一个5位数的编号,千位数是1,百位数是7,个位数是8,只知道这个五位数是7或4位数 11的倍数数。哪里错了呢?

一道小学数学题----求解 -
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一道小学数学题----求解
求:32425.....................& 这个数各位数字和是多少?
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0+1+2+3+4+5+6+7+8+9200=45*200=9000
~~~~~~19819910
10+1+2+3+4+5+6+7+8+920=45*20=900
27181910=0+1+2+3+4+5+6+7+8+9*2+1010=1000
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从1到1999共有2000个数,首尾(1+1+9+9+9),(2+1+9+9+8),(3+1+9+9+7).。。。这样共有(2000/2)=1000组,每一组的和是29,故,此数字各位数字之和为29000,对否?
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念微分析很有道理,思路很好。但每逢10、20、30............整十数和就不是29。如:10+所对应的数1990数字和是20.所以以上答案不正确.
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欢迎大家参与讨论!!!!!
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原帖由 tlhft 于
20:02 发表
这一题可以分解为这样几部分:一、(0+1+2+3+4+5+6+7+8+9)重复200遍=45*200=9000;二、数字~~~~~~198199重复10遍;同理可得,上面数字的各位数字之和: 1、(0+1+2+3+4+5+ ...
不好意思,烦了一个低级错误,二应该是重复10遍的,所以最后一步更正如下:
合计结果应该是:9000+(900+1000)*10=28000
这么答案应该是对的吧
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我们把此数看成1、2、3、......1999
个位:(1+2+3+4+5+6+7+8+9)*200=9000
十位:(1+2+3+4+5+6+7+8+9)*200=9000
百位:(1+2+3+4+5+6+7+8+9)*200=9000
合计;28000
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从000--999一千个数,共有三千个字符,0、1、2、…、9各有三百个,各位和为300*(0+1+2+…+9);比000-999多1000个1。故和为300*(0+1+2+…+9)+300*(0+1+2+…+9)++
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谢谢各位朋友不同的解答!
对于这个“二、数字~~~~~~198199重复10遍;
同理可得,上面数字的各位数字之和:
1、(0+1+2+3+4+5+6+7+8+9)重复20遍=45*20=900;
2、数字71819重复10遍=(0+1+2+3+4+5+6+7+8+9)*2+10重复10遍=1000“
我还是不理解,敬请tlhft帮助为盼!
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回复老妖,其实大家的方法是一样的,后面两人的表述更为易懂,自叹弗如!我的第一部分就是(1,2,3,。。。)这个数列的个位数,二就是扣除个位数之后剩下的数列,后面略。。。
此类题有一个规律,在此表述一下:
一、数列(0,1,2,3,4,5,6,7,8,9)的各位数字之和是45;
二、数列(00,01,02,03,。。。,97,98,99)的各位数字之和是45的20倍;&&其中,个位数上10遍,十位数上10遍;
三、数列(000,001,002,003,。。。,997,998,999)的各位数字之和是45的300倍;其中,个位数上100遍,十位数上100遍,百位数上100遍;
四、数列(02,0003,。。。,,9999)的各位数字之和是45的4000倍;其中,个位数上1000遍,十位数上1000遍,百位数上1000遍;千位数上1000遍;
。。。(后面依次是50000倍,600000倍,。。。)
不足整个数段的最高位数另算。。。⑶若插入三个乘号,则只有1个插法,可以得到l个不同的乘积,枚举如下:
所以,根据加法原理共有3?3?1?7种不同的乘积.
【例 10】 (难度等级 ※※※)1995的数字和是1+9+9+5=24,问:小于2000的四位数中数字和等于26
的数共有多少个?
【解析】 小于2000的四位数千位数字是1,要它数字和为26,只需其余三位数字和是25.因为十位、个位
数字和最多为9+9=18,因此,百位数字至少是7.于是
百位为7时,只有1799,一个;
百位为8时,只有,二个;
百位为9时,只有,1988,三个;
总计共1+2+3=6个.
【巩固】 (难度等级 ※※※)1995的数字和是1+9+9+5=24,问:小于2000的四位数中数字和等于24
的数共有多少个?
