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上课说话检讨书600
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　　今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
　　我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
　　我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
　　所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
　　其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
　　再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
　　1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
　　2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
　　3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
　　作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
　　望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
　　今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
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如何上课检讨书600字
来源：互联网 发表时间： 12:15:31 责任编辑：鲁晓倩字体：
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对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，有可能造成别的同学的效仿，老师反复教导言犹在耳，也是对别的同学的父母的不负责，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点。试想，我深深懊悔不已：1，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，您就已经三令五申，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人，所造成的严重后果如下，不能辜负老师对我们的一片苦心。如今、 在同学们中间造成了不良的影响、粗心大意的缺点，也没能在行动上真正实行起来，以好成绩来弥补我的过错3：1，一再强调，对重要事项重视严重不足，严肃认真的表情犹在眼前，认真克服生活懒散，我会专心听讲据上。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督，全班同学，以向您表示我对上课说话这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再上课说话的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，我决定有如下个人整改措施，违背父母的意愿。其时，大错既成，因为、 制定学习计划，努力将期考考好，影响班级纪律性。（上课讲话的原因内容自己加）我知道这些理由说出来都是不能成立的，我深为震撼、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足，上课专心听讲，如果我对老师有更深的尊重，并认清其可能造成的严重后果，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓：2，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，这所有的问题都只能归结于我，不得上课说话，也已经深刻认识到此事的重要性。未能对老师们的辛勤劳作做出回报、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份、帮助我改正缺点。由于我一个人的上课说话，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。就算是有认识。2、 影响个人综合水平的提高！对于我上课说话的事情。深刻检讨、 思想觉悟不高。3、 和同学们加强沟通，取得更大的进步，实乃不孝。2今天
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京ICP备号-1 京公网安备02号上课说话反思600字作文上课说话反思600字作文本文目录孩子,老师也在反思案例描述看着三十多个学生兴奋有劲的样子，我想非得给你们一点颜色看看，7天回来就不知道规矩了！我忍着疼痛的嗓子大叫一带头调皮捣蛋的孩子“××同学”到队伍前面来，他还不肯，我想老师这么生气了还敢如此无视老师的威严，一个节日过后老师是什么概念都不知道了。这还了得，真是！于是我眉头一缩，眼睛一瞪，整个表情及其难看，尤其吓人，大喊一声：“老师叫你站起来，你竟敢不出来？你眼里还有老师吗？下课到办公室去，下午放学叫你家长到办公室来接，否则你别想回家！”他肯定被我生气恐怖的样子吓坏了！突然他嘴一鳖，向来瞪大的眼睛眯成一条缝，眼泪啪嗒啪嗒迅速地流出来，边哭边哽咽地说：“老师，我错了，我不应该在队伍里捣乱，我下次再也不敢了，我改正！老师，对不起！”这时的声音跟他说话的声音简直不知成几倍的反比例。我的心一下被镇住了，孩子能事后认识到错误，承认错误并想改正说明孩子是懂事的。我恍然一悟自己为什么不能宽容理智点呢？难道靠你的尖叫大喊声就能长期镇住学生吗？难道就以你愤怒的眼神，恐怖的表情就能讨得孩子们的喜爱，安静地跟你上课吗？难道只有吓哭了学生就能表明你的威严吗？难道只有吓唬学生不许他回家请家长来才能体现你的教学和管理能力吗？许许多多的自我反问此时在我的脑中不停地翻滚，为什么不能把平时学得的教学方法、对待孩子的理念和实行民主的教学始终贯穿在自己的教学当中和对待教育孩子呢？案例反思要赢得学生的听话和尊重需要你机动、灵活、用心、细心、耐心地挖掘和思索许多的管理技巧，用平常心及智能来教育孩子！我以前的师傅曾对我说过：对学生要严格，但要运用好严格的方法，及时体现你严中的疼爱。是啊！自己是老师，他们是四年级的学生，作为老师你应该有方法有技巧地宽容和管理孩子！不是你退一步，你老师的地位就低了一等，没了面子，没了威严，没了能力，更能体现的是老师的心胸开阔、职业修养、聪明才智和用心良苦。老师和学生是平等的，你要学生课堂上尊重你的一言一行，一语一笑，你也要在课堂和平常学习生活中尊重学生，和学生和睦、民主、平等地相处，以你内在的威严和心灵，特有的个性和方法获得学生的喜爱、信任和尊重，与学生心与心地碰撞，情与情地交流。当你用宽容的心原谅和对待学生，用心声感染他们，用真诚要求他们，用真爱抓住他们，自我反思，自我进步，作为天真、可爱、无邪、懂事、善良、真诚、友爱的孩子，也会自我反思，努力进步，用真挚的心理解和感谢老师的宽容！当你用智能教育孩子时，孩子们更能佩服你的能力和敬重你！当你用爱心严格要求学生，学生也能感受到和明白老师的良苦用心！当你用耐心对待学生，学生也能更加耐心地听从你的教导、认真对待你的课堂教学及努力使自己达到老师的要求！想起一句话：微笑是最祥和的语言！当你用微笑对待学生，学生能感受到老师的内心，会笑得更加灿烂、用心地回敬老师，老师是令人尊敬的！是啊，如果我们用爱面对每一天、每一个人、每一件事，心中就不会堆积烦恼；能以爱心、耐心、平常心、宽容心及智能来教育孩子，心中就不会聚集急躁。社会的希望在教育，一位好老师不仅传授学生知识，还要启发他们的良知、良能、发挥智能。用我们宽容的心和无限量的爱心去启发、引导，力量就会不间断。孩子们就会一天比一天进步！沙发反思我是一个有一点缺点，却发现不了而又有一点骄傲自大的人。
