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我校举办碑林区2017年高考备考地理学科研讨会
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为了更好地服务于2017年高三复习备考工作,切实提高高考备考质量,在碑林区教育局的支持下,各学科2017年高考备考研讨会暨新高考背景下的应对策略交流培训会陆续召开。其中地理学科研讨会于2016年12月28日在我校进行,碑林进校杨宁宁老师、史景斌老师出席研讨会,特级教师李志伟老师做专题报告。
全体教师聚精会神学习中
李志伟老师报告掠影
李老师对近几年高考地理题型、难度系数、知识体系、得分情况、学生情况等方面进行分析, 分享全国及陕西省高考命题在指导思想、命题理念、试卷结构和考点分布方面的变化,剖析高考的命题特点,并提出针对性的备考建议。全区高三地理教师纷纷表示受益匪浅,感谢专家为接下来的备考工作指明了方向。
与专家交流,吸取营养
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 西安市中铁中学
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 撰稿:李君瑞
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西安未央区经开高考艺考生文化课冲刺辅导同步补课哪里有/课外辅导班其次是教育孩子,就要接纳你孩子本来的样子,信任、鼓励和欣赏你的孩子,尽量多的去了解他、理解他、倾听他的想法。一个孩子在18岁之前如果能得到5万次的夸奖,这个孩子一定能够成功。我女儿今年上初一了,尽管她现在还有很多不尽人意的缺点,但是我每天都在寻找她身上的优点夸奖她。
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学习小提示
  实在,这个家长并非个例,怎样跟孩子交换是很多家长的狐疑。随着孩子的发展,家长好像越发不知道怎样跟孩子语言。偶然亲子之间对话,家长稍不注意就大概。
不要寄希望于“押题”
此外,最后冲刺阶段,由于所有的知识都已复习完,老师会用频繁而密集的测验,或模拟考试来进行最后的查漏补缺。一般会有两到三次模拟考试:一模是对前一段复习效果的验收;二模是让学生尽早熟悉中考题型,一般情况一模的难度会高于中考,二模基本接近于中考。&搜了网移动站
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西安市高新区有针对高考的辅导班吗?学大校区在哪,高三数学的内容多,抽象性、理论性比初中数学强,不少同学,特别在学习数学过程中不能不断进行学法的完善,从而很难掌握高中的数学知识。
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有的高三学生感到,数学老师讲过的,自己已经听得明明白白了,但是为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于,学生对教师所讲的内容的理解,还没能达到教师所要求的层次。因此,每天在做作业之前,一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此,常常是好学生与差学生的最大区别。尤其练习题不太配套时,作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型,因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实,天长日久,就会造成极大损失。
&尽一步加深对定理、公式的理解与掌握,注意每个定理、公式的运用条件和范围。如用平均值不等式求最值,必须满三个条件,缺一不可。有的同学之所以出错误,不是对平均值不等式的结构不熟悉,就是忽视其应满足的条件。3.掌握典型命题所体现的思想与方法。如对等式的证明方法,就给大家提供了求二项式展开式或多项式展开式系数和的普遍方法。因此,端正思想,认真看书,全面掌握,并结合其它资料和练习,加深对基础知识的理解,从而为提高解题能力打下坚实的基础。&
学生一定要明确,现在正做着的数学题,不一定是数学摸考的题目,而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思,总结一下自己的收获。要总结出:这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串。日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说:“有钱难买回头看”。我们认为,做完作业、练习,回头细看,价值极大。这个回头看,是学习过程中很重要的一个环节。一要看看自己做对了没有;二要看看还有什么别的解法;三要看看题目处于知识体系中的什么位置;四要看看解法的本质什么;五要看看题目中的已知与所求能否互换,能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看,学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少,效果却很大,可称为事半功倍。用专业的语言说,就是提高了学生的数学能力,使其运用知识,解决问题的能力能够远距离迁移。
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