中美排名前十大学对比：中国大学输在哪？
中美排名前十大学对比：中国大学输在哪？来源/转载自：文汇教育（微信号wenhuieducation）作者：倪军
编辑：学妹美国目前仍被公认为是世界上的创新大国、强国：世界上70%的专利出自美国，无论是诺贝尔奖得主人数，还是世界一流大学的数目，美国都遥遥领先。更值得注意的是，世界上很多重大的、具有突破性意义的科研成果都来自美国。它们不一定都是由美国土本学生创造的，实际上，更多是由外国学生在美国大学从事研究后而创造出来的。美国高等教育能够给我们带来哪些启示？不妨研读这样一份调查报告。它是由美国密西根大学机械工程终身正教授和吴贤铭制造科学冠名教授、上海交通大学密西根学院荣誉院长倪军，在对比研究中美排名前十位大学的人才培养体系后写成的。这些入选的高校包括美国的哈佛、麻省理工、普林斯顿、耶鲁以及中国的北大、清华、复旦、上海交大等。学生质量、教学设施、办学经费，师资队伍、管理体系、办学理念……在这些“看得见”的分类里，中国大学和美国大学相比，究竟“输”在哪？倪军 ：上海交大密西根学院荣誉院长、美国密西根大学机械工程终身正教授和吴贤铭制造科学冠名教授，并担任密西根大学吴贤铭制造研究中心主任、美国国家基金会设立的可重构式制造系统国家工程中心执行主任和产学研智能维护系统中心的共同主任。他先后承担了美国三大汽车公司、波音公司、美国空军和国家科学基金等115多项重大科研项目。同样搞科研，创新机制截然不同从创新机制来看，中美大学间的区别非常大。中国的大学基本以国家战略目标为导向。比如，国家现在有16个重大科研专项，很多科研经费也就顺着这些项目拨过去了。而在美国，大部分的创新还是以个人兴趣为导向。这样，从资源分配来看，中国的科研经费实行的是国家拨款，且拨款方式比较集中。十几个重大专项，每个都是上百亿资金投入。而美国实行的则是分散性投资。再从组织结构方面看，中美两国也有很大的差别。在科研上，中国的高校一般是大团队、大梯队，而美国都是小梯队、小组，但这些小组又可以动态组合成无数个新的队伍。不妨举例来说。比如交大的机动学院有差不多300位教授，我们300多位教授捆绑在十七、八个研究所里，具体的科研基本上也就是这十七、八个单位来做。而在美国密西根大学机械系，教授、副教授、助教加起来总共60位，但他们却有60个创新团队，再经过排列组合后，可能会出现的创新小组超过100个。也就是说，在美国虽然只有60个科研人员，但创新性研究的点可能不止60个；而在中国，科研项目往往就局限于十多个科研院所，因为一个所里往往集结了一个学科带头人、所长，还有几个正教授，若干副教授，一批博士后和一大批学生。底下的教授、副教授、博士生，这些人的研究方向、任务都是由所长从上到下指派过来的。尽管我们的目的导向是创新，为了解决国家的重大需求，国家集中队伍突击，各方面的力量可以协调，由此很高效地达到攻克某些技术指标的目标。比如中国就可以很快地派飞船登月，但这里也有局限，那就是所有的资源都局限在某个点上。如果国家有16个重大专项，那么很多钱就砸在这16个领域里面。但必须注意的是，以创新兴趣为驱动的知识创造，其结果不一定马上就能应用，一般来说，重大科研突破都属于这种情况。因此，就未来创新人才培养模式来说，中国高等教育面临着三大挑战：一是创新环境，二是创新机制，三是创新基础。首先，中国的创新环境基本上是对接国家需求的。原创性研究不一定可以和美国相比，但完成某些国家的科研项目、任务，比如国家863项目等，则可以非常高效。但随着创新型社会逐步建立起来，中国以后不能只是局限于跟踪研究，即国外做什么我们做什么，中国一定要推出自己的原创性研究，这就是第一个挑战。第二，在创新机制上，中国大学要学会在科研大团队模式和动态协作的众多科研小组模式上实行两者兼顾，既不能完全依靠大梯队，也不能像美国，都靠个人小组。从中国社会发展、经济发展的实际需要来讲，高校既要有科研大团队，也有鼓励若干创新型小组甚至个人，鼓励教授自己带学生一起去进行创造。第三，从创新基础来说，未来10年，中国大学很可能要经历一个大的变革。目前中国高校做的很多科研，还是工业界应该做而不能做的事。而这种水平的研究在美国基本上已经由大公司自己的研发队伍来做了。今后，一旦中国有更多企业都能够像华为那样有了属于自己的研发队伍，那么就不会继续依靠大学来解决它们的问题。