在班级里，我是个新上任的体育委员，也是一位经验丰富的小组长。每次上课提出并解决问题时，我们组总是得到满分五十分，这让我觉得无比自豪；考试时，我认真，仔细，总能考到高分，也使我感到无比地高兴。可我就是有一个缺点——管不住自己。
近两天，我对自己十分地不满意，爱说话的坏毛病又开始犯了。今天一早，我们班上操时，因为走路时十分不端正，所以留在了操场上练习，我罚得是心服口服，谁叫我们不认真地作操呢！
老师为此狠狠地批评了我们。
唉，我真想改掉我的坏毛病呀！我就像一张洁白的纸，有一个黑点的白纸，白色是我的优点，黑色是缺点，我要将目光集中在优点上，将优点不断地扩大，从而变为一个没有缺点的人，将缺点
这个词从我的脑海中除去
。过去就已经过去了，我们别在意它，去发现并开阔自己光明的未来吧！板凳反思反思&&顾名思义，就是指我这一段做了很多不该做的事，我要好好地反思反思了。上个星期，下午放学回家，妈妈好好地给我上了一堂“思想教育课”，妈妈回到家，说她下午到学校去了解了我在班里的学习情况，我一听，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。妈妈说：“你觉得你最近学习怎么样啊？上课注意听讲了没？你知道你们班这一次中段考试你在你们班占多少名吗？......”面对妈妈一连串的问题，我有点招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，妈妈一见我哭了，就生气了，“你哭什么？！我又没打你。”我不敢说话，只是低着头，我知道自己这一段时间确实没好好学习，我也认识到自己的错误了，但妈妈又问了：“你上课是不是总是想其他事，上课为什么总是开小车，不注意听啊？你学习是给你自己学的，又不是给我们学的！而且也不勤奋了，你是为了作业而作业，学习而学习吗？”我仍旧沉默，妈妈终于“爆发”了，“你为什么不说话？说话！天天在想些什么？”看到妈妈凶恶的眼神，我说不出话来，也不知道该说些什么。妈妈这时非常生气，一个巴掌打到我脸上，我用手挡了一下，打到我的手了，虽然没打到脸，但是这一巴掌让我意识到了：落后就会挨打。如果现在再不努力，以后会挨得更多，更狠。妈妈没有就此不提，而是接着问我上课到底为什么不认真听讲，我说是因为上课老是想着玩游戏，妈妈说：“以后再也不许玩电脑了，除了发博客，我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。相信妈妈那天给我上的那堂课会让我“改邪归正”的，我相信，只要我不再玩电脑，在课堂上多用点功，我会变回原来的那个勤奋，爱动脑子的我。加油啊！#4楼Sir，那真的不是俺的错□孙成龙
屋漏偏遭连夜雨，船破恰迎顶头风。各位，你说最近俺咋这么背！考试考砸了，朋友吵翻了，师生闹茬了！跟谁闹茬了？英sir呗！列位莫急，且听俺慢慢道来。
前天早晨，俺那不争气的车子又抛锚了，真是让俺欢喜让俺忧。喜的是，英语晨读可以不上了，你说英sir一上课像过筛子一样，一通不过便来阵暴风骤雨，谁受得了啊！阿弥陀佛，今天总算躲过一劫了，甭管咋说，车子确实扎胎了，这才叫“事实胜于雄辩”哪！忧的是，英sir以铁腕著称，白纸般的脸上镶一副金丝眼镜，眼镜后面藏着的那双会说话的眼睛经常让俺们不寒而栗。听说连校长都惧他三分。
