辽宁省教育委员会关于奖励全省普通高等学校优秀教学成果的决定--《辽宁高等教育研究》1990年03期
辽宁省教育委员会关于奖励全省普通高等学校优秀教学成果的决定
【摘要】：正 根据国家教委的部署和规定,辽宁省普通高等学校优秀教学成果评审委员会对全省各普通高等学校申报的优秀教学成果,进行了认真评审,经省教育委员会批准,获省级优秀教学成果一等奖26项,二等奖169项(具体获奖项目已于日,以辽教委办字[号文公布)。
【关键词】：
【正文快照】：
根据国家教委的部署和规定,‘辽宁省普通高等学校优秀教学成果评审委员会对全省各普通高等学校申报的优秀教学成果,进行了认真评审,经省教育委员会批准,获省级优秀教学成果一等奖26项,二等奖169项(具体获奖项目已于日,以辽教委办字〔号文公布)。 这次评
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京公网安备75号咨询关于农村幼儿教师退休相关待遇问题
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咨询关于农村幼儿教师退休相关待遇问题
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&(&平均办理速度 16&天&&平均办理质量 5&分&&诉求办理总量 303&件&)
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此件由葫芦岛市绥中县政府办责成县教育局对农村学前教师有关政策进行答复：
&&一、农村学前教师有关情况说明
&&1、绥中县在上世纪八十年代基本普及农村学前教育，俗称“学前班”。
&&2、农村学前班有的由村办，有的由乡、村联办。学前班教师由村或乡、村共同任用。
&&3、农村学前班教师的学历有的是初中，有的是高中，有的是函授中师、专科，极个别的是小学。（据不完全统计，1986年底前开始从事农村学前工作的共计93人，其中，专科2人，高中、中函58人，初中33人。）
&&4、学前班待遇绝大多数从学前班收入中列支，极个别的由村提留中列支。
&&5、业务管理由乡镇中心小学负责，县相关部门负责指导。
&&6、1990年全省民师统一整顿时，根据（辽教委字[1990]24号）和《关于我市整顿民办教师队伍的意见》（锦教委字[号）文件精神，农村学前班教师未纳入整顿范围未参加整顿，所以，他们不具备《民办教师任用证书》，不属于民办教师范畴。（文件规定整顿范围是：截止一九八六年十二月底以前经县区教育行政部门批准在册并于市教委备案的民办教师。）
&&二、关于学前教育的有关政策规定
&&1、《农村税费改革转移支付暂行办法》（财预[号）规定：“某地区转移支付额=乡镇转移支付+村级转移支付+教育集资转移支付。其中：该地区乡镇转移支付=（该地区乡村两级办学经费+该地区计划生育经费+该地区优抚经费+该地区屠宰税减收+该地区农业特产税政策性减收+该地区农村税增收）×该地区转移支付系数”。“乡村办学经费根据税费改革前乡镇统筹中安排的乡村两级办学经费总额、乡村个数、农村中小学生数以及相关开支水平等因素计算确定。”
&&2、《辽宁省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于学前教育改革与发展的意见的通知》（辽政办发[2007]35号）规定：“县级政府负责贯彻落实国家、省、市有关学前教育的方针、政策、法律法规及各项规章制度。制定本辖区事业发展规划并组织实施，调整幼儿园（所）布局，安排并落实学前教育专项经费，举办公办幼儿园（所）。负责各类幼儿园（所）的管理，指导教育教学工作。”“乡（镇）政府承担发展农村学前教育的责任，提供办园土地和资源，举办乡（镇）中心幼儿园，筹措经费，改善办园条件，落实教师的工资待遇，对全乡（镇）发挥培训、指导和示范作用。”“村民自治委员会要创造条件举办村幼儿园（所），开展多种形式的早期教育并对家庭婴幼儿教育进行指导。”
