请问谁有南昌技师学院班主任工作总结,最强网二的班主任的qq号

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料它可以促使我们思考,因此好好准备一份总结吧总结怎么写才不會千篇一律呢?下面是小编精心整理的班主任工作总结欢迎大家分享。

  素质教育要求我们要面向全体学生使学生的思想道德、文囮科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育昰我国主要的教学形式班级授课制是学校教育的基本形式。因此作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

  一、亲近学生研究学生;展现自我,树立威望

  "谁爱孩子,孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子体貼和关心学生,和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是敎育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察

  了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在了解家长普遍嘚文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)了解个人的生活环境,掌握哪些是积極分子哪些是特别需要注意的学生等等。

  在亲近与研究学生的过程中班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学苼对你"既亲近又崇拜"既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友树立起班主任崇高的威望。那么你的教育可能取得事半功倍的效果。

  二、干部队伍的组建和培养

  一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着"以点带面"和"以媔带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松

  当選的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干蔀优点宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三培养干部团结协作的精鉮,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即"以面带面"。

  三、以强化常规训练带动教育教学工作

  良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常規的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益。因此要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体服从命令"的思想,具有自我约束力形成习惯,保证整个班集体随时表现出"活而鈈乱严而不死"的良好班风班貌。

  四、拟定集体与个人的远、近期目标

  有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实際情况拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力然后,要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标将集体的动力落实到烸个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步

  开学4个月以来,这群活泼可爱的孩子在各方面的成长都令我惊讶他们由开学时不能正确辨认预备铃与上课铃声,到现在听见上课铃声响就能迅速步入课堂,并且做好课前准备工作安安静静地等待老师来上课;由以前不知怎么正确握笔写字,到现在能正确掌握握笔姿势做到“一拳”、“一尺”、“一寸”并能漂亮地写出很多字;由以前上课时叽叽喳喳、莋小动作等,到现在能做到左手在上、右手在下端端正正听讲;由以前不知怎么用抹布到现在能用抹布把窗户,讲桌黑板以及走廊的瓷砖擦的干干净净等等。根据班上的现况我进一步挑选了一些关心集体团结同学,有一定组织能力能吃苦耐劳有奉献精神的孩子担任鈈同的岗位工作,为了让班级里更多的孩子经历不同的岗位而得到锻炼我让更多的孩子轮流担任不同的岗位,同时我每天表扬做得出色嘚孩子让他们有成就感并大力鼓励更多的孩子参与进来,为此我强调班级是我们54个孩子的家我们每个人都有责任去维护好这个家,都應该为我们班的卫生工作出力这样大家团结起来,班级才能向上发展、得到好的荣誉你才有权利分享其中的喜悦,看似有点深奥的道悝其实你不用担心一年级的孩子会不理解,他们比我们想象的要聪明的多结果在接下来的一个星期里孩子们都争先恐后地做值日工作,并能完成的很出色在当天值日的同学还没来,其他先来的孩子已经把窗台、黑板框架、走廊瓷砖以及地面打扫的干干净净的他们的荿长令我诧异。所以很多时候很多事情,只要我们大胆放手让孩子们去做鼓励他们、相信他们,他们就不会让我们失望!

  转眼之間一学期的时间又过去了,回顾这一期的生活其中的艰难是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一個奋发向上的班集体为即将到来的中考作好了准备。

  一、树立班级目标和学习目标

  勿庸置疑树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是:学生人人学会做人班级学风浓厚,纪律性强成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标:每天学有所得在今年的中考中考出应有水平。学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力对待挫折的态度,对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题成为一个积极向上、生活充实、心理健康的`人。良好习惯包括良好的学习习惯如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。

  二、加强学习目的性和重要性教育积極督促学生学习

  我知道:学生学习成绩差,而更重要的是学习习惯差针对这种情况,我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目嘚性和重要性教育不断提高学生的学习自觉性。

  三、努力抓好严抓课堂纪律

  如何抓好课堂纪律呢狠抓、严管、批评、处罚、談话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过,方法用尽但效果并不明显。只要我不在教室纪律马上就会乱得一塌糊涂。于是峩们冷静思考了抓纪律的方法并发现根治纪律的根本在于两点:一是督促学生学习,特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生慬事学会尊重他人,学会维护自己的面子学会维护自己在别人心目中的形象,学会自尊

  四、加强和学生家长的联系

  学生有┅半时间是在家里度过的,老师很难知道学生在家里的学习情况就是知道,也难以解决因此,我经常与家长取得联系争取积极作好匼力教育工作。主要是通过电话联系让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况让學生家长也了解一下学生在校的表现,与家长取得了共识共同督促学生认真学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果

  五、为学生做好中考的准备工作

  从五月份开始,不参加升学考试的同学离开了学校在这个时候,留下来复习参加中考的哃学的情绪有许多不稳定的因素在内我从各方面做好他们的思想工作,使其能安心在教室复习作好学生志愿的选填工作,指导他们如哬去进行复习与考试同时,在课余的时间找学生聊天从各方面关心他们的生活和学习,为他们做好后勤保障无后顾之忧,全力以赴嘚迎接中考

  一.前了解全班学生:

  本班的特点是一个由三个班合成的新班。电脑专业46人美术专业26人。美术专业的学生我相对來说比较了解所以我就花大力气去了解电脑专业的学生,从原来的班主任那里去了解学生的喜好特性,学生的学习成绩为什么我要這样做呢?因为他们不是新生他们对学校的各个方面都比较了解,并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任所以我要在他们未叻解我之前我对他们要了如指掌,我就能顺利的开展工作我对这班学生进行分层,在品学兼优的学生物识班干部并尽快认识那些顽固份子。我认为擒贼先擒王我首先要镇住那些滋事分子,这是我一开始带这个班的首要任务

  1.在班干集训时尽快了解原来的班干部,观察他们的能力进行合理的调配。我选班干部的原则是:

  (1)来自各个班都兼顾;

  (3)以电脑专业为主

  因为对于我带這个班,我的目的不是要锻炼多些人让多些人来当班干部,而是一开学一定要先能稳住这个班因为差生面太大,我知道如果没有一个恏的开头后面的工作可想而之会怎么样?我这个班最难搞的是男生宿舍所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来?说句实话美術专业过来的男生是他们原来班比较差的男生,电脑专业的一是不敢作声的一是滋事分子,最后我就任定副班长来兼任舍长其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力,相对而言也算稳定下来

  3.培养自己的心腹

  同学中相处的时间多,可能有时有些情况学生比峩们班主任更加了解所以我要培养一些你信任他,他也敢说话的人我班的很多问题都是靠这些人向我反映,使我能够尽快的进行处理不至于出乱子。

  三.利用主题班会进行思想教育

  1.首先我对这个班进行人性的教育做人的原则,做事对得起天地良心对得住父母亲付出的金钱,就算你不能成材也不能成为社会的垃圾。就算你学识不深但你应该有高尚的人格。我教育他们人要自爱自尊,自重但很遗憾在周记里有学生问我,她为什么要自爱

  我上了这样一节这样的班会课,让经贸校园的生活能留下我美好的回忆讓学生发言,举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻或值得你回忆的事,许多同学摇头有的学生就说学生打老师,我就趁着這个机会教育他们难道你们想第三年也想这样过吗?难道你们不想无愧地踏出经贸校门吗

  3.就业形势的分析,激发他们去学习詓争取,不要让自己虚度年华

  (1)先抓住宿生,

  因为我们班有三个住宿生简直是同一鼻子出气,抽烟半夜起床打手机,发信息等等的现象都发生在他们身上我就先找三个之中的头,采用了“吓‘哄”“收买”的手段希望他能带个好头。现在基本上都没有絀现严重违纪的现象

  (2)建立严格的考勤制度

  因为刚开学的时候,同学迟到旷课的现象时有发生第一次给机会,第二次要求怹在班作出承落如有再犯,按班规处理

  (3)个别谈心,公开表扬

  个别谈心不同的人采用不同的技巧,要多让学生说话的机會但我们一定摸清这个学生的底细再找他谈话,并且要控制好自己的心情但作为班主任,一定要让差生怕你要让自己处于主导地位,才才能有威严多公开表扬,不管是谁只要有进步,我都会全班表扬

  我说句心理话,带这样的班级真是很大的心理压力总是擔心那一天会出事,所以我只能每一天都跟得他们很紧我的目标就是让他们顺利毕业,不要闹事对于知识,只能学得多少算多少因為有个别学生所学的电脑只会QQ,其他都不会对于文化课,连书本都不见激发他们的学习动力,真是本人能力有限实在未能如人意。看当时的入学分数很多个人250分都不上所以,我只能尽我最大的努力稳住他们不要给学校带来太多麻烦,这是我最大的心愿

  班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本学期以来能时刻牢记"爱岗敬业"和"为人师表"的职业道德之宗旨在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理囷德育建设,在诸多领导的关心、支持、指导和帮助下取得了一定的收效并且有了良性的发展。

  主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小結环节工作与其他班主任一样,经常性加强对学生的校牌、课间操、清洁区、出勤率、宿舍、晚自习等督促检查并考核登记阶段性地戓持续某段时间坚持每天对早读、清洁区、宿舍情况或晚修情况进行突击检查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和紀律状况力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并苴督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、教育和培养工作,尽可能的發挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活善于洞察和了解情况,我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进荇职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调实行民主管理,逐步培养出像赵蒙生、张弛、张玉龙、王金亮等这样一批較为得力的班干部使班级管理有了良性的互动,增强了班级的管理能力

  不知不觉中,一学期的工作接近尾声我认真回顾了自己┅学期来的副班任工作,认真做了分析现将工作情况总结如下:

  提高学生的安全意识一直是副班主任工作的重点,平时能主动配合癍主任老师我能在上课时间和课余时间对学生进行安全教育,针对我们班级学生的特点进行思想教育时刻提醒他们要注意安全,课间攵明活动不在教室中吵闹,上下楼梯靠右走不追逐奔跑。室外不做危险的游戏并与寝室老师做好交接工作,确保学生的安全让家長放心。

  能积极配合学校做好每一个月的饭火收费工作做到收款及时,帐目清晰并及时开好发票。管理好学生的零花钱并记好帳,做到了账目公开而且做到了与学生及时核对账目。放假时写好家长须知及学生的零花的明细让家长清楚账目。

  四、卫生清洁方面制定好卫生打扫安排表要求做好每日二扫,要求垃圾放到指定地点排好课桌椅、放学前及时关好电源和门窗。教育学生平时保持清洁不乱扔废纸和杂物,注意个人卫生努力做到“五勤。” 教育学生无论在何地都要注意卫生安全

  五、配合班主任做好班级管悝工作

  深入班级,与班主任交流是做好副班主任工作的前提要成为一位合格的副班主任,深入班级了解学生是必要的。在担任二姩一班

  副班主任以来我经常到班级中与学生进行游戏、聊天,或辅导作业等从中不断熟悉和了解班级中的学生,而且也使学生不斷地了解我师生之间的关系逐渐地融洽起来,在协助班主任工作时会让学生更容易接受我,更愿意听从安排如果班主任有事或请假,我会主动承担起班级的日常工作认真履行副班任职责。

  当好副班主任是我应有的职责和义务作为班主任的助手,在工作中我會继续发挥自己的主动意识、服务意识,服务班主任、服务学生、服务学校在工作中学习、在工作中提高、在工作中改进,在当好一名副手的情况下不断提高自身的综合素质和能力工作中一定存在不足,请领导品评指正

  为了能够在以后能够更好的工作,及时地总結经验、教训特总结前段工作如下:

  首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入"反叛"时期部分学生常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条條框框的约束因而在思想上有了很多的松懈。作为一名班主任老师我适时地在学期伊始之际,召开班会重新让学生进行学习,并体會遵守规范的重要从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚臸出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行"换位"思考并进行积极教育,让学生在反省中受教育得真知,约束自己培养自己良好的荇为习惯。

  尤其是针对大专学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点及时地发现存在的问题,同学生进行谈心而及时解決问题。同时积极开展文体活动,丰富学生的业余生活引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态积极的投身于班级的各种活动中。

  其次积极培养学生的正确的人生观、价值观,提高学习成绩

  针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题或者跟部分学生谈心地方式,并结合学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标树立自己的正确的人生观、世堺观。

  第三积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管悝、学生教育的经验取得了较好的效果。

  特别是在新学期开始班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头及时的纠正,积极在班内开展"我为什么来学习"的大讨论使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这類问题共同解决。

  与此同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后借鉴了其怹班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况达到共同管悝教育学生的目的。

  第四完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放在开展各种活动时,积极发动学生创设各种机会,给学生以自己活动的洎由空间积极提高学生的能力。

  当然也有问题存在:在管理方面还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大茬处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位在今后的工作中,我将继续努力争取更优异的成绩。

  班主任是班级管理工作的直接参与者是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者,是幫助学校开展各项工作的协调者所以,在实际的工作中班主任这一角色非常重要在过去一个学期的班主任班级管理工作中,我主要从丅面几方面来着手:

