二十日，批准为中专讲师。任现职以来，我坚持四项基本原则，捅护党的各项路线、方针、政策，忠诚人民的教育事业，工作认真负责、兢兢业业、任劳任怨，全面贯彻教育方针，全面关心爱护学生，积极自觉地实践和推进素质教育，以身作则、为人师表，不断学习、不断创造、努力进取，思想道德水平和业务能力有了较大提高，取得了比较突出的教育教学业绩和管理业绩，为所在单位的事业发展和教育教学质量提高作出了应有贡献。参加全国专业技术职务资格英语B级考试，成绩合格；参加四川省教委职改办组织的四川省中等职业技术学校教师专业技术职务计算机运用水平考试高级合格；教育教学科研成果较为丰富。具备了晋升高级讲师职务的条件。现对任现职以来的工作、学习进行简要总结。
一、基本情况&
我现年三十六岁，一九八二年参加工作，中共党员，四川教育学院教育系学校教育专业本科毕业，西南师范大学“课程和教学论”研究生课程进修结业。现任绵阳市涪城区教师进修学校校长、党支部书记，兼任绵阳市涪城区教文体委纪委委员，绵阳市教科所兼职教研员，绵阳市教委中级职称评审组(小学语文组)组长，中国地理学会、四川省教育学会教育管理专业委员会、四川省发明协会、四川省电化教育协会、绵阳市教育学会、绵阳市科技教育协会会员，绵阳市涪城区桥牌协会副主席。是绵阳市涪城区第一、二届学科带头教师，是绵阳市中青年骨干教师。承担国家教育部中小学教师继续教育实验区研究工作。
&任现职以来，先后在四川省中江县仓山中学、绵阳市实验中学、四川省绵阳市涪城区教师进修学校担任党支部书记、校长、教科室主任等职，并始终坚持在教学一线，承担高初中地理和教师继续教育教学工作。
&&&&二、主要获奖成果
1.研究的“地球运动演示仪”获国家实用新型专利(专利号ZL&92&2&14177.0，&授权公告日&1993年9月1日)。
2.参研的《优化课程结构，促进素质发展》获四川省人民政府“四川省教学成果”三等奖。
3.《地理教学插图处理与素质教育管见》荣获一九九八年绵阳市社会科学界优秀科研成果奖。
4.一九九四年，论文《分步输入地理教学法的理论与实践》获德阳市优秀地理教研成果二等奖。
5.《实施科研兴教，促进素质教育》在绵阳市教育工会的素质教育征文活动中，获一等奖。
6.在一九九四年的四川省特级教师推评过程中，中江县人民政府曾破格把我作候选人向德阳市教委推荐；一九九三年十二月，共青团德阳市委授予我“德阳市优秀青年”荣誉称号;一九九四年，我被中江县委评为“优秀共产党员”。
其他市、县区奖不再一一列出。
&&&三、科研论文和其他文稿&
1.科研论文
⑴《地理插图的教学处理及素质教育管见》刊于《教学与管理》（1996年第1期），该文被中国人民大学书报资料中心收入《复印报刊资料．中学地理教学》（G33&1996．2）；人民教育出版社在《教与学》1997年1－2期再次刊出。
⑵《小学考试改革的思考》刊于《教学与管理》（1998年第8期）
⑶《学校教科室要发挥好四种作用》刊于《中小学管理》（1998年第10期）。
⑷《请善待考试》刊于《中小学管理》（1999年第3期）。
⑸《面向未来建设高素质教师队伍》刊于《中小学教师培训》（1997年第1期）。
⑹《运用多媒体开展教学活动应避免四个误区》刊于《中小学教师培训》（1999年第4期）；该文同时刊于《中小学电教》(1999年第7期)。
&⑺《分步信息输入地理教学法的操作与认识》刊于《地理》(1998年第十一卷&第一期)。
⑻《开展图导教学实施素质教育》刊于《教材教法研究》(1997年第7期)；该文被中央教科所评为基础教育改革优秀论文，将入编基础教育改革优秀论文专辑。
&⑼《要重视中小学生的心理保健》刊于《四川教育》(1995年第9期)。
&⑽《加强选修课教学促进初中生全面发展》刊于《四川教育》(1996年第10期)。
