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“诚”字的古义和今义分别是什么？
诚实和诚心
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确实，诚实
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古义:确实，今义:
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今义是诚实
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古义是确实
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诚的古文意思有哪些
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　　基本字义
　　1. 真心：～恳。～朴。～实。～挚。忠～。心悦～服。
　　2. 实在，的确：～然。～有此事。
　　详细字义
　　〈形〉
　　1. (形声。从言,成声。本义:诚实,真诚)
　　2. 同本义[honest]
　　诚,信也。——《说文》
古意：1、确实。“此诚不能与争锋。”“此诚危急存亡之秋也。”（怎么都是诸葛亮的话……）
2、真诚。“竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。”
3、句首发语词。“诚能见所欲，则思知足以自戒。”（得，又来两句魏征的……）
今意：诚实，诚信，真诚
晴雪惊鸿 |
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至于：古义：到了（某地）
今译：表示程度、范围
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古：实在是
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打点的字的古义和今义是什么?&
枫默鬼哥榆b
热水,煮东西的汁液；距离,离开；智慧,知道
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扫描下载二维码写出下列加粗字的古义和今义。（1）去国怀乡古义：__________________今义：__________________（2）微斯人，吾谁与归古义：___________________今义：___________________（3）沙鸥翔-语文试题及答案
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1、试题题目：写出下列加粗字的古义和今义。（1）去国怀乡古义：________________..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
写出下列加粗字的古义和今义。 &&&&（1）去国怀乡 &&&&古义：__________________ &&&&今义：__________________ &&&&（2）微斯人，吾谁与归 &&&&古义：___________________ &&&&今义：___________________ &&&&（3）沙鸥翔集 &&&&古义：___________________ &&&&今义：___________________ &&&&（4）春和景明 &&&&古义：___________________ &&&&今义：___________________
&&试题来源：同步题
&&试题题型：填空题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：古今异义
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）古：离开；今：前往。（2）古义：如果没有；今义：微小。（3）古：群鸟停息在树上；今：集体，集中。（4）古：日光；今：景色、景物。
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“写出下列加粗字的古义和今义。（1）去国怀乡古义：________________..”的主要目的是检查您对于考点“初中古今异义”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中古今异义”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
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& 题目详情
　　&&& &&& 古义：__________& &&& 今义：__________
&&& 古义：__________& &&& 今义：__________
　　&&& &&& 古义：__________& &&& 今义：__________
&&& 古义：__________& &&& 今义：__________
今义：__________
今义：__________
&&& 古义：__________& &&& 今义：__________
答案：解析：①年轻，少年　②亲身、亲自，身体　③逃亡，死　④到处，副词，表某种情况时常存在或经常发生　⑤暗地，间隔等，往，去，助词或代词等　⑥指对方，古人对于别人的敬称　脚下面
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：语文教研室
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。 ”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功!”居十日，扁鹊复见，曰：“ 君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日， 扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十
日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；
在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
1.《扁鹊见蔡桓公》节选自《韩非子·喻老》，其中《韩非子》是　　　　&& ，《喻老》是　　&& ，中间点号表示　　&& 。韩非是　　&& 末年韩国的公子，　　&& 家的主要代表人物。其为文善用　　&& 论　　&& 说　　&& ，有很强的说服力。
2.本文短小精悍，生动形象地阐明了　　&& 最终必将丧生的道理。课文按　　&& 顺序，以　　&& 为线索来组织安排材料。人物写了　　&& 个，记叙了扁鹊　　&& 次见蔡桓公。
3.给文中划线的字注音。
好(&&& )　　&&& 应(&&& )　　&&& 还(&&& )
汤(&&& )　　&&& 熨(&&& )　　&&& 齐(&&& )
4.指出下列各句中的通假字，并解释基义。
①居十日，扁鹊望桓侯而还走。　　&& 同　　&&
；意思是　　　　　　&
②疾在腠理，汤熨之所及也。　　&& 同　　&&
；意思是　　　　　　&
③在肠胃，火齐之所及也。　　&& 同　　&&
，意思是　　　　　　&
5.读古文，还要特别注意古今异义词和现在不用的文言词的词义。不然，容易错误理解文章
。请辨析下面句子中加点的字古今义的不同。
①不治将益深&&& &&& 　　&&& 古义：　　&& 　　今义：　　&&
②居十日，扁鹊复见&&& &&& 古义：　　&& 　　今义：　　&&
③扁鹊望桓侯而还走& 还：古义：　　&& &&&& &今义：　　&& ；
走：古今：　　&&
& &今义：　　&& 。
④臣是以无请也
&&& 　　古义：　　&& 　　今义：　　&&
⑤使人索扁鹊&&& &&& 　　&&& 古义：　　&& &&&&今义：　　&&
⑥桓侯故使人问之　　& &&& 古义：　　&& 　　今义：　　&&
6.翻译句子。
①医之好治不病以为功。
②今在骨髓，臣是以无请也。
7.扁鹊一见蔡桓公说“君之疾”，二见和三见却说“君之病”，试说说在古代“疾”和“病
”是否有区别?
