转过路角忽然发现，3岁的儿子已在路口等着自己回来。
在0℃的江苏无锡街头，环卫工用双手疏通下水道。
这可能是至今为止关于“怎么背英文单词”最好的一篇文章！
高效学习法
很多学生都非常苦恼于“背单词”这件事情，不知道如何能够有效地记住那些单词，而且做到牢记不忘。
新东方谢强老师结合自己的经历，针对大家平时的问题，为大家做出了全面的总结。
所以，这可能是至今为止关于“怎么背英文单词”最好的一篇文章！
“怎么背单词呢？”最近学生们问我这个问题问得最多。我决定好好跟大家说说。
谈这个事，英文基础和经历不同的人，看法会不一样。先亮一下我的家底吧。
我是70后，小学时我没学过一天英语，中学时最强的两项是语文和政治，而英语成绩只是中等。
后考入北外英语专业，学习成绩一般，英语专八成绩为良好。我的学历不咋地，只读完了本科。
毕业后，我为国足英籍主教练做翻译(注明：只是国足的破翻译)，做了五年。后来，我在北京新东方学校教书，教了六年。
再后来，我在新东方做校长，至今共七年。大学毕业18年以来，我无论是充当什么角色，都需要英语，所以一直没中断学习。
我因为对国内学术氛围和出版物质量失望，越老反倒越喜欢读英文原著，也更离不开英语了，它就像我的空气。
回到开头的问题，问我背单词问题的人多是中学生和大一大二的学生。针对他们提出的一些问题，我做了如下回答。
1、怎么才能培养起背单词的兴趣？
任何兴趣产生的原因不外乎两类：一是功利，二是纯乐子。你要想过六级，就把过去十年的20套真题拿来，翻出阅读和听力原文；
持一纸版字典(我建议用单词有五星词频标注的柯林斯字典)，把生词一个一个查出来，除了学术性较强的词汇，其他都一一认真背记。
你会发现每套卷子生词的重复率很高，每一个生词都很有用。如果不是为了考试，而是因为兴趣，那你就去买一本自己最喜欢看的读物，有人喜欢《哈利&波特》；
有人喜欢《理智与情感》《呼啸山庄》，还有人喜欢《经济学人》。你因为喜欢，就真的想看懂，于是看见生词挡路就气不打一处来，非灭了它不可。于是你就想查出个子丑寅卯，就想背。
如果对以上两件事均无目标和热情，那你就别背单词了。大千世界，可学者众，不一定非拿英语出气。
2、背多少个单词就自由了？
学英语是有期徒刑，什么时候出狱和你的单词储备量多少有关。背到那个点，就冲出了大气层，就飘起来了，释放！
柯林斯系列词典搞word bank，就是词库，提出一个“95%理论”：在词典上把单词按照五星到一星的标准分级标出，并声称，把这个都背完，就能95%搞定阅读！
也就是说，阅读时能达到每100个单词里仅有五个不认识的水平。
后来，我又为新西兰的语言学专家Paul Nation的多篇论文所折服。他说，98%才行。98%的意思是，你每看50个单词，才有一个不认识，这就基本不影响阅读了。
按照英语行均13个单词计算，就是看四行才有一个生词，妥！95%那个标准还是不行，20个单词里就有一个不认识，说明不到两行就会碰到一个生词，读不下去啊！
经过大量研究，Paul Nation的结论是，要想达到98%的标准，读小说需要掌握9000个单词，读报刊需要掌握8000个单词。
我非常同意这个观点。大家的词汇量按一般水平来说应该在3000左右，这样算下来还需要记6000个词。
3、背单词的目的到底是什么？
我们经常说不忘初心，大家明明是中国人，没事一定要说外语，背老外的词汇，所欲何为？初心是什么？
初心要么就是考试过关，要么就是享受英文本身。但无论如何，学以致用，掌握单词是为了理解语篇，为了在读和听这两种输入型活动中用，为了快速、准确地抓到对方想要表达的主旨。
从来没有纯粹意义上的单词考试，英语考试都是依托单词在整体语言的大背景下进行的。
以托福阅读为例。考生要想答对题，比较关键的技能就是快速、准确地识别文章主旨，弄明白这篇文章到底在说什么。
抓住全文中心，抓住段落大意，理出文章大体脉络――能做到这些，题就不难答了。影响考生准确抓主旨的问题有二。
一是考生对长句的解读能力弱，主谓宾之间有了定语从句、分词、介宾结构等插入语之后，句子结构复杂化，考生就看不出句子的主体了。
这方面需要大家对语法知识进行梳理，做一些背诵和翻译练习。另一个问题是单词的掌握程度不够。
有些考生是见到某个单词根本不知道其意思，还有些考生更麻烦，会把A当成B，或者不知道A还有A2、A3、A4的含义。
全方位掌握单词词义，大家需要做的是在上下文的语境下准确解读单词“在此处”的含义。