&⑾《最好不称呼“差生”》刊于《教育科学论坛》(1995年第2期)
&⑿《面向学校实际坚持教育科研》刊于《教育科学论坛》(1997年第1期)。
&⒀《浅析学科带头教师基本的科研素质结构》刊于《教育科学论坛》(1997年第4期)。
&⒁《中小学学科带头教师素质现状调查报告》刊于《教育科学论坛》(1997年第4期)。
&⒂《优化教学设计提高课堂效率》刊于《教育导报》(1998年1月9日。
&⒃《抢占教育技术制高点推进区域教育现代化》刊于《教师教育》第2期
&⒄《教育理论培训的方法》刊于《教师教育》第9期
&⒅《面向新世纪&加快教师继续教育改革和发展》刊于《教师教育》第10期
&⒆《教师继续教育的几个问题和关系》刊于《教师教育》第12期
&⒇《课堂教学实施素质教育的思考》收入绵阳市教委编印的《绵阳市素质教育研究与实践》(1998年4月编)。
&此外,还有多篇论文收入绵阳市涪城区教研室、涪城区教育学会编印的《绵阳市涪城区普教科研成果汇编》、《学校素质教育的实践与研究》。
&2.科普小论文
&⑴《学习兴趣哪里来？与同学们谈学习兴趣的建立》刊于德阳市教委主办的《导学报》(1994年第6期)。
&⑵《意志及自我锻炼》同上(1994年第7期)。
&⑶《赤壁东风从何来》刊于《绵阳日报》(1995年3月15日)。
&⑷《评教活动中的一个重要内容─说课》刊于《绵阳日报》(1994年10月26日)
&3.教坛人物报道
⑴《不信春风唤不回——记绵阳市实验中学教师梁庆凤》刊于《教育导报》(1995年1月6日)。
⑵《收获，是她种下的爱——记全国优秀教师巩小蓉》刊于《绵阳日报》(1996年9月7日)。
4.继续教育学习材料编写
⑴涪城区中小学教师继续教育用书《当代教学论简明读本》，我执笔写了全书十章中的八章，指导刘传富、梁胜荣各写一章，该书作为涪城区中小学教师一九九八年暑假集中学习用教材,中小学教师对书的评价很高:“喜尝一页书,胜行万里路”。
⑵涪城区中小学教师继续教育用书《计算机的教学运用》，我任副主编，该书是涪城区教师计算机培训和练习用教材，为完成我区计箅机第一轮轮训提供了教材。
⑶《不懈努力矢志求索------绵阳市涪城区实施素质教育撷英》,我任副主编，该书用于和到涪城参观访问者交流。
⑷一九九九年十月，组织编辑了《教苑金秋------绵阳市涪城区校园文化艺术节暨庆祝建国五十周年师生优秀文学作品集》，作品集受到了绵阳市文艺界、教育界的广泛好评。
四、任现职以来工作简历和总结
&1.一九九三年八月至一九九四年八月，担任四川省中江县仓山中学校长、党支部书记，兼任高九五级三班、四班、初中九六级一班、二班地理教学。
&四川省中江县仓山中学是一所有五十多年办学历史的高完中，由于种种原因，九十年代初，学校办学质量和办学效益进入了八十年代中期以来的历史最低谷：九二年十月，德阳市教委对全市高完中进行综合评估，仓山中学因各项指标均远远低于考核标准，成为受检学校中唯一一所“暂时不下结论”的学校。中江县委、县人民政府先后对多位同志考察，但这些同志均不愿主持仓山中学的工作。我受命于危难之时，于九二年十月三十一日，被派任仓山中学校长、党支部书记。
&面对脏乱不堪的校园，面对常有的停课、罢课，面对极为低迷的师生士气，我从营造积极向上的校园氛围入手，依靠广大党员、干部、教师、学生和家长，以“我是仓山中学一员，我爱仓山中学”、“练好内功，不断发展”为口号凝聚人心；以“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”的胸襟严格要求自己，凡是要求教师做到的自己首先做到(每期的校内公开课，我都是第一个上，而且提前两天在黑板上公布，请老师听课和批评)；积极推进学校制度建设,走群众路线，制定了《仓山中学教职工管理制度四十条》，坚持原则，严格管理，纠正了教职工工作作风；针对当时高中生源不足的实际，适当扩大初中学生招生规模，使教职工人人有事做……。在党委、政府的关心下，通过全体教职工共同努力，仓山中学的面貌发生了很大改变：教职工养的数百只鸡鸭消失了，食品一条街没有了，小商小贩到教学楼叫卖的现象得到彻底改变;增强了教职工的凝聚力和进取心,各项管理工作走向规范和科学。&&&&&&&