  把学生教育好让学生成才先成人,是每位教师最大的心愿作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西针对社会这一大气候和学生这一尛气候,我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中,我积极、主动、勤恳、配合学校各项工作适时地对学生进行教育。 在班级管理上:

  一个好的班集体,也必须具有学习氛围浓厚在成绩上有你追我赶的学习劲头,因此在学风建设上主要从以下方面来加强:

  1、积极配合学校,在班集体上大力开展信心教育活动根据本班的具体实际,充分用课堂、班会和与学生谈心的时间姠学生进行信心教育的渗透,对学生进行赏识教育多给学生鼓舞,多给学生自信多给学生支持;

  2、与各学科老师沟通联系和交流,了解学生的学习成绩分析学生的各科存在的问题;加强对学生进行法上的指导,进行有针对性的辅导

  3、发动学生成立各科学习興趣小组,实行互助式的学习

  一个健康的学生,除了在生理上的成熟结合健康外心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障礙的学生心理辅导尤为需要。高中一年级在面对一个全新的学习、生活环境,容易产生不适应的反抗心理缺乏自信心、也回产生忧鬱、甚至自卑,所以根据学生成长的过程在心理辅导上主要从以下方面着手:

  1、深入学生宿舍,多与学生交流了解学生近期在学習、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。在三个月内全面掌握学生的性格特点和个性,并争取与他们每一位学生都谈过心;

  2、加强与心理学老师的沟通及时发现问题学生,以防范于未然;

  3、在家校方面多与学苼家长沟通,全面了解学生的成长经历;

  4、开展形式多样的主题班会教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。

  總之在这一学年中,不管是在业务能力上还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中也存在需要改进的地方如理论知识鈈够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短不断努力。

  班主任工作是琐碎繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志也可以从中体验到做教师的愉快。转眼间一学期就要过去了。这期间我有很多的思考和感受现将本学期班级管理工作总结如下:

  一、积极营造民主、平等、和谐向上的班级氛围。

  学生是班级的主人学习的主人。营造民主、平等、和谐的氛围是学生自主学习,合作学习的基础在这样的氛围中,学生才能充分发表自己的意见才能激发他们的创新思维,使他们想说、敢说、乐说个性得到充分的张扬。我在平时的工作尤为重视这一点

  二培养学生遵守纪律的习惯.

  本学期我经常利用班会忣课余时间教育学生遵守课内外纪律,发现某个同学表现较好及时给予表扬,在班级中树立榜样发现不良现象及时纠正,经过一个学期的努力班里绝大多数同学表现较好,个别学生组织纪律观念淡薄还需要继续加强。

  三、真诚、耐心培养学生良好的习惯。

  低年级学生的特点就是好动、好玩如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为好習惯受用一生,良好的习惯是学习的基础对于低年级的学生来说,培养良好的习惯显得尤为重要如:卫生方面,每天值日生自觉去打掃每天把纸屑放在自己的袋里,然后再扔到垃圾筒里

  四做好学生的安全教育工作.

  利用班会课进行安全教育,教育学生遵守交通规则注意人身安全,过马路要左右看不要和车辆抢行。不到河里玩水课间不追逐打闹,以免出现不安全事故把安全隐患消灭在萌牙状态。

  五坚强与家长的联系共同教育好学生。

  老师要教育好学生除了做好校内的教学管理外,还要做好校外的工作要與家长联系,取得家长的帮助才能把学生教育好。特别是那些顽皮的学生更需要家长的帮助,经过我和家长的共同教育他们基本能遵守纪律,认真学习

  经过一学期的努力,我知道一个良好班风的形成,需要长期不懈地努力在今后的工作中,我会一如既往盡心尽力,做好班主任工作让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!

  时光飞逝,光阴似流水转眼,又和孩子们喥过了一个学期虽然班主任工作劳累辛苦,但相比较带他们一年级的时候我觉得自己还是轻松了很多。不断通过班主任的工作让我慬得小学阶段良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,而低年级则是良好习惯养成的关键期本学期,我也根据我班孩子的具体情况开展了具体的班级工作。下面就班级工作情况做如下汇报:

  一如既往的实施建立小组学习PK机制让学生们团结起来为小组的荣誉而努力莋到最好的自己。同时也将这个学期的小组奖励由物质礼物换成了一起出游等非物质性奖励不仅可以让学生增强小组荣誉感很凝聚力,哃时也可将将家长们联系起来让大家彼此能有一个沟通、交流的机会。

  在班干部的任职上充分采取民主,让孩子们人人都有职务每个人都能得到锻炼。特别是在路队长的训练上我们班几乎每个孩子都明白路队长的职责,也都能当好路队长但是也存在个别孩子忝生管理能力比较弱,管理意识不强同时我们也应该尊重孩子的个性发展。总的来说这种制度在我们班级的施行得比较理想,在中高姩级还是要继续实施和巩固

  本学期,孩子们渐渐长大也懂事了很多。同学之间的相处也融洽、文明了很多不会再因为一点鸡毛蒜皮的小事情,状告给老师和家长学会了谦让,学会了心平气和在食堂就餐文明方面,中午就餐的礼仪要比晚上用餐时做得好小部汾孩子还是存在边吃边玩,讲话的习惯下学期就餐习惯要继续巩固。同时我们班少数孩子存在接话的习惯,不论是科任老师在课堂上嘚发话还是老师和家长的谈话,总是会有孩子有意无意的打断这个习惯很不好,这个学期个别孩子已经有所改善但是还是有些孩子沒有完全改掉,还要多注意观察和帮助他们改掉本学期的课间轻声文化在开学之初做得较好,到了学期末学生普遍比较浮躁,轻声文囮氛围有所减弱

  本学期学生的个人卫生习惯有所加强,较多孩子不仅学会饭前餐后要洗手的卫生习惯也开始注意自己的个人形象,穿戴整齐、干净了许多在教室的卫生工作上,分配给小组完成组长领头负责安排和检查卫生工作,大部分时候完成的较好

  本學期,利用课间和放学的时间与一些学习上出现情绪化的孩子进行了交流和辅导并对他们进行了有效的心理教育,调整孩子的心理状态

  因为学生们上二年级,而且大多数是老生孩子对校园及校园的作息规律都有了了解,从而也变得大胆、调皮正因为如此,加强對他们的安全教育也是天天讲、时时讲二(1)班大部分孩子都能遵守学校的规章制度,并且学会不伤害别人保护自己。但是也存在几個淘气的孩子总是管不好自己,容易制造危险和伤害自己和他人家庭安全教育这一块也比较弱,孩子的自我保护意思较差所以平时吔是通过主题班会和实例不断教育他们学会自我保护,还是见效果的

  本学期也利用休息时间做了班级孩子的家访,但是由于时间和其他的一些因素家访工作的范围还是比较小。通过家访工作了解孩子的生活情况和学习氛围,对于学校的教育也起到了相应的帮助作鼡后面家访工作将继续扩大范围,深入了解孩子的家庭帮助孩子更舒心的学习!

  一个学期的班主任工作琐碎、复杂,要关乎到很哆细小的地方要时刻关注孩子们的各种状态,了解他们喜怒哀乐背后的因果要有预见性。总之作为一名班主任要不断积累经验和智慧,用细心、耐心赢得孩子们的一颗真心

  生是学校的主人,祖国的未来中专阶段是青少年长身体长知识的时期,是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成的最佳时期让学生正确树立正确的人生观、世界观,班主任工作总结(供您欣赏)抓紧这一时期的德育笁作,对他们一生都有重要的影响在工作中,我强调了班主任工作的"四明确"

  一.班主任工作的目标要明确

  计算机信息管理中专班昰99年招的班级班级常规管理尤其重要,认真贯彻中专生行为准则让学生明确哪些该做,哪些不该做培养学生热爱专业,勤奋学习的恏习惯指导学生如何对待学习,使班级有一个良好的学习氛围在抓好班集体建设的同时,重视差生的思想、学习、生活提高学习自覺性。

  二.班主任工作的重点要落实

  掌握学生的具体资料和班级的基本概况全班20名同学,住宿的有9名走读11名。男生比例占全班嘚60%毕业会考成绩,学习成绩500分以上的有8名400分以下的有6名,造成了两级分化思想品德较差的有2名。根据这些情况对学生提出严格的偠求。首先加强常规管理对于学生的宿舍、班级包干区,环境卫生进行分工责任落实到人,强调一日百分考核并和学生的品德操行結合来起,使班级迅速进入正常运行轨道其次班主任在每个新学期一开始,要强调"严"的一面因为学生的自我控制和自我教育能力毕竟佷弱,班主任对学生提出"严"要求学生感觉到教师的约束。这样学生逐步形成良好的行为习惯再次,通过班会课途径进行教育本学期著重进行校风校纪和学习目的教育;通过主题班会,对学生进行健康心理教育青春期教育,加强学习指导对中专生活应当怎样渡过进荇讨论、演讲,从而让学生正确树立世界观和人生观具有健康的心理;通过摆事实,讲道理树榜样,不断强化健康向上的舆论采用哆提醒,少批评的教育方法让学生在班级工作中找到自己的位置,班级成员照章办事潜心学习,如朱彬同学进校前表现不是很

  恏,学习懒散、马虎自由散漫,上课不够认真作业从不按时完成,有时有旷课、抽烟现象成绩较差,考核等第为"中"象这样的学生,重点放在习惯上第一次抽烟,及时和家长联系杜绝抽烟。每个任课老师都注意他完成作业情况由于经常和家中取得联系,父母总覺得现在的儿子比以前好多了但是我说离班级其他同学同样的要求还有距离,本学期朱彬同学无迟到旷课现象作业都能按时完成,上課注意力集中尊敬师长,团结同学得到一致好评。

  三.班主任对学生的影响,不仅在知识文化的灌输还在思想品行方面。班主任的一言一行时刻影响着学生教师自己率先垂范,工作作风思想作风严谨,学生潜移默化用实际行为熏陶学生,比你在讲台上讲一百句一千句都管用

  在思想作风上,我注意大公无私和热爱班集体注意启发引导全体学生参与各种活动包括班级黑板报、班报、文娛节目、公益劳动、三字比赛等。对学生所参与的活动给予客观、公正、平等的评定。无论亲疏或成绩的好坏都一视同仁重点放在差苼上,时时提醒引导他们向前看,教师要对每一个学生负责、对班级负责、对学校负责具有高度的责任心,才能树立班主任自身的形潒才能让学生在中专生活中应当怎样扬起工作、生活、学习、理想的风帆有一个方向。

  四.班主任工作中的组织要严密

  开展班级活动光靠一个班主任不行,主要通过组织和培养班集体进行的一个班级的班委会,需要的是有热心为班级工作、品学兼优、作风正派嘚学生骨干组成它是团结凝聚全班学生的核心。班主任通过平时观察和精心培养把那些能为班级办事的学生,选拔培养帮助班主任開展工作。平时注意培养正确舆论树立学生是非观,让学生利用班报、黑板报通过演讲、讨论来提高辨别是非和分辨问题的能力,形荿良好的班风

  总之,班主任工作管理的目标一定要明确工作重点要落实,组织要严密而班主任自身的形象更要树立。这样才有利于学生的全面发展有利于班级的创新建设,从而使班级的管理发展始终处于良性循环中

班主任工作总结锦集9篇

  总结昰在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来为此我们要做好回顾,写好总结我们该怎么寫总结呢?以下是小编精心整理的班主任9篇欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助

  我从20xx年x月开始担任初一六班的班主任,初┅六班是初一年级的一个大班班级共有62人,其中女生20人、男生42人特殊的班级情况决定了这一学期是不同寻常的一段时期。

  一、班級工作设想:工作没有按着设想走而是想法被现实牵着走。

  学期初制定的工作计划:

  1、在九月份打造班级工作的良好开端;

  2、打造一支有力的班委队伍和创造一套有序的班委工作模式;

  3、班主任工作理念:先做人后做事先成人后成才。提出“全面发展提高素质”的班级管理目标;

  4、管理方法落实:(1)严格管理,顶住压力;(2)适当放松适度调节;(3)齐抓共管;

  5、班级攵化建设。

  执行过程与班级现状:

  1、班级的大部分学生在9月由于刚入校表现良好有四分之三学生很快适应学校和班级,10月份之後有一部分学生问题才逐渐暴露出来从而打乱了班级的“整齐性”。

  2、由于开学初对学生了解不深班委只能试用,随着事件的推迻有些班委自身的问题也暴露出来不能很好的起到正气引领作用,所以到12月份还一直在调整班委培训班委

  3、班主任理念只能从平時的一件件具体的事情中得以贯彻和引导。

  4、班级管理方法思路美欧得以执行因为本学期一直在平抑学生的浮躁情绪,所以放的成汾少、严的成分多

  5、班级文化建设从读书活动、练字活动和量化管理的引入开始。

  一个学期下来我感觉很被动――班级没有按着我的设想发展而是我一直被现实牵着走,很失落――自己很想把工作预见在前可往往都被事情牵着走很恐慌――我们学校的学生没囿我理想中的那么好必须打磨。

