篮球裁判员教学全解(附手势图；篮球裁判员的基本功；篮球裁判员的基本功对于正确熟练地运用二人制或三人；篮球裁判员基本功，指的是篮球裁判员从事篮球才到工；裁判员在场上是执法官，他的一举一动、一声宣判，直；一、脚步动作；脚步动作是临场篮球裁判员的位置、方向和速度等变化；篮球裁判员的脚步动作主要包括起动、跑、急停、转身；（一）脚步动作运用方法与临场运用；这个较简单,
篮球裁判员教学全解(附手势图
篮球裁判员的基本功
篮球裁判员的基本功对于正确熟练地运用二人制或三人制的裁判工作方法，概念清楚地执行篮球规则有着直接的关系，它是篮球裁判员的基础。在临场工作中，必须要有扎实的篮球裁判员基本动作保证。
篮球裁判员基本功，指的是篮球裁判员从事篮球才到工作中，必须要做一些最基础的专门技术动作，包括以下内容：一、脚步动作；二、手势；三、鸣哨；四、抛球；五、递交球；六、默记；
裁判员在场上是执法官，他的一举一动、一声宣判，直接影响到比赛能否顺利进行，任何不规范或戏剧性的或表演性的动作都有损裁判员的执法形象，因此，一定要苦练篮球裁判员基本功，做一名名副其实的现代篮球裁判员。
一、脚步动作
脚步动作是临场篮球裁判员的位置、方向和速度等变化时，所采用的各种移动方法的通称。 篮球裁判员在临场中，只有保持不断地移动，调整位置，快速跑动正确选位才能看得清，判得准。
篮球裁判员的脚步动作主要包括起动、跑、急停、转身、上跨步、滑步、后撤步、走。
（一） 脚步动作运用方法与临场运用
这个较简单,我减掉了,根据具体情况具体应用,要分清前导和追踪的默契调整
（二）、脚步动作教学与训练
1、起动与跑的训练
2、急停训练
3、转身训练
①在边线，追踪裁判转身跑变前导裁判。前导裁判转身跑变追踪裁判。必须侧身跑，面向场内。
②追踪裁判在中轴线观察时，发生攻守转换时，追踪裁判转身向边线起动跑。
4、上跨步训练
6、后撤步训练
7、走动训练
8、综合训练
二、手势：
手势与临场运用（见规则手势图共58个）
裁判员的手势是临场中无声的语言，是裁判员宣告、判罚的重要手段，它能将有关信息传递给对相关队、队员、教练员及观众，也是和记录台联系的重要方法。手势的特点是：不受躁杂声音、距离远近、观众多少的影响，能快速、清楚、正确地传递给球场内、外的所有的人员。因此，裁判员的手势在临场宣判中是非常重要的一项技能。
裁判员的手势有58个，手势程序有：①宣判犯规手势程序；②宣判违例手势程序；③到记录台宣判一起犯规的手势程序。
手势程序训练
①训练要求：
手势程序要有程序化，要有节奏。
即必须严格按照先后次序、快慢节奏、规范地做手势。
a.临场宣判犯规的手势程序。
@鸣哨，并做出犯规停表手势时，这一造型手势要停等一下。如对投篮是否中篮的球，要向球篮看一下，同时也使队员清楚地知道才到已做出了宣判，不要匆忙，提防和避免队员在死球后做其他多余的或不愉快的动作。
b对于“算与不算，罚与不罚”，手势马上要果断地交待清楚，然后快速跑向记录台。 c鸣哨宣判时，发生攻守双方不愉快动作，必须及时分离和教育，分离动作要快，教育的语句要简练，气氛平稳后，然后快速跑向记录台。
b、临场宣判违例的手势程序
a违例停表手势略停等一下，使队员清楚地知道裁判员已做出了违例宣判。
b果断、清楚大方地做出违例的种类。
c方向手势要伸展，有力度有速度。
d马上就位做递交球的准备或快速移动到新位置上去。
c、到记录台前报告一起犯规的手势程序。
a迅速跑动到离记录台6-8米地方。
迅速跑动时不是走动，不要低头跑。选择位置时，无障碍空间位置即可，没有必要一定要到中线处。停步站立，可采用二步缓冲停步，不要突然停步，脸朝记录台，不要东张西望。 b站立报告。不能边走边报告手势，停步的一瞬间就可以报告了，很自然地衔接，要自然大方、不要有太做作的动作。
