拔河比赛作文中,影响胜负的因素有哪些

决定拔河比赛胜负的关键是什么 - 内容 - 徐汇教育
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决定拔河比赛胜负的关键是什么
作者(来源):徐汇区教师进修学院张培荣供稿
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你可能喜欢同学们在课外活动中为了探究拔河比赛中胜方和负方对绳子拉力大小的问题和拔河比赛中取胜的“秘诀”,做了如图所示的两个实验。根据图示,你认为拔河比赛中胜负方对绳子拉力的大小情况是_______________,拔河取胜的“秘诀”是________________________。
相等;各队员跟地面的摩擦力大小决定胜负
试题“同学们在课外活动中为了探究拔河比赛中胜方和负方对...”;主要考察你对
等知识点的理解。
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;猜想B:电磁铁磁性强弱与电流大小有关猜想C:电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关.为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针.实验中观察到如图18所示的四种情景.根据实验方案和现象,完成下面问题:(1)通过观察______,比较电磁铁的磁性强弱.(2)比较图中两图的实验现象,可以验证猜想的是______.
初中阶段,同学们做过许多物理实验,请你结合所学的知识和技能,将下列题目中的正确选项填入括号内。 (1)如图1是部分同学对一些常用仪器的操作情况,其中正确的是___________
(2)控制变量法是研究物理问题的一种重要方法,下列实验中利用控制变量法的是__________A.探究杠杆的平衡条件 B.探究压力的作用效果跟什么因素有关 C.探究动能的大小与什么因素有关 D.探究影响电磁铁磁性强弱的因素 (3)绘制图象是对实验数据处理和分析的一种常用方法,它可以直观地反映各物理量之间的关系。如图2所示的图象中,正确的是____________
小华为了探究水在沸腾时的有关问题,找来了好朋友小明,准备用实验的方法来观察研究。他在地上架起一口锅,并把水倒在里面,然后又把一口小锅放在大锅里面,并在小锅内倒入适量的水,最后抱来干柴烧水。小明问:“你要研究什么问题?”小华说:“我想知道哪个锅里的水先沸腾?”小明说:“当然是大锅里的先沸腾。”小华说:“还是看看实际的发生情况吧!”于是两人开始烧水,等了一段时间,大锅里的水终于沸腾了,而小锅里的水一直没有“动静”。小明很高兴,但很诧异小锅内的水始终没有沸腾起来,于是他又继续加热大锅一段时间,大锅内的水继续沸腾,等到大锅内水快要烧干了,小锅内的水还是没有“动静”。(1)根据上述记述,小华的探究结论是:(2)小明和小华在探究活动中运用了哪几个探究步骤?(3)如果想使小锅内的水沸腾,应该如何办?
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拔河比赛双方力气的大小决定比赛的胜负吗?
生活中,我们总会见到或者亲自参与拔河比赛。在比赛中,双方队员各自使出全身力气,以争取赢过对方。大家都认为拔河比赛比的是力气,哪方力气大哪方就会赢。难道真是如此吗?其实,真相不是这样的,决定比赛胜负的并不是双方的力气。
我们先讲一个定律,牛顿的第三定律,作用力和反作用力。当一个物体对另外一个物体用力时,另外一个物体也会反过来给前一个物体用力。当我们把其中一个力称为作用力时,那么另外一个力就称为反作用力。作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,并且作用在同一条直线上。
在生活和生产中,牛顿第三定律的应用很广泛。比如,跑步时,人用脚蹬地,脚对地面施加一个作用力,同时地面也给脚一个反作用力,使人向前跑。两个面对面互相站立滑轮滑的,其中一个人用手推了另外一个人,结果两个滑轮滑的人同时从静止开始向相反的方向运动。生活中,我们总说的俗语,别拿鸡蛋去碰石头。实际上,鸡蛋碰石头也是一对作用力与反作用力。当我们用鸡蛋去碰石头时,鸡蛋给石头一个作用力。那么与此同时,石头也会给鸡蛋一个作用力。这两个力大小相等,方向相反。那么,也许你会疑问,既然两个力大小相等,那么为什么一碰鸡蛋就碎了呢?其实,这是跟鸡蛋与石头的耐受力有关,鸡蛋碎了,是因为鸡蛋承受不住石头给它的反作用力。石头一点事没有,是因为石头能承受住鸡蛋给它的力。
说了这么多,那么我们再回过头来看看拔河比赛的输赢关键问题。拔河的双方,当一方给另一方施加了多大的拉力时,另一方也对施加给它的一方产生同样大小的拉力。实际上,拔河过程中双方的拉力,是作用力与反作用力。因此,双方的力气大小并不能决定比赛的胜负。那么到底是什么呢?
通过对拔河的双方进行受力分析,我们就可以知道,只要所受的拉力比地面的最大静摩擦力小,就不会被拉动。所以,加大与地面的摩擦力才是拔河比赛胜负的决定性因素。通常有如下做法,可以帮助我们加大与地面的摩擦力。
第一,拔河时,穿一双鞋底带有凹凸花纹的鞋子,就能够加大摩擦力。
第二,在挑选拔河的队员时,一定要找体重比较重的人参加。因为体重越重,对地面的压力就越大,摩擦力也会增大。这就要求我们在站队时,按照体重的大小,从绳子末端到最前线,依次由重到轻这样排队。
第三,在比赛过程中,脚使劲蹬地,这样做,就会在短时间内对地面产生超过自己体重的压力。
第四,在比赛过程中,人使劲向后仰,借助对方的拉力来增大对地面的压力。身体倾斜度要达到45度以上,脚在前面,身体在后面。身体的重心一定要低,因为低一点,不容易被拉跑。另外一定要记住,不要用手劲来拉,要用身体的体重。
以上,不管是哪种方法,其目的都是想法设法加大地面对脚底的摩擦力,以取得比赛的胜利。
作者:王懿
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作者: 王懿
[责任编辑: 宋金玉]
反作用力,作用力,拔河

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