俺寻思着，反正误卯了，捱吧。可你说怪不怪？这身子就像有人推着一样，不多时，竟也挪到了教室前。俺这心里是七上八下的，里面咋没动静呢，往常可不是这样呀。俺隔了玻璃往里瞅，瞅了半天也没瞅见那熟悉的身影。嗨，看把俺紧张的，弄出一身汗！谢天谢地！“吱扭！”本人就大摇大摆地进去了。“唰——”奇怪，俺也没整什么新发型，咋就成了焦点呢？小A，小样，瞅俺笑啥？没见过咋的？再往后瞅，俺的娘呦，英sir正端坐在俺的座位上！俺这心哪，是哇凉哇凉的！真是怕什么来什么，都怪俺这“雾眼”，偌大个人竟然视若无睹！俺后悔哇，进门咋没喊“报告”呢？“出去！站——出——去！”天哪，还没容俺回过神来，sir暴怒了。那嗓门，得有一百二十分贝，别说是俺，全班几十位同窗都给震得一愣一愣的！咱不敢抗旨，先向后转再齐步走，老老实实呆在外面思过了。
别急，听俺慢慢说。十分钟过后晨读结束，英sir连瞅也没瞅俺一眼，头也不回地走了。感谢上帝，终于解禁了。那一阵俺又惊又吓，像团棉花瘫在桌上。“啪！”不知哪个肇事鬼鼓了一掌，大家先是一怔，紧接着“啪”的一声教室里顿时像煮沸的粥锅，其中还夹杂着“byebye”的怪腔怪调。“咣！”天哪，英sir又回来了！只见他嘴角抽动，怒目圆睁，半晌，齿缝里才挤出一句：“Stupid，竖子不可教也！”之后，英sir的铁齿铜牙向俺们发射出一轮又一轮的冲击波。偶尔抬抬头，哇！不会吧！英sir正恶狠狠地盯着俺哪！说一千道一万，刚才的骚动皆因咱而起，你就是浑
身是嘴也说不清道不明，咋办？趴着呗！“背诵Unit2的三篇课文，十分钟后我检查！”sir终于发出指令。啥？十分钟！干脆“毙”了俺们得了！唉，正所谓天作孽犹可违，自作孽不可活！谁叫你摸着老虎屁股了呢，背吧。哗……教室内又沸腾起来。当当！英sir敲了两下讲桌，“谁背完了？请举手！”同窗们就像被提审的囚犯，纷纷将头埋在臂弯里，英sir连问两遍却没有一人敢接招。俺那心呀，怦怦怦，摁不住地跳。平素里，英sir没少敲打我，总是恨我不成钢，今儿个我恐怕在劫难逃！“孙成龙！”哇！预言竟成现实！俺脑袋被“孙成龙”三字砸得“嗡”的一下，完喽，完喽。“老……老师，我……我……”一向伶牙俐齿的俺竟口吃起来。“我，我什么？给你点阳光就灿烂，孙成龙，叫这个名字，你也真够有勇气的……”俺一时恨不能找个地缝钻进去，后面的话听不太清楚了，只清晰记得罚抄十遍课文，下午上课前交上。
唉，瞧俺这运背的，稀里糊涂替人担过！中午，别说玩游戏，就连吃饭都没顾上，俺终于在预备铃响前把“作业”按时赶完！第二天，打开英语作业，哇！上面咋连个“阅”字也没有写呢！无言胜有言，这就是态度，还有什么好说的！从此俺便掉到后娘手喽，不管俺咋表现，阳光就是照不到咱身上！
诸位，那次风波之后，俺是茶不思饭不想，就觉心里堵得慌。想找英sir谈谈，咱还真没勇气；想上网和他聊聊，又没有sir的QQ号。俺多想对他说：“My dear sir，俺是发自肺腑地尊敬和崇拜您哪！关于那件事，俺冤，俺比窦娥还冤哪！俺可以向毛主席发誓，那真的不是俺的错！”
【点评】 这篇文章主要聚集在职干部师生关系上，学生得不到老师的理解，无法与老师平和地沟通是当今教育存在的一个普通现象。此文给人这样一个启示：教师能够经常反思矫正教学行为，着力构建健康和谐的师生关系，是教育成功的关键。行文跌宕起伏，笔触细腻老辣，语言亦庄亦谐，内容极富感染力。#5楼西决千秋
天荒地老的誓言禁不起千秋的考验
台阁生风的教室里
中流失舟无疑是对理智的宣战
学而不厌是圣者的虔信
明窗净几也成了袅袅云烟【注：形容思想变得不那么简单，开始反思】
天从人愿的奢想从一开始就已经错了
会被镂空的思想始终缄默了空间
更加不知所措的插曲被一次次重播
好整以暇地面对是别无的选择
没有人可以走出自己的故事。
她的名字叫西决，如果用叛逆来形容她，那么这个做法就过于偏袒。有人说90后不需要沉默，需要的是闪烁，执拗地认为西决是在闪烁，她闪烁的光过于刺眼，如同当空的太阳，而不是满天星斗。区别在于满天星斗不会刺眼，人们看到微光感慨美丽；而太阳太过刺眼，人们只会感到炎热，抱怨光芒。星斗美丽时注定不会有太阳的存在，除非这太阳不是太阳而是皓月。
非主流的服饰在这个学校只有西决敢穿，学校教育？那好，你教育，我沉默；教育完可尤不得谁。有人说还没到穿这个的时候，其实不然，人们常说90后非主流，这衣服90后不穿谁穿？又没画眼影秀美腿的，这哪哪都没露啊！有时候人们过于不忘艰苦朴素，反而成了与missworld天壤之别的迂腐，落下个大跃进样儿的下场。
