初唐诗人杜审言，是我们非常了解的著名大诗人杜甫的祖父。诗歌史上，对杜审言的评价，主要是说他对唐诗格式的定型有突出的贡献。一会儿，我们将对他的那首《和晋陵陆丞早春游望》做一番详细的解读。我们将发现，这首诗虽然意思并不深刻，个性也不十分鲜明，但对仗工整，语言明快，色彩鲜明。因此，对刚才的那句评价语，我们可以这样简单地理解：杜审言在探讨如何把一首诗写得这样工整、美观，无论读起来还是闭上眼睛想象起来都如此优美的问题上，做出了很大的贡献。我们先把这首诗朗读一遍。《和晋陵陆丞早春游望》，作者，杜审言。独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。我们欣赏一首古代诗词，首先需要把它的韵律考察一番。诗，是押韵的文学，不押韵，在中国古代，就不能算诗歌。所谓押韵，就是在一首诗中，某些句子末尾所用的字，它的韵母是相同或者相近的，这样，朗读或吟唱起来，会非常的顺口，就如同我们平时常见的顺口溜一样。感受一首诗的押韵，我们可以采用“找韵脚”的方法。所谓韵脚，就是这首诗中所有参与押韵的字。在刚才这首诗中，第一句末尾的“人”，和第2、4、6、8句末尾的新、春、蘋、巾，这五个字，就是它的韵脚。我们还可以借助汉语拼音，来指出这首诗押的是哪个韵。刚才这五个韵脚，共含有三种韵母，分别是en、in和un。其中，in是由i和en组合而成的，un是由u和en 组成的，所以，我们可以得出一个结论：这首诗所押的，是en韵。下面，让我们探讨一下这首诗押韵的位置。大家知道，律诗，包括五言律诗和七言律诗，每首诗都是8句。而其中，第二、四、六、八句的末尾，是必须押韵的。我们还知道，一首律诗，每两句算一联，则一共有四联，分别称为首联、颔联、颈联和尾联。那么，我们也可以说，一首律诗，它必须在每一联的联末押韵。但是，第一句“独有宦游人”的“人”字，也参与了押韵，我们说，这叫“首句入韵”。为什么是“入韵”呢？因为，第二、四、六、八句末尾的四个字，构成了一个押韵的系统，而第一句可以参与到这个系统中来，也可以不参与。总之，就这首《和晋陵陆丞早春游望》而言，它的押韵情况是：偶数句句末押韵，首句入韵，或者，我们也可以说，是“各联联末押韵，首句入韵”。诗歌的韵律，除了押韵之外，还有节拍、平仄、对仗等方面的要求。所谓节拍，就是一句诗内在的朗读节奏，比如“白日依山尽”这句诗，我们应该读成“白日－依山尽”，而不能读成“白日依－山尽”。平仄的问题过于复杂，高中阶段对此不做要求，我们暂时也就不去说它了。下面，我们说说诗歌的对仗。对仗，跟修辞手法中的对偶，基本上算是一个东西。但是，对偶仅仅是一个修辞学术语，而对仗，则是写文章和写诗词的一种严格的格式要求。对仗是就两句相邻的句子而言的，这两句话必须字数相等，用字用词和句式结构上呈现一种整齐的对应关系。对于唐代的律诗、绝句而言，只有一联内的上下两句，才有对仗和不对仗的问题。我们不可能想象，一首诗首联的第二句，和下一联的第一句之间存在对仗，也不可能想象全诗八句中，第一句和最后一句可以对仗。《和晋陵陆丞早春游望》这首诗的第二联就是一个完美的对仗。其中，“云霞”对“梅柳”，它们都是名词，都是并列短语，又都是景物的构成因素。“出海”对“渡江”，都是动宾短语，“江”和“海”又都跟“水”有关。“曙”对“春”，都是表示时间的词语，一个是一天中的时间，天刚亮的时候，一个是一年中的时间，是四季中的第一个季节。我们再看，这首诗的尾联，“忽闻歌古调，归思欲沾巾”，就不属于对仗，单看“歌古调”，是动词、形容词和名词，而后面的“欲沾巾”是情态动词、普通动词和名词，就可以看出它不是一个对仗的联句。关于对仗，唐代律诗有这么一个规定：要求中间两联必须对仗，而首尾两联可以自由随意。我们可以验证一下，这首诗的第三联，“淑气催黄鸟，晴光转绿蘋”，淑气对晴光，黄鸟对绿蘋，催对转，对仗也是很工整的。所以，杜审言这首诗，绝对符合他自己所提倡的，唐诗定型格式的要求。另外，我们还应该注意到，这首诗的第一联，“独有宦游人，偏惊物候新”。“独有”是用副词来修饰动词，后面的“偏惊”也是用副词来修饰动词。所以，虽然这一联整体上不对仗，但是个别词句仍然有强烈的“想要”对仗的倾向，由此，我们也可以看出诗人们对于语言工整、韵律协调、结构完美的一种刻意的追求。兴县友兰中学(xxylzx)　