&&三、教育局答复意见
&&1、由于农村学前班教师由村或乡、村共同任用，不是公办教师，未纳入财政拨款。
&&2、农村学前班教师不属于民办教师范畴，不能享受县民办教师（退养和内部退养）待遇。
&&根据农村学前班教师的历史，参考省市相关政策，农村学前教师到达退休年龄后暂无待遇。
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相关评论：
[部门回复] 政府是按照政策依据办事的，请理解&&
[部门回复]
政府是按照政策依据办事的，请理解！[&&
[部门回复] 政府是按照政策依据办事的，请理解！&&
[部门回复] 是政策规定&&
[部门回复] 我们努力把工作做的更好，知道你满意或理解&&
[建议] 农村的学前教师是在特定历史条件下形成的特殊教师群体，为普及农村的幼教事业做出了卓越贡献，她们勇于担当，甘于奉献艰苦创业，凭借着朴素的情感和单纯的理想苦苦地支撑着农村幼教事业的发展，是农村幼教事业发展的奠基人。国家和人民不能把她们遗忘，应该让她们有一个好归宿，解决好这一问题也是构建和谐社会的一种体现。&&
[不满意] 农村幼儿教师的命运可悲可叹社会上知名人士快来帮助帮助这个弱势群体吧……给她们一些温暖给她们一些慰藉，安抚一下她们受伤的心，提升一下她们职业的幸福感吧……别让农村幼儿教师白白辛苦一生，流汗又流泪，关注一下农村幼儿教师的情感世界吧……&&
[不满意] 这种答复分明就是一种歧视，是一种不负责任的态度，是在制造一种不和谐的因素。农村幼儿教师辛苦一生，奉献一生，守住清贫耐住寂寞，苦苦地支撑着农村学前教育的发展，为什么退休后没有任何待遇？和谐社会中的公平在哪里？农村幼儿教师的出路在哪里？&&
[不满意] 农村幼儿教师月工资仅仅300余元，可悲，可悲，太可悲了！！！！！！！&&
[不满意] 学前教育很辛苦，为什么不能享受养老待遇，不公平。&&
[不满意] 有法不依《合同法》不签订劳动合同，有政策不执行（辽政办发【2007】35号文件），这还是人民的政府吗？&&
[不满意] 为什么辽政办发【2007】35文件不执行？推诿、搪塞。&&
[不满意] 依据辽政办发【2007】35号文件上访。&&
[不满意] 胡说八道，政府官员，拿着纳税人的薪水，不给老百姓办事。好好看看辽政办发【2007】35号文件，23条，认真执行《中华人民共和国教师法》保障幼儿教师（含农村幼儿教师）享受与小学教师同等地位待遇。&&
[不满意] 当官不与民做主不如回家卖白薯&&
[不满意] 无私奉献一辈子&&
[不满意] 按过去教育局可以这样回答，如今劳动法早已规定用工单位必须给职工交保险，保证他们无后顾之忧。领导啊，开开恩吧&&
[不满意] 解决农村幼儿教师待遇问题，是创建和谐社会重要因素之一。&&
[不满意] 农村幼儿教师退休后没有任何待遇，就是对这个以女性为主体的弱势群体的一种歧视。&&
[不满意] 为什么幼儿教师干了30年还不如乡村的一名赤脚医生。。。。。。。。。。。。。。&&
[不满意] 干了30年幼教，心寒。。。。。。。。&&
[建议] 农村幼儿教师的待遇问题严重制约着农村幼教事业的生存与发展，应该引起有关部门的关注。&&
[不满意] 生气&&
