甲、乙两班的同学人数相等,有一些同学参加某课外活动小组天文小组,甲班参加天

甲乙两班人数相等.各有一些同学参加数学课外小组.甲班参加的人数恰好是乙班没参加的.乙班参加的人数恰好是甲班没参加人数的.甲班没参加人数是乙班没参加人数的几分之几?(先画线段图分析.后列式解答) 题目和参考答案——精英家教网——
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甲乙两班人数相等,各有一些同学参加数学课外小组.甲班参加的人数恰好是乙班没参加的,乙班参加的人数恰好是甲班没参加人数的,甲班没参加人数是乙班没参加人数的几分之几?(先画线段图分析,后列式解答)
解:设甲班没参加人数为x,乙班没参加人数为y,y+x=x+y,y=x,=答:甲班没参加人数是乙班没参加人数的。
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科目:小学数学
(2011?郑州模拟)甲乙两班人数相等,各有一些同学参加数学课外小组.甲班参加的人数恰好是乙班没参加的,乙班参加的人数恰好是甲班没参加人数的,甲班没参加人数是乙班没参加人数的几分之几?(先画线段图分析,后列式解答.)
科目:小学数学
甲乙两班学生人数相等,各有一些同学参加课外天文小组,甲班参加天文小组的人数是乙班没参加人数的,乙班参加天文小组的人数是甲班没参加人数的.甲班没参加的人数是乙班没参加人数的.
科目:小学数学
甲乙两班共有学生84人,从甲班调出20%到乙班,再从乙班调2名学生到甲班,这时两班人数正好相等.求两班原来各多少人.
科目:小学数学
甲、乙两班共有学生116人,如果甲班转走&,乙班转走11人,这时甲、乙两班人数相等.甲、乙两班原来各有多少人?
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甲乙两班学生人数相等,各有一些同学参加课外天文小组,甲班参加天文小组的人数是乙班没参加人数的,乙班参加天文小组的人数是甲班没参加人数的。甲班没参加的人数是乙班没参加人数的。
题型:填空题难度:中档来源:小考真题
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据魔方格专家权威分析,试题“甲乙两班学生人数相等,各有一些同学参加课外天文小组,甲班参加..”主要考查你对&&分数的四则混合运算及应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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分数的四则混合运算及应用
运算顺序:分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同:一个算式里,如果只含有两级运算,先算第一级运算,再算第二级运算。在含有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
计算法则:分数乘法的意义:分数乘以整数& —×12& 表示12个—是多少。整数乘以真分数& 12×—& 表示12的—是多少。分数乘以真分数& —×—& —的—是多少。一个数乘以带分数& —×1—& 表示—的1—倍是多少。分数加、减法的计算法则:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。异分母分数相加减,先通分,再按同分母方法计算。分数乘除法计算方法:分数乘法,分子相乘作分子,分母相乘作分母。分数除法,乘以除数的倒数。分数四则运算的意义:加法:把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算; 减法:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算;乘法:求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几,百分之几…… 除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.
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