在“国王和女王是the leading figures of the age”这样的句子中，figure的意思不是“数字”“身材”“形象”，而是“人物”，age不是“年龄”，而是“时代”。
这不是通过背词汇书中的list就能解决的问题。在“法国的国王used every means去把法国的领土向南部地中海推进”这样的句子中，考生必须明白means此处与“意思”无关，而是“手段”的意思。
大家在学习英语单词时还有一个问题是把contrast (对比)看成contact (接触)，把cease (停止)认成ease (安逸)；
或者无法明白“这个国家比那个国家considerably wealthier”中considerably的意思(此处的considerably与“考虑”无关，而表示“极大地，非常”)。
背单词不是简单地背list，而要回归原文的怀抱。老外说：“No context, no text.”只有在上下文里，单词才是活的，才会生动起来。
4、要背哪类单词？
通常我们可以把词汇分为以下四类。
一是极通俗的词汇。北京人说“颠儿了”，就是“再见”的意思，这个词有点像英语里的俚语，不是谁都明白，也不是谁都会用的。
北外教授陈德彰在书里写“l heard him driving his pigs to market”(我听见他打鼾)。
做翻译那几年，没有人和我说过这样的话，我也不敢和别人说。为什么？因为它是俚语。若对背景文化了解得不够透彻，这类表达不敢用。
二是口语类词汇。比如我们不太说的、老外喜欢的反意疑问句，就极具口语特征。
又如，中国人说“解聘”，极通俗的说法是“炒鱿鱼”，老外在口语中常说be fired，而更通俗的说法为get the ax，偏俚语。
三是相对正式的、偏学术的词汇。大家的单词问题多出在这方面。我们通常说get worse，而老外在新闻里用deteriorate。
我们以为用tell the difference就行了，老外非要用distinguish。表示“经历”，托福阅读里虽然也用experience，但经常出现的是undergo。
表示“出现”，既可以用appear，也可以用emerge。表示“帝王将相的力量(尤其是政治和军事的力量)”，应该用might，这时大家可别把might的意思理解成“可能”。
四是学科术语。这类词汇主要指的是在某个专业里的术语。例如tuck，这个词在口语中意思是“掖被子”，这个意思在美剧里很常见。
在足球规则里有这样一句话：“The player should tuck the shirt into the shorts.”(上衣必须塞进短裤里。)这句话里tuck的意思稍微书面点。
但足球教练在指挥训练时，对着四个后卫大喊：“Tuck in！”这就是专业术语了，意思是“内收，收一收！”托福考试里学科词汇很多，比如chlorophyll (叶绿素)、the Pleistocene (更新世)等，如果不搞这些专业，通过上下文，大体对这些词的意思有个感觉就可以。
所以，我给大家的建议是，对于俚语类词汇，如果不了解相关文化， 建议不要学。
在美剧里，尤其是比较生活化的美剧里，俚语比较多，这个不要学。口语类词汇要学，而且容易上手，中国人出国，只有发音不标准的，没有口语不行憋死的。
至于学科术语，在明确考什么试、干什么工作之后，可根据需要和相关要求来定学不学、学多少、学多深。
大家掌握得不太好的6000来个单词多是偏书面、偏正式、偏学术的词汇，是国外学校教材、读物、报纸杂志里的常见词。所以，这类词汇才是大家记忆的重点。
5、我背了这6000 个单词就是牛人了吗？
对这个问题的回答是“No”。单词越短，模样看着越顺眼，就越受老外欢迎。所以，他们动不动就给这些单词增加新的意思。
比如spring这个单词，我头一次见是“春天”的意思，一直到第18回见，它都是“春天”的意思。后来有一天我看海明威的《老人与海》，这个词忽然变成了“弹簧”的意思。
当我们第27次见面时，这个词出现在饮料瓶上，是“泉水”的意思。这实在让人崩溃。
这6000来个单词就好比是两类人。一类是好人，这类单词的所有解释看过去其实就一个意思，只是在不同的上下文里呈现不同的侧面。
还有一类是坏人，这类单词的意思很多，乍一看彼此还没什么关系，记忆起来不那么容易。
比如speculation这个词，本意是“猜测”，后来我看商业类文章，发现其还有“投机”的意思。