所以，中国高校一定要在基础创新上往前走一步，谁走得早，谁就领先。缺淘汰制度，博士生质量“差太多”大学生是国家未来的创新人才。不言而喻，如果大学教育体系跟不上，就会直接影响到人才的培养。中国前10位大学，其本科生源质量一点不亚于美国前10名大学的学生，尤其是中国学生在数理化方面的功底很好。但仔细对比一下，中国学生的质量还是“很一般”。因为美国学生有很多方面的优势。最典型的是学生解决问题的能力，让中国学生解一个方程式，他能解得非常巧妙、非常快，在这方面美国学生绝对不如中国学生。但是美国学生解决实际问题的能力要比中国学生强很多，他们更善于的是从实际生活中提炼方程式。客观来看，中国大学培养的硕士生，其实要比国外好。国外读硕士很快，如在美国读工科硕士，学生一般有三种方法：第一种是读10门课；第二种是读8、9门课，再做一些研究；第三种是读7门课再做一个论文。在前两种情况下，美国培养的硕士在能力上比中国本土培养的硕士要差一些。因为中国读硕士需要两年半时间，而国外只要一年。中美大学教育差异最大的是博士阶段，国内培养的博士生水平普遍不如美国前10位大学培养的博士生。其中一个重要原因是，美国有淘汰制度。而在中国，一旦进入博士班，几乎还没有什么淘汰机制能把不合格的学生淘汰掉。美国博士生的淘汰率很高。以美国密歇根大学机械系的研究生培养为例，有一年共有1200多个学生申请攻读这个系的研究生，最后只有180个人被录取，但这只是一个“入口”。180个学生进来后，必须在修完两个学期的课程后参加博士资格考试。在机械系，第一次考过的学生不超过入读学生人数的一半。比如20分是满分，考14分的学生可以通过。但考到12、13分，甚至11分，还会给第二次机会。两次考试加起来，只有65%的学生可以通过博士资格考试。不通过怎么办？赶快再读点课，拿个硕士毕业走人。第二是开题报告，在国内很少有博士生开题报告通不过的，但在美国，有可能10%的教授觉得选题太差，那个博士就被刷掉了。博士生在答辩时也有通不过的情况发生。因为美国大学的答辩委员会认为，如果给一个不合格的学生博士学位，让他毕业，就等于把学校品牌给他了。所以他们非常慎重，宁缺毋滥。就算一个人读了4、5年博士，7万美金一年，如果通不过答辩，那么40多万美金就浪费了，但是答辩委员会不会愿意让不合格的学生毕业。否则别人会质疑说“这样的人也能拿到密西根大学的博士生学位？”学校的声誉会因此受到损害。很多外国跨国企业，比如GE、福特公司到中国来招人的时候，他们喜欢招从中国大学毕业的硕士生。一些人事主管感慨，好的博士生有时候也能遇到，但总体感觉跟硕士差不多。而相比之下，美国大学培养出来的博士，可以闯过一道道关卡并拿到学位的，一般是很不错的。课程改不改，到底谁能说了算大学对人才的学习和培养，如何来评估？其实，有效的人才培养并不是指把学生的课时压满就够了，而是要看学生是否学到真正有用的知识。美国密歇根大学机械系最近20多年来，排名始终保持在全美前五名，本科生排全美第二，研究生排第四。机械系很大，船热、流体力学、材料、控制、动力都有，一共有近60位教授。最近，机械系又在酝酿工程教育改革。为什么呢？因为不断加剧的全球化进程，从某种意义上来说，是对新知识提出的挑战。高校对学生能力的培养，包括用人单位希望毕业生所具备的能力都有了新要求。对比二、三十年前，一个大学毕业生所学的知识，够支持他一辈子的职业生涯。而现在，大学毕业生每5年就需要充电一次，因为知识的更新太快了！在知识爆炸的社会里，很多新知识大家都希望学，但是学时有限，怎么办？我们提出一个概念，叫Justin time。以美国密歇根大学机械系的工程教育改革为例，每几年就要改一次，但这样的改革不是一改就不变了，直到现在还在不断的变革中。美国大学的教学改革怎么进行？首先，要在改革前做调查，任何的改革不是平白无故、没有依据地改，而是要根据调研资料反映出来的问题来改。记得以前就有过这样一个调查：从密西根大学机械系毕业的学生在很多行业工作，第一类是毕业20年的，第二类毕业10年，第三类毕业5年。于是调查分成两类，一类是大学课堂上的学习内容在他们职业生涯当中有多重要；第二是密西根大学的教育对他们有没有用？然后从分析调查表就可以看到，哪些课程设置对学生职业生涯重要，哪些是工程教育体系里的不足之处，哪些是学校认为重要而毕业生觉得不重要的，还有哪些是毕业生认为很重要但学校的教育里没有注重的？