你的学校漂亮吗?你喜欢它吗?你的学校里有哪些建筑物?请用英语写一篇60词左右的短文.向大家介绍一下自己的校园.要求:1. 使用there be句型及方位介词或词组, 2. 书写整齐.语意连贯.语法正确. 题目和参考答案——精英家教网——
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你的学校漂亮吗？你喜欢它吗？你的学校里有哪些建筑物？请用英语写一篇60词左右的短文，向大家介绍一下自己的校园。要求：1. 使用there be句型及方位介词或词组； 2. 书写整齐，语意连贯，语法正确。
One possible version： My school is very beautiful. I like it very much. There is a classroom building,a library,a playground,a science building,an office building and a dining hall in my school. The classroom building is between the office building and the library. There are many books in the library. We like reading books in it. The science building is near the library. On the left of the science building there is a dining hall. The playground is be?hind the dining hall. Do you like my school?
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科目：初中英语
请以"My New School"为题，向大家介绍一下你的学校，包括教学楼、办公楼、实验室、体育馆等。60 词左右。.技巧指导1. 建议使用there be句型。2. 正确使用方位词in front of,behind,next to,in the middle of等。3. 具体方法：按照空间顺序，由远及近，由大到小，由里到外介绍学校。4. 结束语：我爱我的学校。
科目：初中英语
A Hi,I'm Jim. This is my classroom,Class Two Grade Seven. It is nice and I like it very much. There are twenty boys and sixteen girls in my class. There are thirty-seven desks in it. Thirty-seven desks? Yes,thirty-six yellow desks and one green desk. The green desk is for our teachers. The yellow desks are for us. The walls of the classroom are white. On the walls there are some beautiful pic?tures. One of them is my picture. There are also two big blackboards in the classroom. ,( & ) 21. This is classroom.&&&A. Tom's&&&B. Lucy's&&&C. Jim's&&&D. Tony's( & ) 22. There are&girls in the class.&&&A. 20&&&B. 16&&&C. 18&&&D. 30( & ) 23. There are&desks for the students in the classroom.&&&A. 31&&&B. 36&&&C. 37&&&D. 38( & ) 24. What colour are the walls?&&&A. Green.&&&B. Red.&&&C. Yellow.&&&D. White.( & ) 25. There are&pictures and big blackboards in the classroom.&&&A.two&&&B. thirty-two&&&C.some&&&D. thirty-two
科目：初中英语
57. There are some buildings in our school. (改为否定句)&There& & &&& & &&&buildings in our school.
科目：初中英语
5. Do you like & & & &(豆) ？
科目：初中英语
( & ) 5. My friend has a house&& & &&a big garden.&&&A. in&&&B. with&&&C. at&&&D. on
科目：初中英语
4. We&& & &&lots of oranges.
科目：初中英语
1. have/haven't got&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2. go shopping&
科目：初中英语
( & ) 4. He comes back &&&&&& May,but my birthday is July the fifth.&&&A.at&&&B.on&&&C.in&&&D.on
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英语
(本科类
)
学制：四年制本科。　　培养目标及要求：培养德、智、体全面发展的英语师资及相关英语工作者要求学生掌握师范教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的听、说、读、写、译的语言实践能力及分析问题的能力；掌握一定的教育科学理论，具有从事教育、教学工作的基本能力和一定的组织管理能力，有较好的英语口头表达能力；掌握第二外国语。　　主要课程：高级英语、综合英语、视听说、阅读、写作、语音、英语语言学、英美概况、现代汉语、英美文学史、英美文学选读、写作、翻译、日语、俄语。　　毕业去向：大中专院校，企事业单位。