&一九九四年三月，德阳市教委基教处领导再次到仓山中学考核，认定仓山中学在一年多的时间里“发生了奇迹般的变化”。
在全力办好学校、管好学校的同时，我坚持在第一线上课，先后担任高中九五级、初中九六级的地理教学，每周在六课时以上，我积极探索了“分步信息输入地理教学法”的理论和实践，积极地进行地理教学改革，形成了以地图教学为特色、重视培养学生读图用图能力，线条清晰、语言干净，学生学习热情高的地理课堂教学特色和风格，所教班级的地理成绩各项考核指标均居各平行班前列。担任了中江县地理中心组教研员，是连续两年中江县高初中地理优质课竞赛的评委。我在教学实践和教育管理活动中，注意加强对青年干部和青年教师的培养，先后培养和培养提拨了副校长唐亮、政教处主任杨建平、教导处副主任张军等青年干部，加强了对青年地理教师羊崇荣、陈启凯的地理教学业务指导和帮助，其中对羊重荣的指导和培养具有很明显的成效：一九九四年，经我指导，羊崇荣获得了中江县高中地理优质课竞赛一等奖，并在德阳市高中地理优质课竞赛中获得二等奖，该老师目前已有多篇地理教学的论文在省级以上刊物发表。指导唐亮参加中江县高中政治优质课竞赛，获得了二等奖。
工作期间，我被并推选为德阳市第三届人民代表大会代表，切实履行代表职责,我执笔撰写并征集代表签名,向德阳市三届人大一次会议提出了《加快罗桂公路建设和改造，促进沿线经济发展》的建议，建议为市政府采纳；一九九四年三月，因罗桂路的建设和改造，中江县南四区和中江县城的交通很不方便，为节省南四区高初中毕业生的时间和经费开支,我抓住仓山医院升格为中江县第二人民医院的契机，几次奔走，向德阳市人大常委会、德阳市招生办公室提出“派体检医生到仓山，在仓山设立体检点，方便考生就近体检”的建议，市招生办公室接受了我的建议，当年在仓山设立了高考体检点，极大地方便了中江县南四区的数百名考生；一九九四年六月，我在社会调查过程中，注意到农村小学布点过密、师生比例太小、教育资源存在较大的浪费现象，我以高度的责任心和义务惑，撰写了《缩小规模，加快改革─中江教育改革和发展思路之我见》的调查报告，建议实行隔年招生、村小合并、小学高段适当集中等方式调整农村小学的布局，提高教育资源的使用效益。报告得到了中江县委书记陈金龙、副书记曾平等同志的充分肯定，县委责成教育局全体成员开展了专题学习和讨论，并把它定为中江县一九九四年专门有在家常委参加的校园长会议讨论的主题，要求我在会上专题发言。因为种种原因，我的有关建议一九九九年才成为中江县委的决议，九九年农村学校的布局调整进入了实施阶段。德阳市人大常委会主编的《德阳人大工作》九三年三期和九四年一期先后两次专文介绍我的代表事迹。
2.一九九四年九月至一九九七年十一月，绵阳市实验中学工作，任学校教科室主任，担任初中地理教学。
