请问初中化学配平方法式配平最小公倍法是万能的吗？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-06 14:57 标签： 万能配平法
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初中化学式配平练习题
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初中化学式配平练习题
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3秒自动关闭窗口初中化学方程式总共有几种配平方法?书里介绍了最小公倍数,还有那些?）
1 有机物反应,先看H右下角的数字,而无机物先看O的数字,一般是奇数的配2,假如不够可以翻倍 2 碳氢化合物的燃烧,先看H、C,再看O,它的生成物一般为水和二氧化碳 3 配平的系数如果有公约数要约分为最简数 4 电荷平衡,对离子方程式 在离子方程式中,除了难溶物质、气体、水外,其它的都写成离子形式,SO,（1）让方程两端的电荷相等 （2）观察法去配平水、气体 5 还有一些不用配平,注意先计算再看是否需要配平 化学方程式的配平有多种方法： 1、观察法：这种方法对一些简单的方程式往往凑效.事实上就是有目的地凑数进行配平,也往往有奇偶法等的因素存在.这种方法对任何种类的方程式都可能用得着. 2、电荷平衡法：这种方法对离子方程式最有用.在离子方程式中,除了难溶物质、气体、水外,其它的都写成离子形式,首先让方程两端的电荷相等,再用观察法去配平水、气体等.这种方法一般不失手.但对氧化还原方程式却太好用. 3、氧化还原法：这种方法是针对氧化还原方程式来说的.在这里记住：“化合价升高失去氧化还原剂”.与之对应的是“化合价降低得到还原氧化剂”.具体用法是： （1）在元素的化合价的变化的元素上部标出它的化合价,分清谁的升高,谁的降低. （2）相同元素之间用线连起,找出并标上升高的电荷数或降低的电荷数. （3）找最小公倍数,并分别乘在升高或降低的电荷数后. （4）配平：把各自相乘的最小公倍数写在各自的化学式前（即系数）.并注意这些化合价变化的元素在化学变化前后是否相等,一般来说,如果不相等,是整倍数地差. （5）配合观察法,将其它的确良如水、生成的不溶物等配平. 化学方程式的配平方法： 化学变化过程中,必然遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类与原子个数相等. 常用的配平化学方程式的方法有： （1）最小公倍数法： 在配平化学方程式时,观察反应前后出现”个数”较复杂的元素,先进行配平.先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数,用填化学式前面化学计量数的方法,对该原子进行配平,然后观察配平其他元素的原子个数,致使化学反应中反应物与生成物的元素种类与原子个数都相等. 例如：教材介绍的配平方法,就是最小公倍数法.在P＋O2――P2O5反应中先配氧：最小公倍数为10,得化学计量数为5与2,P＋5O2――2P2O5；再配平磷原子,4P+5O2＝＝2P2O5. （2）观察法： 通过对某物质的化学式分析来判断配平时化学计量数的方法. 例如：配平Fe2O3＋CO――Fe＋CO2.在反应中,每一个CO结合一个氧原子生成CO2分子,而Fe2O3则一次性提供三个氧原子,因而必须由三个CO分子来接受这三个氧原子,生成三个CO2分子即Fe2O3＋3CO――Fe＋3CO2,最后配平方程式Fe2O3＋3CO＝＝2Fe＋3CO2,这种配平方法是通过观察分析Fe2O3化学式中的氧原子个数来决定CO的化学计量数的,故称为观察法. （3）奇数变偶数法： 选择反应前后化学式中原子个数为一奇一偶的元素作配平起点,将奇数变成偶数,然后再配平其他元素原子的方法称为奇数变偶数法. 例如：甲烷（CH4）燃烧方程式的配平,就可以采用奇数变偶数法：CH4＋O2――H2O＋CO2,反应前O2中氧原子为偶数,而反应后H2O中氧原子个数为奇数,先将H2O前配以2将氧原子个数由奇数变为偶数：CH4＋O2――2H2O＋CO2,再配平其他元素的原子：CH4＋2O2＝＝2H2O＋CO2. （4）归一法： 找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数.若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法,称为归一法. 例如：甲醇（CH3OH）燃烧化学方程式配平可采用此法：CH3OH＋O2――H2O＋CO2,显然决定生成H2O与CO2的多少的关键是甲醇的组成,因而定其计量数为1,这样可得其燃烧后生成H2O与CO2的分子个数：CH3OH＋O2――2H2O＋CO2.然后配平氧原子：CH3OH＋3/2O2===2H2O＋CO2,将各计量数同乘以2化分为整数：2CH3OH＋3O2＝＝4H2O＋2CO2. 需要注意的是,不论用何种方法配平化学方程式,只能改动化学式前面的化学计量数,而决不能改动化学式中元素右下角的数字.因为改动元素符号右下角的数字即意味着改动反应物与生成物的组成,就可能出现根本不存在的物质或改变了原有化学变化的反应物