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广告经营许可注册：7《民国大师系列（10）》梁启超：长盛不衰的第一风云人物文/马少华在中国近现代史上，如果要选一位长盛不衰的风云人物，梁启超无疑是其中最典型的代表。自清末维新变法开始，梁启超就与恩师康有为登上了历史的舞台；后来的倒袁运动，他也是出力甚大的一位；退出政坛后，又著书立说，相继发起了史学革命、诗界革命、小说界革命，成为清华国学院四大导师之首，连“中华民族”这个词也是他第一次提出来的。综观其一生，基本上做到了“进则谋划天下，退则著书立说”这一古代读书人的终极境界。梁启超生于广东新会，自幼聪明绝顶，6岁就把四书五经全部读完了，16岁即考中举人（再看看那位五十多岁才中举的范进老爷爷吧），就在梁大才子准备进京一会天下英雄的时候，却意外地遇到了一个人，彻底改变了他的人生轨迹，也改变了中国近现代的轨迹。这个人就是康有为。虽然现在的学术界对康有为有很多争议，说他是个伪君子，连著作都是抄别人的，但在当时，其开阔的国际视野、先进的维新思想，都给年轻的梁启超带来了一场前所未有的冲击，让他从此走上了一条前人从未走过的路。日，丧权辱国的《马关条约》在日本马关签订，举国震怒，当时正在北京参加考试的梁启超与康有为，当即联合一千多名举人“公车上书”，请求朝廷拒绝条约，并进行维新变法。光绪皇帝在众举子的呼吁下，也下定了决心变法，可惜因慈禧太后从中作梗，变法仅仅持续了103天就被迫结束，史称戊戌变法，又叫百日维新。变法失败后，梁启超逃往日本，开始深入研究各国富强之道。1912年，民国成立，袁世凯就任大总统，邀请梁启超担任政府要职。梁启超摈弃前嫌，为袁世凯提出了很多强国之道。可惜3年之后，袁世凯总统当得不过瘾，竟然想复辟当皇帝，顿时激起了梁启超的强烈反对。梁启超连夜写就一篇《异哉所谓国体问题者》，对袁世凯的倒行逆施进行了严厉的批判，文中写道：“就令全国四万万人中有三万九千九百九十九万九千九百九十九人赞成，而我梁启超一人断不能赞成也！”这篇文章在《京报》上发表后，迅速引起了轰动，几个小时报纸就全卖光了，没买到的还跑去报馆要求加印。黄遵宪曾盛赞梁启超的文字：“惊心动魄，一字千金，人人笔下所无，却为人人意中所有，虽铁石人亦应感动。从古至今，文字之力之大，无过于此者矣。”同时，梁启超又找到自己的学生蔡锷，一起制定了起义的计划。在梁启超和蔡锷的策划下，李烈钧、唐继尧、陆荣廷也都相继起义，共同声讨袁世凯。起义的檄文《云南檄告全国文》，也是梁启超亲笔所写。在举国声讨下，袁世凯仅仅做了83天的皇帝就宣布退位，不久就一命呜呼了。梁启超在政坛风云二十载，名声不可谓不高，影响不可谓不大，但道路却极其不顺，与恩师康有为共同主持变法，最后却反目成仇；跟革命导师孙中山也曾通力合作，但又中途分道扬镳；最后一力辅佐袁世凯，却又因袁世凯的倒行逆施而彻底决裂。对这些是是非非，梁启超说：“这决不是什么意气之争，或争权夺利的问题，而是我的中心思想和一贯主张决定的。我的中心思想是什么呢？就是爱国。我的一贯主张是什么呢？就是救国。”从政之路的坎坷，让梁启超的心渐渐冷却下来，政界人物的两面三刀、尔虞我诈，也让他身心俱疲。说到底，他并不适合从政，他真正的舞台，在文化界。1925年，清华大学成立国学研究院，急需有影响力的国学大师坐镇，胡适就向时任清华大学校长曹云祥推荐了梁启超、王国维与章太炎这三位顶尖的大师。梁启超与王国维的加入，迅速让清华国学院声名鹊起，再加上梁启超极力推荐的陈寅恪和赵元任，并称“四大导师”，成为民国时期，甚至整个20世纪国学最高成就的代名词，而作为“四大导师”之首的梁启超，自然应记头功。梁启超讲课极有特点，据闻一多回忆：“先生的讲演，到紧张处，便成为表演，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到‘高皇帝，在九天’那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。讲到‘剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳’，先生又真是于涕泪交流之余张口大笑了。”梁启超对考试不是很在意，给学生打分时，往往不是看试卷，而是看上课时的表现。有一次期末考试，一个学生只得了50分，他觉得自己考得还不错，怎么会才50分？就去找梁启超，梁启超说：“你的试卷我没看，得了多少分我也不知道。”学生惊了半天，又问：“那您怎么给我打了50分？”“我是看你平时的表现打的分。”梁启超说，“做学问靠的是平时的积累，如果光靠考前抱佛脚，考得再好也没用，你回去重新复习吧，放假回来补考。”