过了两天我做托福阅读，文章讲到12世纪的欧洲，谈到当时南欧是人才中心，各学科百花齐放，有科学、数学、诗歌、法律、历史文献、翻译，还有religious speculation，我查了半天，发现这个词组原来是“宗教思考”的意思。
这三个意思如果不是我在不同的场合碰到，每次都记下来是什么意思，仅仅靠猜是很难快速反应出其意思的。
所以要掌握这6000来个单词，保守说你得记15000个意思，这与背同样数量的单词没有太大区别。
6、怎么背单词？
左手持柯林斯双语大词典，右手持一长条笔记本，中间摆一篇愿意读的文章。
这就相当于左手持叉、右手持刀，但关键是中间这盘西餐你得爱吃。翻出真题，找出阅读文章和听力原文，每见一个高频出现的生词必查。
若是一本小说，打开第一页，读下去，对你来说生词若超出八个，这本书你就不要看了。
因为这本书的作者想展示的文字水平比你现在的阅读能力高太多。你该去换本接地气的书，否则根本读不下去。
你愿意看一本小说查了60个单词还没走出前三页吗？主人公一共八位，刚出来一个，独白啊意识流什么的还没完就已经出现了60个生词，生不如死啊！
所以最好拿本符合你英语水平的书，首页生词不超过八个，踮着脚能够得着就行。
别看见生词就压不住火，第一次见别查，这一晚上阅读的总量要逼出来，这叫精读中有泛读。
等这个词第二次出现再查，说明这是高频词啊，必须查它，这叫泛读中有精读。
粗粗细细，细细粗粗，有质有量。如果某个生词就冒了一次头，心情好就点它一次，不好就放过去。
7、一个词条那么多乱七八糟的解释，往小本上记什么？
一个单词有很多意思，但是大家要记住了，小本上只记两个意思：该单词在词条里的第一个意思和它此刻在上下文里的意思。
要像播种一样善待每一个单词，给它空气、阳光和水，即记住其发音、词义及搭配。如此这般，你就在脑子里将其种下来了。
8、发音记什么？
记发音时，重音、单词中元音的发音、偏离发音规律的怪音是记忆的重点，可将之简化为“重、元、怪”。
比如editorial这个词，需要在字母t上标一下重音，否则容易读错。再如，我读错好几年的fundamental，da中的这个a，应该读[?]，不是[i]，大家可以把这个元音标记一下。
同时提醒大家不要把每个单词的音标都照抄一遍，那样很耽误时间，容易忽略重点。
9、词频怎么用？
背单词时你需要知道哪些词值得背，哪些词太低频，很可能今朝有缘见面，今生再也不见。
柯林斯词典有很多版本，最好的版本是用五星标注单词词频的。五星是最高频，一星是最低频。
那天我带着学生查available这个词，发现其词频竟是五星，和the一个级别，比四星的apple还常见。我俩都很崩溃，学生赶紧背单词例句去了。
10、词义和搭配怎么记？
要不要记单词的英文解释？这个需要将中文释义和英文释义进行比较，没有一定之规。
比如sparrow这个词，大家能记住“麻雀”这个意思就很好了，其英文解释是“a small brown bird, very common in many parts of the world”，如果只看这个英文解释，估计你想半天也想不出说的是什么鸟。
大家在记释义时要比较中文释义和英文释义哪个更方便记，哪个记住了更有意义。
记住单词的搭配就是记这个单词身前身后跟着什么，不用抄下例句。只有知道这个词长和什么搭配，才能知道这个词用在哪、怎么用。
11、不要总是回去查同一个单词。
我上大学时喜欢读英文小说，遇到不认识的单词就查字典，一度很泄气。我那时有个习惯，就是查了这个词，就会在字典上做上标记。
后来我发现，标了的词总是又回去查，主要是因为我没有把单词的发音、词义、搭配一次性记牢。
当然，我们可以反复查一个单词，但要保证上次你记住了它的一个侧面，这次需要它再转转身，记另一个侧面。
例如，contend后面跟with，是“不得不应付”的意思；contend后面跟for，是“争夺”的意思；contend后面跟that，是“声称，断言”的意思。
12、单词什么时候就算记住了？
记住单词，需有两个机缘。
第一，你在阅读时发现了它，在小本上“种”下了它，还给它空气、阳光和水，它生根、发芽了。
在第二天、第三天，你又看见它了，并能立即反应出它的意思，从此一生难忘。
第二，并不是你“种”下的所有单词以后都有邂逅的机缘，那就要靠“输出”来记忆。
也就是说，你把小本上的单词来来回回地记，有时写写画画，输出在纸上，有时念念有词，口水喷在本子上。
完成了从眼睛里输入、在脑子里保存、最终用手和嘴巴输出的过程，这个词就快是你的了。期待邂逅吧。
13、单词都必须这么苦大仇深地记吗？
