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运动会上的讲话
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单项选择题运动会上正在进行10000米径赛。参加比赛的是A、B、C、D、E、F六个人。关于谁会获得冠军，大家各有看法：甲说，冠军不是A就是B。乙说，冠军绝不是C。丙说，D、E、F都不可能获得冠军。比赛结束后，人们发现他们三个人中只有一个人的说法是正确的，请问谁是10000米比赛的冠军A．选手AB．选手BC．选手CD．选手F
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下列句子中加粗的成语运用正确的是( )(2分)A．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B．王小明同学心直口快，对同学的缺点总是毫不留情地指出来。C．运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。D．他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。
题型：单选题难度：中档来源：不详
B试题分析：A中“不耻下问”意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。此句中同学们的学识明显是比老师更低，应该是老师向同学们请教才叫“不耻下问”。B句“心直口快” 形容性情直爽，有话就说。此句中指出缺点，不能说“心直口快”。C句“画蛇添足”比喻做事多此一举，反而坏事 。D句“塞翁失马”比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。所以，此题答案为B。
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据魔方格专家权威分析，试题“下列句子中加粗的成语运用正确的是()(2分)A．同学们经常向老师请教..”主要考查你对&&成语，歇后语，谚语，俗语&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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成语歇后语，谚语，俗语
成语：是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大多出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语几乎都是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。成语具有以下的基本特征：1、结构固定性成语的构成成分和结构形式都是固定的，一般不能随意更变或增减语素。例如“唇亡齿寒”，不能改为“唇亡牙冷”、“唇亡牙寒”、“唇无牙冷”；“胸无点墨”，也不能增加成“胸中无有一点墨”。此外成语里的语序也有固定性，不能随意更改。例如“来龙去脉”不能改为“去脉来龙”；“汗马功劳”不能改为为“功劳汗马”。2、意义整体性成语在意义上具有整体性。“它的意义往往不是其构成成分意义的简单相加，而是在其构成成分的意义基础上进一步概括出来的整体意义。”例如“狐假虎威”，表面意义是“狐狸假借老虎的威势”，实际含义是“倚仗别人的权势去欺压人”；“兔死狗烹”，表面意义是“兔子死了，猎狗就被人烹食”，实际含义是“给统治者效劳的人事成后被抛弃或杀掉”；“废寝忘食”，表面意义是“不顾睡觉，忘记吃饭”，实际含义是“极为专心努力”等等。3、语法功能的多样性从汉语语法的角度来看，汉语成语在句子里相当于一个短语,因为短语在一个句子中能充当不同的成分，所以成语的语法功能也具有多样性。汉语成语形式多样，如上文所说的有四字成语、五字成语、六字成语、七字成语、八字成语等等，其中四字成语是汉语成语的主要形式。所以这里对成语语法功能的分析，主要集中在四字成语充当句法成分的分析。易混易错成语:使用成语有时会错用同音字或近义词。这类错误出现频率非常高，所以，使用成语时要特别注意用字正确。