在绵阳市实验中学担任教科室主任期间，我的责任是:在校长领导下，负责学校教师培训、学校教育科研、学校特长教育、学校教改活动，兼任了特长教育办公室主任、教师培训学校教导主任、年级党支部书记。我参与筹办了绵阳市实验中学教师培训学校，较早地组织了中学教师职业技能培训和考核；组织了教师每学期“一篇教育教学论文、一堂优质课汇报、三千字读书笔记”的自培自练活动；开展了教师继续教育活动的评估工作；执笔撰写了《绵阳市实验中学教师培训工作纲要》，《纲要》明确了实验中学教师培养指导思想、培训目标、培训内容、培训方式和途径，为教师培训进行了开创性的奠基工作。我具体负责了省、市、区、校四级共管课题《城市特色初中办学模式研究》的研究工作,撰写了课题开题报告,筹备了课题开题论证会，负责了课题研究管理;我完成了《优化课程结构,促进素质教育》研究方案、研究报告、深化研究方案的撰写工作，指导了工作报告的撰写，参与了学科课程、活动课程的研究，撰写了《绵阳市实验中学活动课纲要》，具体负责选修课程的开设、管理和评估，倡导了以构建“教育模式”为内容的融师培和科研为一体的培训方式；在校长指导下，我编写了《绵阳市实验中学科研工作条例》，为实验中学科研工作制度化、规范化打下了基础。负责特长教育，我具体落实校长“选修课要大纲、内容、教师、考核、地点、人员六落实”的思想，积极探索选修课的实施和管理方式,特别加强了数学、田径、英语等选修课的指导,使绵阳市实验中学特长教育连续获得涪城区教文体委“特等奖”，创造了在九七年全国初中数学联赛中，实验中学一举夺得十一个全国一等奖的奇迹；我参与筹备了九七年全国少年数学夏令营和全国奥林匹克数学中高级教练员培训班活动，参与接待了来自香港、台湾的小选手和数学教师；筹办了“数学实验学校”，为实验中学特长教育进一步发展奠定了基础。我还参与制订了《绵阳市实验中学教研组工作条例》等多项管理制度,促进了实验中学制度建设。
从一九九四年下期到一九九七年下期，我先后担任了初九七级、初九八级、初二000级地理教学,每周课时在6&至12节之间，尽管这期间，我有很繁重的管理工作，并且要参加四川教育学院的本科函授，每学期的实际上课时间比其他同事少四分之一左右，但我的地理各项考核指标均能达到或超过平行班级。地理教学中，我研究和实践了“图导教学”的地理教学模式，不断探索地理教学中渗透素质教育的途径和方式；我组织学生画地理漫画、观看月食现象、观察河流、参观气象站、研究白鹭生活习性，指导学生在《绵阳日报》发表地理论文两篇，学生撰写的两篇论文获绵阳市青少年“发明创造”和“科学作品”讨论会比赛奖励。
这期间，担任了绵阳市涪城区教研室地理教研组组长（兼职），为涪城区地理教师献课两节，担任地理优质课评委两次，组织全区地理教师研究了“地图教学研究”课题；曾经在国家“九五”规划课题《中小学中青年学科带头教师素质培训的研究和实践》研究中担任学术秘书（后因工作关系，不便再参与），参与了前期调研设计、调研资料分析、论文撰写、会议纪要整理等一些研究工作；受市教委、市教科所郝恂副主任、丁世振老师委托，参与了“数学变式教学研究”的总结结题,协助参与了研究报告、查新报告、检测报告的撰写和修改工作（该课题获得了四川省人民政府“首届教学成果奖”二等奖）。这期间，接受小学邀请，我还先后到绵阳市人民路小学、成绵路小学等学校进行教育科研讲座。
3.一九九七年十一月，调绵阳市涪城区教师进修学校，任副校长、党支部副书记，一九九八年九月主持学校全面工作，一九九九年十月，任绵阳市涪城区教师进修学校校长、党支部书记。承担教育学和地理教学的继续教育工作，参与中小学教师培训和管理。
一九九七年十二月，绵阳市涪城区被原国家教委确立为中小学教师继续教育实验区，一九九八年二月，四川省教委在成都召开成都市武侯区、绵阳市涪城区两个国家级实验区有关人员会议，我受命参加了会议。会后，根据国家教委和四川省教委安排意见，征求有关方面意见，我执笔撰写了《绵阳市涪城区中小学教师继续教育实验区建设方案》，该《方案》后经涪城区人民政府向各乡镇人民政府和区相关职能部门印发，成为涪城区教师继续教育的工作蓝图。该《方案》报至四川省教委师范处后，得到了相关领导的充分肯定，并被复印给成都市武侯区教委参考。