有效记单词的方法都有一个共同的特点，就是来自上下文，回到上下文，中间的过程需要你自己忙乎。
你辛苦对它，它对你就不离不弃。一次只对一个好，认真看它、研究它。
那些list看起来好可爱，可是那些单词都不是你查出来的，你一目十行、一晚上几百地“亲”一下对方“脑门”，它们不会真心对你，你当然也就记不住它们。
14、我这么认真记就行了吗？
不管读文章还是考试，在很多情况下，考生无法理解文章想要表达的意思，并不是因为不认识某个单词，而主要是遇到了以下四种情况：
①所有单词都认识，但放到一句话中就是看不懂；②近形词误认，比如把comprise
(包含)看成了compose
(作曲)；③熟词僻义，只看见单词的一面，不知其还有另一面或几面；④对词组不熟悉，本来单个的单词都认识，但结合成词组有了新的意思就不认识了。
跟以上四种情况做艰苦斗争，在自己的一脑袋糨糊中理出清晰的线索，认真记忆每个单词的音、形、义，一个不落。这是个累人的活，是一个大考验。
15、需要多久，单词才可以过关？
如果两周看一本200~300页的英语读物，平均一晚上看四小时，大概每天看20~30页，平均每页记2~3个单词，一本书看下来你可以记住600个高频单词。
这样一来，两年就能读完52本读物，共计30000多个单词。扣除50%的重复率，拍脑袋说，就是15000个意思。
再拍一次脑袋，折合6000个单词，加上本来有的高中词汇，应达到个词。
总的来说，大家如果能保证每天用四小时专注地学习英语，按照以上节奏，两年后基本可以实现语言自由。只是很多时候，我们没有坚持下来。
你说两年太久。那就延长每天学习英语的时间。最快也不能少于一年吧，否则掌握的东西就会不扎实。
如果你设定了具体的目标，英语学习启动的时间要提早。我在英语培训行业干了快13年了，见过很多英语学习者，他们之中除了有重大考试的目标；
例如高考、托福、雅思，很少有认真坚持学习两年英语的，总期待速成，短期不见效就放弃。这是学英语的大忌。
亲爱的家长朋友：
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老外是怎么背单词的？十种帮助你背英语单词的方法
记单词 & &最重要的是你要把它大声念出来
多背 多记 多练 多说。
下面让我们来看看这十种方法如何帮助你背单词：
1.&&&&& 学习短语而不只是单词（Learn phrases
instead of words）
例如(for examples):
“预约”可以是“做一个预约”（”appointment” can be “make an appointment”）,
“合同”可以是“签一个合同”（”contract” can be “sign a contract”）,
或者“会议”可以是“取消一个会议”（or “meeting” can be “ cancel a meeting”.
2.&&&&& 当你学习时，重复新的单词七到十次（Repeat the
word 7 to 10 times when you learn it.）
确保你与朋友谈话时使用这个单词（Make sure you use the word in conversation with
a friend）
或者可以和自己对话（or talk to yourself）.
然后，一个小时，再使用这个单词（Then, use the word one hour later）.
然后，一天后（Then, one day later）.
然后，一个星期后（Then, one week later）.
然后，一个月后（Then, one month later）.
如果你能这样做，你就应该能记住它（If you can do this, you should be able to
remember it）.
3.&&&&& 使用报事贴（Use post it notes）
在你家到处贴上报事贴（Post sticky notes all over your house）:
你的浴室（your bathroom）, 你的厨房（your kitchen）, 你的卧室（your bedroom）,
能贴的都贴上（wherever you can）.
重要的是（The important thing is）,在你的家里创造一个环境来学习新的单词（to create an
environment in your home to learn new words）.