密西根大学机械系几年前的一次教学改革有两大内容：一个是加强学生动手能力，一个是增加实验课。以前每一门课后面都有一个“小尾巴”，让学生跟着老师去做实验，但具体的实验结果都由实验室的工作人员测试出来了，学生只是去抄个数据、写个报告就完事，这样就达不到“学生要学”的目标。现在的新教学方案是，把所有的实验抽出来集中成一节大课，三、四年级学生都需要上这样的实验课。两年的实验课加起来一共8个学分，在整个本科毕业128个总学分中的比例相当大。由此，学生们不仅要做实验，还要设计实验。比如测试材料的强度，做这个实验时就要考虑怎么测，如何调整误差，实验报告如何处理？这些实验都由两、三个学生合成一个小组完成，大家都非常重视。这样改革后，学生们就不会像原来那样，在实验室“看一下、听一下”就走了。教授提得快，导致人才“变了样”就目前来讲，中国高校师资队伍普遍比美国前十位大学的要差。国内大学聘用教师的标准太随意，太低，有时提拔教授很快，但并不强调个人的创新。这些年，很多高校都从海外引进教师人才，但一些学校却没有把人才用好，导致引进人才过了一到两年就本土化了。发生这样的情况，与国内大学的管理体制有直接关系。大学把教授聘来了，如何激励教授工作，又凭什么指标评价教授的工作？在评价上，现在国内评价教授的标准是，以中国自己定义的标准评价，即我们说这个人是大教授，他就是大教授。而美国对教授的评价，依据的是国际公认的标准，即在学术地位、教学、科研等方面有自己的贡献。中美大学的评价标准，是有差异的。因此，中国高教改革要有长足的进步，首先必须要改革教师考核体系。很多引进人才在国外也是名校毕业的优秀教师，为什么回来才两年就本土化了？因为国内的考核标准把人变成这样了！再看课堂文化，中国高校的办学理念和美国也有明显差异。国内大学以传授书本知识为主，而美国大学在培养人的能力、创新性和传授知识上是三者兼顾的。在教学方法上，中国的教学一般是教授在课堂上讲，学生听讲、记笔记。但美国大部分的老师都是一边教授知识，一边与学生互相学习。在中国的大学讲台上，很少有教授敢讲自己不懂的问题，因为他可能会被学生轰下去。很多学生会说，老师怎么自己也不懂，就这样在讲台上讲呢？但在美国，经常可以看到学生和老师一起探讨问题，老师可能会说：这个问题老师也不知道答案，但如果由他自己来解答，会如何简化、找出怎样合理的方法……这样，学生和老师一起讨论、学习，这也是美国学生解决实际问题能力强于中国学生的重要原因。反观中国学生，可就不一样了。中国学生喜欢在做完了作业后“对一对”：如果答案一样，大家都放心了。而在美国课堂上，更多的题目是开放式的，很多问题没有唯一解，只有若干个解里面哪个比较好。就这一点而言，中美大学的教师在教学理念上有明显差异。其实，问题有唯一解，老师改卷子很容易，计算机也可以改卷；但如果题目是开放式的，那么对老师的要求就非常高了。学术中国电台上线了！学术中国分别入驻了蜻蜓FM、荔枝FM、考拉FM、喜马拉雅电台。搜索“学术中国”便可以收听到学术中国优质原创内容以及授权有声小说。在这里可以听到：学术中国优质原创文章语音◆你会嫁给男博士吗？◆女博士不是第三性别◆考研只知初心，方得始终——一名理科生的文学追梦之旅..学术中国巨献有声小说——《女博士的柴米生活》◆第一讲 女博士的头等大事◆第二讲 两位女博士同病相怜◆第三讲 阴差阳错的相亲记◆第四讲 上尉军官的爱情烦恼◆第五讲 人才市场的邂逅..持续更新中……图片与文章无关文章版权归作者及文汇教育所有转载文章不代表学术中国立场学术中国「民间第一学术共同体」订阅号：xueshuzhongguo合作微信：guozede1022官方网站：投稿邮箱：
可能感兴趣清华北大全球才排第几？那几所美国名校都是全球前10啊！！！
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纠正一点 东方的麻省是上交，不是清华。
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打麻将上瘾了吧？做梦都想对对和？太牵强了。
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都是大家在YY，两国制度不同，大学上哪儿一样去?