c任何得分有效或取消的手势，必须首先做出。
d报号码手势。眼睛看着记录员（视线可穿过号码手势，便于核实）让手势保持几秒钟，这对记录员登记正确的号码是不可缺少的。
e指出犯规类型。队员犯规情况和报犯规类型手势要吻合，要注意，宣判一般犯规时，要观察该队的全队犯规指示器。
f指出罚球次数或比赛方向。身体可以对着记录台打比赛方向手势，要习惯观察记录台的各种情况。
g以上手势有必要时要手势口语并用。特别是混乱中宣判的犯规时，或报16号以上的大号码手势时。
h完成手势后，要迅速到位，不能慢走就位。
②训练方法
a.任何一块小型的场地都可以练。不受场地限制，在家里对着大衣柜的镜子也可以练。 b.从实战需要出发，最理想到篮球场去训练。
a半场阵地时。在6个不同位置上（即前导、中央、追踪裁判落位的地方）结合临场各种犯规进行宣判训练。
b全场跑动中。前导裁判和追踪裁判转换后，跑动中结合临场各种犯规进行宣判训练。 c.手势程序训练。首先练好规范单个手势，然后再练手势程序化，在各种位置的训练中，要多动脑筋，严格要求自己，从难从严从实践出发需要进行训练。
宣判犯规的手势程序
①宣判一般侵人犯规
a.犯规停表
b.必要时做犯规类型手势：
?视场上情况必须交待清楚时
?先犯规后中篮时，然后再增加一个取消得分手势
?先投篮出手中篮，后发生任一队员犯规时，然后再增加一个得分手势。
②宣判对投篮队员犯规：
a.犯规停表
b.如得分必须做得分手势，如不中，指向罚球区，指出罚球次数手势。
③宣判控制球队犯规：
a.犯规停表
b.控制球队犯规手势（此手势必须指向犯规队球篮方向）
c.如果中篮，做取消得分手势
④宣判双方犯规，技术犯规、违反体育体育道德犯规和取消比赛资格犯规：
不必做犯规停表手势，直接做该犯规手势即可。
宣判违例的手势程序：
①违例停表（同时鸣哨）
②违例类型
③球的方向
完成三个程序以后，所有的情况下，裁判员要递交球进行比赛。
以下情况除外：
①出界时： a.停表 b.球的方向
②脚踢球： a.停表 b.脚踢球 c.24秒回表 d.球的方向
③违例后得分：a.停表 b.取消得分 c.违例类型 d.球的方向
到记录台报告一起犯规的手势程序（3个步骤）
a.队员号码
b.犯规类型
c.罚球次数或球的方向
注：任何得分有效手势和取消得分手势，必须在上述手势以前做出。
①对投篮队员犯规，成功得分。
a.得分算（3分算见图4）
b.队员号码
c.犯规类型
d.再到给罚球1次。
②控制球队犯规
a.队员号码
b.犯规类型（带球撞人手势或非持球队员的阻挡，推人等手势）
c.用控制球队犯规手势，指明新的比赛方向（见图52）
③双方犯规
a.指向A队对队席的方向，接着给出A队犯规队员号码。
b.指向B队球队席的方向，接着给出B队犯规队员号码。
c.球的方向手势或争球手势。
管理手势共4个
①替换手势
②招呼入场手势
③要登记的暂停④裁判员和记录台人员之间联系手势有关计时钟手势，共4个。 ①停止计时钟手势（同时鸣哨
②犯规停止计时钟手势（同时鸣哨
宣判犯规时做的第一个动作。（双方犯规、技术犯规、违体犯规、夺权犯规除外，直接做犯规类型）
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摘要：篮球知识入门-特点-分类篇:对篮球裁判进行警告时的一些基本知识的详细介绍说明，及其一些情况事项的详细讲解说明。