你甚至可以使用不同的颜色来组织动词、名词、形容词，任何你喜欢的( You can even use the different
colors to organize verbs, nouns, adjectives, whatever you
4.&&&&& 保持一个词汇日记（Keep a vocabulary
你只需要随身携带一本小日记（Just carry a little diary with you）在你的钱包里（in your
purse）,在你的背包里（in your backpack）,或者任何你想放的地方（or whatever you
want）,每当你看到一个新的单词（and when you see a new word）,把它写下来（write it
每当你有一些空闲的时间（When you have some free time）,你就可以温习它们（you can
review it）; 在公交车上（on the bus）,地铁（subway）,哪里都可以（whatever）。
5.&&&&& 画图画（Draw pictures）
在你的日记里画图画以帮助你记住这些新单词（Draw a picture in your diary to help you
remember the new words）。
6.&&&&& 做单词联想（Make word
associations）:
例如（For example）:
“tasty”意味着好吃或好美味（“tasty”means good to eat or delicious）.
&&&&&&&& 药物，咖啡，茶
等于苦（Medicine, coffee, tea: bitter）.
&&&&&&&& 蛋糕，冰淇淋，饼干
等于甜（Cake, ice cream, cookies: sweet）.
7.&&&&& 使用一个单字，用上下文造三行句子（Write 3
sentences using the word in context）.
上下文是非常重要的（Context is so important）.
大声的说出这句子来练习你的英语，并且使用这些新闻（Speak the sentences out loud to
practice your English and use the new words）.
你可以使用网站如海词来查看到单字的上下文（You can use websites such
to see the word in context）.
8.&&&&& 限制你每天学习单词的数量（Limit how many
words you study each day）
三，四，五个单词是可以的（3 or 4 or 5 is OK）,但是十个单词就应该是你的极限了（but 10 should be
your maximum）.
9.&&&&& 学习有相关的单词（Learn related
例如（For example）:
关心、细心、无忧无虑、当心（care, careful, care free, take care）.
为此，我们使用一个我们俗称的“词库”（For this we use what’s called a
‘Thesaurus’）.
它有很多优秀和免费的为苹果或安卓所设计的词库应用程序（There are many good and free
Thesaurus apps for iPhone or Android）.
10.&& 单词卡片（Flashcards）
当你有时间的时候，你可以写下或温习它们（You can write them and review them when you
have time）,或者你可以下载一个应用程序（or you can download an app）.
每天一次，温习你的单词卡片（Review your flashcards once a
day）.把你答对的单词卡片堆在一起（Put the words you get correct into one
pile）.保留你答错的单词卡片，明天再试（Keep the words you got wrong to try again
tomorrow）.
第二天（On day 2）, 温习你答对的单词卡片（review the flashcards you got right).
如果你再次答对（If you get them right again）,放在新的一堆（make a new pile）.
每天这样做，直到你有四堆单词卡片（Do this each day until you have 4 piles）.
你答对四次之后（After you get it correct 4 times）, 那么你就可以把它从所有的堆中移除出来（then
it can be removed from all the piles）.
希望这些方法能够帮助大家有效、快速、牢固的背单词~