【解析】 小于2000的四位数千位数字是1,要它数字和为24,只需其余三位数字和是23.因为十位、个位
数字和最多为9?9?18,因此,百位数字至少是5.于是
百位为5时,只有1599一个;
百位为6时,只有两个;
百位为7时,只有,1797三个;
百位为8时,只有,四个;
百位为9时,只有,,1995五个;
根据加法原理,总计共1?2?3?4?5?15个.
【巩固】 (难度等级 ※※※)2007的数字和是2+0+0+7=9,问:大于2000小于3000的四位数中数字和等
于9的数共有多少个?
【解析】 大于2000小于3000的四位数千位数字是2,要它数字和为9,只需其余三位数字和是7.因此,百
位数字至多是7.于是根据百位数进行分类:
第一类,百位为7时,只有2700一个;
第二类,百位为6时,只有两个;
第三类,百位为5时,只有,2502三个;
第四类,百位为4时,只有,四个;
第五类,百位为3时,只有,,2304五个;
第六类,百位为2时,只有,,六个;
第七类,百位为1时,只有,,、2106七个;
第八类,百位为0时,只有,,、八个;
根据加法原理,总计共1?2?3?4?5?6?7?8?36个.
【巩固】 (难度等级 ※※※※)在四位数中,各位数字之和是4的四位数有多少?
【解析】 以个位数的值为分类标准,可以分成以下几类情况来考虑:
第1类――个位数字是0,满足条件的数共有10个.其中:
⑴十位数字为0,有、,共4个;
⑵十位数字为1,有、1210,共3个;
⑶十位数字为2,有,共2个;
⑷十位数字为3,有1030,共1个.
第2类――个位数字是1,满足条件的数共有6个.其中:
⑴十位数字为0,有、1201,共3个;
⑵十位数字为1,有,共2个;
⑶十位数字为2,有1021,满足条件的数共有1个.
第3类――个位数字是2,满足条件的数共有3个.其中:
⑴十位数字为0,有,共2个;
⑵十位数字为1,有1012,共1个.
第4类――个位数字是3,满足条件的数共有1个.其中:十位数字是0,有l003,共1个.
根据上面分析,由加法原理可求出满足条件的数共有10?6?3?1?20个.
【例 11】 有一类自然数,从第三个数字开始,每个数字都恰好是它前面两个数字之和,直至不能再写为止,
如257,1459等等,这类数共有
【解析】 按自然数的最高位数分类:
⑴ 最高位为1的有
,,156,167,178,189共9个
⑵最高位为2的有
347,,246,257,268,279共8个
⑶最高位为3的有
459,,347,358,369共7个
⑼最高位为9的有
所以这类数共有9?8?7?6???2?1?45个
【例 12】 如果一个大于9的整数,其每个数位上的数字都比他右边数位上的数字小,那么我们称它为迎春
数.那么,小于2008的迎春数一共有多少个?
【解析】 (法1)两位数中迎春数的个数.
⑴十位数字为1的:12,13,……,19.8个
⑵十位数字为2的:23,24,……29.7个
⑶十位数字为3的:34,35,……39.6个
⑷十位数字为4的:45,46,……49.5个
⑸十位数字为5的:56,57,……59.4个
⑹十位数字为6的:67,68,69.3个
⑺十位数字为7的:78,79.2个
⑻十位数字为8的:89.1个
两位数共8?7???1?36个
三位数中迎春数的个数
⑴百位数字是1的:123~129,134~139……189.共28个.
⑵百位数字是2的:234~239,……289.共21个.
⑶百位数字是3的:345~349,……389.共15个.
⑷百位数字是4的:456~458,……489.共10个.
⑸百位数字是5的:567~569,……589.共6个.
⑹百位数字是6的:678,679,689.共3个.
⑺百位数字是7的:789.1个
中迎春数的个数
⑴前两位是12的:,……,1289.共21个.
⑵前两位是13的:,……,1389.共15个.
⑶前两位是14的:,……,1489.共10个.
⑷前两位是15的:,……,1589.共6个.
⑸前两位是16的:,1689.3个.