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耶鲁一文科政治学校，和清华有什么关系？其实最像耶鲁的绝对是人大。同样的官僚气，同样强大的社会科学，同样善于培养官员，如果人大不停办，官员数绝对强大，现在主流的不都是人大停办期间的那批人吗？
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选择清华—因为
第一、清华是中国综合实力最顶尖的大学
第二、清华是最具有高等学府精神的大学
第三、清华具有第一流的人文社会学科
第四、清华是中国理工学科最好的大学
第五、清华拥有最出色的经济管理学科
第六、清华拥有最好的医学院—北京协和医学院
第七、清华拥有国内大学中最雄厚的师资力量
第八、清华拥有国内最好的教育培养环境
第九、清华拥有最好的生源质量，半国英才聚清华
第十、清华学子拥有最好的毕业发展前景
第十一、清华拥有国内最具影响力的校友群体
第十二、清华园是求学成才的理想之地
第一、清华是中国综合实力最顶尖的大学
&&& 一部清华史，就是一部中国民族的自强史，就是一部爱国奉献的历史。清华，自它诞生起，就担负起民族的兴旺，中国的崛起的重大责任和使命，九十余年来，清华为中国培养出了最多的学术大师、兴业之材、治国栋梁，为新中国的建设做出了最多的贡献，为国家和民族奠造了最宝贵的人文传统。
&&& 始建于1911年的清华，在一批具有世界眼光和现代大学教育的有识之士的共同努力下，奠定了“学术自由”和“教授治校”的制度架构，被学者认为是中国真正具有现代意义的第一所大学，开创了现代大学在中国的发展史。在历史长河的每个阶段，清华都以其卓越的人才培养和学术贡献，取得了举世瞩目的成就，并赢得了社会的广泛赞誉。从媒体报道和社会认可度来看，清华是国内外公认的最优秀的，综合实力最强的大学，是获得最多的“第一”的中国大学，在多个大学评价体系中均名列榜首，是中国大学迈向世界一流大学中的领军者。
第二、清华是最具有高等学府精神的大学
&&& 梁启超先生曾引用《易经》里的话来勉励清华学子要做君子，要树立“完整人格”：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”先生所言，影响深远，“自强不息，厚德载物”后来即成为清华永远的校训。清华以紫荆为自己的校花，校旗亦为紫白两色。紫色由红、蓝两色混合而成，红色是火焰，是中国的国色，蓝色是海水，是西土的象征，红蓝相融亦蕴含着中西文化的会通，亦是清华的历史与文化的特征。清华园大礼堂的草坪前日晷上在风雨中挺立数十载，上面刻着清华的校风：“行胜于言”。淡泊风骨、质朴坦诚，读书不为稻梁谋，但开风气不为师，清华人用自己的人生去阐述清华的精神。“自强不息，厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，早已超出清华一校的意义，影响着整个民族的发展，清华的力量，正在于此。
第三、清华具有第一流的人文社会学科
&&& 清华从建立初期就是中国的人文重镇，清华九十多年的历史中，既有“老文科”，也有“新文科”。历史上，清华园里大师云集，贤人辈出。文科学者中以“古今融会、中西贯通”为指导思想，创造了一个影响整个时代的“清华学派”。今日清华，已经成为中国人文社会科学学界的脊梁，也是中国文科从复兴到走向世界所依靠的重要力量。点数清华文科，涵盖文、史、哲、法、经济、管理、艺术等学科门类，汇聚了国内一大批知名学者和青年才俊，并以令人瞩目的发展速度跻身国内文科前列，多个学科跻身国内顶尖，且与国际教育培养模式相接轨。
第四、清华是中国理工科最好的大学