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扫描下载二维码超郁闷,下午老师讲的时候头晕晕的,想睡觉,结果什么都没有听到啊!数学本来就不是很好T 对于配平真的是不懂.最好化学式角标是小字的小字的…大字的容易晕…主要讲讲最小公倍法和奇偶法…要很详细很详细哦…因为我的数学本来就不是很好,最好是一步一步的列出来.不要跳跃性太大!MUA~
孤单圣诞树1q8e
给你“万能”大法吧- -仅限初中说白了,先任一取某一物质,化学计量数取1.之后按照质量守恒定律举个例子吧Na2CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2(未配平)我们假设Na2CO3前面的系数是1所以Na原子-1乘以2=2个,Na原子反应后全部出现在了NaCl中,所以NaCl前面的系数是2因为NaCl前面的系数是2,所以Cl原子个数=1乘以2=2,Cl原子全部来自于HCl,所以HCl前面的系数是2之后检查一下C原子,O原子,个数正好左右相等,配完了请尝试一下假设HCl前面的系数是1,结果会得到Na2CO3前面的系数是0.5（H2O,CO2前面的系数也是0.5）,没关系,最后还要同分,方法就是左右同时乘以2即可,结果同上自己多练练吧,初中的化学式这样做肯定没问题,做熟了都可以背出来的- -或者直接看化合价- -
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扫描下载二维码初三上册化学方程配平的万能公式法怎么配
qmAI28JU27
初中最小公倍数法就够用了,就是课本中讲的方法.先寻找反应前后都只出现一次的需要配平的元素,用最小公倍数法使两边都达到最小公倍数.如：C + Fe2O3 = Fe + CO2我们找到的是氧元素需要配平.（也可以是铁,但相对较麻烦）于是就再氧化铁前面配2使左边氧原子个数达到6个；同时在右边二氧化碳前面配3使右边氧原子个数也达到6.C + 2Fe2O3 = Fe + 3CO2然后再把没有配平铁元素原子配平C + 2Fe2O3 = 4Fe + 3CO2然后再把没有配平碳元素原子配平3C + 2Fe2O3 = 4Fe + 3CO2（最后再写条件标上气体符号,这里只将配平就不标了.）初中考来考去都只有那几个方程式,反复多拿来练练就熟了.
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我不知道你们是什么教材，学到什么地方。这里有所有方程式的通式通法： 写：根据实验事实，在式子左右两边写出反应物和生成物的化学式，催化剂既不是反应物也不是生成物。
配：化学式的前面配上适当的化学计量数，而不能改变化学式中原子的个数。
标：标明反应条件及↑和↓的标法。
个人觉得待定系数法是最好用的~
待定系数法
待定系数法：例如 Fe3O4 + CO = Fe + CO2
1.将反应物中的一种定为1，另一种定为x（定生成物的系数也行）
1Fe3O4 + xCO = Fe + CO2
2.根据已经定下来的化学计量数求出其他化学式前的数字
反应物中，铁原子已经确为3个，碳...
第一步：判断化学价——“升失氧，降得还”第二步：看得失电子个数的最小公倍数第三步：依据最小公倍数来确定被氧化或被还原物质前面的系数这样的三步就基本可以起到化学方程配平的万能的作用。
有氧看氧，无氧看氢，有原子团看原子团，两边配平。
奇偶配平法(原理配平法）
这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且两边的该元素原子总数有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平从先出现次数最多的氧原子配起。O2内有2个氧原子，无论化学式前系数为几，氧原子总数应为偶数。故右边H2O的系数应配2（若推出其它的分子系数出现分数则可配4），由此推知C2H2前2，式子变为：2C2H2+O2→CO2+2H2O，由此...
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