怎样证明过氧化钠 二氧化碳和二氧化碳是放热反应

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-02 04:01 标签： 过氧化钠与水反应
过氧化钠和水反应怎么证明是放热反应?好像有气泡之类的
未来大空檟
这个..如果要直观的话,把烧杯放在冰块(或类似的冷东西)里让它们反应,如果冰块熔化了就说明散热了.. 就像证明吸热反应是把烧杯放在水里一样,最后水会结成冰.. 不知道对不对..
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扫描下载二维码【答案】分析：（1）根据过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；根据放热反应中，反应物的总能量大于生成物的总能量；（2）根据题意可知Ⅰ装置是二氧化碳的制备装置，根据二氧化碳的制备原理以及盐酸具有挥发性来确定反应物；（3）根据实验目的可以知道，先通入干燥的二氧化碳，来判断干燥的二氧化碳是否能够和过氧化钠反应，所以打开的止水夹为K2，可以据此解答；（4）①二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧，当二氧化碳通过过氧化钠时，不可能全部反应，所以应该除去二氧化碳，再进行检验，可以据此解答该题；②根据查阅资料部分可以知道，水也能够和过氧化钠反应生成氧气，可以据此解答该题；（5）盐酸可以和碳酸钠反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变混浊．解答：解：（1）过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，方程式为：2Na2O2+2&CO2=2Na2CO3+O2，该反应是放热反应，所以反应物的总能量大于生成物的总能量，故答案为：2Na2O2+2&CO2=2Na2CO3+O2；大于；（2）盐酸和碳酸钙反应时可能会带出一部分氯化氢，为了使实验更准确应该可用稀硫酸和小苏打反应制二氧化碳，故答案为：bc；（3）根据实验目的可以知道，先通入干燥的二氧化碳，来判断干燥的二氧化碳是否能够和过氧化钠反应，所以打开的止水夹为K2，故答案为：K2（4）（3）①二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧，当二氧化碳通过过氧化钠时，不可能全部反应，所以应该除去二氧化碳，再用带火星的木条来检验是否产生了氧气，故答案为：除去未充分反应的CO2；②根据查阅资料部分可以知道，水也能够和过氧化钠反应生成氧气，所以不能判断是二氧化碳和过氧化钠发生了反应，故答案为：水与Na2O2反应生成氧气；（5）Ⅲ中固体若有碳酸钠，盐酸可以和碳酸钠反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变混浊，故答案为：加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水．点评：本题为实验探究题，让学生进行实验设计，或者探究分析，归纳总结出物质变化的条件和影响物质变化的因素，培养了学生分析问题和解决问题的能力．
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科目：高中化学
（2012?东城区二模）某课外活动小组设计如图实验装置，验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”．（1）过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，该反应中，反应物的总能量大于&（填“大于”或“小于”）&生成物的总能量．（2）装置Ⅰ中的试剂是bc&（填序号）．a．稀盐酸&&&&b．稀硫酸&&&&&c．小苏打&&&&&d．石灰石（3）实验时，应先打开弹簧夹K2（填K1或K2&），观察到预期现象后，关闭它，再打开另一个弹簧夹．（4）实验过程中将带火星的木条置于a口，观察到带火星的木条始终不复燃．①为观察到最终木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是除去未充分反应的CO2；②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO2参与了反应，原因是水与Na2O2反应生成氧气．（5）为进一步达到实验目的，应补充的实验是：取最终反应后Ⅲ中所得固体，加入稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水．
科目：高中化学
某课外活动小组设计如图1所示装置，进行氯气制备及有关性质验证的实验．（1）在实验时打开A中分液漏斗的活塞后，漏斗中的液体没有顺利流下，其可能原因是，装置A中发生反应的离子方程式为．（2）上述装置中明显存在不足之处，为保证装置B中实验成功，应在装置A、B之间添加一个装置，该装置是图2中的（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）．（3）装置C中溶液发生的颜色变化为，请在方框内写出导致该阶段颜色变化的粒子符号．（4）装置D中起始的实验现象是．（5）某同学认为SO2和Cl2都有漂白性，二者混合后的漂白性会更强，他们将制得的SO2和Cl2同时通入到品红溶液中，结果褪色效果没有预期那样快．为了探讨SO2和Cl2按1：1通入的漂白效果，他们设计了如图3所示实验装置．①实验开始后，乙装置中出现的现象是；②用离子方程式表示乙中产生该现象的原因：．