不过话虽如此，学校还是有纪律的，等等这些如果违背了纪律那就只有消失，强权面前个性已经过于相形见绌。
不过西决学习却很好，难得的是吉他弹得更好，这使得她不向老师问好，经常旷课等等有了被饶恕的借口，仿佛是她错误的靠山。
喧嚣刺痛了耳膜，流了血，大片大片洒在充满阳关的午后。
西决的桀骜不驯并非只是对于老师而言，就连和同学说话都只是一两句，慢慢地，同学和她疏远了，她成了孤零零的一棵小草，没有朋友，甚至没有亲人。
“西决，像你现在这幅模样以后只会成为社会的渣仔，不会有任何出息！如果我是你的父母我恨不得把你赶出家去，我可怜你的父母竟然养了你这么一个人渣废物……”
班主任又在课堂上对西决大骂了，这样的场景西决已习以为常。同学们注视向西决；吉他放在桌上，书本在抽屉里，上英语课却拿着数学书乱翻。居然这样还能在学校前十不掉下来，并不是每次考试都是侥幸。这个世界上真的是有这样的另类，完全不遵循规则，却得到别人服服帖帖遵循规则还得不到的东西。西决面无表情，很轻松的样子，在抽屉里左翻右翻拿出了英语书，猛地站了起来，左手提起桌上的吉他，右手上的英语书便在左上动作完毕的第一时间狠狠地砸在班主任的身上，没有一点弧线。她走到老师旁边轻声说道：“别惹我，我学过摔跤，小心闪了你老腰，回头你老公不爱你。”然后漫步走出教室。后来听同学说当时班主任哭了。
虽然只是早上第二节课，但想必西决早上的课不会再上了。她去了旧音乐教室，随后悦耳的吉他声传了出来，此时教室里只有她一个人。逸远闲适的忧郁旋律萦纡在教室的角落里，弹罢之后竟让这个久未肃穆的少女因为某个呼吸的景物而乱了方寸。
“你叫西决对吧？”
不知道这苍颜白发的老头什么时候驻足在门口的，西决没有回答。
“我知道你，刚刚你吉他弹得不错，不过不能算一流，正好今早我没课可以教你。”
没想到这个学校还有个人耐心地和自己说话，于是轻轻应了一声。
反正早上也没其他地方可去，那就在这过吧，
放学了，阳光洒在身上，稍感炎热的样子，天边飘着碎云，空旷而凄凉。时不时会有风吹过，吹起发丝，抚摸发梢，会吹走片刻的炙热，留下些清凉，可这清凉不会长久，短暂的几秒后又会回到炙热里。突然让我想起了那句台词“世界上没有真正的白色，所有白色的东西最后都会变黄，你找出一个不会变黄的白色给我看看……”记得某人QQ上的签名说的也是这层意思。
这时西决的电话响了。
“西决，放学了快回家，我和你妈有话和你说……”
听罢，西决就把电话挂了，并且加快了回家的脚步，看得出她的焦急，这是在学校从来没有过的神情。
“我妈呢？”
“你妈走了。”
“去哪了？！”
“西决，你知道我和你妈天天吵架，今天早上我们办了离婚手续，你以后就和我过，不管你有多少不情愿……这三百块钱你拿着，想吃什么自己买，我知道以前这些东西都是你妈给你买，现在你要什么也和我说，你爸的工资比你妈多很多，物质上可以保障你……”
“三百块就把我妈卖了？我不稀罕！”
西决留下一个狠狠的回眸，被着父亲欲言而罢的神情冲出了家门。
正午的阳光携带睡意狠狠地照在大地上。路上的同学见到西决都绕着走，生怕惹了他们所谓的霉运。
西决无处可去，在这个最为熟悉的地方，她没有一个熟悉的人，要是能有一个朋友该多好，也不至于这样。网吧吧！总不能蹲大街。于是就去了网吧，在网吧刚打开电脑没多久西决就扑在桌子上睡着了，还好网吧老板对这个顾客有些印象，于是到时间了还是让西决安稳地睡着，顺便给她披了件衣裳。西决昨晚就没睡，是该好好睡睡了。
如果你静静地观察睡着了的西决，你会发现她很可爱，根本不会跟孤僻，蛮狠等词语相连接；假如你是个男孩子，你会发现此时的她很美，和非主流的黑色想衬托，就譬如出淤泥而不染的荷花。
等西决睁开眼已经是晚上八点钟了，让老板没想到这女孩这么能睡。却不知道西决身上有一个天赐的函数式：伤得越深，睡得越长。
“老板，多少钱。”
“不用了，你睡的时候我把你电脑给关了。”