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如果您发现网页当中的任何错误，欢迎发送邮件（）与我们联系，我们会及时更正，谢谢!来自延安大学的英语突击实验
记得是从大二上学期之前的那个暑假开始，我开始按照赵老师的方法学习。在这过去的一年半中，不能说成绩斐然，但的确有不少收获和感触，在这也只是简单谈谈。
英语从小就不是我喜欢的科目，在个人兴趣决定学习倾向的个性影响下，喜欢与否和付出多少成鲜明正比，特别是在缺少自控的孩童时代。在高三之时，英语由于长期的荒废自然也成了最差的一门，总徘徊在及格线到100分之间，很是拖了总成绩的后腿。自然而然，使我一直难以跻身一流学生之列。现在的变化，估计是当时所始料不及的。有时幻想，如果当时有现在的英语水平，那就…..但历史不能重复。
在我看来，赵老师的理论根本是培养对英语的兴趣，营造英语环境氛围，让你“浸泡”在英语的环境之中。鉴于中国现实国情，他选择了从大量阅读开始。我对这方法的体会是：你在阅读中自然就能记忆下单词，并且由于是在语境中记忆，尤为深刻和正确。另外一条好处是，由于一本书用词习惯是一定的，很多词是反复出现的，一方面方便你记忆，另一方面由于反复出现，保证了这些词的有用性。所以在保证阅读量的前提下，你根本就不用刻意去记忆单词，有用的词语自然会反复出现。相比较，很多拿着单词手册记忆的周围同学，我很怀疑他们是否能记下，或知道他们记忆的是什么。
赵老师有两条理念，我是很赞同的。一是不带负担的去学英语，二是考试永远不是英语学习的终点和目的。针对第一点，你不用因为一时记忆不下单词而懊恼，或非要强迫自己记下。针对第二点，如果你持有学习英语不为考试的观点，能让你永远不停歇的学习英语，渐渐的你的实力便已超出考试本身，并且脱离教材的本本主义，更加倾向于实用。记得赵老师的一句话，用我这方法学习的学生，如果学到位了，而考试没考好，那绝对是考试系统不科学。
在最开始，是从书虫系列丛书开始的，因为这套书有分级，由易到难，并且有中英排对排对照，读起来相对轻松。那时候几乎连单词都不太会念，因为不懂音标，于是我便买了一个文曲星，一来查起来快二来有读音。很欣赏书后的一句话，“待到读完丛书系列的最后一本，你也许会突然发现：你已经如蛹化蝶，振翅欲翔了”六十九本一本本的读完，用了我近一个学期的时间。可以明显发现，阅读速度显著提高。有次无聊做了个实验，两小时看完了160页的大卫科波菲尔。在这学期末的四级考试中，在只考前一天写了套真题的情况下，一次性通过。
虽然不重视考试，但四级的通过也给我增加了不少信心。在大二下学期我选择性的增加了阅读书目的难度，仍然是中英对照的，由于看的很杂，又不是系列丛书，难以列出书目。在这一学期的重要一步是鼓起勇气参加了学校里外教主持的咖啡屋，一星期一次左右，我不仅口语得到了锻炼，更重要的是结识了不少英语方面比较有建树的挚友。对口语我的看法是，就像弹钢琴一样，日常阅读积累就像学习琴谱，然后到交流的时候便把“琴谱”一个个的敲上去。每用一个新词，感觉很不错。有幸，在这学期末的六级考试中，又是只写了套模拟卷，又是一次性通过，并在08年举行的全国大学生英语竞赛中获得一等奖，去西安参加决赛的感觉真的很爽，学校包吃住，包车费。
与此同时，我碰到一系列问题，对语法的生疏，对音标缺乏系统性了解，让我难以更进一步。举个例子，在发音上面，作为一个母语为汉语的学生，是很难通过对电影或听力材料的简单模仿而发正确的。比如：W
和V的音，LEATHER和FATHER的音，不注意就会发错的，这也是在你英语进步道路上必须克服的拦路虎。针对这情况，到大三上学期，我便开始请一位在咖啡屋认识的朋友教我学习音标，并且我画了个音标表在我宿舍墙上，以便时刻温习，效果显著。在大二下的后一阶段，和大三上学期我阅读的是床头灯5000词系列丛书，也是英汉对照的。（书目见后）一般读的快的话，一星期能读两本左右，约600页。在这学期末，我经过15天的不间断复习，顺利取得了去澳洲读研的雅思理想分数，并在听力和阅读得到7.5和8分的高分。没有上过一天的培训班，用赵老师的话说，考试不是目的。我可能还不够洒脱，呵呵。下学期我的目标是强化语法，也算是对自己的补完计划吧。
至于我学英语的目标，用床头灯系列丛书的话来讲，便是达到自由使用英语的境界，现实的目标便是能不费力的阅读原文小说，我离这一目的也越来越近，希望自己能得偿所愿。书架上的原文小说，在很早以前，我已经给自己买好了。赵老师说100天的集中学习便能达到很高境界，可惜的是，不是在赵老师的身边学习，估计走了不少弯路，浪费了不少时间。那个100天境界已经超出了很多。
最近有人在QQ上和我交流经验，一位22岁广东在职文员想问下我怎么开始学习英语，我说需要多少多少书需要读，看的出，把她吓到了，虽然口头上说有时间，有毅力。并且说她会给英语几年的时间。到今天我给她推荐的书虫系列还是没买，按她的要求从英语交流开始，但她老说看不懂我打的字。我想说，英语学习是一条很漫长的道路，需要努力和毅力，光有好方法不用也不行不是？在下学期我要开始学习语法了，使英语更加的规范化，地道化，但如果一开始就学枯燥语法的，跟从现在开始学，，就从兴趣来讲，相差甚远。最后，祝福赵老师不断有高徒和各位在语言学习中能有所获。
本人简历：董释之，宜昌人士，09年21岁，在陕北延安过大学生活，今年大三下学期。
书目：书虫系列2级到6级
床头灯5000词系列：《查泰来夫人的情人》《红与黑》《奥德赛》《简爱》《环游地球八十天》《呼啸山庄》《小妇人》《苔丝》《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《华盛顿广场》《傲慢与偏见》《悲惨世界》《基督山伯爵》《堂吉诃德》《纯真年代》《克里斯朵夫》《十日谈》《闹鬼的旅馆》《巴黎圣母院》《夜色温柔》《名利场》《白衣女人》
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