下面列举的成语，括号内的字是别字，括号后的字是正字。A1、﹙暗﹚黯然失色黯然，阴暗的样子。“黯然失色”，形容相比之下暗淡无光，大为逊色的样子。2、按﹙步﹚部就班部，门类；班，次序。“按部就班”，指按其分类，就其次序，比喻学习要循序渐进，做事要遵循规章。3、﹙安﹚按兵不动指军队暂不行动，等待时机，也借指接受任务后不肯行动。按，压住、搁下。B4、暴﹙珍﹚殄天物任意糟蹋东西。殄，灭绝；天物，自然界的宝贵生物。5、别出﹙新﹚心裁心裁，心中的设计筹划。6、﹙毕﹚筚路蓝缕筚路，柴车；蓝缕，破衣。意指驾着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林，形容创业艰辛。7、变本加﹙利﹚厉厉，通砺，在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重” 讲。8、病入膏﹙盲﹚肓病到了无可医治的地步，也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓，中医把心尖脂肪叫膏，心脏和隔膜之间叫肓，认为此二者是药力达不到的地方。9、不可﹙明﹚名状名，说出；状，形容、描述。“不可名状”，无法用语言来形容。10、不﹙加﹚假思索假，假借、依靠。“不假思索”，不经过思考就作出反应。11、不﹙茅﹚毛之地“不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。12、不﹙径﹚胫而走胫，小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。13、不落﹙巢﹚窠臼窠、巢同义，但“窠臼”与鸟巢无关，含义是“现成格式、老套子”。C14、﹙苍﹚沧海桑田沧海，蓝色的海洋。“沧海桑田”，比喻世事变化巨大。15、重蹈﹙复﹚覆辙不吸取失败教训，重犯过去的错误。覆辙，翻过来的老路。16、出奇﹙致﹚制胜制，取得。“制胜”，取胜。17、﹙穿﹚川流不息行人、车马等像流水一样连续不断。川，河流。F18、发﹙奋﹚愤图强下定决心，努力进取，谋求强盛。发愤：决心努力。19、飞扬﹙拔﹚跋扈意气举动超越常轨，不受约束。跋扈，蛮横20、分道扬﹙镖﹚镳镳，马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”，比喻志趣不同而分路。21、纷至﹙踏﹚沓来连续不断的到来，纷纷到来。沓，多而重复。G22、甘之如﹙怡﹚饴感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰苦、痛苦。饴，饴糖。23、各行其﹙事﹚是是，正确的。“其是”，自以为正确的。所以，这句成语含有贬义。24、攻城﹙掠﹚略地掠、略二字都有“夺取”义，但夺取的对象不同：掠，夺取人、财、地；略，夺取土地。25、﹙固﹚故步自封故步，取自“邯郸学步”的故事，本义为“原来走路的姿势”，在这句成语里比喻成规旧套。“故步自封”比喻安于现状，盲目自得。26、骨﹙梗﹚鲠在喉鲠，鱼刺。“骨鲠在喉”，比喻有话憋在心里不吐不快。27、﹙鼓﹚蛊惑人心迷惑、毒害人心。蛊，毒虫，用来放在食物里害人。28、鬼﹙域﹚蜮伎俩 蜮，传说中在水里害人的怪物。“鬼蜮”即鬼怪。H29、汗流﹙夹﹚浃背浃，音jiā，义为“透彻”。“浃背”，湿透脊背。30、好高﹙鹜﹚骛远骛，纵横奔驰，引申为“追求”。鹜，鸭子，无“追求”义。比喻不切实际，不踏实。31、和﹙霭﹚蔼可亲态度温和，容易接近。蔼，和气、态度好。32、怙恶不﹙俊﹚悛坚持作恶，不肯悔改。悛，悔改。33、﹙煌煌﹚皇皇巨著皇皇，形容盛大。“皇皇巨著”，形容著作浩大。J34、既往不﹙究﹚咎咎，本义为“过失、罪过”，引申为“责备”。“不咎” 即不责备。35、﹙及及﹚岌岌可危岌岌，形容十分危险，快要倾覆。36、竭泽而﹙鱼﹚渔渔，捕鱼。“竭泽而渔”直译为“排尽湖水捕鱼”， 比喻一味索取而不留余地。37、﹙禁﹚噤若寒蝉噤，闭口不言。寒蝉，秋后的蝉，寒蝉是不叫的。这句成语用“寒蝉”作比喻，形容不敢作声。38、金﹙璧﹚碧辉煌 “金”和“碧”，是国画的两种颜料：金黄色的泥金和翠绿色的石绿。用它们画出来的画，鲜亮耀眼。“金碧辉煌”通常用于形容建筑物装饰华丽。39、精兵﹙减﹚简政 “精简”不是“减少”，而是去掉不必要的，留下必要的，从而使机构精干，人员素质更高。