&&& 清华在理工学科方面是国内高校当之无愧的第一。多年来，清华以其自身的独特优势，在国家科技创新体制中承担着重要的责任。教育部的权威统计资料显示（同一统计口径），目前清华大学本部共拥有国家重点实验室12个，教育部重点实验室13个，国家工程中心5个，在国内高校中均位居首位。在国家面向国际科技前沿建设的5个国家实验室中，清华以其在信息科技的雄厚实力，独力承担“清华信息科技国家实验室”的建设。多年以来，清华在SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议索引）发表的重要科技论文均位居全国高校首位，专利授予数连续十多年位居全国高校首位；学校在基础研究、应用技术、科技成果转化方面均具有很强的优势。
&&& 近年来，清华的科研经费一直名列全国高校之首，为学校的学科建议和科研发展提供了坚实的保障。在2001年全国重点学科评估中，清华大学本部及北京协和医学院（清华大学医学部）在包括“理工农医”4个学科门类的“大理科”共有62个学科获选，名列全国高校之首；其中理工科共有47个学科获选，在高校中遥遥领先。在年全国一级学科评估中，在“理工农医”4个学科门类内，清华大学的“电子科学与技术”、“通信与信息工程”、“建筑学”、“力学”等11个一级学科获得第一名，总数在全国高校中以较大优势领先。
&&& 在现代科技发展向着交叉、融合的方向发展的背景下，清华利用其综合性的学科优势，构建了信息学科群、建筑学科群、能源学科群、环境学科群、航空航天学科群、材料学科群、理学学科群、生命科学与医学学科群等大的学科平台。这些学科群中存在着大量有待探索和求证的领域，并在整个科技发展和推动社会进步中占据主导位置。这为有志于求知探索科学真理、成为科技改变社会的实践者的理工科考生提供了最广泛的选择。
第五、清华拥有最出色的经济管理学科
&&& 在教育部学位中心举办的一级学科评估中，清华“工商管理”一级学科在全国高校中名列第一。清华经济管理学科还具有广泛的国际影响力，被世界著名的《财富》杂志称为“中国最好的商学院”。“高起点、国际化”是清华经管学科的重要特色。
&&& 清华经济管理学科拥有超豪华的顾问委员会阵容，由前院长朱镕基建立的这一顾问委员会，汇集了国内外最知名的企业家、政府管理者和国外著名商学院的院长，为学院的国际化指引方向，因此，清华的经济管理学院不仅是国际定位，而且是国际的高层次定位，在国内的高校中是首屈一指的。除了具有世界顶尖豪华阵容的“顾问委员会”和真正实际给本科生授课的“海外特聘教授”之外，在培养方案上也与国际接轨，是国内教育培养理念最先进的。
&&& 对于发展前景和各种机会方面，经管学院无疑也是国内同类学科中遥遥领先的。在校期间，经管学院的学生拥有充分的海外交流机会，另外几乎每周都有来自国内外的著名学者、国内外著名公司的高层管理人员等的讲座和面对面的交流。清华经管学院的另一大优势除了我们的教育国际化之外就是毕业生的就业前景极其光明。清华经管学院毕业生可以有一部分选择直接出国，有40%在过去的几年中是选择国内的推研，有相当多的是在清华继续念研究生，还有一半的学生是选择直接就业。直接就业学生的去向是非常令人鼓舞的，国内一些大型的金融和非金融的企业，国际著名的投资银行，咨询公司，保险公司，会计事务所等等都活跃着清华经管学子的身影。
&&& 对那些有志做大事业，有志为中国和世界经济发展建设做出贡献的学子，清华经济管理学院无疑是最好的选择。
第六、清华拥有最好的医学院—北京协和医学院
&&& 北京协和医学院（清华大学医学部）是国内声誉最好，影响力最大，实力最强的医学院，在我国医学教育体系中独树一帜。
&&& 为创建世界一流水平的大学，培养医学精英人才，清华大学与中国协和医科大学紧密合作，中国协和医科大学更名为“北京协和医学院-清华大学医学部”，旨在打造迈向国际一流水准的医学院。通过强强合作，清华大学雄厚的基础学科综合优势和优良的学术氛围，与协和在医学领域中强大的科学研究和临床医学实力，将得到充分的发挥。