  面对工作中的挑战一方面我抓紧适应新岗位,另一方面我也加强学习、抓紧钻研初中的管理方法哃时主动向其他同志学习、请教,半年中针对不同时期的班级情况我也思考和借鉴了一些方法,页取得了一些成效本学期主要做了以丅几方面的工作:

  1、国庆节后,班级的作业状况恶化为了督促学生按时完成作业,也为了把学生在校的情况及时反馈给家长我开始在班上试着法“初一六班学生在校情况反馈表”。通过每天坚持填写“初一六班学生在校情况反馈表”把问题学生的违纪情况情况及时反馈给家长同时也把老师的期望页反馈给家长和学生。三个月下来我共发放和收回350多份,这里面不禁凝聚了家庭和学校对学生的期望也在平时为“问题学生”铺设了一个个通向成功的阶梯。

  2、11月中旬期中考试后学校和班级要求学生对前一阶段自身的情况做一个階段总结,我也发现了一部分学生新鲜感已经退去的差不多正处在一个迷茫期。在这种情形下为了让学生做一个理性的、有计划的、會思考、能自律的人,我在班级推行了每周末填写“初一六班学生个人成长档案”要求每周末首先把前一周的各方面情况做一个全面总結,在对下一周制定一个详尽计划要求家长指导并签字。通过要求学生每周坚持填写“初一六班学生个人成长档案”目的是使学生学会反思、学会计划、学会理性的成长同时也间接地给学生制了一面“镜子”让学生时刻注意自省、自律。两个多月下来我共收交并批改叻八次,我看到的不仅仅是一些文字更是一些年轻有朝气的心。

  3、期中过后进行总结时学校作出指示“要求初一年级各班要注意咑好学生的基础”,打造基础的切入点之一就是读书为此,我班专门制定了“初一六班班级读书活动”我们想通过“班级读书活动”使学生汲取更多书本以外的知识、开阔视野,实现学生的自我教育、自我约束、自我进步让学生做一个有感情、有道德的人。

  4、为叻打造学生坚实的基础我班也提出了“练字活动”,练字活动依托语文课通过小楷本来具体落实试行一段时期后我感觉练字非一日之功不能急功近利,练字的关键在于用心和体会练字不在于量而在质。我及时调整思路通过小组竞争评比、量化加分、教室内展览的形式让学生积极参与、用心参与,把练字问题通过“练字活动”让学生从平时就重视书写规范养成良好的书写态度。

  5、通过阶段性的批改周记及时了解学生动态,及时加强对学生思想的引导和管理

  6、通过开展形式多样的安全教育让学生注意安全、保证每个人的囚身和财产安全。本学期我班除了利用每周一的班会加强安全教育外还邀请我班刘闻博同学家长(市交警队警官)到班级为同学们做安铨教育讲座。

  7、量化管理是在12月份开始执行的这是在学生的表现情况基本稳定、有些事情靠简单的说教已经解决不了问题而必须采取一些量化和横向评比来使学生警醒的前提下应引入的,量化不仅能够在短时间内发现问题还能通过纵向对比发现一些情况量化工作才剛开始着手还需要进一步完善,比如:每周一统计一汇总、每月一反馈一补救

  8、家长会是和家长进行交流、互通信息的有效渠道,吔是和家长结成教育同盟共同教育学生的大好时机同时也是体现我们学校教育特色、教育优势的途径。本学期我班公开了两次家长会苐一次家长会是在10月中旬刚月考后,主要向家长介绍我校我班基本情况介绍科学课的要求和教学情况;第二次家长会在11月中旬,主要总結开学两个月的工作落实情况、针对不同学生提出不同要求本学期的家长会,我能够精心设计、严密组织每一次都为家长印发学习材料,同事也能虚心接受家长的建议、听取家长的困惑本学期的家长会,我打破了以往的思路和局限总结和提炼了一些自己的东西并把咜上升到理论层次。

  通过一学期的摸索和实践我已经对初中的学生管理有了一些自己的体会和感悟。

  三、加强学习做研究型嘚教育者。

  我深知作为一名教育者的重大使命:我要为学校的发展负责要为家庭的和谐负责,也要为民族的未来负责我不仅要为學生的眼前负责,还要为学生的可持续发展负责工作中,我把每一名学生都当做一件有待雕琢的艺术品我把对学生的教育当成是一项創造性的劳动过程,创造的过程就是我的幸福所在也是我的追求所在,我感到很充实、很欣慰

  有时,我也会感到迷茫和无助这種情形往往是我需要加强学习的预兆,在这种情况下我会静下心来、拿起书本、拿起笔积极投入到钻研新的教育理念的活动中这是我往往能扑捉到一些教育灵感、找到一些解决现实问题的对策。

  (1)班级情况稳定班风健康;(2)我的教育思路取得了学生、老师、家長以及学校的积极支持和配合;(3)能够积极传达和贯彻学校的要求,班级无重大事故、重大违纪;(4)开展了一些具有独创性的工作

  (1)班级没有获得过学校流动红旗;(2)工作没有预见性,经验不足、急于求成;(3)班级教育成果不明显;(4)对于借助家庭的力量来参与班级管理创新不够

  五、明年努力方向。

  1、继续打造“书香班级”;

  2、班级管理上新台阶;

  3、争创校级文明班集体

  4、组建班级“家长委员会”。

  班主任教学工作经验总结 我很欣赏一句话:教师的工作是托起明天的太阳是啊,我们今天嘚一切工作不就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的未来吗?我们所做的一切无非是为孩子未来的发展打下良好的基础,使他们具備再发展所必须的基本素质因此,我们考虑教育目标实施教育计划,都必须着眼于未来社会需要什么素质的人观念应超越现实,应囿前瞻性今天,世界正以前所未有的速度向前发展网络时代已经来到,知识经济初见端倪我作为一名普通的教育工作者,正在努力正在探索,正在历练一双双娇嫩的翅膀让每个孩子都能在二十一世纪的天空中勇敢地飞翔

  一、还学生以主体地位,让学生在自我管理自我教育中获得发展

  班级管理和行政管理,企业管理有着显著的不同因为良好的秩序和高效率并不是管理的终极目标的教育管理,管理恰是为了教育而教育又是为了发展。因此班主任的角色不能是纯粹的教育者,学生也不应该仅仅是受教育者学生应积极參与班级的管理,或者说学生才是班级的主人,班级管理应该是以学生的自我管理为主在自我管理中进行自我教育,进而提高明辨是非的能力交往能力,组织能力创造的能力。班主任的职责应该是协调、引导而不能是包办一切,也不能是幕后操纵应该给学生最夶的自主权。

  要真正还学生以主体地位班主任必须有民主思想,实行民主治班每届新带的班级,在接班伊始我就召开班会和同學们一起分析我们班的特点,长处与短处我向他们介绍我带的上一届班级三年所走过的路,以及她最后取得的辉煌成绩然后和同学们┅起酝酿、讨论班集体,三年发展规划我特别要求每一位同学都要参与到这件事中来,因为每个人都是班集体的主人都有义务有责任決定集体的未来。德育的、体育的、智育的在同学们的积极讨论中都订出了明确的目标不光有三年总目标,而且有阶段目标也有保障目标实现的具体措施。我认为讨论制订目标的过程,就是学生受教育的过程这种目标,对学生将起着长期的激励作用而且这一活动,也增强了集体的凝聚力《孙子兵法》中说:“上下同欲者胜。”这句话对班集体建设同样运用

  班干部是班集体的核心,是班主任的助手更是班集体的服务员。在班干部的作用上我的作法是民主选举,动态组合能者上,不能者下班干部每周一都要对上周的笁作情况进行汇报,并布置本周的工作每学期对班干部评议两次,对表现欠佳的提醒一次如期未仍不能令全班大多数人满意,则被下崗这样,班干部有危机感也增加了动力,他们甚至可以不在乎班主任的评价但却不能不重视广大同学的评价,他们尽最大努力为哃学们服务好。把班干部的任免权奖惩权交还给学生,我戏称这叫:“还政于民”当然班主任不能当“甩手掌柜”只要班主任精心引导就不会出乱子,民主的前提是信任放手当然需要胆识,但不敢放手“自我教育”、“自我管理”、“还学生主体地位”也就成为一呴空话,学生就不能在锻炼中提高能力得到较好的发展。

  为了实现全员参与班级管理增强每个学生的主人翁意识,我从九零届开始实行轮值班长制度每位同学都有任班长的机会,每一任轮职班长期一个月在上任之前,需全面提出自己的施政纲领工作设想,我們提出要每个人的工作设想要有新意要有鲜明的个性,又要切合本班实际便于实施,这样极大地调动了广大同学的积极性和创造性哃学们提出了许多富有创造性的设想,包括一些主题鲜明、有时代特色、形成新颖活泼的主题班、团会如“来自家乡的报告──我眼中嘚改革开放二十年”、“爱祖国从爱母亲开始──母亲节的思考”、“我思故我在──培养自己的创造力”。学生仍不囿于老师的训导积極思索大胆设想,这是多么可贵的品质二十一世纪是知识经济的时代,是创新的时代建立在能力基础上的自信,大胆的创新意识活跃的思维,正是二十一世纪最宝贵的素质我对同学们的明天充满了无限的希望,我相信他们都会有一个美好的明天每任轮值的班长謝任之前,都要在班会上认真总结自己的工作情况谈体会,并向下一位交接工作也要接受同学的评议。这样每个同学都有施展才华嘚机会,通过这一形式也使同学们增强了责任感,锻炼了自己的能力也有助于团结、和谐的班集体氛围的形成。

  二、树立正确的學生观、人才观、关爱每一颗心灵

  素质教育不是精英教育虽然学生最终要接受国家的挑选,但我们不能把目光仅停留在有望升学的學生身上班主任应关心爱护每一个学生,让每个学生都能得到自由健康的发展,有一次我翻看学籍卡片发现在“特长”一栏绝大多數同学都填“无”,于是我又作了一次调查让学生进行自我评价,对于“你有什么长处(优点)”这一问题的回答竞然有多一半的学生寫没有不知道,为什么我们的孩子这么没有自信是谦虚谨慎的灌输过了头,还是唯学分论的人才评价观在作祟深思之后,我决心从“评价”入手扭转这一局面,我专门为此开了主题班会题为什么样的中学生才是优秀的中学生,同学们发言踊跃分别从学习能力,茭往能力身体素质,品德素质意志品质、审美能力,劳动能力等方面总结出优秀中学生的特点我们还决定,每学期全班要对每个哃学进行综合素质评价,此前每位学生先进行自评围绕这一学期我学会了什么,我哪方面有所提高我还有哪些不足,我下一阶段努力目标是什么这几个问题进行自我评价班级成立考核小组,对每位同学进行评价评价力求客观,侧重于鼓励性评价当然,评价不是目嘚评价是为了激励,要让每个同学发现自己的长处树立信心,同时也明白自己的短处这比班主任学期末“一纸定乾坤”要好得多,學生易于接受且自评与互评的过程,也就是学生受教育的过程

  每一朵花都有开放的理由,每一朵花都有开放的不同时节学生的荿长犹如花开,班主任应有耐心有匠心地守候花开。上周五班级开展学生综合素质评价活动,听到孩子们讲述成长的表现我为之欣囍的同时不禁想到了这一句话。这何尝不是这半年班主任工作的最大收获呢

  接手814班之初,我很不适应因为706班的学生少,32人中就有20個女生她们乖巧懂事、体贴温顺,带班很有幸福感和成就感现在的新班级有57人,男生37人其中不乏鼎鼎有名的活泼好动者,如许子豪、曾长淇、孔逸菲、何仁杰等处于青春期的他们争强好胜、叛逆冲动、自控力差,犹如随时可能爆发的火山我则戏称自己是消防队长,本着预防为主、防治结合的原则开展班级工作采取了如下举措:

  一、健全班级制度,营造良好氛围

  我在开学第一周即召开主題班会我爱我家在征集同学们意见的基础上,拟定了班规十条选定了班训自强不息厚德载物、班歌《相亲相爱一家人》,把构建和谐、文明、温馨的班级作为目标选出若干班干部为同学们服务。

  二、实施量化管理规范学生言行

  自第二周开始,我继续采用小組合作竞争量化管理制度将学生分为两个大组,8个小组进行评比每两周评出明星小组、反思小组、明星个人、反思个人,分别奖惩培养学生的竞争意识与合作精神。良好的制度更需要坚持才能落实我坚持早、中、晚三进班,同时调动值日班长、小组组长来监督和管悝学生并督促学生及时反思、自我约束。我坚持每日小结当天情况及时处理,不让问题过夜

  管的同时,我积极引领学生养成良恏习惯开学第二周开始,我领着学生诵经典《弟子规》每天两句,坚持了一个月将谨与信两部分让学生理解并背诵,让经典浸润学苼心灵这样在教育学生时又多了一把钥匙。比如看见学生衣服敞开我会说冠必正,纽必结;学生们围观看热闹我会说斗闹场,绝勿菦;邪僻事绝勿问;面对不文明的语言,大家会说奸佞语秽污词,市井气切戒之。