⑹前两位是17的:1789.1个
所以小于2008的迎春数共36?84?56?176个.
(法2)小于2008的迎春数只可能是两位数,三位数和1000多的数.两位数的取法有9?8?2?36
个.三位数的取法有9?8?7??3?2?1??84个.1000多的迎春数的取法有8?7?6??3?2?1??56个. 所以共36?84?56?176个.
【例 13】 有些五位数的各位数字均取自1,2,3,4,5,并且任意相邻两位数字(大减小)的差都是1.问这
样的五位数共有多少个?
【解析】 ⑴首位取1时,千位只能是2,百位可以是1和3.
百位是1,十位只能是2,个位可以是1和3.2种.
百位是3,十位可以是2和4;十位是2,个位可以是1和3,十位是4,个位可以是3和5.4种.
所以,首位取1时,共有2?4?6种.
⑵首位取2时,千位可以是1和3.
千位是1,百位只能是2,十位可以是1和3.有3种.
千位是3,百位可以是2和4.百位是2,十位可是是1和3,有3种.百位是4,十位可以是3和5,有3种.千位是3时有3?3?6种.
所以首位取2时,共有3?6?9种.
⑶首位取3时,千位可以取2和4.
千位是2,百位可以取1和3.百位是1,十位只能是2,个位可以是1和3;2种.百位是3时,十
位可以是2和4.十位是2个位可以是1和3;十位是4,个位可以是3和5;4种.
千位是4,百位可以取3和5.
百位是5,十位只能是4,个位可以是3和5;2种.百位是3,十位可能是2和4.十位是2个位可
以是1和3;十位是4个位可以是3和5;4种.
所以,首位取3时,共有2?4?2?4?12种.
⑷首位取4时,千位可以取3和5.
千位是5,百位只能是4,十位可以是3和5.十位是3个位可以是2和4;十位是5个位只能是4.有
千位是3,百位可以是2和4.百位是2,十位可以是1和3.十位是1个位只能是2;十位是3个
位可以是2和4.有3种.百位是4,十位可以是3和5.十位是5个位只能是4;十位是3,个位
可以是2和4.有3种.千位是3共有3?3?6种.
所以,首位取4时,共有3?6?9种.
⑸首位取5时,千位只能是4,百位可以是3和5.百位是5,十位只能是4,有2种;百位是3,
十位可以是2和4,有4种.所以,首位取5时共有2?4?6种.
总共有:6?9?12?9?6?42个
也可以根据首位数字分别是1、2、3、4、5,画5个树状图,然后相加总共有:6?9?12?9?6?42
模块二、树形图法、标数法及简单的递推
一、树形图法
“树形图法”实际上是枚举的一种,但是它借助于图形,可以使枚举过程不仅形象直观,而且有条理又不重复遗漏,使人一目了然.
【例 14】 (难度等级 ※※※)A、B、C三个小朋友互相传球,先从A开始发球(作为第一次传球),这样经
过了5次传球后,球恰巧又回到A手中,那么不同的传球方式共多少种?(2005年《小数报》数学
【解析】 如图,A第一次传给B,到第五次传回A有5种不同方式.
同理,A第一次传给C,也有5种不同方式.
所以,根据加法原理,不同的传球方式共有5?5?10种.
【巩固】 (难度等级 ※※※)一只青蛙在A,B,C三点之间跳动,若青蛙从A点跳起,跳4次仍回到A点,
则这只青蛙一共有多少种不同的跳法?
【解析】 6种,如图,第1步跳到B,4步回到A有3种方法;同样第1步到C的也有3种方法.根据加法原理,共有3?3?6种方法.
【例 15】 (难度等级 ※※※)甲、乙二人打乒乓球,谁先连胜两局谁赢,若没有人连胜头两局,则谁先胜
三局谁赢,打到决出输赢为止.问:一共有多少种可能的情况?
【解析】 如下图,我们先考虑甲胜第一局的情况:一个11位数,每一级最高位是5,最低位是2.百位数比百万位上的数大1,百位上的数是几?读作什么?
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5的全排列,等于5的阶乘,等于1*2*3*4*5=120
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