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&孩子做数学题的时候，容易看错题，抄错数，做题不认真只是其中的一个原因，还有另外两个不容忽视的原因：与数学题相关的知识掌握得不牢；没有养成良好的计算习惯。所以在辅导孩子的过程中，发现这种现象，我们要先弄清楚是哪方面的原因。若是相关的知识点掌握不好的话，可以先帮助孩子把题目回归课本，及时学习其中的知识点，并通过给孩子出练习题的方法，多让孩子练习相关的题目，真正在反复练习的过程中掌握知识。培养孩子良好的计算习惯。可以让孩子按照这样的步骤进行：要做一看、二算、三查。一看：做题前，先完整地看清每个数和每个运算符号，进行初步感知。二读：做题时，养成边读题边抄写的习惯。三查：做完时，看看数据运算符号是否抄错，括号、小数点是否漏抄，计算过程是否正确，计算结果是否写错。另外一个原因，也可能是孩子的注意力广度不够，看到的是：10+7，可能写出来就成10+1了。不过是可以训练的，阅读就是一个好方法，泛读的过程，让孩子学着快速阅读，这样在潜移默化中就会扩大自己的注意力广度。还有一些关于注意力训练的游戏，您可以从慧老师的专题中看《注意力，集中起来！》http://blog./showSingleArticle.action?artId=339321：
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期末考试前后，该如何唤醒激励你的孩子？收藏
期末考试前提醒孩子做两件事1.“宝贝，一定要认真审题、读题哦！”在小学阶段，孩子的丢分，往往是因为没有仔细地读题目造成的。一是没有把题目看完，快速提笔，结果答非所问；二是只粗略地看了一遍，忽略了关键字，结果答非所问；三是粗心马虎，没有看出问题的“小埋伏”，比如单位不统一等。破解这个“丢分迷糊阵”，有两个办法：（1）认真读题目有方法。低年级的同学可以用手指着一个个字读，这样就不会落下重点；（2）看好再下笔。一定要注意题目中的关键字，比如小数点、计量单位，另外不要马虎，避免抄错数字等等，扣掉不该丢的分。2、“宝贝，一定要记得仔细检查哦。”对于小学阶段的孩子来说，检查的意义，其实并不只是“检查对错”，其更深刻的意义其实在于——引导孩子养成一种仔细认真做事的好习惯。很多不必要的错误，如马虎之错、审题之错等等，通过检查就能很好地避免。当然，最重要的依然是：这种好习惯的养成，往往会让孩子受益终身。
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怎样看待考试后学生成绩的波动1、在相对比较重要的考试中，暴露出学习方面的问题，这不是坏事，是好事，是好极了的事情。我们试想：是愿意在小升初的时候才发现学习的问题呢，还是在平时的学习过程中去发现这些问题，并及时采取对策呢?2、 大多数学生可能在一些科目上有所进步，可能在一些科目上有所退步。如果有所退步，这并不代表真正意义上学习水平的下降，也更不代表未来就会继续朝这个方向变化。3、学习的内容、学习的进度、学习的要求、学习的难度是一个变量。过去考试成绩不错的学生，有可能在接触到新的知识体系的时候，出现一些小困难，这很正常，不要大惊小怪。
如何面对学生成绩波动的问题1、心平气和地面对孩子学习上所发生的一切变化有很多家长忍不住，特别是听到老师的批评和建议之后，火冒三丈，就跟孩子触犯天条似的。其实你读了上面的建议之后，你就会觉得这是一件正常的事情，完全没有必要发火。保持您的优雅姿势远比老师的期望更重要。2、认真了解、分析孩子在这段时间学习、生活方面的进步这里的进步，不仅仅是考试分数，包括生活习惯、责任承担、学习计划、自我管理、认知水平、待人接物的态度，等等。对于进步的方面，一定要表达你的赞赏、欣赏，越具体越好。比如，“上次你帮妈妈及时找到那个资料，真是帮了我的大忙，我还忘记谢谢你了”...千万不要加“但是”，不要以为这是一个教育孩子的好机会，不要以为随时随地的教育孩子是一种教育智慧。赞扬孩子就真心实意，彰显您的风度，也让孩子觉得温暖。3、珍视孩子取得的进步如果期末考试成绩出来了，孩子没有达到预期的进步，家长怎么办?孩子已经进步了，之前的办法不是挺好吗?莫非您还想让孩子半学期的时间，在学习方面做到一夜暴富?