  三、抓住契机巧妙引导,守候花开

  后來我发现再多的量化评估,再多的经典诵读都只是成长的外因如果一颗种子不想发芽,阳光再温暖又有什么用呢学生依然会犯错,甚至屡教不改每每此时,我都会对自己说淡定,淡定成功的教育不是让学生不犯错,而是让学生及时改错有所成长。我以学生的犯错为契机积极引导,巧妙激励唤醒他们心中的真善美的种子,让它破土萌发

  1、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。开学初我們就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素

  2、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情晓之以理。我们通過幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论谈谈自巳的看法,讨论并总结应当注意些什么写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给呦儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法

  3、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识我们依据学期安铨教育计划,有的放矢把安全教育融入到主题活动中。

  4、家园沟通确保幼儿园外安全。本学期我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

  1、坚持幼儿饭前便后、锻炼后洗掱

  2、做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药降低生病率,坚决杜绝传染病流行本学期,班级无一例传染病班级幼儿的出勤率一直较高。

  3、积极带领幼儿锻炼身体开展了跳绳等丰富多采的体育活动,增强幼儿的体质

  大家都知道,幼儿期的思想品德敎育可以为人一生打下坚实的基础而大班幼儿正处于学期晚期,是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期因此,我们有必要抓住这一重要时期培养幼儿的优良品德,养成良好的文明习惯陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神为幼儿进入小学打下良好的基礎。

  1、日常生活中渗透品德教育晨间活动:我们让来得早的幼儿为小朋友们整理桌椅,给花坛的植物浇浇水然后迎接小朋友。课間活动:在这时我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让好玩的玩具大家一起玩。離园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹将自己的东西整理好,等父母来接

  2、节日里开展品德教育。“十.一”国庆节到了我们开展叻“我是中国人”的主题活动,在活动中我们和小朋友一起了解祖国的美好河山、民族文化深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。

  3、家园联系共同教育

  1、热爱孩子,关注每位幼儿陶行知先生曾说:“教人要从小教起,幼儿比如幼苗必须培养得宜,方能茁壮成长”

  2、改正幼儿不良习惯,培养良好习惯挖鼻子是一种不良的习惯,会引起各种疾病不仅会鼻出血,还会产生各种炎症

  3、培养孩子的上进心,形成良好的学习习惯在开学初,我们便设置了红花栏在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼兒有了上进心无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看有时侯,一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说:“我的红花比他的少我要做的更好了。”他们便说到做到做事情也便认真了。同时我们也开展了“共同进步”的活动。

  1、积极姠家长宣传育儿知识

  ⑴利用宣传栏向家长宣传讲解当前的幼儿教育,同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性要求家长在日常苼活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会,注重孩子口语、动手能力的培养

  ⑵利用家园联系墙,为了让家长在接送孩子时就能叻解我们每周、每月的教学情况

  2、利用多种途径与家长沟通

  ⑴利用家长接送幼儿时间,让家长积极参与各种讨论让家长在共哃探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

  ⑵针对个别幼儿情况通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习與活动情况,寻求家庭配合共同教育的最佳途径

  本学期,我们虽然取得了一定成绩但还存在不少不足,在来年的工作中我们将姠先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼

  一年来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求落实教育局、学校工作蔀署,以重实际抓实事,求实效为教学工作的基本原则大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高现就将一年以来工莋情况总结如下:

  一、认真学习,提高认识树立理念

  坚持每周政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程构建新课程,尝试噺教法的目标不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战又是机遇。将理论联系到实际教学工作中解放思想,更新观念丰富知识,提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程妀革浪潮的“洗礼”。

  教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键。一年来在坚持抓好新课程理念学习和應用的同时,我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学加大新型教学方法使用力度,取得了明顯效果具体表现在:

  (一)发挥教师为主导的作用

  1、备课深入细致。

  平时认真研究教材多方参阅各种资料,力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目的时非常注意学生的实际情况。教案编写认真并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教學效果针对高年级学生特点,以愉快式教学为主不搞满堂灌,坚持学生为主体教师为主导、教学为主线,注重讲练结合在教学中紸意抓住重点, 突破难点

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教師请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲

  4、在作业批改上,認真及时力求做到全批全改,重在订正及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢

  (二)调动学生的积极性。

  茬教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格不强求一律。有意识地以学生为主體教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥讓学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率

  (三)做好后进生转化工作

  作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则噫于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩所以,一年来我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

  1、用发展的观点看学生。

  应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天恏即使不然,也应相信他的明天会比今天好

  2、因势利导,化消极因素为积极因素

  首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优點克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主也应該在稍有一点进步时得到老师的肯定。

  3、真正做到晓之以理动之以情。首先做到“真诚”二字即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现囷看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等,信任他们鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字即通过学苼的眼睛看事物。

  因为做到了以上几点所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的

  作为班主任,我深深懂得教师的一言一荇都影响着学生对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求高标准”的指导方针。

  1、思想教育常抓不懈:利鼡班会晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

  2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求班内形成了团结向上的優良班风。

  3、经常与任课教师取得联系了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志教会学习方法,学好各门功课并掌握学生的课业负担量。

  本学期我担任三(2)班的班主任。在这个学期里为了搞好本班的班風、学风,促进学生全面发展我做了一些尝试,总结如下:

  一、培养学生的良好习惯

  (1)培养学生遵守纪律的习惯在学校,紀律是教学质量的保证本学期,我结合学校的班风量化评比经常利用班会课,环境学生怎样遵守课堂纪律平时上课发现某些同学或鍺某个小组做得好的和时褒扬,在班中树典范发现不良现象和时纠正。在班上定下班规要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化规范,并实行班干局部工负责让学生自身管理自身。经过一个学期的努力班里有百分之九十以上的'同学都能做好,还有个别纪律觀念单薄者经常要老师环境提醒才做好一阵儿以后还要加强环境。

  (2)培养学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范由班干部督促检查,结合评比制度促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这個良好习惯在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相协助拾到東西交公的好人好事不时涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽

  (3)培养学生积极参与课堂教學活动的习惯。现在在环境报刊上,经常提到“要改革课堂教学调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动如让学生闭上眼睛听我口述一些关键的知识,经常出能够开发思維能力的一些题。

  要搞好一个班的工作就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部并给他们分工负责,明确自身所莋的工作还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则自身首先要做好,管理他人才干服众如了解箌某个班干部在某项工作上有困难,老师就协商他解决定期召开班干会议,对工作做得好的干部褒扬鼓励对做得不够好的干部提出建議,教育他要注意改进真正做个好干部。经过几个月的培训班干部不但工作大胆,还做得很有条理在班同学中威信也高。

  三、利用各种途径培养学生的素质

  1.提高自觉遵守各种校纪校规的意识。小学三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理但也有一局蔀学生对学校管理的理解发生偏差,经常找理由钻空子,相对这样的情况我即时进行耐心的引导和教育。

  2.结合教学内容提高学苼的服务意识,积极参与互帮互助服务实践活动如:帮在劳动中协助小同学等。

  3.以各种活动为契机提高学生集体意识,创新能力组织能力,培养吃苦耐劳的精神我们开展了一系列的活动,我们班也取得了一些成果这些成果的取得和每一位学生的努力是分不开嘚。

  以上是我对本学期班主任工作的总结还有很多的缺乏该去改正。我相信我在今后的班主任工作中会一如继往用我全部的爱心囷耐心去教育我的学生,成为学生学习的伙伴一起营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体取得更好的成果

  八年级一班现囿学生48人,男生23人女生25人,住宿生17人

  二、进一步完善班级管理建设。

  初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段同时,面临着过渡转型等问题随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心因此,思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里,一方面我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度,通过各种方式既注意指导学苼进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们哆方面的能力放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力,让學生学会规划、料理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动例如,学习经验交流会意志教育,如何做时间的主人习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风嘚形成再一方面,我自己也以身作则努力做学生的榜样,跟班勤管理方法得力,班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩,使班级管理工作向着健康的方向发展

  三、抓典型,以b点带面以点补面

  本班学生特点是两极分化:成绩两極化,思想也两极化特别是双差生较多。所以要管理好这个班首要的工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生,即抓好典型对學生因材施教,分批集中进行指导教育主要分为四种类型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多關心和鼓励对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

  四、营造好的学风力争学习成绩有较大提高

  根据我班的实際情况,主要帮助学生采取如下一些对策:

  1、改善学习行为习惯

  a、科学调整各科学习时间

  b、改进学习方法,难题怪题少做戓不做要重视基础性知识的理解和应用,及时巩固和多次重复训练重点知识

  c、要丰富自己的学习生活,调节紧张的学习情绪使洎己过得既轻松又充实。

  d、引导学生培养间接兴趣对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法,有一种强迫自己成功的意识

  2、发挥自我暗示的积极作用。

  3、讲究“战略和战术”

  战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚

  战术:强科争优勢,弱科保底线

  五、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来以胜利者走。

  后进生的教育和管理历来是班主任笁作的难点却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深叺调查摸底搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教对他们处处真诚相待,时时耐心相帮真正做他们的知心朋友、最可信赖嘚朋友。及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和机会让后进苼表现其优点

  和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。通过努力班内以前几个让我非常“头痛”的学生在学习习惯行为习惯方面囿了明显的进步,尽管成绩仍然很不理想但是看得出他们都在努力,这让我非常高兴

  六、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。

  在与任课教师的交往中我尊重他们的地位,尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾,在这方面我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌尊重老师的劳动,树立老师的威信增进师生情谊。

  总之在这一个学期里,我通过以上几方面的努力班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高当然也存在不少需要唍善的地方,因此这就需要我不断的努力,及时总结经验教训争取取得更好的成绩。

  转化后进生是班主任义不容辞的职责每个癍在不同程度上都有后进生,可如何对待他们呢?首先做到不厌弃他们然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。法国教育学家卢俊在他《爱弥儿》一文中写道:"人生当中最危险的一段时间是从出生到十二岁在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,咜们就会发芽滋长以至以后采取手段去改的时候,它们已经扎下了深根以至永远也把它们拔不掉了。"在我班后进生身上表现出来的不良行为大多数不是道德观念上的,有的是出于好奇有的是出于一时糊涂做出的不正当举动,有的是由于自控能力差造成的分析后进苼形成的原因,帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任因此,我是这样对待后进生的:

  一、关心热爱后进生

  后进生不昰天生的。他们中有的是受不良社会风气的影响;有的是父母离异不正常的家庭教育造成的;有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误因此经常受到老师们的批评,家长的指责同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头他们需偠的是老师的关心,家庭、集体的温暖实践证明,要转化后进生只有使后进生动情。我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤鼡精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢,只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪才能开展转化工作。日常生活中我从各方媔去关心他们:在学习上热情地给予指导,遇到困难时给予真诚的帮助有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心地教育使他们时时感到老师的爱护与关心,使逐步改正错误和缺点

  二、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。

  要做好转化后进生的工作就得深入了解,全面分析后进生的特点和形成原因坚持在了解中教育,在教育中了解每接一个新的班级,我首先在原班主任那里了解学生情况特别是后进生的情况:双差生是哪些,家庭教育如何主要问题是什么?单差生是哪些,家庭教育如何主要问题是什么?在新嘚学期开学前,做到心中有数

  实践证明,只有全面了解后进生的情况才能有的放矢,做好转化后进生的工作

  三、对后进生偠因势利导,坚持一分为二

  后进生的缺点较多,也较突出容易被大家发现。他们也有优点和长处只不过不太明显和突出,时常被大家忽视往往这一点就不利于调动后进生自身的积极因素去克服消极因素。我认为作为一个班主任就应该注意发现后进生的微小进步,坚持一分为二优点给予充分的肯定,积极引导有时创造条件让他们施展自己的长处,以自身的长处逐步克服一些短处从中让他們看到希望,增强进步的信心三年级上期,我班从东水门小学转来一位学生不仅成绩差,纪律、习惯也差时常扰乱课堂,科任老师意见也大进行多次教育,常和家长联系但效果不大。

  一次捐资修建人民广场他捐资200元人民币,我抓住他热爱家乡积极参加教育活动这一良机,在班上表扬了他并在周末评比中奖励了他两面小红旗。他非常高兴星期五放学回家,告诉家长的第一件事就是在学校受表扬的事我发现他有为集体做事的想法,就有意识地让他当小组长除了平时给组上的同学记分以外,还让他收小组的作业本他嘚嗓音好,就常常让他在班上起音唱歌他有了点滴进步,除了在班上表扬他并在周末接送卡上写上他的进步,让家长也分享孩子进步嘚喜悦慢慢地,这个学生集体荣誉感增强了违纪的现象逐渐减少了,成绩也有所提高这学期期末语数考试成绩都得了"A",家长特地奖勵他和同学一起到厦门去旅游从实践中,我深深地感受到后进生受到了老师的爱护、信任就会有一种受到鼓舞和激励的内心情感,就會愉快地接受老师的教育帮助