一九九八年九月，受张仁诚校长委托，我开始主持涪城区教师进修学校全面工作，我在张仁诚校长“继续教育服务于中小学”的基础上，提出了继续教育“服务于中小学教育；服务于教育改革和发展;服务于中小学教师成长。”的办学指导思想;我注意把握学校大局,先后以“稳定、发展”“改革、发展”为主题统一思想、凝聚人心；坚持民主治校，充分调动教职工参与学校管理、关心学校发展的积极性，推进校务公开；坚持以法治校，不断完善学校管理规章制度，坚持制度面前人人平等；加强青年教师队伍建设，组织五十岁以下的教师参加西南师大“教学论”课程研修。保证了绵阳市涪城区教师进修学校这所全国继续教育的红旗单位继续发展，为顺利完成国家教育部的中小学教师继续教育实验区任务提供了可靠保证。
&在继续教育的内容和实现形式上，我提出并坚持了以现代教育理论、现代教育技术、系统科学文化知识为重点进行教师继续教育；在继续教育的实现形式上，提出用现代教育技术培训教师，增添了师培硬件设备，建设了微格教室；指出教师培训要从技术分析走向教学反思，用认知心理学和人本主义心理学原理培训教师，教师培训要从兵团作战走向因材施教,进一步增强培训工作的针对性和实效性;提出了“观念超前，师培先行，装备紧跟”的现代教育技术推进策略和“全员培训、实践为主，骨干先行、滚动发展”的计算机培训模式，促进了涪城区现代教育技术的健康快速发展。精心设计和指导了跃进北路学校丁彤老师参加2000年5月在成都召开的第四届小学教师计算机辅助教学展示会，其美术优质课获得了专家好评，并获得全国二等奖。
&一九九八年九月，根据四川省教委师范处安排，我参加了在新疆乌鲁木齐召开的第五届全国小学教师继续教育工作研讨会，我为大会准备了书面交流材料，小组交流中，我的发言引起与会代表的重视，会后,浙江、新疆代表来函来电索取了有关资料;一九九八年十一月，我参与筹备了“中国陶行知研究会师范教育专业委员会”在涪城区教师进修校的现场参观，并为会议准备了大会交流材料；一九九八年十二月，国家教育部在青岛召集全国中小学教师继续教育实验区领导召开了“面向二十一世纪中小学教师继续教育工程动员大会”，我为大会准备书面交流材料一份；一九九九年四月，受姚文忠教授委托，我提交了《中小学教师继续教育培训基地建设标准的建议》，对全国“培训基地建设标准”出台提出了自己的意见；一九九九年四月，参加了四川省中小学教师继续教工程动员大会，会上，代表涪城区进行大会交流，交流中，会议主持人三次要求与会代表“这些经验和思考很难得，大家要记下来,认真参考。”会后,参与了四川省教委“关于小学教师职业技能标准”“职业技能示范学校评估”“继续教育登记制度检查”等文件的讨论，我根据中小学的实际，提出了一些中肯的建议，为省教委三个文件出台尽了微薄之力；一九九九年六月，国家教育部为筹备全国中小学教师继续教育工程会议，要求各地上报经验材料，根据省教委安排，受涪城区教文体委委托，我执笔撰写了经验材料，据省教委师范处廖冬晖副处长说，教育部有关领导对这份材料评价很高，认为“经验典型，文笔很好”；一年多来，我先后接待了五十多个来自全国各地的、来涪城考查队伍建设以及教师继续教育的、由党政、教育行政、学校校长组成的考查团。二000年七月，在教育部中小学教师职业道德教育骨干培训班上，我执笔整理了全体学员向全国中小学教师发出的倡议《加强教师职业道德建设》，该倡议发表在2000年8月4日《中国教育报》头版头条，我还接受了中央教育电视台“关注”栏目采访，该节目在8月10月中国教育电视一台播出。
