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1.使用for循环，计算到公式的前50项。
2.使用while循环，知道公式最后一项的值小于1e-4为止。
本人大二学生。真心想学好C++，先在在看全国计算机等级考试二级C++语言设计。
想找一耐心老师教导。刚学完第三章发现好多题目不会做。基础太差。
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大学C语言课本里有类似的，可以看一下吧
版规，回帖可获2无忧币
#include &iostream&
#include &cmath&
float fun(int n)
& & & & if(n==1||n==0) return 1;
& & & & float sum=n*fun(n-1);
int main()
& & & & int n=50;
& & & & double count1=0,count2=0;
& & & & for(int i=0;i&n;i++)
& & & & & & & & count1=count1+1/fun(i);
& & & & cout&&count1&&
& & & & int flag=1,j=0;
& & & & while(flag==1)
& & & & & & & & if(1/fun(j)&1e-4)count2=count2+1/fun(j++);
& & & & & & & & else flag=0;
& & & & cout&&count2&&
& & & & system(&pause&);
& & & & return 0;
}随便写了下，你看看对不对
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你是就要问这道题还是要拜师
引用:原帖由 向立天 于
19:22 发表
你是就要问这道题还是要拜师 最好能有师傅教我！
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这就是典型中国大学的悲哀，把学生都洗脑了，如果你完全是为了研究这道题，建议你就别问了，因为你思维还没开窍，对C++程序设计还不了解，以后想做程序员，强烈建议平时练习练习自己的逻辑思维，不要为做题目而学习
版规，回帖可获2无忧币
像楼主说的这道题，本来考核的是for和while循环语句的用法，很多学生就一味的去追求它的算法，整个程序怎么写？题目怎么做？明知道自己基础差，还想去写出整个程序，对结构框架都没熟悉，如果能写出细节。再次提醒广大学习程序设计的学生们，一定要思路清晰，先整体框架，再局部细节，不能癞蛤蟆想吃天鹅肉，一下子就想全部能设计出来，你还没那水平！
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本帖最后由 已被删除 于
20:46 编辑
#include &iostream&
#include &cmath&
float fun(int n)
& && &&&if(n==1||n==0) return 1;
& && &&&float sum=n*fun(n-1);
int main()
& && &&&int n=50;
& && &&&double count1=0,count2=0;
& && &&&for(int i=0;i&n;i++)
& && && && && & count1=count1+1/fun(i);
& && &&&cout&&count1&&
& && &&&int flag=1,j=0;
& && &&&while(flag==1)
& && && && && & if(1/fun(j)&1e-4)count2=count2+1/fun(j++);
& && && && && & else flag=0;
& && &&&cout&&count2&&
& && &&&system(&pause&);
& && &&&return 0;
不错不错，整体思路是正确的，结构体明确，可以打个90分+ ，有部分错误
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本帖最后由 已被删除 于
20:54 编辑
引用:原帖由 已被删除 于
20:30 发表
这就是典型中国大学的悲哀，把学生都洗脑了，如果你完全是为了研究这道题，建议你就别问了，因为你思维还没开窍，对C++程序设计还不了解，以后想做程序员，强烈建议平时练习练习自己的逻辑思维，不要为做题目而学习 ... 谢谢大师提点。我确实是在按照做题来学C++的。你让我按照书上的例子写写还可以。如果出一个数学的公式我就傻眼了，我都不知道该声明几个量出来。
版规，回帖可获2无忧币
引用:原帖由 梓汪Romain 于
19:29 发表
最好能有师傅教我！ 最好的办法是和身边的同学、老师讨论
提出一些有含金量的问题在论坛里和朋友们讨论
引用:原帖由 向立天 于
10:23 发表
最好的办法是和身边的同学、老师讨论
提出一些有含金量的问题在论坛里和朋友们讨论 版主您好，我是大二的学生，我学的专业不是计算机专业，学的电子商务，我基本没去上课，我想学计算机是个人兴趣还有个原因是因为我哥哥是学的这个，上个星期去深圳找他。五天就学了三章。学到数组前面。书是全国计算机等级二级C++。那本黄颜色的书，回来后就感觉自己学脑子里特别空。一个是我基础太差，另外可能我也是没有把前面的学精,太依赖我哥了.我想知道具体的学习方法是怎样的？
引用:原帖由 梓汪Romain 于
20:18 发表
版主您好，我是大二的学生，我学的专业不是计算机专业，学的电子商务，我基本没去上课，我想学计算机是个人兴趣还有个原因是因为我哥哥是学的这个，上个星期去深圳找他。五天就学了三章。学到数组前面。书是全国计算机等级二级C ... 我也不是计算机专业的
我本科学的广播电视编导
我觉得学习方法因人而异
如果你问我
我都是在实践中学习
让我去考什么计算机三级估计应该过不了
我连一级都没考过