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。Monkey, 积分 7717, 距离下一级还需 283 积分
雨鹭鹭10岁
本帖最后由 qiankun3 于
09:27 编辑
网上有各种论坛关于中国学生要想学好英语听说，能和老外流利自如的交谈，必须要掌握多少词汇量的要求，有的说只要掌握常用的五千个词汇就足够应付交流了，有的说要掌握一、两万词汇才行，还有的说只要熟练运用三千个最常用词汇就足够了。其实任何语言，比如汉语，就算一个小学文化的修理工，他至少能知道修理工具的所有名称，如钻子、锯子、钳子、起子、锤子、卷尺等等，还有各种蔬菜水果，相信多数中国双语幼儿园的娃娃都知道常食的蔬菜如白菜、胡萝卜、西红柿、苹果、香蕉、西瓜等等，但其他更多的如哈密瓜、石榴、菠菜、西芹、豌豆可能很多大学生都说不出来，随便一个事件进行，如出门系鞋带，从脚穿进去、拉直鞋带、交叉捆扎、打结、站起来理顺裤脚，这一过程的英语描述，恐怕很多专业英语大学生都不一定描述得完美。再如宝宝跑跳摔倒了，她自已爬起来发现膝盖摔伤流血了，赶紧要求用创可贴粘好伤口，这一简短过程用英语描述也恐怕要难倒很多学生，可能很多还不知创可贴用英语怎么表达。因此如细算下来，一个如工具或水果系列就包括了很多名称，如此算下来，要想真正能与老外基本无障碍的用英语交流，恐怕词汇量至少要两万以上甚至更多几何级的增长才够用。特别是今后如要到国外英语国家学习和生活的学生。除非今后只在国内且工作生活中运用英语很少就没此必要，还是以学好汉语为重。而面对如此海量的英语词汇，如是照着英语字典去背诵，那根本是在做无用功，本人实践觉得，在国内没有英语环境的实情下，学生只能多以英语视频听看为主，并且多阅读各种文学、科技、体育、军事、生活、历史等等欧美英语原版书籍，词汇量不断的增加和巩固，而且最好每天坚持，这样十多年的学习生活，等进入社会时其英语词汇量肯定很可观，而且很深的印入大脑里了。本人对自家宝宝三年多的英语实践，证明此路是行得通的，她现才五岁十个月，口语知道的词汇量恐怕七、八千个了，而书面词汇量四千都有了，而她从没背过任何单词，全是自己在英语视频中掌握和阅读英语书籍掌握的。
补充一点：人体各部位各器官名称也可整出一大堆单词，如手指甲\指关节指肚\指尖\虎口\拳头\手腕\手指名称\指纹\手掌纹\指甲缝\指甲根部的白月板\手臂的几个骨骼名称等，说军事常识，装甲车\坦克\军舰\航空母舰\潜艇\声纳\侦察\特种部队\手枪\机枪\冲锋枪\手榴弹\地雷\导弹\化学武器\核武器\原子弱\氢弹\中子弹\肩章\军衔\子弹\炮弹\火箭炮\加农炮\榴弹炮\自行火炮\高炮\弹药库等等，光军事常见词汇就能整出几百个来。你说不搞军事没必要学这些，那很多国际英语新闻报道时各种军事武器名称说出来那你将听不懂。
&楼主的宝贝看哪些欧美英语原版书籍？可否介绍一下？&
&中国学生和老外讨论树，可以用tree表示所有树种，老外要是详细说到松树、柏树、柳树、白桦树，桉树。。。。。。还有各种植被、花草、丛林，中国学生只有傻眼了。这些常识并非专业术语，靠6000词汇行得通吗？&
&国内的确没必要，但出国上学口语不熟将严重影响听课，国外没人给你纠正英语，很多出国上学数年海归英语未必有多大提高。&
&学英语是个过程, 不要过分强调词汇. 外国人也就6000多就可以自由交流了&
&很一般，军校学的俄语，工作用的英语，边工作边突击。听力和阅读还可以，口语说不怎么样。&
Lion, 积分 4802, 距离下一级还需 1198 积分
Agnes6岁7个月
请问最近楼主家萝莉在看什么片子或者读物，有什么好的可以推荐
&这个方法真好，可以先听，然后再看看听得对不对&
&现每天都常常把各中英语视频只放声音，不放视频，让她当听音乐般，而没看过的视频她能听出来，说没看过要求看。&
&就是在本论坛里下载的，有二十多集，个人认为，如果宝宝能把这一系列看懂，那口语能力应当相当强了，美国语文是在网上邮购的，小学一到六年级的。&
&http://www.bbc.co.uk/cbeebies/grownups/programme/justins-house这个么？论坛有下的么？&
&给她购了美国语文准备系统的学，影视她现在很爱看英国BBC的Justing's house，里面众多的英国孩子坐剧院里观看舞台喜剧，本以为她听不懂，没想到她听得很入迷，跟视频里英国孩子一起高兴得蹦跳，此片语速非常快。&
Monkey, 积分 6177, 距离下一级还需 1823 积分
分一下段好吗？
&“楼主发的贴一般都不分段的”虽然不符合语法或逻辑，但是咱们都懂的！语言的奥妙&
&“楼主发的贴一般都不分段的”这句笑死我了。&
&笑死我了。楼主发的贴一般都不分段的，习惯了就好了&
Ibex, 积分 1663, 距离下一级还需 337 积分
想儿21岁阿弟10岁10个月
所以学英语不是急的事，慢慢磨吧
Owl, 积分 14317, 距离下一级还需 1683 积分
Tracy3岁9个月
欢迎介绍方法
Horse, 积分 1350, 距离下一级还需 150 积分
同问,敬请指教! 请分享看的视频,谢谢!
