双师型教师是什么意思什么.........?

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? 专题作文  此题目有些尖锐,但非常说明问题。
  教师,作为职业,谋生手段,一般业者都希望把工作做好。
  问题在于,做好某项工作,需要很多必要条件,比如,足球运动员,必须有强悍的体魄,惊人的速度,猴子一样的灵活,机灵的头脑,这样才能成为一个伟大的运动员,因此,足球运动员会在这几个方面提高自己的水平。
  同样,作为教师,需要在哪些方面提高自己呢?当然,仁者见仁智者见智,作为业者,能否有勇气挑战一下自我呢?
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  呵呵...
  一切都是梦。我只想知道教师的工资怎样调正...
  1、收入太低。不能吸引更多更好的人才。
  2、压力责任过大。影响人成长的、成绩的因素太多了,不能全归教师。
  3、工作量过大。不少的一线教师都在十几节课每周,甚至二十节以上也很多。
    但是别忘了更多的时间要备课、批改作业、早自习、晚自习。很多老师同时还要承担班主任工作。
  4、应付性工作太多。每年来自上面的检查很多,都要老师去完成各种基础资料。
    学校的常规工作中,无用、无效的工作也很多,因为上级定期检查各种资料、汇总、报表等。
  建议:
  1、切实提高教师收入,一边吸引人才,发展教育事业。
  2、实事求是的评价教师工作。
  3、要求班主任工作计入工作量。
  4、减少上级、外部的检查和干扰。
  焦灼的心态。
  @水心老十 沁阳老民科,你好像还有些历史问题没解决呢。
  培养好的足球员需要什么投入?饮食?锻炼的时间,设备?各种配备?这些是不是都需要钱?
  老师自我修炼提高需要什么?时间,金钱,无后顾之忧的环境,请问这些都有了么?
  当每个老师都忙于应付各种所谓的工作,
  当每个老师都要忙于养家活口,为五斗米折腰,为赡养老小,为老人孩子看得起病,读得起书来煞费心神.
  老师也只有一个脑袋两条手臂,老师一天也只有24小时,试问,这样如何提高自己呢?
  总而言之,言而总之,应试制度不改,想必现状无法有多大改观  
  当我们都把教师当作一个社会正常的职业的时候就对了。
  教师就是一种职业,不要自我认为是蜡烛,中国的市场经济改变了所有的国人,向钱看不再是一个口号,而是一种现实。补课也是劳动所得,比腐败光荣,至少在行为、道德和法律上是这样的。  再者,我们成天讲应试教育不好,如果没有了应试教育,我们连补课的机会都没了。同行们应知道,中国普天下的人都知道,应试教育不好,扼杀学生的成长和创造性,(如果去作过调查话我相信是这样),我们的领导,行政、乃至政府和最高抉择人,经常谈中国的教育问题要改善,并下达有关素质教育的文件和政策。但这么多年改变了吗,学校也用尽心思去应付这种政策,各种素质教育的形式与谎言欺上瞒下,并得到了认可。你知道为什么,因为,中国人太多太多,需要大量的学校和高水平的教师,需要大量的投入和钱,政府舍得吗,应试教育是最好的教育。第一投入少,一个教室就可容几十上百的学生,一张棹子,一本书,一个教师,教师的工资再给低一点,把中高以上职称名额少一点,这个成本就很低了,你说这样教育能花多少钱。第二应试教育以分论英雄,谁高就是大哥,应该得奖赏。而全中国老百姓都认为公平,不然中国就再没公平了。然而,教师工资低,就给你创造了补课的机会,明知不道德,而谁又会因此去受贫。中国人机会主义者多,所谓机不可失,时不再来。不过中国的应试教育是不会改变的,最多是万变不离其中,好好把握机会,再换个新车。
  教师的问题,有人把教师当农民工了,教师的工作不需要多少知识,不需要什么技能,如果不是有规定,让人上去讲课,就有人敢轰一口猪上去讲课。现在,教师收入高于农民工,因此,它们觉得已经很对得起教师了。
  1、切实提高教师收入,一边吸引人才,发展教育事业。  2、实事求是的评价教师工作。  3、要求班主任工作计入工作量。  4、减少上级、外部的检查和干扰。
  现在做教师一点儿不吃香,就是说出去有点儿面子。  
  上面发牢骚的居多,我提一点建议:从本科水平和心理学提高比较有效果。
  本科水平当然是你自己所教学科的业务水平了,总不能让学生的问题给难住吧?
  而心理学则是教育方面的问题了,如何让学生信服,如何让学生喜欢,如何增加课堂效率什么的。
  中国教师最大的问题就是国家给的工资有点低,这个解决了,很多问题也就迎刃而解了。
  没有尊严!我是海南医学院的老师,待着被院系领导整,辞职都辞不掉,简直匪夷所思。什么时代啦?
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