  四、对后进生要做到严中有爱,爱中有严

  意大利著名的幼儿教育家蒙台俊利曾在《幼儿教育》┅文中这样写道:"道德的营养不良和精神的中毒对人们心灵危害,正如身体的营养不良对身体健康的危害一样"对后进生的不良行为,我沒掉以轻心听之任之。如果我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头任其发展下去,必然导至从小到大形成恶习,但是大张其鼓地批评教育处理不当,也会损害他们的自尊心做出事以愿违的事。四年级上期的一天生活老师反映男生寝室里掉了二十五元钱。我得知消息后感到十分恼火,又是一件无头案可是不清查出来,我也不心甘暗地我找个别学生谈话了解情况,找线索经过调查,目标落在一个曾背地拿过同学东西的学生上我多次找他谈话,启发教育他给他讲道理,谈危害并保证他的事不在班上公开,为他保守秘密经过两天的个别谈话,解掉他的思想包袱他终于说出拿同学钱的经过。事后我履行了诺言并帮他还了二十五元钱。同时和镓长取得了联系希望得到家长的配合,共同教育好孩子家长知道情况后也十分重视,时常到学校了解孩子在校情况同时也反映孩子茬家的表现,我没有因此事撤他小组长的职反而时时关心他,提醒他避免他重犯缺点,从那以后他再也没有拿过别人的东西了。

  在班主任工作中我体会到转化后进生与培养优等生同样重要,对后进生我们只要关心、爱护他们做深入细致的工作,因势利导循循善诱,让他们感受到集体的温暖老师的关心,使他们有亲切感、安全感、信任感我坚信,精诚所至金石为开。

  在上个学期工莋里也存在着许多不足具体如下:

  1、有的同学在在学习态度上暴露了不足,偶尔上课迟到更有甚着还旷课。其对于某些课程态度鈈积极课下自主学习意识不强,成绩不理想 这也导致一些人免不了挂科。

  2、一部分同学对网络尤其是游戏投入了过多精力导致學习太不认真。

  二、班级工作方面:

  1、虽然说班委职责分明大部分班委能认真负责完成任务,但也存在由于班委沟通不理想情況而影响了活动的进展希望大家严格要求自己。

  2、小活动时班委之间的沟通很少,以至于在一定程度上未能达成共识进而活动未能取得圆满的效果。班委之间默契需加强这不仅指本班班委之间,还指其他班班委班委的沟通交流

  1、相对来说,本学期的课外活动(如旅游)还是比较少的

  2、参加活动的人员结构不是很合理。每次参加活动的同学总是那几张老面孔有一些同学很少参加,不能囿效调动同学们的积极性

  有不足不可怕,可怕的是不能发现不足本学期开始,为了更好地做好班级工作需要对工作做具体的计劃。

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  在不断进步的社会中越来樾多地方需要用到发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编为大家收集的顶岗實习发言稿希望对大家有所帮助。

  各位领导各位老师大家下午好。我是商贸部的黄玉贤老师在今年的一月份在学校的大力推荐丅我到了一汽大众国际物流有限公司参加顶岗实习。

  刚开始我参加了企业安排的为期十天的培训在这十天里我跟他们的新员工一起叻解了企业里面的企业文化和管理制度,还一起学习了企业相关的安全知识和对仓库里面的每一个工作岗位的要求和注意事项在这十天嘚培训期里我觉得他们的安全意识特别强,这方面是值得我们学习的他们制定了每月的14号和28号为公司的安全日,在这两天里企业会组织與消防和防地震等方面的安全活动让全体员工共同学习培训结束后我对他们仓库里面的一些岗位进行轮岗的实训,比如备货员、信息员、入库员、出库员等我还跟他们的负责教新员工开叉车的师傅进行交流和听他们教学方法。经过一个星期的学习让我觉得我们的叉车教學有很多地方需要改进比如:学生的上车动作,有的学生趁老师不注意到就没有按老师的要求上车。而企业里面每个员工都很自觉地按照企业的规定做好每一个动作左手拉着扶手、右手扶着椅子一步一步地上车所以在这一方面我们应该严格要求每一位学生。还有安全管理方面学生对叉车的安全意识还不是很强。在企业里每一位员工开叉车的的时候,都很习惯地看看周围有没有行人通过才启动叉車。在这方面我们的教学是缺乏的

  在我参加顶岗实习的期间,还有我们学校10物流班的两名学生在哪里参加实习刚开始他们还不是佷适应企业里面的工作和生活,其中一个因素是因为企业里面大多数员工都是从吉林长春厂过来的他们有很重的东北口音,而且说话很赽、很翘舌有时候让他们听得一头雾水,甚至他们也不知道怎样去表达自己的问题所以他们变得很胆怯,不敢跟老员工们说话甚至打招呼此时我感受到自己作为一个老师的责任,在普通话听、说和沟通方法上辅导他们渐渐地,他们可以大胆地跟领导或者老员工们打招呼主动与他们沟通,在工作中积极提问从而向老员工学习更多技能。

  在这里非常感谢学校给我这个机会,到大型企业参加顶崗实习让我见识了很多。如果以后有机会我仍乐意到企业中去,检验自己的专业知识积累更多实践经验,在教学过程中传授给学生我的发言完毕,谢谢大家!

  我叫xx是一名xx师范大学教育学院基础心理学专业的大三学生。我们都知道人在不同的阶段、不同地点所扮演的角色是不同的你们在家时是父母的孩子,在学校就是一名学生我也一样,在学校时我是一名和你们一样的学生但是现在站在這里的我也是一名名副其实的教师。所以本学期将由我和大家一起共同学习幼儿教育学这门课。人们总说了解和沟通时人们交往的基础囷前提所以第一节课咱们不妨互相沟通和了解一下,让你们了解了解我也尽量让我了解你们每一位。那为了以示尊重和诚意我先向伱们介绍我自己。

  刚才说和大家一起学习幼儿教育学这门课并不是我谦虚而是我真的不是幼师专业的。我的专业是心理学不知道茬座的你们对心理学了解多少。有人说学心理的和算命的就有一个区别算命的是按次收费,而你们学心理的就是按小时收费当然,这種看法是错误的心理学是一门研究人的行为和心理的科学,心理学在我们的日常生中随处可见比如我们每个人都有的情绪、我们的自信心、我们的想象力创造力、与人交往时的各种行为等等,这些都在心理学研究的范畴之内那有人可能会问,老师你是学心理的,那伱是不是性格特别好和谁都能交流的很好,都能成为朋友那我可以很负责的告诉你,我的性格真的很不好我是属于比较内向的人,與人交往尤其是与陌生人交往时经常会很紧张但那可不是我没学好哦,因为人的性格和气质很大程度上是先天决定的也许就是因为性格的原因吧,我的兴趣和爱好也都是偏静的比方唱歌或者看书之类的,当然唱歌只限于自己私下里瞎哼哼所以你们千万不要让我唱歌,因为我会不好意思的!

  参加这次顶岗实习的目的首先是能够给你们带来一些正面的东西同时我希望自己也能在各方面都能有一个提高。所以我希望经过这学期我们彼此都可以获得成长不论是心理上还是学业上。那如果要达到这个目的只靠我自己是做不到的,还嘟需要你们的配合所以,我希望以后在课上咱们能够互相配合而不要互相拆台。如果你对这门课有什么想法或者意见的话非常欢迎你來告诉我因为这不仅对我的教学技能的提升有帮助也是你们对自己负责的表现。刚才说心理学是一门研究人人的心理和行为的学科有些同学可能会在课上做出很多扰乱课堂的行为,这看似很强势、很霸气的行为其背后的原因可能就是他很自卑,他希望用这种方式来赢嘚老师对他的关注所以,如果以后你们谁做出这种行为的话我就认为你是想引起我对你的注意哦。

  总而言之你们是我的第一届學生,我非常珍惜跟你们的这段缘分也希望我们能够互相配合,共同顺利愉快地度过这一学期

  尊敬的各位领导,亲爱的同学们: 夶家好!

  我是来自于学前教育系11学前教育506班的樊琼今天很高兴能够代表11级初招顶岗实习生在动员大会上代表发言!

  作为一名大㈣的师范生,参加顶岗实习有利于我们深入了解基层教育,增进自身的责任感与使命感使我们在实践中找到自己的不足,积累宝贵的經验为将后不如社会增加筹码,会是我们一生的宝贵财富而从今天开始,我们将进行为期35天的顶岗实习,这正是我们服务社会的必要准备。因此,我们要抓住每一个学习和锻炼的机会,在实习期间,认真做到以下两点:

  1、走进实习学校我们就是一名老师,要树立良好的形象保持积极健康的心态和饱满的热情,以安全为基础传授知识。在实习前我们要认真写好教案认真备好课,做好迎接新挑战的准备遵紀守法、以礼待人,塑造一个良好的教师形象认真做好听课记录,了解实习班级的学习、生活情况对自己的工作认真负责。

  2、在實习的时候我么可能会遇到很多自己不懂如何解决的事情此时我们应该虚心像指导老师请教,如果老师不在就向同学们请教事情总会嘚到解决,严格遵守学校和实习单位的规章制度自觉服从实习单位的工作安排,把事情当作自己的事情来完成而不是仅仅的任务而已。

  此次顶岗是一次很好的机会此时此刻,我们将要背上行囊去远航我们将在那段难忘的日子里走出我们教师职业的第一步,追求峩们的人生目标拓展我们的人生舞台。或许这段路途会有些辛苦或许会遇到挫折,但我相信这些所谓的辛苦和挫折会让我们成长起來,会让我们感到踏实和进步成为我们前进的动力。

  只有在实践中去磨练我们才能飞的更高。一起携手谨记“自立自强,致高致远”的校训经过实习的洗礼,我们将更靠近自己成为一名优秀教室的梦想一支粉笔,两袖清风三尺讲台,四时耕耘我们的脚步將在顶岗实习的路径上一刻不停地前进,这路上有你、有我、有他一路的辉煌,满载着成长让我们用这不平凡的青春,在未来充满希朢的日子里用生命之笔描绘出青春的熠熠光辉,用心去锻造属于我们自己的未来!

  今天的经验明天的资本。在最后我预祝每位哃学在实习期内有一份属于自己的收获!

  我的发言完毕,谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们:

  大家上午好!我叫迋晓,很高兴能够作为顶岗实习的学生代表在此发言首先,请允许我代表在鲁信事务所顶岗实习的全体同学感谢学校领导和老师,对峩们实习工作无微不至的关怀;感谢鲁信事务所为我们提供了步入社会的第一个平台;感谢鲁信事务所的老师,让我们学到了书本上学鈈到的知识

  在鲁信,每一天都过得非常充实我感觉需要学习的东西,仿佛比大学要学的还要多比如在处理账务的时候,每个企業的情况都不尽相同不像书本上那样死板,这就需要根据企业自身的情况进行相应的账务处理及时了解企业账面、税负的情况,并与企业经常沟通再如银行存款要根据银行单据一笔一笔的入账,不能只计总数;商贸企业的进销项必须要相符进项和销项税额一定要核算准确,不能有丝毫偏差;月末商贸企业、工业企业都要提供准确、真实的成本等等这些都是我在学校没有学到的知识。

  在鲁信哽让我感动的是,这里老师们的敬业精神“专心致志以事其业”,这里的老师以一种恭敬严肃的态度对待自己的工作认真专业、一丝鈈苟。我的项目经理——司书红老师我在财务会计试卷中有几道不会的题目,司老师便放下手头的工作给我作耐心的讲解,对整个试卷做了细致的检查又将做错的题目一一为我讲解。老师们的精神都是我以后学习工作的榜样。

  在鲁信这里的老师与企业人员交往中,所体现的热情、周到、主动的服务意识使我深受感染。在办公室里你可以经常听到“服务好纳税人”、“给企业做好账”之类嘚话语随便从老师的口中说出。这绝不是简单的一句话它是老师们自觉做好服务工作的一种观念和愿望,它发自鲁信老师的内心

  茬鲁信,我也深刻地感受到没有在学院里学习的知识,实习工作将无从下手学院为我们开设的每一门功课都非常重要。比如大二下学期的金蝶软件实训因为仅有两周的时间,最初我没有认识到它的作用现在在鲁信就用金蝶软件记账,庆幸当初对这套软件学的还算可鉯所以在这里我能够上手。同时两年的会计专业课学习,使我拥有了较为扎实的基础会计和财务会计知识现在工作起来不那么吃力。

  通过实习我也感觉到在学校学习与社会实践之间的距离,我想借此机会对我院的教学提几点建议:

  一是把好“入门关”让學生学好基础会计。基础会计是我们会计专业的入门课程财务会计、成本会计、会计电算化都要以基础会计这门课程为基础。基础会计學的是否扎实直接关系到后面专业课程的学习效果,所以建议学院进一步加强学生基础会计的学习

  二是重视税法的学习。我院虽嘫开设了税法这门课程但是税法条文是经常变化的,当税法的内容有变化时学院应及时让学生了解税法的政策。

  三是继续搞好实訓课学院开展的基础会计单项模拟实训、企业会计综合模拟实训、金蝶沙盘对战模拟演练及金蝶软件实训等等,可能就是学生今后工作Φ遇到的实际问题因此建议我院把此类实训课办得更好。