西决随手将原先披在自己身上的衣裳递给了这美女老板，准备回教室看看她的班主任。说怪也怪，从此以后他的学习成绩一落千丈，真好与她在学校的表现相匹配。不仅如此，她与同学越来越孤立，和老师也一样，这个学校顿时间被划分成了两派，一派是西决，一派是其他。
今天早上从食堂回教室，西决发现教室门口围了很多人，她没有进去，而是靠到一边听他们的谈论。
“听说这是几个小流氓干的，不知道怎么混进学校在我们班教室黑板上大大地写了几个字&西决，我爱你，我要娶你……&，还打了前来制止的老师，现在正蹲在派出所呢，看那几个字写得，啧啧……真他妈难看！这样的话听着我都恶心，想吐，想吐啊……”
西决听不下去了，快步走了过来，看到黑板上还真有那些字，顿时间怔怔了。“怎么会这样呢？这到底是怎么回事？！”
“西决同学，政教处有请。”
于是，在众人的嬉笑声中，西决憋足了火去了政教处。
“西决同学，经学校研究决定，你屡次无视校规校纪，情节恶劣，已被正式开除，从此你就不属于这个学校了，请你尽快将你的东西从这个学校搬走，当然，连同你也一样。”
西决没有流泪，以前也没有过，她突然想到了什么东西，于是快步跑到了就音乐教室，可惜里面没有人，她又匆匆跑了出来。她跑过了教学楼，跑过来办公室，跑过了宿舍，最后跪倒在教师宿舍楼的草地上，此时正上课周围没有人。她滴了一滴眼泪出来，正当第二滴眼泪像荷叶上的露珠滚滚而下时，突然又止住了，她抬起头看到不远处有一口井。某种想法冲热了头颅，她飞快跑到井边，看着井里的自己，“爸妈不要我了，老师不要我了，同学不要我了，我也不要我了……”
“扑通&&”
“西决，别傻了。”
这是个熟悉的声音，西决回头一看，是那个教自己吉他的老师。再回过头看了看井里的那块石头，突然又不想下去了。
“西决送你个东西，就放在这儿，我走了”
西决怔了片刻，回过头时那老师已经不见了。她走到那东西旁一看，原来是一本书，里面有个折角，打开一看是吉他伴奏的《海阔天空》，上面用红笔勾画了歌词：
海阔天空在勇敢以后/要拿执着将命运的锁打破/冷漠的人/谢谢你们曾经看轻我/让我不低头更精彩地活
她合上这本沉甸甸的书，擦干了泪痕，45&仰望天空……
“西决，妈妈都知道了，你来妈妈这儿，妈妈给你转学……”
也许在西决身上根本就得不到因为爱而生的蔷薇，也许每个人自私的成分始终主宰着他对事物的看法，也许西决就是个让人嗤之以鼻不可饶恕的错误，也许没有人会倾听另类残喘的声音；这些又怎样呢？西决伤过，痛过，流泪过，她只是一个孩子，经不起你们的层层攻击，重重压迫；就算她错了又怎样？再说一遍她只是个孩子，孩子需要理解，需要尊重，需要的不是严厉的口吻而是爱的声音，是的，她一直表现得很坚强，但并非她的内心就一定坚不可摧，我最后重声一次她只是个孩子，人们可曾想过她的内心哭过多少次，碎过多少次又因为坚强和意志缝合过多少次？甚至可曾想过她曾经历过死亡的威胁，那是这个社会多大的残忍？
死亡？或许就解脱了，终了这故事。可这归根结底也是结局，并不是故事之外的结果，只不过写下的是浓浓的悲情。
“西决，我们转学，向西边走，正如你的名字，永诀这个地方，守望新的天地。”
正如所说，没有人可以走出自己的故事。妄想的解脱，只会留下让人嗤之以鼻的结局。
云南省楚雄州牟定县天台中学初二:贾昕东#6楼活跃，是好？是坏？先前我们进行了严酷的军训，但军训一结束，我们便像逃出了笼子的小鸟，恢复了往日的“散慢”，将纪律忘到了九霄云外。开学过半了了，体育课排队时，铃声响起，我们有说有笑地排成了“蛇”形的队伍，歪歪扭扭地走向操场，明知道晚了，还要影响其他班的上课。午休时，隔壁班早已鸦雀无声，而五班，聊天的声音震耳欲聋。第一个星期，我们学会了什么？ 都说4班活跃，可是我们并没有把握好这个度，没有像潘校长讲的那样学会站在别人的立场上来说话、做事。 活跃，不是不好，但要注意场合、影响了别人的活跃就不好，上课时积极发言的活跃就很好。所以，4班的每一位同学，让我们反思一下吧，好好把握活跃度，让我们这个团队充满阳光和智慧！|||标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章