科目：高中化学
某课外活动小组设计如图所示装置，进行氯气的制备及有关性质实验．（1）装置A中发生反应的离子方程式为．（2）上述装置中明显存在不足之处，为保证装置B中实验成功，应在装置A、B之间添加一个装置，该装置是（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）（3）装置C中溶液发生的颜色变化为：请在方框内填写出导致该阶段颜色变化的化学符号．（4）装置D中起始的实验现象是．（5）实验结束后，对装置A的烧瓶中残存气体的处理方法是．
科目：高中化学
题型：解答题
某课外活动小组设计如图实验装置，验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”．（1）过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是______，该反应中，反应物的总能量______ （填“大于”或“小于”） 生成物的总能量．（2）装置Ⅰ中的试剂是______ （填序号）．a．稀盐酸　　b．稀硫酸　　 c．小苏打　　 d．石灰石（3）实验时，应先打开弹簧夹______（填K1或K2 ），观察到预期现象后，关闭它，再打开另一个弹簧夹．（4）实验过程中将带火星的木条置于a口，观察到带火星的木条始终不复燃．①为观察到最终木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是______；②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO2参与了反应，原因是______．（5）为进一步达到实验目的，应补充的实验是：取最终反应后Ⅲ中所得固体，______．
科目：高中化学
来源：东城区二模
题型：填空题
某课外活动小组设计如图实验装置，验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”．（1）过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是______，该反应中，反应物的总能量______&（填“大于”或“小于”）&生成物的总能量．（2）装置Ⅰ中的试剂是______&（填序号）．a．稀盐酸&&&&b．稀硫酸&&&&&c．小苏打&&&&&d．石灰石（3）实验时，应先打开弹簧夹______（填K1或K2&），观察到预期现象后，关闭它，再打开另一个弹簧夹．（4）实验过程中将带火星的木条置于a口，观察到带火星的木条始终不复燃．①为观察到最终木条复燃，甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管，目的是______；②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃，也不能证明CO2参与了反应，原因是______．（5）为进一步达到实验目的，应补充的实验是：取最终反应后Ⅲ中所得固体，______．
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是放热反应.因为有较强的氧化剂或强还原剂参加的氧化还原反应都是放热反应.例如：有氧气、氯气、钠、镁、铝、过氧化钠等参加的反应放热.
氧化钠与二氧化碳反应
那过氧化钠和 氧化钠 的混合物与二氧化碳反应 ,生成物有哪西?氧化钠与二氧化碳反应吗?
过氧化钠与二氧化碳反应2na2o2+2co2=2na2co3+o2
氧化钠 与二氧化碳反应：na2o+co2=na2co3
所以氧化钠和氧化钠的混合物与二氧化碳反应 ,生成物有2na2co3,o2希望采纳
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扫描下载二维码过氧化钠与二氧化碳反应,生成的氧气怎样检验
先把气体导到装有氢氧化钠的试剂瓶再通出来,用带火星的木条靠近导管口,木条复燃应该是这样的
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带火星的木条复燃
将过氧化钠粉末撒在脱脂棉上，在干燥管中间放入无水氯化钙，两边用玻璃棉塞好，用干燥管向脱脂棉吹气，脱脂棉燃烧，证明过氧化钠和二氧化碳反应放热并且有氧气生成。
扫描下载二维码如何验证过氧化钠与二氧化碳的反应
匿袭TA0278
可以将过氧化钠用棉花小心的包好,放入试管中.向试管中通入二氧化碳,观察到棉花燃烧起来.证明反应生成了氧气,并放出大量热.
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检验碳酸根离子即可！然后用盐酸滴定，收集并检验CO2的存在即可！本人擅长初中高中数学物理化学，很高兴为你解答问题，如有疑问请追问，如果没有，请采纳，祝你学习进步！
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