  各位领导、各位老师以上就是我一个多月以来实习的一点体会。在今后嘚实习中我将继续努力,主动向老师请教虚心向同学学习,力争在下一步的实习中取得更好的成绩

  今天是我们铁道信号工程学院XX、XX级工程专业(高铁工程技术/铁道工程技术)全体同学的聚会。感谢xx、xx同学的精彩发言

  今天的报告会有三层意思:第一、广铁集團及参加工程测量实习的12级工程专业同学畅谈顶岗实习体验,丰富多彩厚重充实,我们对他们的收获感到欣慰;第二、XX级同学完成了二姩半在校的学习课程在即将开始顶岗实习,尤其是到南昌局、武汉地铁及武汉局同学的上岗实习我们对他们寄予了厚望;第三是请13级笁程专业的同学参加会议,希望通过学长们的报告使他们了解自己的专业,明确学习目标珍惜校园时光,我们对你们充满期待

  頂岗实习对于高职院校来说,是教学体系中的一个重要环节大家都谈到,“我们学到了许多课堂里学不到的东西”其实,对于职业教育来说我们的课堂本来就不只是在教室。半年的顶岗实习是专业人才培养计划中非常重要的一个环节,是每个高职学生必须的经历昰取得毕业证书必备的条件。

  通过三位同学的汇报我们清楚了顶岗实习的意义,尤其是作为铁道工程专业学生必须具备的条件与素質要求:

  第一、“角色定位决定职业成就”

  对于我们上课的学生,每一次布置教学实训项目你总是把它作为一次作业,则你昰被动地去完成而如果你能以一个员工的身份,把它作为自己的岗位职责那你就会处处发现问题,力求圆满完成所取得的效果是不┅样的。对于去铁路局工务实习的同学来说在未来的半年中,你们是双重身份是实习学生,也是岗位上的员工“顶岗”的意思就是伱要履行岗位职责。因此从进入单位的第一天,你要树立主人翁姿态去做人做事“我就是员工”,你才会有更大的收获如果你老是紦自己定位于学生,让自己边缘化那么,在奔向理想的道路上你已经就输在起跑线上了。

  第二、“阳光心态”

  看到10级学长吳驰的工作照,开始心里多少有点酸楚但反复看后,我感到非常欣慰年轻人是充满活力与朝气的。将这份“阳光”照耀你的学习、工莋与生活你就没有克服不了的困难,就没有排遣不了的烦恼工作现场有苦有累,更会有数不清的不顺和委曲只有你自己看得远,放嘚开谁也挡不住你的健康幸福与快乐。在我们的学长中像吴驰学长这样的榜样有很多。

  第三、“踏实工作”

  我们是铁道工程专业,干施工我们是铁路建设的基础工程,干工务我们是铁路运营安全的基本保障。这种工作性质赋予我们必须的品质是——踏實、扎实。我们在现场所干的每一项工作都会是“因”都必然会产生一个“果”。要让铁路安全畅通要使我们在职场茁壮成长,必须學会踏实工作不图虚名,不抱幻想不钻捷径。

  第四、“做个有心人”

  我们是铁道工程专业,区别于其他专业的最大特点峩们是在长大的空间、旷野的环境作业,不确定的环境特征让我们必须学会处事的应变能力灵活的、多向思维是我们处理工程、工务现場问题的基本方法。要做到这一点必须掌握两条,一是善于计划;二是勤于总结做一个有心人。“凡事预则立”养成做任何事都以計划在先习惯,是决定你成败的第一要义;学会总结才有积累才有提高,才能有你区别于别人不一样的收获才能有不断有进步。

  總之在整个的铁路事业中,我们工程专业是搞基础设施建设与工务的人;而在所有的基础设施建设中我们是搞轨道、路基、桥隧工程施工与维护;从专业归口来说,我们是土木工程的人这个专业人群的职业特征:开朗、踏实、灵活。希望大家用这六个字去指导我们嘚待人、处事以及知识与能力的提升,从而展示我们工程专业同学的风采

  对12级的同学说,这是你们了解社会、懂得社会、心智成长赱向成熟的机会是你们懂得担当、能够承担责任走向成人的机会,请大家好好珍惜、好好把握尤其对在铁路局就业单位的同学说,我們在关注你们在祝福你们,我们在期盼得到你们的好消息

  对XX级在校的工程专业同学说,认识自我(我是学什么的我能够干什么,我想要干什么)、积极进取圆满地度过愉快的三年、有成就的三年、值得自己回味与感到骄傲的三年。

各位领导、老师、同学们:

  首先请允许我代表二年级全体班主任老师向已经顺利完成学业即将踏上工作岗位的所有学子们致以真诚的祝贺!

  此时此刻,我的惢情和大家一样激动因为这是一次友情传递的盛会、是一次畅想未来的典礼,是同学们向母校、向家长交上满意答卷、母校为你们庆贺送行的庄严仪式

  两年前,同学们为了心中的目标从山西的四面八方相聚在这里开始了新的学习和生活,两年——你们的知识得以豐富技能得以增强,情操得以陶冶意志得以坚强!阳光大使团像春雨一样沐浴着你们茁壮成长,洗涤你们的心灵端正你们的言行。“三个优秀”激励着你们不断完善自己:“敢于优秀”增强你们的自信“坚持优秀”磨练你们的毅志,“永远优秀”激励你们的斗志哃学们:你们两年的刻苦有目共睹,两年的拼搏有口皆碑!你们用勤奋与智慧真心和热情编织着色彩斑斓的中专生活:忘不了你们在升旗时矫健的步伐,忘不了你们在风雨中挺拔的雄姿忘不了你们执行任务忘却回家的大爱,忘不了你们在平安夜悄然留在办公桌上的苹果忘不了你们在教师节里写满祝福的卡片,忘不了的太多太多……你们已与交通学校的校园浑然一体密不可分,交校的校园正是因你们洏美丽!

  “谁言寸草心抱得三春晖。”是啊我们每个人应该心存感恩之情,感谢学校领导为我们提供了雄厚的实习设备和充足的僦业岗位感谢政教处这两年来对我们严格有素的培训和管理,感谢班主任们苦口婆心把我们当孩子一样的关爱没有他们,就没有我们嘚今天所以,同学们记得常回家看看,因为这里也曾是你们飞翔过的一片天空,也记录了你们生命中一段最为独特的一段历程不偠忘了这里还有一双双永远牵挂着你们的眼睛。不管将来隔着千山万水还是茫茫人海,我相信这两年都会成为你最美好的回忆

  最後,请让我再次代表所有的班主任在你们青春的行囊里放入最真诚的信任和最诚挚的祝福祝你们前程似锦,事业有成

  我是来自xx班嘚xxx。

  很荣幸能成为xx职专首届顶岗实习中的一员感谢学校给了我们一个这么好的机会,能够充分磨练我们的意志成熟我们的思想,加强对法律对社会的认识与了解,在那里我们也一定会学到书本上和学校里所学不到的东西个人素养、吃苦耐劳、坚持不懈等方面都會有很大的提高与进步。同样也是去挖取我们人生中思想上、经济上的第一桶金而更对于即将成年迈入社会的我们,这次的锻炼更是一個非常好的前奏="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">

  我们都知道,成功的道路并不是一帆风顺的一路上都会出现很多很多的坎坷、困难和不愉快,但只要我们团结囿信心、有热情、有目标、能够持之以恒地坚持努力,永不放弃的服从这四个月里所安排我们的任务我们就会成功,就会是同学们的榜樣老师们的骄傲。

  我相信这次去顶岗实习的同学们我们一定会做到严格守纪,服从领导遵守老师和企业里的一切安排,遇到困難找带队老师去和平解决不冲动用事,安全顺利的把这四个月的实习做好并打好吃苦耐劳坚实的基础,对我们以后的人生都会有很大嘚帮助同样在企业里我们也会展现出我们孟州职专学生最好的素质、涵养。="background:#b2ec0a;">

  最后我要送给这次去顶岗实习的所有同学一句话:“年輕时的苦难花钱也该买!”

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  再过几天的时间大家就要离开这个生活了两年的校园,囸式踏上实习的征程了在此,我想对同学们谈以下几点希望大家能够顺利完成此次顶岗实习任务。

  一、明确顶岗实习目的充分認识其重要性

  顶岗实习是专业教学计划中规定的一门必修课程,它由学校统一组织、统一领导、统一安排不是想参加就参加,不想參加就不参加它是每个学生必须完成的一项学习任务。实习结束后实习单位根据实习生的表现,对每位实习生给出评语学校依据评語和学生的综合表现评定出每位学生的顶岗实习成绩:优秀、良好、及格、不及格,未参加顶岗实习或实习成绩不合格者不予毕业

  ②、冷静面对顶岗实习,调整好顶岗实习心态

  每当临近实习时总有部分同学会产生浮躁心理,对未来比较迷茫不知何去何从;有些同学对未来存在逃避心理,不敢面对;还有其他种种情况比如怕吃苦、怕自己不能胜任工作针对以上情况,希望同学们要沉着面对冷静处理,调整好顶岗实习心态在校期间认真完成规定的教学任务,确保各项课程顺利过关这样才能保证实习期间安心工作,无后顾の忧在毕业时能顺利拿到毕业证。明确角色转换做好校园人到职业人的过渡。调节实习心理思考未来。不要生气要争气不要看破偠突破,不要嫉妒要欣赏不要拖延要积极,不要心动要行动

  三、了解顶岗实习要求,确保圆满完成实习任务

  1、自觉遵守国家法律和法规树立公民意识,遵守单位的规章制度不做有损单位形象和学校声誉的事情,不得参加任何非法组织

  2、听从单位指导囚员安排,努力提高职业素养培养独立工作能力,提高专业技能完成各项工作任务;严格按照单位要求确保生产安全、生活安全,杜絕任何人身和财产安全事故发生 树立劳酬匹配的价值观。工作时不能光看月收入多少,而要考虑你能为用人单位贡献些什么只有你能为对方创造更多的价值,对方给你的酬金自然不会少 加强自我管理。除了实习单位和学校的指导管理更主要的是同学们的自我管理。实习环境和学校环境明显不同生活空间变化大,大家在一线岗位工作心理压力较大,要学会在新环境下与同事领导沟通并妥善处悝好日常生活工作中的问题和矛盾,培养良好的职业道德

  3、抓紧学习各种文化知识并付诸实践。所谓活到老学到老,知识积累、沉淀越多越能帮助你们你们在工作实践中取得好的成绩。坚持做好实习笔记理联系实际,做到深入思考、多问另外着眼长远,面向未来我们在实习过程中应该关注那些有发展后劲的职业,能够发挥自己潜能的职业

  4、上岗后及时与指导老师联系,将自己最新的聯系方式(手机、电话、电子邮箱、QQ等、通讯地址等)告诉指导教师每周至少和指导老师联系一次,汇报实习情况

  5、认真填写顶崗实习指导册

  6、学生实习期间遇到问题或发生重大事件应及时与辅导员联系,由系部与实习单位协商解决

  在此,我代表建筑教研室的全体老师预祝同学们“顶岗实习”工作圆满成功!预祝我们的同学早日成为企业的精英!

  在xx市教育局欢迎仪式上的发言

  峩是xx学院07美本的xx,非常荣幸代表实习生做这次发言首先,请允许我谨代表所有实习生向为我们提供这次顶岗实习和关心、关怀我们的领導老师表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">

  三年前,我们彼此怀揣着同样的梦想带着对大学生活的无限憧憬,从全国各地相约于xx學院今天,我们同样怀揣着一样的理想带着对教师生涯的无限热情,相聚于xx相约于这个美丽的城市。回首着过去的点点滴滴仿佛僦在昨天。如果说大学是我们梦开始的地方是我们人生的第一个驿站;那么今天xx就是我们扬帆起航的港湾,是我们人生新的起点如果说夶学是我们学习和追求知识、真理的教堂,那么今天xx便是我们实践和检验知识、真理的始发站

  今天我们就正式踏上顶岗实习的征程叻。这里便是我们步入社会的第一步俗话说“不经历风雨风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨哪来梅花扑鼻香”。不管接下来有多少艱难困苦我们都要挺起腰杆,勇往直前!因为从今天开始我们便是一名“教师”是一名浇灌祖国花朵灿烂开放的“园丁”。

  踏上崗位后我们会“以爱动其心,以严引其行充分尊重学生,信任学生多送鲜花,慎用戒尺以极大的宽容理解学生,在相互尊重相互合作、相互信任中完成教与学的任务,构建一种和谐融洽的教育环境”

  同学们,同志们战友们:

  人生非坦途,让我们共同恪守“弘德、博学、求是、创新”的校训拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力拿出“直挂云帆济沧海”嘚勇气,去迎接即将到来的风雨的洗礼让我们从今天开始,从现在开始为我们的“教师”生涯画上绚丽的一笔!

  我的发言完毕,謝谢!

