当前位置：
＞＞＞用一个圆底玻璃烧瓶、一杯水、一张报纸，我们可以做哪些实验？写出..
用一个圆底玻璃烧瓶、一杯水、一张报纸，我们可以做哪些实验？写出你能做的两个实验的简要过程，以及你这两个实验所要说明的问题：实验①：______；用来说明：______．实验②：______；用来说明：______．
题型：问答题难度：中档来源：不详
根据题目提供的器材，可从力学知识的以下几个方面思考物理实验：（1）研究力的作用效果：力可以改变物体的形状（如将报纸揉成一团）；力改变物体的运动状态（如将报纸扔出）；（2）研究大气压的存在：覆杯实验；（3）惯性现象实验：玻璃瓶内盛水，然后将水泼出；（4）气体压强与流速的关系：从报纸上撕下一段纸条，捏在手指间自然下垂，用最沿着纸条的上方吹气，纸条会向上飘起；故答案为：实验①：双手用力将平整的报纸揉成一团．用来说明：力的作用效果之一：力可以改变物体的形状．实验②：覆杯实验：玻璃烧瓶盛满水，瓶口覆盖一片报纸，将烧瓶倒置，纸不会落下．用来说明：证实大气压的存在．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“用一个圆底玻璃烧瓶、一杯水、一张报纸，我们可以做哪些实验？写出..”主要考查你对&&大气压强的存在及应用，力的作用效果&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
大气压强的存在及应用力的作用效果
大气压强：
利用大气压的知识解释有关现象：&&&& 在实际生活和生产中有许多利用大气压来工作的装置和现象，如钢笔吸墨水、抽水机抽水、高压锅的设计等．利用这些知识还可以解释许多生活中的相关现象，例如用吸管喝饮料，当用力吸吸管时，吸管内的压强减小，饮料就在外界大气压的作用下被压进吸管，从而喝到饮料，而并非我们平常说的吸进。生活实验证明大气压存在：实验一：模拟马德堡半球实验&&& 两个皮碗口对口挤压，然后两手用力往外拉，发现要用较大的力才能拉开。马德堡半球实验和模拟实验的共同点是：将金属球内和皮碗内的空气抽出或挤出，使金属球内和皮碗内空气的压强减小，而外界的大气压强就把它们紧紧地压在一起，要用较大的力才能拉开，这就有力证明了大气压强的存在。实验二：“瓶吞蛋”实验&& 用剥了壳的熟鸡蛋堵住广口瓶口，实验前用手轻轻用力，不能将鸡蛋完整地压入瓶内。再将点燃的棉球扔入装有细沙（防止烧裂瓶底）的瓶中，迅速将该熟鸡蛋塞住瓶口，待火熄灭后，观察到鸡蛋“嘣”的一声掉入瓶内。上述实验，由于棉花燃烧使瓶内气压升高，而骤冷又会使气压迅速降低，当瓶内压强小于瓶外大气压强时，鸡蛋在大气压强的作用下，被压入瓶内。实验三：“覆杯”实验&&& 玻璃杯内装满水，用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，整杯水被纸片托住，纸片不掉下来。该实验玻璃杯内装满水，排出了空气，杯内的水对纸片向下的压强小于大气对纸片向上的压强，因而纸片不掉下来。分析上述三个实验，不难理解大气压强存在问题。更深入研究：“瓶吞蛋”表明大气竖直向下有压强，“覆杯实验”表明大气向上有压强。因而显示出大气压强的特点：大气向各个方向都有压强。力的作用效果：1．力可以改变物体的运动状态2．力可以改变物体的形状对作用效果的理解：1．力可以改变物体的运动状态&(1)物体运动状态的改变分为三种情况：一是物体运动方向不变速度大小发生改变，如物体从快到慢、从慢到快、从静止到运动和从运动到静止都是速度大小在改变；二是物体运动的速度大小不变，运动方向发生改变，如左转弯、右转弯等都是说明其运动方向在改变；三是物体运动速度大小和运动方向同时发生了改变。(2)力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力，其运动状态就一定要改变，“可以”不是“一定”。如放在水平面上的物理课本，受到重力和支持力的作用处于静止状态。 2．力可以改变物体的形状用手拉弹簧使弹簧变长了；揉面时，面团形状不断变化；刀片能划破纸；射箭时，拉弯了的弓等等都表明力可以使物体的形状发生改变。
3. 说明：(1)一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体就一定受到力的作用；(2)一个物体若受到了力(合力不为0)的作用，则物体要么改变了形状，要么改变了运动状态，要么两者都发生了改变。要根据题意判断是哪一种情况，不能盲目地下结论.控制变量法研究力的作用效果：在探究力的作用效果与哪些因素有关时就用到了控制变量法。例1：如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(1)、(2)、(3)、(4)各图所示的形变，如果F1=F3=F4&F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是(& ) A．图(1)和(2)B．图(1)和(3) C．图(1)和(4)D．图(2)和(3)解析：力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。当力的方向和作用点相同时，力的作用效果跟力的大小有关，见图(1)和(2)；当力的大小和力的作用点相同时，力的作用效果跟力的方向有关，见图(1) 和(3)；当力的大小和方向相同时，力的作用效果跟力的作用点有关，见图(1)和(4)，因此本题选C。答案：C例2：为了探究力能否使物体发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用如图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。解析：用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h1，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h2，且h2小于h1。这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。
发现相似题
与“用一个圆底玻璃烧瓶、一杯水、一张报纸，我们可以做哪些实验？写出..”考查相似的试题有：
278514280487149558189321183797198503这题怎么写（请写出过程,）
1· 设AD交L2于点E,h1正上方的点为M,h2正上方的点为N,BC交L3为F.角MAD=角AEB=角NED=ADF,因为AD平行BC,ADF=DFC.又因为AB=CD,角A=角C.三角形全等,对应角到对应边的距离相等.2· 过点D向L1 L4引垂线,垂足分别为O,Q.(h1+h2)^2=AD^2-AO^2,h1^2=h3^2根据全等三角形AOD=CDQ知h3^2=AO^2那么S=AD^2即为正方形面积
那请问第二题怎么写
正在作答中··········
为您推荐：
其他类似问题
根据相似三角形来求证
这个不是2011安徽省的数学中考题么，上网搜一下就有了
扫描下载二维码数学题.大家帮帮我吧,过程可以写写!, 数学题.大家帮帮我吧,过程可以
数学题.大家帮帮我吧,过程可以写写! 个分数,这个分数扩大了还是缩小了?扩大或缩小了多少,把分母缩小到原来的五分之一,分子扩大到原来的3倍后 星星和娜小妞 数学题.大家帮帮我吧,过程可以写写!