&&& 一部协和发展史，被称为半部中国医学发展史，协和最早开启了我国八年制高等医学教育和高等护理学教育的先河，在我国医学教育领域具有特殊的地位和独特的社会影响力。协和具有鲜明的办学特色，优良的办学传统和丰富的办学经验，在教学上以高标准、严要求著称，以培养具有真才实学、学风严谨、医德高尚、医术精湛的医教研复合型人才而闻名。八十余年来，协和以培养研究生为重点,以培养八年制医学博士为特色，创造和凝聚了现代科学思想，培养了一大批享誉国内外的著名临床医学家、医学科学家、医学教育家、护理学家和医政管理家，可谓人才济济，硕果累累，对我国医学教育和医学科学事业的进步和发展起到了积极的推动作用，在国内外享有极高的声誉。协和拥有闻名国内外的集医疗、教学和科研为一体的综合性医疗服务体系，附属医院技术力量雄厚，学术水平。协和还拥有中国科学院院士10人，中国工程院院士15人（其中1人为两院院士），为国内医学学科最雄厚的师资力量。
&&& 北京协和医学院（清华大学医学部）是我国培养医学博士的摇篮，也是优秀学子施展才华的向往之地， 是广大有志于投身医学事业的莘莘学子的第一选择。
第七、清华拥有国内大学中最雄厚的师资力量
&&& 清华老校长梅贻琦有一句名言：“大学者，非谓有大楼之谓，乃有大师之谓也。”经过多年努力，清华已经形成了一支国际化、高素质的师资队伍。清华现任全职教授中，有中国科学院院士34人，中国工程院院士31人，两院院士总数65人，位居全国高校首位。此外，清华延聘的讲席教授中有两院院士5人，双聘教授中有两院院士26人，兼职教授中有两院院士57人，各类在任教师中两院院士总人数达153人，在国内高校中遥遥领先。与清华大学共建“清华大学北京协和医学院”的中国协和医科大学现有两院院士26人，以较大优势在全国各医科大学（医学院、医学部）中列第一。
&&& 863计划、973计划、攀登计划是我国科技发展的三个重要科研计划。目前清华现任教授中有国家973计划首席科学家（含聘任首席科学家后调入清华的）23人，国家863计划各领域首席科学家7人，国家攀登计划首席科学家3人，均居全国高校之首。
&&& 多年来，清华大学的教师以其学术上的卓越成就，赢得了广泛的国际声誉，他们中有50多位当选为西方发达国家和国际学术权威机构院士，其中有美国科学院院士、国家工程院院士11人，俄罗斯国家院士11人，法兰西学院院士2人，瑞典皇家工程院院士、墨西哥工程院院士、荷兰皇家科学院院士、加拿大工程院院士、奥地利科学院院士、乌克兰科学院院士、瑞士技术科学院院士和国际宇航科学院院士共9人，国际电子电气工程师学会会士13人，第三世界科学院院士17人，国际欧亚科学院院士3人、国际陶瓷科学院院士2人、国际高校科学院院士2人，以及国际科学院院士和国际能源科学院院士各1人，在全国高校中以较大优势领先。
第八、清华拥有国内最好的教育培养和人才成长环境
&&& 清华，有着国内最好的教育培养和人才学习成长的环境。在国内的高校中，“学在清华”的赞誉广泛流传。“名师上讲堂”，知名教授活跃在教学一线，是清华人才培养的重要传统。在教育部评选的百名“高等学校教学名师”中，清华大学共有7名教师入选，居全国高校之首。在已经进行的4届高校青年教师奖评选中，清华共有18位教师当选，是入选人数最多的高校。
&&& 在教学上，清华大学广泛吸收世界著名大学的经验，为学生提供国际化的教育。清华多个院系均实现了人才培养与国际接轨，在多门课程上采用英语教学或双语教学，使用国外原版教材，与世界名校共同组织课程、联合培养等重要措施，都旨在为学生提供国际化的视野。