&两年多来，我先后以“素质教育与教师素质”、“实施素质教育应扣住三个着力点”、“知识的类型与教学设计”、“新上岗教师应树立的教育观念”、“教师素质与教育效率”、“奥苏贝尔的教学思想和先行组织者教学策略”、“小学考试改革的思考”、“中小学教师职业道德教育的几个问题”、“微格教学训练研究”、“导入技能”、“计算机辅助教学研究”等题目对涪城区中小学教师进行巡回培训，参与设计和组织了涪城区教师暑假集中学习、新上岗教师培训、教导主任、教研组长、青年骨干教师培训活动。编印了《涪城师训》等文稿近三十万字。受绵阳教育学院邀请，为中学政治教师上课半天；受四川师范学院邀请为“学校管理专业”本科班开了《管理心理学》课程；为涪城区教师资格培训开了《教育学》课程。两年多来，在担任行政职务情况下，上课时数和其他专任教师相同。
&在开展继续教育的活动中，我注意深入中小学课堂教学调研，选准课题、挖掘案例，广泛搜集各种资料，精心备课，以问题为中心组织教学内容，注意理论和实践的有机统一，以“新、实、活”的教学内容吸引教师，提高教学的针对性和实效性。教学过程中，我充分运用现代教育技术，用计算机演示报告内容，我灵活运用教学技能，教学语言幽默生动，充分调动学员参与，课后保证半小时的学员提问和交流，保证培训质量和效果，我的教学活动受到了学员的广泛好评。课后许多学员索要家庭和办公室电话，要求进一步指导，105子弟校的个别老师遗憾地说：“可惜我已快退休，早几年听您的课，年轻几岁，我会在实践您讲的东西中干出一番成绩。”
受聘为绵阳市教科所兼职教研员，一九九九年七月、二000年七月，两次评为涪城区教文体委“优秀党务工作者”。
一九九九年、二000年，涪城区教师进修学校均获得绵阳市教委师培工作先进集体光荣称号，一九九九年，我校评为全国教育工会表彰的“学校民主管理先进集体”。
任现职以来，一直出全勤，每日工作、学习时间在九小时以上，特别是到涪城区教师进修校工作以来，更是放弃了双休日和节假日的休息时间，一心扑在工作上，全心全意思考进修校和涪城区继续教育事业的发展。
&&&五、业务进修简历
1.一九九二年九月至一九九五年六月，参加了四川教育学院教育系“学校教育”专业本科学习。
2.一九九八年十月至十二月，在四川教育学院参加了“中学校长提高班”培训。
3.一九九九年一月开始，参加西南师范大学“教学论”专业研究生课程学习，现已结业。
4.一九九九年十二月至二000年二月，参加了绵阳市教委中学校长上岗培训活动。
5.二000年七月，参加了四川省青年骨干教师的省级培训。
6.二000年七月，接受了教育部中小学教师职业道德教育骨干培训班培训。
在所有学习和进修过程中，我都以认真的态度、优良的成绩受到好评。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二000年九月三十日
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或　　四川省蓬安县杨家中学 高九四级20周年同学聚会
　　　　　　前言　　时光如梭，岁月飞逝，转眼间我们已成家，已或正创业，经历了创业的艰辛，体验了生活酸甜苦辣，收获了耕耘的春华秋实。　　相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那浓浓的血，相聚是那南飞的雁，那开心的往事，那快乐的校园，不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋。20年前,我们带着幼稚,满怀着憧憬，为了满足对知识的渴求，从各方走到一起，在我们那不能忘记的母校—杨家中学，留下了我们不能忘却的人生足迹。我们获得了知识，培育了友谊，从那我们又信步走向大学，走向社会。