[不满意] 农村幼儿教师工资微薄，生活窘迫，工作繁重，如今仍然享受着不公正待遇，面对自已选择的并为之奋斗一生钟爱一生的事业，由于生活所迫，如今却面临着弃之可惜，拾之无味的境地，希望党的政策能关注这个弱势群体，优化幼儿教师的心境，提升职业的幸福感让她们工作着，辛苦着快乐着。关照幼儿教师的晚年生活，构建和谐社会。&&
[不满意] 人家辛苦干了一辈子，你们这算什么答复 就给他们一点退休金 一个月比你们出去吃一顿的钱还便宜，人在做 天在看&&
[基本满意] 我为孩子，谁为我？&&
[不满意] 农村幼儿教师苦苦地支撑，默默地奉献，耐心地等待，如今磨平了岁月，磨平了境界，悟出了现实，明天的早餐在哪里？&&
[不满意] 教师法给了学前教师名分，劳动法给了学前教师待遇，学前教师为什么享受不到国家政策给予的关怀？&&
[不满意] 农村学前教师是农村学前教育的创始人，几十年来不计报酬不计艰辛苦苦地支撑着农村的学前教育的发展，工作量偏重，，属于劳累状态，把必生心血献给了孩子，难道就让她们这一生头顶教师的光环，默默地流着辛酸的泪水吗？晚年生活没有保障吗？&&
[不满意] 请问做出这种决策的人学过劳动法吗？了解学前班这个名称的含义吗?知道学前教育的重要性吗？一看就是一群不作为的领导，主要是他们家没有做学前教师的人，否则不会做出这种没有人性化的决策。&&
[不满意] 为什么没人关心农村幼儿教师的疾苦，各级领导如果能换位思考一下，可能就不是这种结果。&&
[不满意] 你们应该到下面体察民情法律还将人情味呢站着说话不腰疼&&
[不满意] 农村学前教师是最辛苦的人，对她们的生存状态应该给予关怀和帮助，她们不应该成为被当今和谐社会遗忘的弱势群体，不应成为和谐社会中的贫困阶层。&&
[不满意] 我也是辽宁农村的学前教师，在这个岗位上默默无闻地工作三十二年了，为了工作奉献了美好的青春年华，享受着与工作不成比例的微薄收入，如今却面临着老无所依老无所养的境地，心里充满着无限烦恼和苦闷，难道我们这些学前教师真的成了被当今和谐社会遗忘的弱势群体吗？&&
[不满意] 支持学前教师维护自己合法权益，学前教育是教育的前奏，学前教师理应受到关注，享受自己应有的合法权益。&&
[不满意] 农村学前教师是支撑我国学前教育发展的中坚力量，是学前教育发展的奠基人，应该享受应有的待遇。&&
[不满意] 不要求太高，只想有个身份，到老了生活有保障，干了30年了，提这个不过分吧！！！&&
[不满意] 同工不同酬&&
[不满意] 大家都应该团结起来，俗话说的好，人多力量大，我们都应该留下联系方法，关键时刻一起行动。。。&&
[不满意] 国家政策好，地方政府不作为.........&&
[不满意] 尊敬的教育局领导：三级办学两级管理您是知道的，农村的民办教师最早也是由村或乡共同任用的，论出身，农村学前班教师和民办教师是一样的，这一点您不会否认吧！历年来幼儿学生收费均按教育局统一收费标准收费并一同上交，再由教育部门按册，按月发放工资，教育局曾组织我们多次培训，自费进修幼儿专业。我们的学历：中师，大专。我们有：幼儿教师资格证书，专业合格证书，教材教法合格证书。总之一切由教育局安排管理，是有编之师。民办教师也不过如此吧！根据中华人民共和国教育部83教初字011号第二“为了?????建设一支稳定合格的幼师队伍?????农村幼儿教师一般同民办教师待遇相当。?????”和国家教育委员会教基【1991】8号第六条“学前班教师的编制?????根据本地区实际情况，参照劳人编198732号文件提出的标准制定。”"农村学前班教师逐步实行聘任制，与当地民办教师或乡镇企业职工享受同等待遇。”根据这些文件精神，我们实属民办教师，是理所当然的转正对象。我们是