&&& 清华为每一位学生提供了全面而具有个性化的教育。每学期，清华大学为全校本科生开设了近两千门课程，几乎涉及到所有的学科领域。这两千多门课程，除个别专业很强的课程以外，都是面向全校学生开放的。同学们可以在培养计划的指导下，根据自己的学习计划和兴趣，各取所需。这一在国内领先的选课制度，打破了国内传统的各院系之间层层封闭、学生选课自由度小的问题，真正实现了综合性大学的魅力。
&&& 高水平的艺术教育和体育教育是清华的重要特色。艺术教育帮助人去体验自然和生活的美，其重要性不言而喻。清华拥有全国高校中规模最大、水平最高的学生艺术团（800名成员中大部分都是普通高考录取的学生），这里更有全国综合性大学最丰富的艺术课程，涵艺术史论、美学、赏析、艺术表演与艺术创作等，年均选修学生达7000人以上。
&&& “为祖国健康工作五十年”是清华大学体育教育提出的口号，而强健的体魄、良好的锻炼习惯，是清华给学生相伴一生的重要财富。目前清华开设有全国综合性大学中最丰富的体育课程，年均选修学生超过25000人次，其中定向越野、射击、跳水、艺术体操等都是深受同学欢迎的特色课程。在体育运动中，清华人的许多优秀品质，比如合作中的竞争精神，朝气蓬勃的体魄和工作动力，都蕴育在其中了。
第九、清华拥有全国最好的生源，半国英才聚清华
&&& 多年以来，各省理科前10名70%以上选择进入清华深造，从年8年间录取的各省状元分别为38、39、39、28、28、33、32、31人，总计268人（全国75%的理科状元进了清华）。随着清华文科的快速发展，越来越多优秀的文科考生把清华作为第一报考志向，清华各省市的文科录取分数线在全国高校中名列前茅，在文科招生的绝大多数省份分数线均是第一或者第二。历年国家理科实验班学生，国际数、理、化、生和信息等国际竞赛奖牌得主也多进入清华大学学习。在课程上、在实验室、在宿舍，在校园的走廊、草地、树下，到处都可以看到清华学子的身影，这就是一群天才聚在一起慢慢成长的地方。在无数学子、家长和老师眼中，清华就是“优秀”的代名词，进入了清华，就是选择了人生的高起点，选择了成为清华人的毕生荣誉，也选择了成为清华人所意味着的毕生责任。
第十、清华学子拥有最好的毕业发展前景
&&& 清华大学学生拥有国内最好的毕业前景。清华“通识教育”与“专业训练”并重的培养特点，使清华的毕业生深受社会各界欢迎。对用人单位连续几年的跟踪调查结果表明，清华毕业生的专业知识、数理基础、计算机能力、外语能力、自学能力、实践动力能力和创新能力都得到了用人单位的充分肯定。在招聘过程中，用人单位往往看重清华毕业生的综合素质和能力潜质，职业道德和敬业精神。目前清华本科毕业生约有70%选择在国内国外名校中继续攻读硕士博士学位（其中大部分是免试推荐），其余的选择高质量就业或者自主创业。
&&& 近年来，清华的本科生培养越来越被世界一流大学所广泛认可。哈佛大学（Harvard）和麻省理工学院（MIT）这两所美国最具代表性的名校，近年来招收的中国学生半数以上来自清华。
&&& 对于选择就业的同学来说，录取清华毕业生的用人单位不仅数量多，而且层次高。名列世界500强的微软、IBM、壳牌、通用电气、中石油、中石化、国家电网等企业，联想、华为等国内高科技企业，汇丰银行、摩根斯坦利、高盛投资银行、工商银行等国内外金融单位，以新华社、中央电视台、广州报业集团为代表的全国各大主流媒体，包括清华大学、中科院在内的重点院校和科研院所，清华毕业生都活跃在其中。
&&& 清华的学习生活的主旋律不是自由和安逸，而是奋斗和挑战。因而清华的生活也决不是学生一生的顶峰，而是莘莘学子起跑，加速，奔向更高远人生目标的关键一程。朱镕基学长以“水木清华，春风化雨，教我育我，终生难忘”来表达自己的母校的感情，许多清华校友在取得事业的成功后，回味清华时光时，都衷心的感谢在清华得到的高质量的教育。清华是莘莘学子腾飞的起点，精神的家园。
第十一、清华拥有国内最具影响力的校友群体