一般来说不大可能，任何人的进步都是需要一个铺垫，需要一个一个进步的阶梯。您说，多么好的激励机会，多么好的改善亲子关系的时机，却被我们内心更高更快的期望所泯灭了。随之泯灭的还有信任、价值感等。这样去解决遇到的问题1、跟孩子谈什么?谈学校遇到有趣的事情，好朋友之间的故事，班级的变化，老师的传闻等等。当然，最后孩子还是会谈到学习方面来的，但是千万不要把谈学习作为最重要的目的，也并可当成唯一的目的，否则大多数情况，谈话将会在1分钟内迅速结束。为什么要跟孩子长谈?如果我们平时没有和孩子深度聊天的习惯或者机会，那么孩子成长有非常多的困惑是不能得到化解的。这些困惑，可能您觉得是小事情，但是对于孩子的成长来说是大事情。这样的事情，其实在亲子关系中，有着非常多的认知误区。2、学会唤醒和激励。孩子还在成长过程中，不可能提一个要求就能做到。现实生活往往是，我们对孩子的要求，是我们成人理想化的一种要求，甚至我们自己也做不到。但，并不能因为做不到就不需要目标。我们可以有目标，但是如何实现目标，这是需要付出努力的，无论是孩子还是父母。所以，父母应该在生活中，在确保基本生活条件满足的情况下，要通过语言、思维、信念、沟通等方面来唤醒孩子成长的动力，让他们尽早形成梦想，确立未来的人生目标，确立近期的学习目标。没有目标就没有计划，没有计划就没有行动，没有行动就没有结果。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或小学四年级的家庭作业 做错一题抄写100遍(图)
　　孩子累：我们比平时晚睡几小时
　　家长忙：我们要帮洗脚还要喂饭
　　老师说：家长应该及时来电沟通
4年级3班的娃娃抄写的语文作业目录，其中有错题抄写和作文重写要求。　　全班总共39个孩子，有38人被罚抄写语文试卷上做错的试题一百遍，为了完成抄写数量，重庆市临江门小学四年级三班的一些娃娃们最近不得不晚睡早起。而家长也没闲着，为让孩子准时抄完错题到校上课，家长们只好在孩子争分夺秒地抄写作业时，帮他们洗脚、喂饭。小学阶段的学习就如此紧张，家长和孩子都喊受不了。
　　孩子太累：
　　每天要晚睡几个小时
　　“如果错了造句这样的题型还好，毕竟只有一句话，但如果错了阅读题，一大段题干抄下来，作业本上几乎要写上小半页。”
　　滔滔家在七星岗，就读于临江门小学四年级。上周滔滔所在的班级进行了一次语文单元测验，滔滔做错了不少。最近妈妈发现，滔滔每天一回家就拿出那张测验试卷开始抄写。细问才知，原来是语文老师要求全班同学必须把试卷上的每一道做错的题目抄写一百遍。“王老师说每天抄写20遍，直到抄完为止。”而班上39名同学中，只有一名男生全做对了。
　　滔滔妈妈说，从上周五开始，滔滔每天晚上都要到11点过后才能抄完，上床睡觉的时间比平时晚了近三个小时，第二天起床孩子总是没精打采。而这也不是滔滔所在班级的语文老师第一次罚抄错题，上一次，是每道错题抄写50遍。“老师还说，如果下次测验又错了，还要再加50遍，每道错题都要写150遍。”滔滔妈妈说，老师严格是好事，但这抄写的遍数是不是定得太多了点。
　　鹏鹏错的题在班上算是多的，他的抄写量几乎是其他小朋友的两倍。“如果错了造句这样的题型还好，毕竟只有一句话，但如果错了阅读题，一大段题干抄下来，作业本上几乎要写上小半页。”鹏鹏的妈妈说，孩子最近每天都要晚上12点才睡下，第二天早上6点就要起床继续前一天没有完成的任务。
　　为了鹏鹏能早点抄完睡觉，妈妈每晚直接把热水端到桌子旁，鹏鹏一边写作业，妈妈一边帮他洗脚。第二天一早，为让孩子去学校不饿肚子，趁鹏鹏抄写时，妈妈又端着饭碗在一旁喂饭。“十来岁的孩子，多少年都没有喂过饭了，可他忙着抄作业呀，我们只能在旁边喂饭伺候着。”
　　渐渐的，班上不少家长开始聚在一起谈论此事，发现每家孩子的情况都差不多，睡得晚，起床后精神不好。
　　家长纠结：
　　我们该不该干预教学
　　“老师管得严是负责任，家长跑去干预人家，会不会得罪老师，以后老师对我们的小孩就不负责任了。”
　　“娃娃在试卷中写错了一个字，最开始他只是把这个字抄写了很多。到学校后，老师说抄错了，要连着题干一起抄。”在所有家长中，滔滔妈意见最大，她说老师如果让把错字写一百遍，她认为挺好的，是为了便于孩子记住。但连着题干，把近百个字一起写上百遍，滔滔妈说孩子小，写字的速度很慢，这样一来一抄就是几个小时。“这样盲目地抄写，孩子为了赶数量，难免鬼画桃符，又有多大的意义呢？”