　　毕业前，我们的离去匆忙，毕业后，我们的怀念真切。对高中生活的向往，对同学朋友的情意，对未来生活的激情，勾起心中那段尘封多年的回忆，想起同班同桌的你！　　一、本次聚会目的；　　1、为了聚会，大家从五湖四海赶回，四面八方赶来。我们在一起聚会，怀念一些人，一段往事，不是因为曾经的学习，而是因为，那里面有我们走过的青葱岁月，它已经和一段年华密不可分。这些经历，成为若隐若现、看不见摸不着的后方阵地，以种种或明或暗的方式，建立与我们现在和将来丝丝缕缕的关联。 　　2、日，杨家中学高九四级的全体同学将进行聚会，我们希望与会的同学放下一切大小事务，惟念同学情份，前来参加，以使大家有机会敞开心扉，共话往事沧桑，追忆似水流年。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。20年的分别，20年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由。　　3、为了保障这次聚会的顺利进行，让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享人生经历，特拟订本次活动策划书。　　二、聚会相关事项：　　一）设置本次聚会活动组委会（依据征询报名表确定）　　1、组长；　　2、成员：　　说明：　　1、本次组委会的一切成员均义务免费为大家服务；　　2、本次活动组委会是本次活动的策划、组织、参与、管理、执行、协调、保障等一切人事的最终
决策机构；　　3、本次活动的一切人事和事务经过协商讨论一致，由组长发布并执行；　　4、为了本次活动顺利开展，提升组委会的效率和积极性；　　1）敬请大家多出谋划策；　　2）希望大家能够体谅工作中的不足；　　3）不管官至多大，财达多少，希望大家能够像我们学生时期那样有组织、守纪律、维护班级荣 誉！　　二）组委会定稿本次聚会策划案；　　1、已经由赵小红同学拟出初稿（表示谢意）由组委会定稿！
　　2、在2014年 月 日完成截止征询报名表；　　3、在2014年 月 日完成策划案的定稿；　　4、在2014年 月 日发送策划案定稿至每一位参与者（邮件或者群文件）　　5、在2014年 月 日由组委会成员负责活动当天的前期准备；　　6、活动组委会负责活动的组织开展；　　7、组委会负责活动的后续事项；　　1）财务公布；　　2）制作相关纪念物品；　　3）其他人事和事务协调；　　三）聚会时间（初步计划，敬请及时关注定稿）　　1、日-21日！　　2、农历6月21，星期四；　　3、日报到21号结束；　　四）聚会地点：　　1、活动地点：杨家中学和蓬安县城；　　2、报到地点：待定（依据策划案定稿）　　3、结束地点：待定（依据策划案定稿）　　三、组委会人员及职责分工：　　四、聚会期间的时间、行程、聚会内容等安排；待定，由活动组委会策划组负责；　　五、聚会经费：　　1、本次聚会不论同学或家属，一律按人头AA分摊（特殊情况再灵活处理；　　2、聚会前十天收取活动经费，以参加填写杨家中学高九四级聚会报名表为依据，每人500-1000元（初定），打入指定帐号（这个帐号为同学聚会帐号，由财务组负责），所交费用为活动期间的经费，剩余经费平均返还个人或保留到帐户以下次再用。　　六、聚会要求:　　1、 按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从组委会的领导。　　2、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家　　的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。　　3、难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。20年见一面，清茶淡水也是情。 　　四川省蓬安县杨家中学 高九四级聚会活动组委会
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