学生虽然不满意，但也不敢说什么，就乖乖地回去复习去了。放假回来补考后，梁启超把试卷收上去，看也没看，就给他打了100分，说：“你假期复习的情况我已经了解了，也很满意，相信你对这些知识已经掌握了，就算考得不好也没关系了。”这就是梁启超的求学观，重要的不是考试的分数，而是对知识的掌握。这在当今分数决定一切的时代，尤其值得思考。后来有一次，学生李任夫去拜访他，临走时，梁启超给他写了一副对联：“万事祸为福所依，百年力与命相持。”并解释说：“这是我青年时代一首诗的录句，我今天特别写给你，也是希望你立志向上奋斗。凡事要从远处看，切不可以一时的起伏而灰心丧志，一定要有‘定力’和‘毅力’。我平生行事，也是信奉这两句话。所以遇到任何逆境，我都是乐观的，我是个乐观主义者，也许就是得力于此。”说到“乐观”，梁启超还真是一个乐天派，他曾幽默地说：“我是个主张趣味主义的人，倘有化学化分‘梁启超’这件东西，把里头所含一种元素叫‘趣味’的抽出来，只怕所剩下仅有个零了。”梁启超最喜欢的娱乐活动是打牌，常说：“只有读书可以忘记打牌，只有打牌可以忘记读书。”还经常自夸自己的很多文章都是在打牌的时候构思出来的。据《时务报》的一位编辑回忆，梁启超当时是《时务报》的主笔，有一天晚上他去向梁启超约稿，去了梁家一看，梁启超正在跟几个人打牌，打得热火朝天，丝毫没有停下的迹象。可报社那边正等着排版呢，编辑就壮着胆子跟他提了提，梁启超一愣，还真是忘了，看看编辑，又看看牌局，两边都放不下，干脆一咬牙，对编辑说：“你把纸和笔拿来，我说一句你记一句。”就这样，梁启超一边打牌，一边口授内容，一局牌下来，一篇文章也写完了。编辑连忙拿回去排版，第二天报纸一出来，这篇文章照例又成了人们争相传阅的对象。梁启超还写过一本科幻小说，确切地说应该叫“政幻小说”，名为《新中国未来记》，写作的时间是1902年，畅想了之后60年中国社会的历史变迁，竟然跟现实有着极为相似之处。在书中，八国联军打入北京后，南方各省纷纷独立，脱离清政府，1912年，“大中华民主国”成立，定都南京，清朝皇帝罗在田退位，并被推举为“大中华民主国”第一任大总统。所谓“罗在田”，即光绪皇帝爱新觉罗·载湉。罗在田总统任期结束后，缔造“大中华民主国”的大功臣黄克强被推举为第二任大总统。翻开真实的历史，我们会惊奇地发现，竟然跟小说中描写的惊人的相似！辛亥革命后，也是南方各省纷纷独立，中国民国也是成立于1912年，首都也是南京，“罗在田”虽然不存在，但也暗合了清政府末年的重要人物袁世凯，而且大中华民主国的革命元勋取名为黄克强，梁启超的本意是“炎黄子孙能自强”，但缔造中华民国的元勋也有个黄克强，即黄兴，字克强。要知道，1902年的黄兴还只是一个普通的日本留学生，梁启超不可能知道他日后会有那么大的成就。也许，这就是梁启超的过人之处，用自己的经验、学识，预先推演出了未来十年的社会变革。然而，他毕竟不是乱世枭雄，在那个强人辈出的时代，只能用这种方式来表达自己对社会的理解。1926年，梁启超患上了尿毒症，住进了北京协和医院准备手术。因他的巨大声望，这次手术引起了无数人的关注。而且，当时中医和西医的论战正如火如荼，作为中国最好的西医医院，北京协和医院也受得了人们的攻击。可惜的是，协和医院在这次手术中竟然出现了重大失误，将梁启超健康的右肾当成患病的左肾切掉了。这无疑更激起了反对西医的人们的大肆攻击。而病入膏肓的梁启超，此时却选择了站在协和医院这边，强撑病体写了一篇《我的病与协和医院》，劝大家“别要借我这回病为口实，生出一种反动的怪论，为中国医学前途进步之障碍”。日，一代宗师梁启超永远地闭上了眼睛。在追悼会上，好友沈商耆的挽联完美地概括了他的一生：“三十年来新事业，新知识，新思想，是谁唤起？百千载后论学术，论文章，论人品，自有公评。”兴县友兰中学(xxylzx)　
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京公网安备78『距离高考还有186天』同学们，高三、高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。
高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。