同在党的阳光照射之下，我们辽宁省的全体农村学前班教师相信，党不会忘了我们的，我们深信给共产党干活，不会白干的我们期待着????一晃20多年过去了，试想人生能有几个20多年???哈哈哈哈&&
[不满意] 我们是辽宁省农村幼儿教师，在幼儿教育事业上已经工作了20多年，我们为党的教育事业献出了自己的青春，倾注了大半生的心血，并非一年半载的临时工，是长期的专职教师。几年前，民办教师已经全部转正，可是，全省的农村小学中的民办幼儿教师，被遗忘了！我们天天和小学教师一样的工作时间。没有课任，劳动强度大；既教育又保育，孩子的年龄小，责任也就更大，付出更多。待遇却天地之差。小学教师病了有医保，老了有丰厚的退休金颐养天年。可怜的幼儿教师们呢？区区几百元的工资没有任何保障。哎我们是镇小学幼儿民办教师，性质是事业单位，说教师却不享受教师地位待遇，在事业单位工作，却没有事业编制待遇，说是员工，劳动法有保障不了幼师们，谁来管我们？&&
[不满意] 省两会即将召开，我们希望两会的领导，在会中一定把学前教育的问题当作首要问题来商议，把学前教育纳入义务教育，提高幼师的待遇及地位，把国家遗漏的学前教育，尽快弥补上解决我们这些从事幼儿教育即将30年老教师后顾之忧。让我们同中小学教师一样，退休后，有一定的收入，安度幸福晚年。&&
[建议] 等于没答复，一堆废话，根本不懂国家学前教育发展势头。&&
[不满意] 姐妹们， 去省政府上访啊！一定要讨个公道！这实际是对女性中这一弱势群体的蹂躏！&&
[不满意] 我们是辽宁省朝阳市的农村学前班教师，我们最早参加工作的是83年，最晚的是93年，现在仍然在职，工作了二十多年。是农村幼教事业刚刚起，憧憬着美好的理想从事幼教事业的，走上工作岗位，一干就是二三十年，付出了生命最美的年华，由妙龄少女到阿姨到奶奶！工资微薄，任何保障都没有，两手空空，一穷如洗，老无所养，病无所医。就辽宁省政府新出台的文件规定：03年以前被辞退的民办师
代课教师 幼儿教师只要是教过三年的就有资格填养老补助表。我们从八几年开始参加工作到现在未被辞退的没给明确规定，困惑啊&&
[不满意] 我是锦州的幼师，我们这里的幼师只要干过3年以上的就给待遇了，姐妹们，你们一定要上访，这是辽宁省的政策，一定要访！！！！！！&&
[不满意] 学前教师应该有他们的地位和待遇&&
[不满意] 学前教师也是教师，教育幼儿特别不容易，没有待遇，真是天大的冤！！！！！！！&&
[不满意] 我看大家还是团结起来，上访吧&&
[不满意] 学前班老师的工作跟其他老师比有过之无不及，学识和能力甚至高于有些人，就因为这些人没有上访闹事你们这些当官的就不理不睬，实在是官逼民反啊，这就是中国啊。。。。。。&&
[部门回复] 教育局已经在答复意见中明确回答了您咨询的问题，请您理解。&&
[不满意] 同样是教师为什么享受不了同等待遇？为什么没有待遇呀？他们所从事的行业需要唱、弹、跳、画、说。。。。一个人从事多人的工作。而且还得像妈妈一样爱孩子，教育孩子，为孩子的一生打下基础。他们是最辛苦的，他们才应该得到应得的东西――更高的待遇，希望有关部门能重视起来。。。。尽快为我们解决问题。&&
[不满意] 就这样的结果是三岁孩子也能拿出来的意见，这样对待在一线工作多年的幼师，真不知道要你们领导是干什么吃的，难道这就是传说中的卸磨杀驴，对于已经没有劳动能力的老师你们就如此的冷酷，你们干脆回家得了，因为你们没有人性你们丧了良心，对于你们的最好方法就是集体进京上访，让你们面上无关，最好出人命一切都好办了&&
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