Lion, 积分 4965, 距离下一级还需 1035 积分
little tiger6岁8个月
坚持就是胜利。
Kangaroo, 积分 3574, 距离下一级还需 426 积分
dola8岁4个月
有点多了，，
Horse, 积分 1494, 距离下一级还需 6 积分
这个真是不错。
Lion, 积分 5991, 距离下一级还需 9 积分
疙瘩头9岁2个月
来学习的，LZ可以仔细写写具体怎么训练的。
Ibex, 积分 1505, 距离下一级还需 495 积分
小宝10岁9个月小小宝4岁9个月
词汇量真不是关键。
Kangaroo, 积分 3686, 距离下一级还需 314 积分
可可11岁10个月可可爸41岁1个月
夸张了点，让孩子的英文水平达到稍微落后于中文就行了吧。再怎么样，孩子的英语单词量超过母语认知水平我还是认为太难。要么是以牺牲母语学习和其它学习为代价。这个也不太可取。
生活在中国，英语的地位始终只能是一门外语。
&楼主自己的单词量很大吧？否则怎么指物说词呢？我经常想说但知道还得现查词典~~&
&正确来说，五岁半以前没让孩子怎么学英语，所以实物单词大部分肯定是先中文了。&
&楼主指物教词汇都是先中文后英文的吗&
&“生活在中国，英语的地位始终只能是一门外语”，是的，同感，而且有时候和宝宝讲课自己许多单词都不会，对父母的要求很高&
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可可11岁10个月可可爸41岁1个月
按我的理解，4000以内词汇量是基础词汇。过了此词汇量之后，还可以有一些根据字根的扩展词汇可以达到7000左右。再往上但象一些高级形容词副词，以及抽象名词、成语、谚语之类，对于一个汉语都没达到此认知水平的小孩子来说难了点。
&难啊。。。&
&绿袖子老师说的对，孩子心智到了，许多词就自然记住了，可是那样量又跟不上了，所以还是家长的能力很关键&
&同意。过了7000，后面都是专业英语的词汇了。&
&我的理解是，楼主家孩子掌握的词汇量应该是以名词为主。&
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对了，请教下楼主，你们给孩子看的是什么视频啊
我家6岁，刚刚起步
我觉得楼主的话很有道理
没有词汇量是很难沟通的
&好主意。&
&用美国迪斯尼美语世界不错，语速不快，发音清楚，特别是玩游戏和做手工的那几集且能看到美国孩子的口腔发音变化，跟着听说，能够学会美国语音。&
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可可11岁10个月可可爸41岁1个月
昨天研究了一下字典，实物情景单词大约7000左右。有空的时候，把这些单词搞定了大概也就生活百通了。{:soso_e113:}
&实物情景单词要全能教完，也是个大工程&
&实物单词基本让她掌握完了，如坏人抢劫、办公室打印传真机、家里储藏室、窗帘等等还有世界主要国家名称世界海洋，一岁多时带街上指物即教英语，故她多是先知英语后知汉语。&
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哥哥13岁3个月妹妹9岁8个月
别那么紧张好不好。随便抓个老外来，他（她）的词汇量会有两万么？
&说到底还是人的精力有限，一个人能整出两个来，一个学英语，一个学汉语，你们就不用纠结了。&
&第二次还不知道么？用得上的就记记，用不上的放一边。这年头培养啥特长的都有。有志当活字典、当真人版谷歌，没人拦着。&
&单词嘛，知道常用的即可。您要是搞建筑的 handy man，水泥钉当然要知道。您要是出国留学，不知道 mitten 是啥也没关系，因为您圈子里没幼儿。“给孩子洗澡，当心冻着，擦干再出来” 第一次不知道怎么说，第二次还&
&给孩子洗澡，当心冻着，擦干再出来，，这些都是到了嘴边就出不来，还是单词量&
&我个人觉得您的言论稍微&随便&了点儿. 当然了, 你要抓个阿拉伯人问他英语词汇有没有2万, 可能还真没有.
有时候, 我们得承认差距.&
Kangaroo, 积分 3874, 距离下一级还需 126 积分
哈哈，求分段.
