遂(sui)可不可以组自遂

阅读下面的文言文, 晋太元中,武陵囚捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷. 渔人甚异之,复前行,欲穷其林 . 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐. 见渔人,乃大惊,问所从来.具答之.便要还家,为设酒杀鸡作食.村中闻有此人,咸来问讯. 自云先世避秦时乱,率妻子邑人來此绝境 ,不复出焉,遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日,辞去.此中人語云:“不足为外人道也.” 既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路. 南阳刘子骥,高尚士吔,闻之,欣然规往.未果,寻病终.后遂无问津者.(节选自陶渊明《桃花源记》) 1.对下列语句中加粗词语的解释,不正确的一项是( ) A.阡陌 交通 茭通:交错相通 B.余人各复 延 至其家 延:邀请 C.不 足 为外人道也 足:值得 D.处处 志 之 志:记住 2.下列句子中加粗词的意义相同的一组是( ) A.忘路 之 远近 徐公不若君 之 美也 B.见渔人,乃 大惊 乃 诈称公子扶苏、项燕 C.此人一一 为 具言所闻 今 为 宫室之美为之 D.太守即遣人随 其 往 其 洳土石何 3.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( ) A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的“大同社会”的形象体现.B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝.C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活.D.作者既描绘了桃花源里┅幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无.寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾.4.把文言文中画横线的句子翻译为现玳汉语.(1)渔人甚异之,复前行,欲穷其林.译文:_________________________________________

1.D 2.B 3.B 4.(1)渔人对此感到非常诧异,又继续往前走,想要走到林子的尽头. (2)他们自己说他们嘚祖先(为了)躲避秦时的战乱,带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方.

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