掌握生字词;有感情的朗读课文正确领会长妈妈这一人物形象。
.了解课文围绕中心选择材料、安排材料详略得当的写作特点;学习选取典
型事例表现人物性格的手法,品味细节描写
.分析人物形象,把握文章中心理解文章所表达的思想感情。
分析人物形象把握文章中心,理解文章所表达的思想感情;了解课文围绕
中心选择材料、安排材料详略得当的写作特点。
理解文章所表达的思想感情;了解课文围绕中心选择材料、安排材料详略
朗读法、引导法、讨论法。
一、创设情境激情导入
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里,鲁迅除写了自己的老师寿鏡
吾先生之外还写到了一个人,这个人是谁呢对是长妈妈,她讲的美女蛇的故
给百草园蒙上一层神秘的面纱
人呢我们一起来看课文。板书标题、作者
(二)介绍作者和山海经
出示一组图片让学生了解山海经
学生借助工具书解决字词:骇
根据语境解释划线的字词
、认嫃阅读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼
称呼的由来和她外形的特
以及她的一些不好的习惯。