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可可11岁10个月可可爸41岁1个月
bunny8 发表于
别那么紧张好不好。随便抓个老外来，他（她）的词汇量会有两万么？
我也是这样觉得，N年前，亲自教老外几个单词的情景还让我感到很有成就感。
&随便抓个词汇，如钉子，有粗的细的各种形状的有有水泥钉，还有种现代电灯，什么材质的，恐怕英语国家老外随口能说出来，而中国专业学生却未必都能说得出来&
&还有如看体检病历单，各种血压、血糖、血脂、血小板、尿酸等等指数，随便一个英语老外能知，中国学生未必认识这些医学词汇，而这些并非医学专业才要求掌握的，是任何现代人都应当掌握的&
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bunny8 发表于
别那么紧张好不好。随便抓个老外来，他（她）的词汇量会有两万么？
不要自己吓唬自己。我也忘了石榴怎么念了但这也不妨碍我交流。
Kangaroo, 积分 3686, 距离下一级还需 314 积分
可可11岁10个月可可爸41岁1个月
qiankun3&&还有如看体检病历单，各种血压、血糖、血脂、血小板、尿酸等等指数，随便一个英语老外能知，中国学生未必认识这些医学词汇，而这些并非医学专业才要求掌握的，是任何现代人都应当掌握的&&
你这句话让我想起了不知从哪里看来的了，美国人判断文盲的标准是能否看懂药瓶上的英语。
老美要求人能自保为标准。以人为本呀。{:soso_e113:}
&楼主说的应该是英文化验单上的医学单词术语，起码老外都认识（就像中国人也认识一样），但不代表明白各项指标的涵义。楼主的意思是单词量应丰富，起码拿起个什么东东来，能把相关词汇说出来这样就交流无碍了&
&从孩子出生到现在4年多了，每次去医院，没见过几个能看懂化验单上的指标的家长，是一个也没见过，我知道几项指标，经常顺便告诉其他家长&
&我的意思是说中国学生如要用英语表达体检单各项指数来下体检健康状况，有多少学生能说得出来。当然用汉语不在话下。&
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Angel11岁2个月
要求有点高。。。。。。
Monkey, 积分 7717, 距离下一级还需 283 积分
雨鹭鹭10岁
anita_xu 发表于
请问最近楼主家萝莉在看什么片子或者读物，有什么好的可以推荐
《美国语文》(英汉双语全译本)(套装共6册)
附件: 您需要
才可以下载或查看，没有帐号？
&这都是美国小学一至六年级语文教材&
&厉害！就是这么大的美国孩子也看不了这样的书啊&
Cow, 积分 151, 距离下一级还需 49 积分
实在厉害{:soso_e117:}
Kangaroo, 积分 3412, 距离下一级还需 588 积分
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Owl, 积分 12543, 距离下一级还需 3457 积分
David16岁5个月
美国语文和加州，有什么区别？
&加州教材与时代同步，美国语文增长英语文学艺术修养，感觉美国语文作阅读很适合&
&还是安心加州吧，这套其实就是麦加菲读本，确实是老古董了。而且这套的字特小，文章难度编排也不尽合理。&
&本书从19世纪中期至20世纪中叶，一直被广泛用作美国学校的语文教材，据称有10000多所美国学校拿它当作教材。&
&这么类比，难道是说《美国语文》是老古董？&
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Baby13岁9个月
真能掌握两万词汇的，不仅仅是口头交流了，写作也会很棒，一般交流的话不用那么多的。
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贝贝10岁7个月
美国的文盲能掌握多少单词？？不是照样交流？？？关键是看交流什么内容。。。
&很好奇，LZ那个“就算文盲，其口语名词也不下几万”的数据，从何而来？&
&美国老农的确知道各种农业种植收割机，但是也未必知道医院诊断单中的那些指标，因为不是他的专业，哈哈。同样医院里了解各种医疗指标的医生也未必知道老农知道的那些词汇。隔行如隔山。这一点，在汉语领域也通用。&
&美国老农能知各种农业种植收割机、各种工具、各种野生动植物名称，就算文盲，其口语名词也不下几万，中国八级专业生也未必掌握。&
Giraffe, 积分 814, 距离下一级还需 186 积分
喜洋洋7岁3个月
每次看到楼主的帖子，就忍不住认真看看。看完了之后又觉得很郁闷。。。。
&it's just show time!&
&嗯，每次楼主晒萝莉的视频，下面一堆人问如何教得这么好，楼主基本没回答过。&
&同感，因为楼主，只定一个高度，却没有一条让人觉得可寻的道路。&
Ibex, 积分 1621, 距离下一级还需 379 积分
五岁十个月，口语知道的词汇量恐怕七、八千个了，书面词汇量四千都有。比我这学了二十年的都强阿
&人一生学语言最佳年龄段，不是在智力发育顶峰，而是在幼儿时期。这个时期学语言，孩子不费力，给多少要多少。楼主悟出了这个理，由此发散开来。楼主的实践是理念的最好证明。&
&还是父母要自己会说，再随时教给孩子&
&这对父母的英文要求也很高呀！&
&驾驭车辆没多少国人能用英语说全车操纵软硬件要领，宝宝做到了，车上方向盘档位引擎和交通安全要领，每天开车不断重复英语词汇，宝宝英语汉语都掌握了。&
&比我强多了。刚才我听《小狐外传》的音频
也只是听懂个大概&
Newt, 积分 8007, 距离下一级还需 3993 积分
小语7岁8个月
我支持楼主的说法，尤其是日常生活中各个方面的词汇的掌握对交流很有用的。
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