选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。 同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。 高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。 看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择？刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。 一、迷茫： 始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种永远的动力。比如说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼。 有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上也讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。 同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证这个目标的实现。 二、焦虑： 许多的考试，许多的挫折与失败；对自己过去的学习不满意、后悔；迫切地想改变目前的状态，但是却不知道从何处做起；当苦拚过一段后考试成绩依旧，觉得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，觉得生活欺骗了你；看到父母脸上的担忧与关注，就会内疚、有负罪感等等，导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，浮躁。 三、自卑： 认为自己的基础差，脑袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也无法有很大的突破。何况高三还有来自老师、父母以及自身的压力，有考试、成绩、名次的压力，自己觉得承受不起，非常缺少自信。 俗话说：油无压力不出，人无压力不进。说的就是这个道理。就像水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。同学们适度的压力是可行的而且是必要的。 把自信带进每一天，用乐观对待每一天。甚至，面对自己的缺点，你都能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常自信、非常了不起的人。邓小平很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，不去想前面的道路是平坦还是泥泞，充满自信，脚步不停，一点点地努力，去靠近我们的目标。 高三的学生应该是这样的： 一、能持之以恒 大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。 甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。 其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天！越是接近顶峰，就越是困难重重；越是到了高三，学习就越不容易。 我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目标，凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌，驽马十驾，功在不舍；牛步虽迟，可达千里！行百里路半九十，让我们谨记：不要输在第29天。 二、要学会坚强 高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。我们每个人都有潜在的力量，只不过被时间埋没，被意志影响，被习惯消磨了。 高三会有许多不如意，同学们，当你笑的时候，全世界的人都在和你一起笑；当你哭的时候，全世界只有你自己在哭！欢乐可以同享，而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受，即使最爱你的父母也替代不了你，也没有办法。你一定要把它看成是历练生命的机会，要义无反顾地迎上去。只有走好高三，羽翼才能丰满，才能振翅高飞。 三、懂勤奋刻苦 最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。 俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。