“精简”的真谛在于精干。K40、苦心孤﹙旨﹚诣 费尽心思钻研或经营。孤诣，别人所达不到的。诣，到。41、烩﹙灸﹚脍炙人口 脍，切得很薄的肉片；炙，烤肉。“脍炙人口”，比喻优美的诗文或美好的事物得到人们交口称赞。L42、老奸巨﹙滑﹚猾 形容十分奸诈狡猾。猾，狡猾43、﹙厉﹚励精图治 振作精神，想办法把国家治理好。励，振奋。44、礼﹙上﹚尚往来 尚，崇尚，讲究。“礼尚往来”，指礼节上注重有来有往。45、﹙廖廖﹚寥寥无几 形容非常少。寥寥，稀少。46、鳞次﹙节﹚栉比 像鱼鳞和梳子的齿一样一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集整齐地排列。栉，梳篦。47、伶牙﹙利﹚俐齿 伶俐，聪明灵活。“伶牙俐齿”，形容口齿伶俐，能说会道。48、流言﹙非﹚蜚语 蜚，同“飞”。流言、飞语，均指毫无根据的话。“流言蜚语”多指诬蔑或挑拨离间的坏话。49、﹙留﹚流芳百世美名流传百世。流芳，流传美名。M50、毛骨﹙耸﹚悚然 悚，恐惧。悚然，恐惧的样子。成语褒贬辨别：常见问题：①正确理解与运用常见成语；②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义；③了解成语的基本含义和所携带的故事意义；④纠正广告中基于技巧误用、错用的成语；⑤判断成语使用的正误，在运用上要注意成语的感情色彩、语体色彩，不能任意拆散变动，还要规范成语的写法，不能写错字。但是有些词语的感情色彩是非常丰富而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。辨别技巧：一、找反义词词语的褒贬色彩在反义词中表现得最明显，因此通过找反义词的方法来辨别是一个好方法。例如：聪明——愚蠢&&&& 勤奋——懒惰&&&& 勇敢——怯懦善良——凶恶&&&& 美好一一丑恶&&&& 纯洁——肮脏高尚——卑鄙&&&& 谦逊——傲慢通过两相比较，我们不难发现哪个是褒义词，哪个是贬义词。二、看同义词同义词中有些也带褒义或贬义。例如 “深思熟虑”和“蓄谋已久”都表示经过长久深入的思考谋划，是同义词，但“深思熟虑”用于思考谋划做好事，是个褒义词；而“蓄谋已久”意在思考谋划做不好的事，是个贬义词。又如：揭发——告密&&&&&& 赞扬——吹捧&&&& 果断——武断牺牲——完蛋&&&&&&& 团结——勾结&&& 鼓励——怂恿义正词严——强词夺理&&&&&&&&&& 神机妙算——诡计多端它们的意思是一样的，但前者是褒义词，后者是贬义词。三、造句辨析因为褒义词常用于赞扬好人，贬义词常用于形容坏人，所以我们可以通过造句的方式，结合具体的语言环境来判断运用是否得当。一般需要造两个句子，一个用于形容好的方面，一个用于形容坏的方面。例1：守株待兔好的方面：1、警察叔叔蹲伏了三天两夜，守株待兔，终于将3名窃贼抓获。坏的方面：2、有的人整天只想着守株待兔，而不去努力进取，是永远不会有所作为的。“守株待兔”用在敬业、正义的警察身上，显然是不恰当的。它只能用来形容坏的方面，表示批评、贬斥，是个贬义词。例2：载歌载舞好的方面：郑成功收复了台湾，人们载歌载舞，欢庆胜利。（《郑成功》）坏的方面：敌人侥幸打退了我军，他们载歌载舞，开心不已。在这里，“载歌载舞”形容人们打了胜仗后又唱歌又跳舞的情景是很恰当的，但用来形容敌人，显然不够恰当。所以“载歌载舞”是褒义词。成语之最：最荒凉的地方－－不毛之地最遥远的地方－－天涯海角最大的手－一一手遮天最高的人－－顶天立地最吝啬的人－一一毛不拔最长的一天－－度日如年一日三秋最昂贵的文章－一一字千金最快的流速－－一泻千里最赚钱的生意－－一本万利最洁净的东西－－一尘不染最有胆量的人－－胆大包天最惨重的失败－－一败涂地最有效的劳动－－事半功倍最珍贵的承诺－－一诺千金最大的网－－天罗地网最大的功绩－－丰功伟绩最快的时间-－－一日三秋最全面的手术-脱胎换骨最绵长的口水-垂涎三尺最细心的-一心一意、无微不至最高的瀑布——一落千丈最错的追求——南辕北辙最危急的时刻——千钧一发最大的本领——开天辟地最好的文章——文不加点最大的被子——铺天盖地最大的空间——无边无际最大的影集——包罗万象最大的幸运——九死一生最绝望的前途——山穷水尽最远的分离——天壤之别最繁忙的航空港——日理万机最彻底的美容术——面目全非、改头换面最好的司机——驾轻就熟最好的药方——灵丹妙药最好的医生——手到病除 