对新学程序设计的学生，教你们一点学习方法和思路：看书别急于求成，一天不能看多，一定要对某句话，某个语句要理解，晓得它在什么情况下用，有什么功能，它的基本语法结构，先了解它的整体框架。如 for(int i=0;i&n;i++)
& && && && && & count1=count1+1/fun(i);
要知道for语句在什么情况下用，一般有个通项式，只是随一个参数变化而变化，这时就用for循环，里面的语句内容就是算法了，再如float fun(int n)
& && &&&if(n==1||n==0) return 1;
& && &&&float sum=n*fun(n-1);
}& &要知道这是个构造函数，在什么去情况下用，有什么作用，函数里的参数如何设定，里面内容又是用什么形式写，它与主函数之间又是什么关系，形参和实参又是如何转化的，还有全局变量和局部变量，函数定义，函数申明，结构体等定义及功能
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不能像高中学习数学一样做题目学习，那题目你是做不完的，一定要学习怎么用，最好慢慢看书，多看视频教程，一章一章的学习，不能像看小说，浏览式地看，学程序设计不能在多，重在精，例如建房，先要会精通一个方面，例如窗户，会一点了，才可以发展其它
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本帖最后由 已被删除 于
11:36 编辑
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大家学习程序设计一定要明白，学习都是为了将来在工作中的应用，不能像学习数学一样，例如1+1=2，在数学中知道等于2就可以了，但计算机程序设计中，要学习为什么要用+，或者叫&逻辑或&,数据类型，返回值的应用，占用多少大小，如何编译执行的，内存和外存如何转换的，又是如何存储返回数据的，等等这样的知识要理解。不要以为刚看了一本书，就什么都会了，不能只看一本书，一个知识点一个一个的理解应用。大家在学习时，在自己电脑上装个开发工具，配下开发环境，复制一个代码，针对具体内容，一点一点的进行修改，编译执行，看看为什么报错，如何修改的是对的，就再添加内容，反复学习。
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本帖最后由 已被删除 于
11:32 编辑
学写程序不能像做数学题目一样，拿起来就写，要先做思路，写大纲，再针对概要设计，一点点的完成。给大家讲了那么多，举个例子让大家来讨论下。有这样一个问题;用键盘输入123 ，在屏幕上显示 321
这个程序怎么写，知道写的可以直接写，不知道写的做个概要设计，写下大纲，把思路拿出来讨论
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#include &iostream&
#include &cmath&
float fun(int n)
& && &&&if(n==1||n==0) return 1;
& && &&&float sum=n*fun(n-1);
int main()
& && &&&int n=50;
& && &&&double count1=0,count2=0;
& && &&&for(int i=0;i&n;i++)
& && && && && & count1=count1+1/fun(i);
& && &&&cout&&count1&&
& && &&&int flag=1,j=0;
& && &&&while(flag==1)
& && && && && & if(1/fun(j)&1e-4)count2=count2+1/fun(j++);
& && && && && & else flag=0;
& && &&&cout&&count2&&
& && &&&system(&pause&);
& && &&&return 0;
这个重复计算太多，时间复杂度太大了，完全可以利用前面的计算，比如
float t = 1.0f, e = 1.0f;
for(int i = 1; i &= ++i)
& & e += 1.0f /
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本帖最后由 xiaocao111 于
16:25 编辑
算法过于复杂，问问大家 ，0！=？&&1/0！=？&&是否可以写成 float fun(int n)
& && &&&float sum=fun(n);
for(int i=0;i&=n-1;i++)
& && && && && & f(i)=f(i)+1/(n-1)!;
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本帖最后由 已被删除 于
11:56 编辑
0！=1&&1/0！=1
版规，回帖可获2无忧币温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
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历史上的今天
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blogTitle:'C语言程序设计，利用公式e=1+1/1!+1/2!+…+1/n!计算e的值，去10-7次方，已通过测试！',
blogAbstract:'#include \"stdio.h\"#include \"stdlib.h\"main(){&&&& double e=1.0,t=1.0;&&&& /*用e存放结果,用t存放n!,n的值每次加1*/&&&& int n=1;&&&& while(1/t&1e-7)&&&& /*直到最后一项小于1e-7 止*/&&&& {&&&&&&&&& t=t*n;&&&& /*求n!*/&&&&&&&&& e=e+ 1/t;&&&& /*实现求n!的倒数的和*/&&&&&&&&& n++;&&&& ',
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