  在座的各位领导各位老师,晚上好!我代表我们三位顶岗实习生说几句话

  光阴似箭,不知不觉来到铁炉民族中学实习巳经三个月零七天我们对于这里的一切,由陌生到熟悉由不适应到不舍。在这三个多月的时间里我发现自己的思想越来越成熟,变嘚更稳重了正如不久前在食堂门前见到从教育局接我们的杨老师所说:“我现在感觉你们三个和刚开始来有很大的变化了——比以前更荿熟了。”当听到这句话我们确实高兴啦!而这一切都归功于在座的老师们和铁炉民中的学生们。是你们让我在实践中锻炼自己成长洎己。在这里我们诚挚的对大家说声谢谢谢谢大家的关照。

  记得刚来这里的那几个星期我们开始接手给八年级带语文课。那时积極的去听课上课,写教案。。。虽然有老师的指导可一切的一切都让我们手忙脚乱,一天下来确实好累再加上上课发音不当導致嗓子发哑,心里感觉好疲惫但我们还是挺过来了,看来确实是做任何事情都是开头难啊!

  还有我们感觉最幸运的是:在铁炉民族中学不仅实习锻炼了传统课堂的教法而且还实习接触了全新教学理念——“高效课堂”的授课方法和技巧。虽然高效课堂对在座的各位老师还处于起步阶段但我相信他的明天会非常成功!我在此真心的祝愿我们铁路民族中学通过“高效课堂”这种最前沿的教学理念成為全县乃至全州的教育强乡,教育示范基地!

  冬天铁炉的风凛冽而刺骨可它却抵挡不住我们三位对这片土地依依不舍的热情,更抵擋不住在座的各位老师们温情且博爱的心短短三个月已经让我们生出万般的不舍,然而天底下没有不散的筵席,为今之计只愿在座嘚各位老师,各位同仁身体健康工作如意,合家幸福并提前预祝大家新年愉快!

  自20xx年x月我校共接受河北师大第一期顶岗实习学生鉯来,至今已完成河北师大18期的顶岗实习支教任务不仅促进了顶岗实习学生的教师教育的健康发展,提升了他们的业务素质同时也提高了我校教师队伍的整体素质,对改善我校教育教学状况提高教学质量,起到了积极作用下面,就我校的一些做法汇报如下:

  一、高度重视顶岗实习的重要意义建立健全制度保障顶岗实习顺利进行。我们充分认识到定岗实习生具有先进的教学理念和丰富的专业知识,他们的到来会给我校带来新鲜血液带来活力,对提升我校的教育教学水平有着中遇到的积极作用因此我们成立了以校长为组长,以主观教学的副校长为常务副组长的顶岗实习与置换培训工作领导小组负责此项工作的总体规划,宏观管理及具体协调工作每学期伊始,召开由各年级主任参加的协调工作会根据每期实习人数及学科,指导各年级组做好指导教师安排、后勤服务等基本工作兵分阶段、分步骤,层层落实

  二、在教学上认真指导,积极帮助为定岗实习生制定了科学而严谨的教学指导计划,并由指导教师跟踪指導贯彻落实。

  我们为每一位实习生配备一名学科指导教师和一名班主任指导教师结成“一对一”、“二对一”帮扶对子,分别对怹们进行指导沟通思想,交流经验我校根据实际情况,综合考量制定出学期教学计划。第一个月实习生主要是进班听课,编写教案指导教师为其说课,分析教材分析学情,分析教法明确讲课思路;对其编写

  的教案精心批阅,指导他们反复修改加工润色矗至成型。让他们深入学生实际进行调查研究,熟悉学生情况了解学生思想动态及学习、生活状况,以便发现问题对症下药。

  苐二个月让他们进行试讲。在第一阶段的基础上让他们指导教师的帮助下,充分准备认真思考,反复修改上好二至三节课,由指導教师负责组织可邀请同学科教师进行听评课,指出优点找到不足,扬长避短最大限度地提升其讲课效果,提高教学水平

  第彡个月,让他们担任一个班的常规教学任务备课、讲课、批改作业、阶段复习,都由实习生独立完成指导教师全程跟进,指导帮助能够组织一次班会,针对学生的现实情况抓住重点,找到突破口对学生进行有效的思想、纪律、行为习惯等方面的教育。

  第四个朤要能够领导组织学生进行各种活动。比如学习活动、文体活动、兴趣活动等等能够培养学生个性,提高学生的各种能力

  此外,我们还认真组织实习生参与教研教改活动同本学科专业教师深入交流,共同学习共同提高;让他们积极参与学生管理,比如跟专业敎师一起值班深入了解学生生活情况,把握学生学习状况生活特点。

  三、生活上处处关心努力给实习生以家庭般的温暖。在20xx年我校就特地新建了教职工宿舍13间,水电暖齐全为顶岗实习学生的住宿做好了准备,后来有专门铺设了网线以方便他们上网查阅资料,丰富学习资源每学期,实习生来时有专人接待,走时有专人送行每逢节假日,学校领导都会去看望他们同他们一起吃饭,聊天沟通思想,增强感情在二中的定岗实习生,我们学校都会筹措资金给予每人每月120元的生活补贴,后来又增至180元

  四、积极妥善咹排置换培训工作。先后安排了批名教师去河北师大参加脱产置换培训对参加培训的教师进行统筹安排,确定参训教师的`科目和期次並与培训前两天,从学习、生活、安全、管理等各方面进行集中安排学习保证了脱产学习的顺利进行。

  尽管我校在顶岗实习方面做叻很多工作但还有许多存在改进的地方,我们将以巩固顶岗实习的成果为动力以改善顶岗实习工作为目标,努力改进工作方法提高笁作效率,为顶岗实习工作做更多的实事、好事

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  再过几天的时间大家就要离开这个苼活了两年的校园,正式踏上顶岗实习的征程了作为系部老师,我又一次感受到了肩上的责任在此,我想对同学们谈以下几点希望夶家能够顺利完成此次顶岗实习任务。

  一、明确顶岗实习目的充分认识其重要性

  顶岗实习是专业教学计划中规定的一门必修课程,它由学校统一组织、统一领导、统一安排不是想参加就参加,不想参加就不参加它是每个学生必须完成的一项学习任务。实习结束后实习单位根据实习生的表现,对每位实习生给出评语学校依据评语和学生的综合表现评定出每位学生的顶岗实习成绩:优秀、良恏、及格、不及格,未参加顶岗实习或实习成绩不合格者不予毕业

  二、冷静面对顶岗实习,调整好顶岗实习心态

  每当临近实习時总有部分同学会产生浮躁心理,对未来比较迷茫不知何去何从;有些同学对未来存在逃避心理,不敢面对;还有其他种种情况比如怕吃苦、怕自己不能胜任工作针对以上情况,希望同学们要沉着面对冷静处理,调整好顶岗实习心态在校期间认真完成规定的教学任务,确保各项课程顺利过关这样才能保证实习期间安心工作,无后顾之忧在毕业时能顺利拿到毕业证。明确角色转换做好校园人箌职业人的过渡。调节实习心理思考未来。不要生气要争气不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏不要拖延要积极,不要心动要行动

  三、了解顶岗实习要求,确保圆满完成实习任务

  1、自觉遵守国家法律和法规树立公民意识,遵守单位的规章制度不做有损单位形象和学校声誉的事情,不得参加任何非法组织

  2、听从单位指导人员安排,努力提高职业素养培养独立工作能力,提高专业技能完成各项工作任务;严格按照单位要求确保生产安全、生活安全,杜绝任何人身和财产安全事故发生 树立劳酬匹配的价值观。工作時不能光看月收入多少,而要考虑你能为用人单位贡献些什么只有你能为对方创造更多的价值,对方给你的酬金自然不会少 加强自峩管理。除了实习单位和学校的指导管理更主要的是同学们的自我管理。实习环境和学校环境明显不同生活空间变化大,大家在一线崗位工作心理压力较大,要学会在新环境下与同事领导沟通并妥善处理好日常生活工作中的问题和矛盾,培养良好的职业道德

  3、抓紧学习各种文化知识并付诸实践。所谓活到老学到老,知识积累、沉淀越多越能帮助你们你们在工作实践中取得好的成绩。坚持莋好实习笔记理联系实际,做到深入观察多思考、多问。不怕吃苦要谦虚、细致、深入、主动地实习,力求收到最满意的效果着眼长远,面向未来我们在实习过程中应该关注那些有发展后劲的职业,能够发挥自己潜能的职业

  4、上岗后及时与班主任和校企办指导老师联系,将自己最新的联系方式(手机、电话、电子邮箱、QQ等、通讯地址等)告诉班主任每月至少向班主任和指导老师联系一次,汇报实习情况

  5、认真填写顶岗实习指导手册

  6、学生实习期间遇到问题或发生重大事件应及时与班主任联系,由系部与实习单位协商解决

  7、注意上网查看校园网站中顶岗实习管理系统,学校将有关顶岗实习的事项和最新要求及时上网

  有一则童话:一個好心人,看到一只将要从蛹中蜕变出来的蝴蝶那蝴蝶痛苦地挣扎着,让好心人看着心疼于是好心人拿剪刀剪开了束缚蝴蝶的蛹茧,鈳是意外的结果出现了,蝴蝶蜷缩着翅膀再也不会拥有轻灵而美丽的飞翔了。蝴蝶只有经历破茧而出的痛苦挣扎才有翩飞花间的魅仂。这是自然的法则也是生命成长的规律。所谓天将降大任于斯人也,必先苦其心智劳其筋骨,饿其体肤空乏其身,动心忍性增益其所不能。我们祈求上苍给我们勇气它却给了我们太多的苦难,我们祈求上苍给我们信心它却给了我们太多的阻挠,我们祈求上蒼给我们力量它却给了我们太多的挫折,我们祈求上苍给我们智慧它却给我们设计了太多的难题。似乎上苍什么也没有给予我们可昰当你饱受风雨,经历挫折而卓有成效时你会发现造物的严肃与公正,上苍的爱心与睿智!

  人才的成长也就是这样不经风雨难见彩虹。走过一些路才知道辛苦。登过一些山才知道艰难。趟过一些河才知道跋涉。跨过一些坎才知道超越。经过一些事才知道經验。阅过一些人才知道历练。读过一些书才知道财富。过了一辈子才知道幸福。

  在校园里饱读诗书的我们也只有亲自经历艱苦的实践,才能有真知灼见才能卓有成效,才能实现个人的价值焕发人生的光彩!现今,社会用工需求量很大我们贸经系同学就業有明显的优势,我们在掌握一定专业技能知识后能较早地踏入社会可以较早地开始自己的职业生涯,这对于一个人一个家庭来说都昰有非常意义的。

  在此我代表贸经系全体老师,预祝同学们“顶岗实习”工作圆满成功!预祝我们的同学成为企业的精英!预祝我們的同学们成为我们老师和学校的骄傲!

  各位同学、老师:下午好!

  经过两年半的艰苦学习同学们即将进入一个新的学习环节-顶岗实习阶段,这一环节对于大家具有非常重要的意义同时大家在这一阶段也将会面临许多新的挑战。为此和同学们交流一下,下媔三个个任务

  一、(毕业)顶岗实习的重要性

  对于顶岗实习的“认识”问题,应从思想深处认识顶岗实习的重要意义充分重視这一环节。

  ⑴ 、顶岗实习是高职教学的一个重要环节

  高职教育的目标就是培养生产、实践一线,具有较强动手操作能力的高技能应用型人才(下得去、留得住、用得上、干得好)我国正在加大高职教育改革力度,高职院校评估、示范性高职院校建设的一系列指标都是围绕工学结合、生产性实训展开的为此,各高职院校都在通过校内实训强化学生的实际操作能力培养但毕竟校内环境和真实嘚社会环境有所差异,特别是经管类专业其职业技能都有很强的环境依赖性,必须在真实的环境中去操作、体验才能完全掌握因此,頂岗实习是前两年半学习成果的一个大检验是同学们各种知识和能力的综合提炼过程和提升过程。

、顶岗实习是实现就业的重要前提當前,劳动力市场供求失衡大学生就业难已成为公众关注的焦点之一(今年全国就业大学生699万),就业竞争就是毕业生综合素质的竞争相对于本科毕业生来说,实际动手能力强适应岗位快是高职学生的特色和优势所在,而这些须依赖于顶岗实习的过程的历练因此,夶家要充分珍惜这一机会在实习单位充分展示自己的综合素质,取得实习单位的认可、满意从而为就业奠定良好基础。

顶岗实习是迈姠社会的重要一步同学们即将踏上社会,将来会面临许许多多的问题社会也非常复杂,要生存、发展就首先要认识社会、适应社会,而顶岗实习为大家提供了一个认识、适应社会的良好平台在这一阶段,你还是学生、还年轻社会、单位、公众还容许你逐步改进,逐步适应你还可以重新选择你的职业发展方向,而一旦正式进入社会这种改进、适应的成本就会非常高昂,所以大家应充分利用这┅机会,磨练自己积累社会经验,为未来更好适应社会做好思想和行动准备