。根据题意：3 x &#47。
3 x &#47：把分母缩小到原来的五分之一; y ，则 x / y 变为; y
所以这个分数扩大了15倍受欢迎; (1/5) (1/5) y = 15 x &#47:设这个分数为 x &#47,分子扩大到原来的3倍
分母缩小到原来的五分之一就扩大了5倍分子扩大到原来的3倍分数扩大了15倍举个例子就理解了呀
a/b3a/(b/5)=15a/b扩大了扩大到原来的15倍了。即扩大14倍
设a÷5b=c那么3a除b=？因为a÷5b=ca=5bc3a=15bc3a÷b=15bc÷b=15c分数扩大了，扩大了15倍
假设这个分数为A/B。则现在的分数为3A/（B/5）即15*（A/B）。可见现分数为原来的15倍。若原分数为正，则扩大了14倍；若原分数为负，则缩小了14倍。
设原来的数为 y/x
则变化后的数为
3y / (x/5)
= 15 y/x扩大了15倍这道题怎么写啊，求解求步骤！！！！！！！_计算机科学与技术吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：38,107贴子：
这道题怎么写啊，求解求步骤！！！！！！！收藏
一个规格为位PAL制的视频，每秒钟播放的影像数据量为【
】A.0.75MBB.19MBC.25MBD.22.5MB
哈佛,耶鲁,普林斯顿……全球顶尖名校前任招生官辅导你申请美国大学计算机专业.前招生官1对1辅导十年以上招生录取经验,名师1对1,申请不再困难!
没人会吗？？？？？？？？？？
步骤不知道，这道题也完全不懂，答案是百度来的
÷8÷*25=18.75
视频容量=每帧图像文件存储量*帧频*播放时间举例：一段图像分辨率为、32位色彩的视频影像，若该视频以25帧/秒的速度播放，则每秒钟播放的数据量约为______。
=×32÷8÷ *25
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或TA的每日心情郁闷 10:05签到天数: 115 天[LV.6]常住居民II
表格图是雅思小作文考试中最主要的提醒之一，也是大家在备考的必须要准备的图形。那么我们在写作雅思表格图作文的时候需要注意哪些事项呢?下面我们就为大家整理了相关的内容，希望能给大家一些帮助和借鉴。　　首先，拿到考题以后，快速浏览题目中的文字信息，重点关注研究对象、数据类型和时间这三大要素，明确在主体段的写作中要注意数据类型的变化和时态一致问题。　　其次，看题目中的表格图形，看图形时也要先看文字说明，包括标题、标注和单位，弄懂数据所代表的信息，而非数据本身。　　一般情况下，表格图中的文字说明还是比较容易识别的，就如同曲线图中的横纵轴一样。上图中横向代表不同的时间，纵向则代表不同的地区。但是通常表格的最后一列和最后一行要特别注意，有可能是数据的叠加、平均或者对比。　　同时，标题下方的单位(in thousand)和change前面的%千万不能遗漏，不然后面写的数据都是不准确的。　　然后，筛选信息，圈关键数据。表格图写作不是记流水帐，需要面面俱到，但是关键数据可是一个都不能少的。　　为了防止遗漏，建议考生可以在看题的过程中把这些数据都圈出来，通常包括总数、极值、突变值等等，就上图而言，以下数据必不可少：总数，总变化，极值，一共9个数据可视为必要数据，在文章中必须要提及，至于其他数据就可写可不写了。
p.jpg (54.26 KB, 下载次数: 0)
09:51 上传
　　再则，整理写作思路，也就是写作顺序。　　作为总数、平均数或者对比数据，通常放在文章开头总起或者结尾总结，所以这些数据可以先不考虑。　　剩余的数据，则只有两种写作顺序，横着写或者竖着写，肯定不可能斜线写的。　　最后，就是落笔成文了，运用平时积累和归纳的词汇句型以及连接手段，把必要数据和关系对比，遵循刚才整理清楚的写作思路，有机地串连起来，形成文字即可。　　时间允许的话，还可以进行快速的检查，看看有无数据遗漏、时态疏忽、单词误拼等小问题。　　表格图并没有想象中的那么难，了解图形特点，掌握解题策略，积累表达手段，辅以3-5篇的练习，一篇出色的表格图作文是完全有可能出自你的笔下的，因此“临渊羡鱼，不如退而结网”，现在就开始行动吧!　　如果能够掌握雅思表格图的写作技巧，那么在一些实际的练习基础上就能有更多更好的掌握了。所以小编建议大家，可以在备考的时候，找到一些专门的表格来练习一下该如何描述。