&&& 清华的声誉，是与清华校友对社会发展做出的杰出贡献分不开的。在国家表彰的23位“两弹一星”功勋奖章获得者中，有14位是清华校友。获得国家最高科技奖的9位科学家中，有5位是清华学子。在清华近百年的历史中，59位清华学子当选为解放前的中央研究院院士，500多位校友当选为中国科学院院士和中国工程院院士，18名校友当选美国国家院士。约有1/3的中国科学院院士，1/4的中国工程院院士是清华校友，500多名毕业生就任国内兄弟院校校长、党委书记。以上数据在国内均位居首位。
&&& 清华是享有盛誉的人文社科重镇，滋养了一代代思想先驱、文学巨匠、史学大家、经济学者和法学巨擘，他们中的代表人物如费孝通、钱钟书、许国璋、杨绛、梁实秋、闻一多、曹禺、吴晗、季羡林、陈岱荪、夏鼐、李健吾、高士其、金岳霖、李济、潘光旦、王铁崖、英若诚、端木蕻良、胡乔木和于光远等开创并发扬了清华的人文传统，为清华赢得了全社会的尊重。
&&& 清华培养了一大批治国才俊，国家主席胡锦涛，全国人大委员长吴邦国，中共中央政治局常委吴官正、国务院副总理黄菊、曾培炎，最高人民检察院检察长贾春旺，国务院前任总理朱镕基等均为清华毕业生，三百多位省部级干部毕业于清华。
第十二、清华园是求学成才的理想之地
&&& “西山苍苍，东海茫茫，吾校庄严，巍然中央”。清华大学主体校园面积近六千亩，其中林木俊秀，草依依，道路宽阔，气势磅礴。这里曾经是清代皇家园林圆明园的一部分，皇家建筑的尊贵气度，西洋建筑的诗情画意，苏式建筑的雄伟庄重，现代建筑的简洁典雅，融会在清华的校园中。
&&& 山水花木衬托着各式建筑是风景秀丽的清华园的特色，形成了优美安静宜人的育人环境。清华目前已建成了环保生态型的可持续发展的绿色大学。绿化覆盖率超过50%，园内树木近20万株。目前清华的植物种类和数量在北京市仅次于北京植物园，连年被北京市评为“花园式单位”，是北京最重要的“绿肺”之一。工字厅、水木清华、大礼堂、图书馆、近春园、理学院、主楼前、北院等新老景观，处处宜人。参访者赞誉道“清华总是大手笔！”清华还拥有国内最好的住宿、教学环境，最先进的校园设施系统和最完善的体育锻炼设施，清华的校园建设水平已经成为国内大学共同学习的典范。
&&& 清华，在她成长的早年，是国运衰败中的一个希望，一个梦想！
&&& 清华，在她辉煌的今天，仍是莘莘学子希望与梦想的摇篮！
&&& 清华，在她九十多年的生命里，经历了数多的曲折、风雨和荣耀！
&&& 从清华学堂到西南联大到清华大学；从第一任校长唐国安到终身校长梅贻琦到今天的校长；从“国学研究院四大导师（王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任）”到“西南联大物理四杰（杨振宁、李政道、邓稼先、朱光亚）”；从物理学一代宗师叶企孙网尽天下名师，到大数学家熊庆来聘请杂货铺店员华罗庚为教授；从率领中国远征军横扫缅甸日军的孙立人，到壮烈殉国的空军英雄沈崇诲；从梁实秋的夕阳古道，到朱自清的荷塘月色；从两弹元勋到“863计划”；从政府部长到国家主席……
&&& 在清华的天空上，有太多让我们引以为豪的学术大师、兴业之才和治国之俊。他们共同构成了一个闪耀的星群，将中华大地映照的熠熠生辉。从1909年深秋越洋留美的47位少年，到如今的10万学子，清华是一部动人的长篇故事，清华是一首写不完的长诗。
&&& 清华园，让人魂牵梦绕的地方，洁白神圣的二校门，高雅华贵的大礼堂，古朴精致的清华学堂，让多少学子为之终生无悔。当莘莘学子走进清华园，胸前戴上清华大学的校徽的那一刻，又将是多么激动人心，相信那是所有清华人都毕生难忘的一幕。
&&& 这个八月，清华期盼着你们的到来。
文章源自：清华咨询论坛
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