8.请用两个成语概括蔡桓公的性格特点。
　　　　　　　　　　
　　&&　　　　　　&&
9.用“‖”将这段文字分为三层，并概括各层大意。
10.《扁鹊见蔡桓公》告诉我们一个什么道理?
科目：初中语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&&& 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）&&&&&& 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）&&&&&& 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）&&&&&& &子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）&&&&&& 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）&&&&&& 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）&&&&&&&&子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）&&&&&&&&曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） &&&&&& 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）&&&&&& 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”&&&&&&&&子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）&1．给下列划线字注音：&&&& 论语（　 　） 不亦说乎（ 　　）　 不愠（ 　　）　&&&& 三省（　　 ） 罔（　　 ） 　&&&&&&&&&&&殆（ 　　）　 2．填空：&&&《论语》是记录_________________________的一部书。是_________家经典著作之一。孔子，______&___________时期鲁国人，我国古代伟大的________________、________________。 3．解释下列词语的意思：&&& &⑴学而时习之，不亦说乎（说：&&&&&&&& &）&&&& ⑵人不知而不愠，不亦君子乎（愠：&&&&&&&& &）&&&& ⑶温故而知新，可以为师矣（新：&&&&&&&& &）&&&& ⑷学而不思则罔，思而不学则殆（罔：&&&&&&&&& 殆：&&&&&&&&& ）&&&&&⑸孔文子何以谓之“文”也（何以：&&&&&&&& &）&&&& ⑹默而识之，学而不厌，诲人不倦（识：&&&&&&&& &）&&&&&&⑺择其善者而从之（从：&&&&&&&& &） 4．原文填空：&&& &⑴ ________________，不亦说乎？ &&&& ⑵_________________，可以为师矣。&&& &⑶学而不思则罔，_____________________。&&&& ⑷子曰：“_________________，是以谓之‘文’也。”5．摘出出自《论语》十则中现在常用的成语。&& ________________________________________________________________________________________&6．将下列句子译成现代汉语。&&& &⑴有朋自远方来，不亦乐乎？&& ________________________________________________________________________________________&&&& ⑵温故而知新，可以为师矣。 && ________________________________________________________________________________________&&&& ⑶三人行，必有我师焉。&& ________________________________________________________________________________________&&&& ⑷学而不思则罔，思而不学则殆。&& ________________________________________________________________________________________&&&& ⑸人不知而不愠，不亦君子乎？&& ________________________________________________________________________________________&&&& ⑹默而识之，学而不厌，诲人不倦。&& ________________________________________________________________________________________&&& &⑺知之为知之，不知为不知，是知也。 && ________________________________________________________________________________________&&&& ⑻见贤思齐焉，见不贤而内自省也。&& ________________________________________________________________________________________7．所选六章，主要有三个方面的内容：&&&& ⑴关于学习的态度和方法；&&&& ⑵关于思想品德修养有。请分别就两个方面各举一两则。&& ________________________________________________________________________________________8．“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法：&&&&&⑴学而时习之（&&&&&&&&&&& &）　&&&& ⑵人不知而不愠（&&&&&&&&&&& &）&&&&&&& ⑶温故而知新（&&&&&&&&&&& &）&&&& ⑷学而不思则罔（&&&&&&&&&&& &）&&&& ⑸敏而好学（&&&&&&&&&&& &）&&&& ⑹学而不厌（&&&&&&&&&&& &）&&&& ⑺择其善者而从之（&&&&&&&&&&& &）9．指出划线字的古义和今义：&&&& ⑴学而不厌　　古义：_____________今义：______________&&&& ⑵是以谓之“文”也　　古义：_______________今义：________________10．生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》十则中孔子的话：__________________，__________________。11．宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？&& ________________________________________________________________________________________12．在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。 && ________________________________________________________________________________________13．《论语》十则告诉我们，学习必须________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　14．第一则讲了哪三个方面的内容？&& ________________________________________________________________________________________15．曾子经常反思的一些事是什么？ && ________________________________________________________________________________________16．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？&& ________________________________________________________________________________________17．课文中强调学习与思考必须结合起来的是哪则？&& ________________________________________________________________________________________18．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子______________________________ 19．孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是____________________________________________________________。 20．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？ && ________________________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：填空题
区别下列划线字的古义和今义。（1）自非亭午夜分　　古义：_________；今义_________（2）或王命急宣　　古义：_________；今义_________（3）虽乘奔御风，不以疾也　　古义：_________；今义_________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：填空题
区别下列划线字的古义和今义。①自非亭午夜分　古义：__________，今义：__________②或王命急宣　　古义：__________，今义：__________③虽乘奔御风，不以疾也。　古义：__________，今义：__________
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