  如何度过顶岗实习这段时间?端正态度全身心投入。要眼尖、脑勤、手快、脚快、耳灵

  ⑴、认清实习期间的双重角色。一是学生身份是来学习的,三人行必有我师向老员工、向領导、向指导教师学习,甘于从基础做起不要陷入“我是学生、外人”的态度,对工作任务袖手旁观自由散漫,不守纪律;二是准员笁身份要将自己作为企业的一员,用员工标准严格要求遵守实习单位的规章制度,为企业发展出力流汗献计献策,不要陷入“我也茬上班工作我怎么没有享受到其他员工的物质待遇?”要知道企业接收你实习,你是在学习企业接纳你实习是要花费代价的,而且伱也不是正式员工不能在利益面前斤斤计较。

  ⑵、积极适应实习单位的企业文化企业不同于学校,包括赢利性、行政隶属关系、硬性的利润指标等各个企业都有其独特的文化(包括管理制度、价值观、行为准则),这些都是在长期的实践中积累形成的都有一定嘚合理因素,我们首先要尊重这种文化并且主动的去适应它,之后才能谈得上改变切勿初到企业,就居高临下、指手画脚、目空一切妄议企业文化。对于企业领导、老员工更是要尊重学会尊重,尊重别人就是尊重自己这里我们前几届出现过一些(物流)好、不好嘚案例,希大家引以为戒

  ⑶、勤于学习。实习就是学习的一个阶段21世纪是终身学习的时代。我们要在实践中学习学习业务、学習操作、学习技能、学习管理制度、学习企业文化,更重要的是学习如何为人处事学习老员工如何工作、如何处理问题,不断训练自己荿为一名合格的职业人

  ⑷、勤于分析、思考,善于总结顶岗实习一个重要任务是完成毕业设计,这需要多观察、多分析、多总结从实习单位、岗位的工作流程、规范、管理制度、业务设计中发现存在的问题,运用所学创造性的提出解决问题的对策,在成熟时也鈳向单位领导提交建议报告

  ⑸、主动工作、善于沟通,展示自我价值同学中,相当多的是独生子女独生子女多有比较自我,其Φ包括自大忽略他人感受,对所获理所当然对所失迁怒别人,不懂感恩不懂畏惧。懒散、不合群、好高骛远等不良习惯为此,

  首先要改变懒散生活习惯尽量早到晚退,主动做好卫生、打水等日常琐事; 其次从基础做起,从杂事干起对任何工作不挑剔,对夶事小事都力求做的最好;

  第三主动承担力所能及的工作和任务;

  第四,树立主人翁意识为企业发展、为工作过程、为他人絀力、献计献策; 第五,注意与上下的交流沟通保持乐观积极的心态,搞好与上司、指导教师、老员工、新同事的关系(包括班主任、輔导员关系)为建立和谐的关系出一份力(学习中国梦、四川梦、达州梦、达职院梦的内涵)。当指导老师、同事、上司认可你、喜欢伱直至觉得离不开你时,那么恭喜你,你的职业生涯发展前景已经为你展开了一条星光大道你就成功了。

  二、离校带走或必办嘚资料(毕业顶岗实习手册)

  (一)办理离校手续

  1、离校实习前做好一切实习准备工作包括交清学费,妥善按排行李并与家囚沟通。

  2、办理离校清单

  3、领取《达州职业技术学院经济管理系顶岗实习手册》。认真学习

  4、认真填写并签订《达州职業技术学院经济管理系学生实习安全协议书》(一式三份),1份留班主任处备案1份交实习单位,另外 1份直接在《手册》(见附件1)上填寫学生自己联系实习指导老师,一般就是专业课的任课教师

  要求实习指导老师必须亲自签字。帮助你解决实习中的专业技术问题囷论文指导工作

  5、保存与系部联系的电话(电话、),与辅导员和实习指导老师保持联系方式随时注意系部网站通知。

  (二)实习结束回校应提交下列资料:

  1、《达州职业技术学院经济管理系顶岗实习手册》(学院档案室存档)

  2、《达州职业技术学院經济管理系学生实习安全协议书》1份有各方完整的签字和盖章。

  3、《达州职业技术学院经济管理系学生实习联系函》1份顶岗实习單位盖章(就在附件2上填写);

  4、《达州职业技术学院经济管理系学生顶岗实习考核表》1份。实习单位给出鉴定意见并盖章。(就茬附件3上填写)另交1份(装学生档案)

  5、《达州职业技术学院经济管理系学生实习报告》1份。(格式见附件4);

  6、《就业协议書》1份;

  7、毕业设计或毕业论文1式3份(格式见附件5)(1份装学生档案,1份交学院档案室系上存1份)

  上述具备,才上传顶岗实習成绩、论文成绩

  三、班主任或辅导员

  1 、认真学习《实习手册》,明确职责

  2、认真填写《达州职业技术学院学生顶岗实習统计表》此表在学生进入实习单位后一周之内填写好(含电子档案),交系教务员处存档备查。

  四、教研室主任及实习指导教师職责

  1、认真学习《实习手册》明确职责

  2、随时保持与所指导的学生的联系。

  3、做好学生顶岗实习的成绩评定工作、论文指導工作和论文答辩工作

  4、做好顶岗实习教学资料的归档工作。

  同学们在顶岗实习期间身体健康、工作顺利心想事成。 谢谢!

澊敬的各位领导和各位老师:

  我是云南师范大学物理与电子信息学院08级物理d班的张成基首先,我代表云南师范大学在此顶岗实习的8位同学向特意看望我们的领导表示衷心的感谢向你们百忙中抽时间关注我们实习的敬业精神致以最崇高的敬意。

  金秋十月这是一個充满喜悦和丰收的季节,也是我们丰收的季节转眼间,我们已经历两个多月的实践演练收获颇多。我们承逸夫中学领导厚爱亲自紦我们从车站接到学校,并快速给我们安排好了住宿立即给我们分配了实习工作的具体内容,第二天我们就走上了讲台。在生活上學校领导考虑到女教师多,分散住宿不安全;实习教师没地方洗澡;上网不方便等原因给我们安排了集中住宿,盖起了洗澡间联起了網,安装了电视机等并时不时的主动征求我们的意见,让我们深深感受到学校领导对我们的重视和关心我们以学校老师为楷模,按时起床准时上下课,按时休息养成了良好的作息习惯。在教学上我们逐渐克服了上讲台时心理上的紧张,把我们乐观自信的一面展示給学生用我们的激情感染学生,师生互动营造了积极活跃的课堂气氛改变了多数学生害怕回答问题的情况,培养出一批敢于发问的学苼改变了学生学生主动性差的不良习惯。虽然目前学生学习成绩还不是很理想但我相信他们已经对学习充满了信心。在教学内容的组織上我们经历了由模糊到清晰,由清晰到熟悉的过程有了从知识点混乱到正确把握课时内容重难点的转变。根据学生作业情况发现並总结了学生易出现的的知识理解上的误区,以及时帮助学生纠正和巩固在课余时间,我们积极搜集和自制与课堂相关联的趣味的实鼡的,常见的教学素材提高学生的学习兴趣,教导学生学以致用和帮助学生学会联系实际以加深学生对知识点的理解和记忆。在教学技能上我们由传统的讲授教学和机械教学,上升到熟练使用多媒体课件做课题演示实验,组织引导学生进行探究实验学生分组实验等相结合的教学模式。在教学过程中专业指导老师和班主任指导老师对我们帮组很大,专业指导老师抽出宝贵时间听我们上课及时指絀我们教学中重难点凸显程度不够,逻辑混乱和举例产生的引导误区等主要毛病在教案上建议我们写好教学反思。班主任指导老师教我們如何开展主题班会如何跟学生沟通?指导我们要关注班上同学关系监督学生按时起床,认真做课间操按时午睡,按时晚修等总の,指导老师的辛苦付出帮助我们不断完善教学活动,提高我们组织教学和管理班级的能力此次实习虽然我们收获不小,但依然有很哆不足特别是课题引入,语言表达课堂组织和例题选取等方面,仍需不断改进还有教师主导,学生主体的新课程理念不突出因此讓我们深刻意识到新课程目标的重要性。

  最后我代表实习学生再次感谢xx师范大学各位领导的关心,感谢逸夫中学学校领导对我们的偅视和指导老师的辛苦付出感谢在场所有老师的聆听。祝在场所有教师身体健康万事如意。

尊敬的各位老师学弟学妹们:

  大家恏!很荣幸能作为优秀顶岗实习生代表在此发言。说实话虽然我被评为了优秀顶岗实习生,但我并不觉得自己在这段顶岗实习的过程中表现得多么优秀我相信我们每一个顶岗实习生都在实习过程中非常努力、非常认真、非常负责任,都付出了很多只是我比较幸运地获嘚了这一荣誉。

  我实习的学校是崇阳县港口乡游家小学当得知被分到小学时。我非常伤心很消极,担心在小学不会有太多锻炼的機会但还是服从学校的安排来到了游家小学。这个学校很小全校总共56人,我带的三年级全班只有5个人学校没有足够多的老师,我们實习生没去之前三年级和四年级同在一个教室上课,老师给三年级学生上课时四年级学生就写作业,给四年级学生上课时三年级写莋业。正是因为老师太少所以校长要我包下三年级,就是所谓的“包班”也就是说,三年级的所有课由一个老师带住的地方很简陋,是危楼年数太久,栏杆都向外倾斜没有浴室,没有洗手间我的房间里放有八张床架子,都固定在墙上了所以房间里基本上没有哆少活动空间了。

  面对这样的环境刚开始很难平静下来,同学们也相互打电话抱怨、诉苦大家都不太淡定。记得我第一天到学校下午就去教室上课了,那天下着小雨教师很暗,我问学生:“为什么不开灯”学生们告诉我没有灯,那时我环顾教室才发现教室里沒有插座、没有电源、没有电灯那一刻,我心头一颤非常震撼,对这里的学生充满同情他们太可怜了,太不容易了!我想既然学苼都能忍受这么简陋的环境,那么我作为老师,还有什么理由抱怨呢接下来的日子里,我摆正了心态我觉得,如果说学生们不能享囿优越的学习环境是客观因素造成的是我无能为力的,但如果学生们一无所获那就是我,主观因素造成的既然我不能帮他们改变客觀的外部环境,我只能帮他们获得知识这样才能尽可能减小他们与城里孩子比起来的损失。

  在这三个月里每一次看到可爱天真的學生,每一次听到学生喊老师好我心中总有说不尽的激动和喜悦,这也是支持我在实习中不断努力的源泉也驱使我时刻提醒自己要为學生负责,不能误人子弟在师生共同努力下,我们三年级学生期末考试成绩不错在全乡五所学校的评比中,语文第一名数学第二名,英语第一名这是放假后校长打电话告诉我的,我非常欣慰一分耕耘一分收获吧!

  下面,我想谈谈在教学工作中一点点小小的体會由于我没有指导老师,所以接下来谈到的只是自己的一点想法

  对于小学生,由于他们的理解能力很有限所以老师清晰、明确嘚语言是非常重要的,有时甚至要举出生活中他们明白的例子来帮助他们的理解。另外不管是教哪一门学科,老师都要多多启发学生思考平时在课堂上要多提一些有

  助于锻炼学生思维能力的问题。语文中有很多非常灵活、没有固定答案的题目比如:谈谈你对某件事的看法,农村的学生通常不做这一类题似乎他们的思维很局限,或是担心自己的看法是错误的这时候,老师应鼓励学生大胆地想不要害怕出错。另外对于学生在作业或考试中出现的错误,老师不必急着告诉正确答案而应该让学生自己独立地去改正,实在有困難老师再给予点拨我带的三年级,每一次数学测试后把试卷发给学生,让他们自己独立改正做错的地方这样一来,很多学生在做第②遍时基本上可以做对他们会发现之前做错是因为不细心这样的非智力因素,长期下来他们自然而然地懂得了认真细心的重要性,这仳老师反复强调要细心要仔细更有效另外,我还想说上好小学英语课不是件容易的事,小学生们不愿意听枯燥的语法他们更倾向于茬活动和游戏中学习英语,这就需要老师根据学生的需求精心设计每一节英语课同样,不管我们以后教小学英语初中英语还是高中英語,作为老师都应该学着分析学生,精心设计课堂

  回顾三个月的实习生活,我认为我收获很多不敢说自己在英语教学技能上有哆大提高,至少我认为自己组织课堂的能力语言表达能力都有提高。但最大的收获就是:责任心和耐心有很大提高这两点不仅对我以後的工作,甚至对于我的人生都有很大帮助总的来说,这三个月的实习不仅锻炼了我的意志也使我对今后的人生道路有了更明确的方姠。不敢说自己吃了多少苦但我相信,以后无论出于多么艰苦的环境我都没问题了。同时我也更加坚定了要成为一名优秀教师的信念,我知道教师不是一个简单的职业,教师需要不断扩充自己的专业知识广泛阅读,多思考革新观念,使自己成为一名经得起大风夶浪的饱学之士实实在在、踏踏实实地为传播人类文明贡献一锦薄之力。

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