、起死回生最好的箭术——一箭双雕、百发百中、百步穿杨最大的地方——无边无际最便宜的东西——一文不值最多的资源——取之不尽最完美的东西——十全十美最重的疾病——不可救药、病入膏肓最宝贵的礼物——无价之宝最艰难的争辩——理屈词穷最绝望的前途——山穷水尽最长的寿命——万寿无疆最有分量的话——一言九鼎、一诺千金最失望的心情——万念俱灰、心灰意冷最孤独的人——形单影只、孑然一身、茕茕孓立、形影相吊、众叛亲离、孤家寡人最荒凉的地方——荒无人烟最悬殊的区别——天壤之别最反常的气候——晴天霹雳最昂贵的稿费——一字千金最高的巨人——顶天立地最长的腿——一步登天、一日千里最无作为的人－一事无成最大的嘴——口若悬河15分钟=1000元——一刻千金最深的呼吸——气吞山河歇后语:是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜语，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。如猪八戒照镜子——里外不是人、哑巴吃黄莲──有苦说不出。谚语:是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。谚语的结构通常是一个完整的单句或复句，具有表述性，经常被引用。许多谚语揭示了客观事物或现象的规律，总结了人们的生产经验和社会生活经验，具有广泛的知识性和深刻的哲理性。例如：瑞雪兆丰年、春雨贵如油、喝水不忘挖井人，磨刀不误砍柴工等。俗语:是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。俗语，也称常言，俗话，这三者是同义词。俗语一词，已经普遍用作语言学的术语；常言一词，带有文言的色彩；俗话一词，则有口语的气息。如八字没一撇、成者王侯败者贼。 概念阐释:1、谚语:①谚语是人民群众口头流传的习用的固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。 ②谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句，是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结。③谚语多半在民间口语中广泛流传，表达人们丰富的社会生活经验，闪耀着人民智慧的光芒。④谚语不仅是我们中华民族的结晶，同时在外国也收到广泛应用。谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。2、俗语:①俗语是汉语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的。反映人民生活经验和愿望。②俗语，也称常言，俗话，这三者应该是同义词。③俗语一词，已经普遍用作语言学的术语；常言一词，带有文言的色彩；俗话一词，则有口语的气息。④从广义来看，俗语包括谚语、歇后语（引注语）、惯用语和口头上常用的成语，但不包括方言词、俗语词、书面语中的成语，或名著中的名言警句；⑤从狭义来看，俗语是具有自己特点的语类之一，不同于谚语、歇后语，但一些俗语介乎几者之间。俗语来源很广，既来自人民群众的口头创作，也和诗文名句、格言警语、历史典故等有关连。 3、 歇后语:①是我国人民在生活实践中创造的特殊语言形式。②一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。③在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称为歇后语。三者的区别是：谚语：一般是用得很多，流传时间较长，因而文字会文学化、或者更精炼一点。相比而言俗语和惯用语就没那么正式，通常用于口头（书面语很少用俗语的，但用谚语没关系）。俗语：通常是指有一定道理，表述一种观点的话，歇后语就算一种吧。惯用语：是指对某一词的习惯叫法，比如说现在叫中国南海叫南中国海，是习惯性的用法，并不是俗语。点拨:考试中对此类题的考查主要是以正确理解、辨别和使用歇后语、谚语、和俗语形式出现的。做题的正确率是要不断摸索规律，训练的。