　　“老师管得严是负责任，家长跑去干预人家，会不会得罪老师，以后老师对我们的小孩就不负责任了。”前日，一些家长聚在一起商量到底该不该去跟语文老师聊聊，但最终还是拿不定主意，商量来商量去，几位家长拨通了记者电话，希望记者去帮忙找老师说明一下情况。
　　家长们说，这名语文老师是今年九月新学期才换的，据说刚刚带完毕业班，是一位高级教师，平时把孩子们管得挺严的，教学水平很不错。一开始家长都特别高兴，觉得自己的娃娃运气好，碰上一位负责任的好老师。但就在老师惩罚孩子抄写错题试卷后，家长们心理起了变化，他们觉得老师严得过头了。
　　面对这样的家庭作业，孩子们是否有什么看法？记者专门就此询问了该班的几名小朋友，孩子们翻开作业本，上面的作业布置足足写了小半页纸。“有预习、抄写、听写、默写，还要写作文。”该班一名小男生说，王老师要求非常高，她布置的作文如果第二天没有得到A等，第二天还得继续写，一直到达到A等为止。
　　孩子们普遍反映，成绩好的孩子，语文作业就少，成绩稍微差一点的，作业就多，老师以此鼓励大家提高语文成绩。“抄写卷子是有点多，压力很大。”孩子们说，他们最怕抄写试卷了，从50遍到100遍，下次还要150遍，全班同学都怕。
　　老师吃惊：
　　家长应该主动来沟通
　　“既然家长们提出来了孩子们完成这样的数量有些吃力，我会立即调整作业数量，立即减轻孩子们的负担。”
　　昨天，记者通过电话联系上王老师本人，王老师听说孩子们抄到凌晨才写完，表示很吃惊，并表示之前没有任何家长跟她提过。
　　“我这学期新接手这个班，连续两次测验，孩子们错得太多了，感觉对学习不太重视。”王老师解释说，接受新班级后，两次测验让她发觉孩子们基础不牢，做题也不够细心，让她有些担心，一直这样下去可不行。
　　于是她就给孩子们制定了一些规矩：作文得到A才算过关，不然每天重复写，语文测验错题要反复抄写，每天只抄20遍，直到把规定数量抄完。“已经减轻了他们的作业量，没想到有的孩子抄到那么晚，家长应该跟我说，教育孩子需要学校和家长的配合。”听了记者转述家长意见后，王老师非常重视，她说欢迎家长们通过每日签字或者电话沟通。
　　“如果有一位家长给我提到孩子们写到那么晚，或者喂饭这些细节，我会立即减量。”王老师说，学校和老师都是为了孩子们好，大家沟通畅通一些，对孩子们更好。
　　王老师一再表示，她可能没有估计到有些孩子错题较多，书写速度较慢，既然家长们提出来了孩子们完成这样的数量有些吃力，那她会立即调整作业数量，立即减轻孩子们的负担。
　　对于这样的结果，家长们表示很高兴。当然，孩子们更高兴。
　　（文中孩子系化名）
　　记者 刘琳
(本文来源：华龙网
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8年心理学学习经历、10年教育研究经历,研究兴趣涉及学习心理、情绪智力、教育评价、学校管理、学校文化建设、网络教育、科技教育、学业发展辅导、学习状态调控等。
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历史上的今天
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blogTitle:'孩子经常抄错数字怎么办？',
blogAbstract:'张明媚\r\n& \r\n今年8岁的外甥，原来在幼儿园表现特别突出,唱歌,发言都是最棒的，老师都说他将来上学一定是一个好学生。可上学后情况就变了,作业写不完,算题有错误,总是班上被留下的人之一。原因很简单，他写作业经常抄错数字，记不住字或听写困难，看漏题或竖式计算中经常出错，把加号看成减号等，左右部首颠倒。把大刀写成大几，把26写作29。不论家长怎么教育，可就是不管用。\r\n通过我的观察发现，他的问题是出在了学习能力上。因为影响粗心的因素有许多，但有二个是最基本的：一个是视觉的注意力，注意可以分为注意力的保持，即注意时间的长短，还有一个是注意力的分配。粗心的孩子可能属于两个其中的一种。计算或写字时粗心，可能是注意力分配落后，当孩子',
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