贝克汉姆的球技很好，怎么练出来的呢？方法也很简单，就是在整个球队集训完之后，他一个人再练半个小时，一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。 四、要讲方法、摸规律 用最短的时间做最多的事，并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。经过摸爬滚打，探索思考，总结经验，不断探求正确的方法。掌握了方法，具备了能力，摸清了规律，就会提效率高，就能驾御知识，就一定会大有收获。这是学习的最高境界。 五、宁静才能致远 高三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。岂不闻：宁静致远，淡泊明志，专心致志，心无旁骛吗？环境的安静是我们读书所需，心灵的安静更是读书所需。更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。在别人眼里你也许是寂寞的，但你身处其中，自有别人看不到的风景：基础的日渐扎实，知识的日趋丰富，能力的飞速提高，思维的缜密成熟。 六、会适度休息 起早不贪黑，贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。美国陆军训练所有一句话，“记住你不是超人。”我们同样也要记住这一点，我们不是超人。我们应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。 同学们，向你们的家长道一声感谢吧。有家人陪伴你走过难忘的高三，是一种幸福、是一种财富。你的爸爸妈妈可能没有子女高考的经验，他们不一定能做到最好，但他们一定会尽力做好。高三这一年，如果你的感觉是身心疲惫，他们的感觉同样是心力交瘁。他们用的肩膀和胸膛替你们承担重担、遮挡风雨，你们也应该用自己的肩膀或胸膛去承受他们偶尔的脆弱与无助。 同学们，向你的同学道一声加油吧。独学而无友，则孤陋又寡闻。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要想成功，单靠自己的努力是远远不够的。这条路上你会遇到同行者，但不会有人只为了陪伴你而同行。大家应在学习上互相帮助，互通有无，发挥群体的优势，强强联合，实现大兵团作战。只有这样，才能共同提高。高三这一年少不了竞争，但别在这份竞争里掺杂进倾轧和诋毁，要在高三这一年结下最纯洁的友谊，因为它是世界上最珍贵的。 同学们，向你的老师道一声辛苦吧。因为我们下了这样的决心：我们将忠于职守，以校为家；精诚团结，通力合作；统一部署，协调步骤；统一资料，共享资源；刻苦钻研，潜心备课；关注动态，采集信息；搜集资料，交流心得；齐抓共管，缩小差距；言传身教，以身作则；循循善诱，润物无声；鞠躬尽瘁，蜡烛成灰。 我们师生同心，即使是黄土我们也要把它变成金。 最后用一句话来结束我的发言：同学们，高三实在太短暂了，我们没有办法去做有价值的事，我们只能用它来做最有价值的事。兴县友兰中学(xxylzx)　
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牛友兰后人为兴县友兰中学建设建言献策
08:21来源：吕梁日报 　　1月26日，北京凯泰宇信贸易公司总经理(牛友兰嫡孙)牛军生,邀请中央美术学院教授、中国雕塑学会名誉会长曹春生一行到兴县友兰中学考察工作，并与该县相关负责人就友兰中学的建设和发展交流了意见。 　　近年来，兴县县委、县政府为了改变全县教育落后的现状，决定把基础教育摆在优先发展的战略地位，列在“五五兴县”战略的首位，以新建一座高标准、现代化的新校园作为“大教育”战略的突破口，不断加大教育改革和发展步伐。同时为了纪念牛友兰先生，传承发扬牛友兰“读书而后成器”的教育期盼，将这所学校命名为“友兰中学”。友兰中学建设于2009年，属于市重点工程。目前投资2亿元的一期工程已经完工，二期工程正在建设中。 　　牛友兰的后人一直以来都非常关注家乡的教育事业，不断为友兰中学的建设出力献策。2012年9月，牛荫西(牛友兰之子)接受友兰中学聘任，成为该校名誉校长;中国国际经济交流中心《全球化》杂志总编辑牛铁航(牛友兰嫡孙)出席了友兰中学去年秋季开学典礼。此次牛军生又邀请曹春生一行为友兰中学景观设计等进行指导，充分表达了牛友兰
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