而平时对此类语言的积累和运用于实际的口语交际是我们需要一直坚持的学习习惯和任务。歇后语：外甥打灯笼——照旧(舅)孔夫子搬家——尽是输(书)火烧旗杆——长炭(叹)粪坑关刀——文(闻)也不能，武(舞)也不能。雨打黄梅头—倒霉。（倒梅）半两棉花——免谈。（免弹）和尚打伞——无法无天。（无发无天）腊月天气——动手动脚。（冻手冻脚）。父亲向儿子磕头——岂有此理。（岂有此礼）。公共厕所扔石头——引起公愤。（引起公粪）。外婆死了儿子——无救。（无舅）。老公拍扇——凄凉。（妻凉）。秀才的空棺材出葬----------目中无人。（木中无人）。王八中解元----------规矩。（龟举）。花生--------------非吵不可。（非炒不可）。皮匠不带锥子--------真行。（针行）。何家姑娘嫁给郑家----正合适。（郑何氏）。和尚的房子----------妙。（庙）。河边洗黄莲----------何苦。（河苦）。做梦变蝴蝶----------想入非非。（想入飞飞）。猴子学走路----------假惺惺。（假猩猩）。精装茅台------------好久。（好酒）。蜘蛛拉网------------自私。（自丝）。瞎子背瞎子----------忙上加忙。（盲上加盲）。西瓜地裏散步--------左右逢源。（左右逢圆）。脱了旧鞋换新鞋------改邪归正。（改鞋归正）。麻布袋草布袋--------一代不如一代。（一袋不如一袋）。碗底的豆子----------历历在目。（粒粒在目）。卖布不带尺----------存心不良。（存心不量）。穷木匠开张----------只有一句。（只有一锯）。砖窑裏失火----------谣言。（窑烟）。灯盏无油------------费心。（费芯）。钟馗嫁妹------------鬼混。（鬼婚）粪船过江------------装死。（装屎）。黏窝窝掺黄莲--------一年一年的苦。（一黏一黏的苦）。药铺裏开抽屉--------找玩。（找丸）。癞虾蟆跳水井--------不懂。（噗咚）。唱戏的骑马----------不行。（步行）。炒咸菜不放酱油------有言在先。（有盐在先）。从河南到湖南--------难上加难。（南上加南）。打灯笼搬石头--------照办。（照搬）。大水冲走土地庙------留神。（流神）。耕地裏甩鞭子--------吹牛。（催牛）。孩子的脊梁----------小人之辈。（小人之背）。航空兵翻觔斗--------颠倒是非。（颠倒试飞）。耗子掉到水缸裏------时髦。（湿毛）。老和尚住山洞--------没事。（没寺）。货轮出了海----------外行。（外航）。火烧旗杆------------长叹。（长炭）。黄鼠狼钻鸡笼--------投机。（偷鸡）。酱缸裏泡石头--------一言难尽。（一盐难进）。井裏放爆竹----------有原因。（有圆音）。老母鸡抱空窝--------不简单。（不见蛋）。吃人参----------候补。（后补）。皮皇帝的妈妈--------皮太厚。（皮太后）。千年的石佛像--------老实人。（老石人）。牵着羊进照相馆------出洋相。（出羊相）。墙上栽菜------------无缘。（无园）。扇著扇子说话--------疯言疯语。（风言风语）。十两纹银------------一定。（一锭）。谚语：生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。 —— 郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 —— 赫胥黎生活就是战斗。 —— 柯罗连科为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —— 罗丹希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱过去属于死神，未来属于你自己。 —— 雪莱世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ —— 朗费罗先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者...... —— 高尔基宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰我们唯一不会改正的缺点是软弱。 —— 拉罗什福科私心胜者，可以灭公。 —— 林逋人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。 —— 刘鹗自私自利之心，是立人达人之障。 —— 吕坤如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉&一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 —— 列夫·托尔斯泰人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅俗语：人老骨头硬，铁打都不动一尺水，百丈波一脚踢到泰山，一步迈进黄河早上浮云走，后晌晒死狗火烧芭蕉心不死驴唇不对马嘴跳进黄河洗不清铁公鸡一毛不拔上有天堂，下有苏杭．桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林．华山自古一条道．东北有三宝：人参.貂皮.乌拉草．雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜．腊七腊八，冻死寒鸦．百里不通风，千里不同俗．庐山之美在山南．山南之美数秀峰．挨着勤的没懒的矮子面前不说短话按下葫芦起来瓢八抬大轿请不去八字没一撇拔根汗毛比腰粗白披一张人皮半斤对八两半路上出家饱汉不知饿汉饥背着抱着一般沉笨鸟儿先飞比登天还难比上不足，比下有余比死人多口气便宜没好货，好货不便宜别人牵驴你拔橛子兵败如山倒
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与“下列句子中加粗的成语运用正确的是()(2分)A．同学们经常向老师请教..”考查相似的试题有：
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今天是我校第三届体育节开幕的第二天。昨天的比赛让我们感慨万分，不知今天的比赛如何，让我们一起来观看吧！上午，我们班与三年级其它几个班级开始了你争我夺的接力赛。三年级８个班占了８个跑道，因为都是按顺序分配的，所以我很容易地找到了我们班的运动员。我聚精会神地观看比赛。只听裁判员一声枪响，运动员们在跑道上奔跑起来，我们的同学一下子就抢到了前面，其它班的同学那里肯放过我们班的同学，他们加快步伐，追了过去。我在心里呐喊：“加油，加油！”手心里也冒出了汗。你们看，那不是我们班的吴晨林同学冲了过去，第一的位置又夺回来了。我心里一阵喜悦，高兴得手舞足蹈。接下来就看最后一棒的毛震宇同学了。毛震宇接过接力棒，奋力冲剌，和３０６班的一位同学齐头并进，互不相让，但最后第一名还是被３０６班的同学夺走了，我们班只得了第二名。接下来是２００米跑的比赛。我真希望我们班能得第一名。比赛一开始，我的眼光就锁定了一个地方，那就是我对面的跑道，那也是２００米赛跑的起点。我看见我们班童欣同学从那儿飞跑过来，跑在第一名的位置上。我情不自禁地喊：“加油啊，不要输了！”童欣奔跑如飞，一下子就甩掉了后面的同学，得了第一。我们高兴得你拥抱我，我拥抱你，特别兴奋！另外还有垒球、６０米短跑等项目的比赛，这些比赛场面精彩纷呈，掌声、呐喊声此起彼伏，我看得津津有味，真是一言难尽。在离开运动场的时候，我似乎从广播里听见了３０７班第一名的声音，但我们班最终没有得到第一名，我想，明年我们一定要争取得第一名。
许多同学学习起来无精打采，可是到了运动会上就生龙活虎，跃跃欲试。今天，激烈的运动会又拉开了序幕。瞧，咱们班的女同学跑得真快啊！在一百米比赛中，只见裁判一声令下，她拔腿就跑，闭着眼，皱着眉，跑道两旁人声鼎沸，好不热闹；都在为赛跑者助威加油呢！她快跑到终点时，来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。后勤队也早就忙的不亦乐乎，有的扶着刚刚比完赛，气喘虚虚的参赛选手，有的在按安慰着没有拿到名次而灰心丧气的同学，有的在和马上参加比赛而心跳加速的同学做充分的思想准备……&总而言之，后勤队的队员都成了“大忙人”。拉拉队的队员们可真是比后勤队还要辛苦啊！一看到有同学在比赛就放开嗓子大叫到“加油”……尤其是拉拉队的队长周晨喜和彭惠颖，他们扯着嗓子叫，声音盖过了其他的拉拉队。有了这种拉拉队队长和队员，咱班的参赛选手就更卖力了，心想：这么多人为我加油，我一定要那个名次回去，要不然怎么对得起这些拉拉队队员呢？说罢，拔腿冲向终点……由于我们班的运动员表现突出;后勤队的不亦乐乎;拉拉队的助威呐喊，让这次运动会圆满结束。