篮球裁判如何使用警告 在激烈的篮球比赛中，少数队员或者教练员，由于过分急躁和不冷静时，会发生违反规则的不良行为。若这种不良行为将干扰和影响比赛正常进行时，或者这种不良行为可能导致比赛气氛向坏的方向发展时，有经验的裁判员都会及时呜哨并停止比赛，对发生不良行为的队员或者教练员提出警告，告诫这部分队员或者教练员注意收敛自己不符合规则和体育道德的不良行为，保证比赛的正常进行。
临场裁判员按照规则的精神，根据队员或教练员违反规则的具体情节，正确、合理、及时、巧妙的使用警告，是制止队员或教练员不道德的体育作风发生和避免犯规的有效手段，是教育队员和教练员的好方法，是管理比赛和控制比赛的有力措施。
那么，在比赛中队员或教练员的哪些不良行为应该受到警告呢？有经验的国际裁判员，一致认为：在赛前练球时，队员手抓篮因，或者猛烈地扣篮，可能导致球篮损坏时。比赛中队员在一些小问题上违反规则，如停表的时间内无意的到场外，或者替补队员上场比赛时忘记向记录员或裁判员报告，凡是本方投球中篮后，该队员或者该队员的同队队员有意的触及球，试图达到干扰比赛时。凡是被宣判的犯规队员没有按照规则要求及时举手时。凡是教练员或替补队员在场外大喊大叫指挥比赛并影响和干扰比赛时。凡是队员在比赛中有挑逗的语言和不良行为，虽然这种挑逗·的语言和不良行为还没有构成技术犯规，但能引起对方不满情绪时，裁判员都应对此提出警告。警告是对违反规则者实行处罚的一种手段，具有原则性、严肃性和强制性。因此，临场裁判员在使用警告时，必须明确和注意以下几个问题：
一、分清有意无意，是正确判罚技术犯规和使用警告的前提。 规则中指出：对在比赛中，队员或教练员显然是无意的、和对比赛没有影响的、或者属于管理性质的、无足轻重的技术性违反规则不算技术犯规，但要对违反规定的队员和他的队长提出警告。对于在比赛中发生的一些故意的、不道德的、或者是投机取巧的行为，不必警告，应直接判罚技术犯规。
二、维护警告的严励性、法律性，切忌滥用警告。 裁判员必须明确：对在比赛中某队的某种不良行为和事情只有一次警告，警告后该队员或者该队的同队队员重犯，则要立即判罚技术犯规。1986年在洛阳举行的全国篮球联赛第二阶段比赛中，两个裁判员在一场比赛中对某队类似的不良行为提出了三次警告。1987年在唐山举行的全国青年篮球联赛，有的裁判员对某队相同的不良行为也相继提出了三次警告。u88年在武汉举行的全国城市运动会篮球预赛中，有的裁判员在不长的时间内，连续对某队员相同不良行为提出了两次警告。如此的使用警告，既达不到警告的作用，又有损于警告的严肃性和法律性，也达不到教育队员和制止不良行为的目的，还影响了裁判员的权威性。所以使用警告切忌“滥用”。
三、抓准使用警告的时机，使警告收到预期的效果。
在比赛中，每当比赛的双方有急躁憎绪的时候，每当比赛气氛向不良的方向转折的时候，要抓准不良行为进行警告。此时的警告，会给运动员或者教练员一个冷静下来的机会，对缓和不良的比赛气氛，稳定双方的不良情绪，都起着疏导、降温的作用。注意比赛苗头，抓住典型的警告事件，准确地使用警告，是裁判员管理比赛的技巧之一。
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篮球裁判手势图：1分
篮球裁判手势图：2分
裁判手势图：试投3分、3分投篮成功
裁判手势图：取消得分、取消比赛
裁判手势图：违例、犯规停止计时钟
裁判手势图：计时开始
裁判手势图：24秒计时复位
裁判手势图：替换和招呼入场
篮球裁判手势图：暂停和相互联系
篮球裁判手势图：带球走违例
非法运球或两次运球
3秒违例，5秒违例
出界或比赛方向
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