有一次，我们学校组织了运动会！虽然天气不是怎么好，但是我们同学们的心情却很激动！在这次运动会让我记忆犹新的是接力赛！听！裁判员的枪声响了，我们班的第一棒同学飞奔了出去！瞧！我们的第二棒的同学像箭一样跑了出去！这不是我们班上的飞毛腿吗？她使劲地在跑，很快就把其他班的同学远远甩在了脑后！但后面的同学也穷追不舍！我们班的拉拉队也使劲的在那喊：“加油！加油！加油……”可是好景不长！我们的同学一慌，就掉了一次棒！后面的同学都追上来了！通过我们同学的努力，我们又再次取得了第一！但我们有掉了一次棒！这次我们却没有追回来！接力赛结束了！这次我们虽然没有得到第一，但是我们已经努力了！我们以后一定会多加训练。争取我们下次会取得好的成绩！
四月二十八日上午，阳光明媚，我们学习召开了春季运动会，运动员们在老师的带领下高兴的来到运动场，其中让我难忘的是我的项目----30米短跑。该我上场了，我一点也不紧张，大家各就各位等待发令员开枪，“砰”的一声枪响，大家像箭一样飞出去，在我们班同学的“加油”声中，我得了第一名，我很高兴。我很期待明年的运动会哦！
我们学校从9月28日至9月30日举行校运会。我因体育不太好而没有参加运动会，但我做了拉拉队队员。9月30日上午举行运动会开幕式，我们站在整齐的队伍里，手臂高高举起，眼望着在国歌中徐徐升起的五星红旗行注目礼，敬队礼。运动会开始了，运动员们各就各位上场了。运动会的项目可真多呀！有跑步的，跳高的，垒球的，接力赛的等等。这些项目都很精彩，但这些都不是我关注的，我最关注的是我们五（1）班的运动健将叶伟平的1500米赛跑。比赛场上，运动员们都全力以赴，场面十分激烈。1500米长跑比赛开始了。我们五（１）班运动员叶伟平刚一上场就有人喊：“叶伟平加油，叶伟平加油！”（当然，这其中还有我）。叶伟平和其他运动员做好了起跑的准备，枪声一响，运动员们犹如天上的颗颗流星划过天际冲了出去……运动场上，欢呼声、喝彩声、加油声响成了一片。不一会儿，叶伟平就跑出了半圈，渐渐地，渐渐地，部份运动员体力减弱了。有的在小跑，有的勉强跑，还有的干脆不跑了，在走了，只有叶伟平和五（２）班的运动员在你追我赶，不分上下地奔跑着，不知不觉叶伟平和五（２）班的运动员已经把其他运动员远远地甩在后头了。快到冲刺阶段，叶伟平放松了一下，到了离终点20米左右，叶伟平开始冲刺了，他使出浑身力量冲了上去，五（２）班的运动员也赶上了他。到了离终点10米左右，叶伟平又奋力冲刺，冲出了终点线。五（２）班的运动员也拼命追赶，最终当然是叶伟平得了冠军。“友谊第一，比赛第二。”开运动会并不是争高低，而是一次有益的体育锻炼。
恍然如梦，这周过的真是有滋有味，真想永远都在这个周末回荡啊。春季运动会的开始和结束，那架势，真是使人荡气回肠。看了邵老师发表的文章——《我是冠军我是明星》，真是感觉异常的高兴，每一个画面，都能想起当时的心情，画面的下面，邵老师用极其简短的字描述了上述画面的景象，真是有学问，要是换做任何人都不能想起那几个字来呢！运动会上，大家表现的都非常不错，各个神采飞扬，猛虎一般，我看到了在学习中没有看到过的东西，大家都非常的活跃，我看见了邵老师那灿烂的笑容，也看见了非常严厉的徐老师的笑容，看到她一笑可是非常不容易的啊，平时都是不笑的，因为这样才能显示出上课的威严性来，我也开始了王老师的笑容，大家都是在一起笑啊笑，仿佛这里都是欢声笑语，学生们抛去写作业，学习，老师们也抛去了备课，教学，让我们一起在这个欢声笑语的运动场上度过这个欢快的周末把！即使我们大家都笑，但是在学校春季田径运动会上，我班荣获八年级总分第一名！这个我们就更应该为我们自己鼓鼓掌，拍一拍胸脯说道：“我最棒！”2008级九班永不言弃，奋勇争先，冠军在握，成功在前！在这个周末里面，我学会了坚持！教了许许多多的别的班的同学，学会了团体的重要性，学会了以运动为目标，快乐健康的成长。以“更快！更高！更强！”为口号！跑出风格，跑出精彩！这场运动会可是最后一次了，初三的可就是团体赛了！希望我们在下届运动会上更上一层楼！
运动会上2011年的这次运动会上，六年级的同学们又背负了一个重任——1500米长跑。1500米，这个令人恐惧，令人害怕，令人难以接受的数字，在要在六年级的学生脚下跑过。着场比赛，就考验了参赛选手的耐力，和那种永不屈服的精神。我们班是由林泽航担起这个重任。他一接到这个消息，没有推辞，也没有抱怨别人为什么选中自己，只是默默接受。所以，我一直很期待这场比赛，这场艰难的比赛。终于，在上午，一场新一代的战斗就展现在我们眼前：只听一声枪声划过天际，运动员们好似脱缰的野马在操场上奔腾，又好似火箭直冲云霄。他们争先恐后，谁也不让谁，挥动双臂，跨着大步朝前奔去。1500米要跑的路程就是绕操场3圈再加上300米，在所有人看来，这都是段漫长而艰难的路！漫长而艰难的路，需要的就是勇气和毅力，我一直质疑，林泽航能不能完成这个艰难的任务。在快要完成第一圈的时候，我明显的看到林泽航已经满头是汗了，嘴唇和脸都有点苍白了，失去了以往的红润色泽。他开始喘粗气了，脚步也开始放慢。我很理解林泽航那时候的感受，因为我也是亲身经历过的。400米下来，整个人已经沉下来了，脚也开始发软，已经站也站不稳。要是换做我，恐怕一圈就会累倒在这个操场上。蛋林泽航却咬着牙，坚持到底。因为，他是我们六5班的希望！第二圈，当他在从我眼前跑过时。我知道，他已经累得不行了，他的脸和嘴唇已经变得苍白，大口大口地喘着粗气。我隐隐约约地看到他的双脚有些颤抖。他无力的挥着双臂，每一步的落地都是沉重的，再也看不到刚起跑时的那股冲锋劲。虽然那张苍白的脸上掩盖不住他的疲劳。但是，我从他的眼神中看出一种坚持到底的信念，从他的表情上展现出一种永不言败的精神。第三圈了，马上就要结束这场斗争了。最后冲锋的时刻到了，他不能放弃，不能迟缓，不能怠慢，他只能选择冲。冲破困难，冲破极限。为了六５班，他选择了坚持。林泽航加快了脚步，在我们的加油呐喊声中，沉重的脚步也变得轻快，苍白的脸上，更多的是坚强！他用尽全身的力气朝前方冲去，朝终点冲去，朝成功冲去。他永不放弃，直到最后的一段路，最后的一次冲刺，林泽航尽力了，无论这段路怎样得难走，他还是坚持到了最后，他是我们六５班的英雄！这场战斗，展现的不只是一个运动员的实力，还是那种坚持到底的精神。生活中，艰难的路虽然难走，但是到终点的那一刻，成功的喜悦往往胜过漫漫长路中的艰苦。
这两天，学校举行了运动会，体育老师没有选我当运动员，主要是因为我不擅长跑步，而运动会以跑步为主。可是，作为班长，我至少得当一名服务员。我校的运动会场地热闹非凡，我们班第一个比赛的是张文，她与对手们站在起点，做出一个标准的起跑动作，直到裁判——电脑老师，举起发令枪：“各就各位！预备~~啪！”早就按捺不住的运动员们右脚蹬地，那一声响亮的枪响化作了她们的动力，她们越了出去，紧接着飞速奔跑，将众人的眼球在几秒之间带向了终点。几名运动员势均力敌，几乎同时奔向终点，张文排在了最后，但是比赛“重在参与”，我们不计较输赢！接下来的比赛精彩纷呈，有的的班在广播室为自己班的胜利喝彩，有的为即将开始比赛的运动员加油。早在六年级男子50米预赛开始前半个小时，六（1）班的同学进出广播室频繁——他们在为徐飞加油、打气，徐飞——全校跑得最快的同学，大多数人包括我都没见过他跑步的英姿，当男子50米预赛开始时，跑道旁围满了人。 “各就各位！预备~~啪！”，只见徐飞第一步就甩下了对手，他不像其他运动员——身体向前倾，死命地跑，而他是直着腰，大步飞跑，当全场几乎所有的人在一瞬间注视徐飞冲刺后，发现，其他运动员才跑近30米。怪不得叫徐飞，真是健步如飞。最后一场是接力赛，徐男、徐磊没力气了，我这个服务员被“拉壮丁”上阵，这是4乘50米接力，我跑第一棒。站在起跑线上，我全身发抖——这是我六年来第一次当“运动员”，“各就各位！预备~~”我有些害怕，“啪！！”枪不等人，我起跑慢了，但我不甘示弱，竭力狂奔，追上了四班同学，可是，到最后，四班的一猛冲，在我前面，把棒接给了下一个同学，结果我班一再落后，得了倒数第一，我又气又恨，但想到了“重在参与”，我心情好些了，毕竟六年来，我当了一次运动员嘛。这场运动会，真是精彩之极，我这个“运动员”也是高兴之极呀！
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