《英语语音和大学英语学习》试题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
《英语语音和大学英语学习》试题
上传于|0|0|暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩10页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
下载积分：300
内容提示：艾春琳
文档格式：PDF|
浏览次数：5|
上传日期： 08:43:14|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 300 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
官方公共微信英语语音模式
The Sound Pattern of English
直 到1968年，乔姆斯基与墨利斯·哈利（Morris Halle）合写了《英语语音模式》（The Sound Pattern of English），提出了生成音位学的基本 理论和一整套规则。生成音位学以下有几个特点: 1.
基于2个网页-
但是现阶段的英语专业语音教学模式存在着忽略对语音的感知学习，而强调复制练习的不足。
However, traditional model of pronunciation teaching pays little attention to perception exercises and gives more emphasis on reproduction.
TELP考试平台打破了传统的英语考试模式，采用先进的语音识别技术对考生的听说能力进行在线测试，使大规模口试成为可能。
The G-TELP Test Platform improved the traditional way of English testing by introducing the speech recognition technology into the system and made it possible to hold a large scale oral testing.
多媒体网络语音室的使用，可以弥补传统大学英语教学模式中诸多不足，切实提高大学英语教学水平。
The application of Multimedia Cyber Language Labs in college English teaching will remedy the deficient aspects of traditional teaching mode and improve the college English teaching in a real sense.
$firstVoiceSent
- 来自原声例句
请问您想要如何调整此模块？
感谢您的反馈，我们会尽快进行适当修改！
请问您想要如何调整此模块？
感谢您的反馈，我们会尽快进行适当修改！小站会根据您的关注，为您发现更多，
看到喜欢的小站就马上关注吧！
下一站，你会遇见谁的梦想？
校园英语编辑部|校园英语杂志社|校园英语杂志2015年第1期目录及封面
校园英语编辑部|校园英语杂志社|校园英语杂志2015年第1期目录及封面
《校园英语》投稿邮箱：(注明投稿&《校园英语》&) &&
●崔编辑QQ ： QQ： &&
电话：8 &&
●来稿请注明邮寄地址，邮编，工作单位，联系电话，刊物名称 &&
●保证正刊，2日之内回复审核结果！
刊名： 校园英语& & & &English on Campus主办： &河北阅读传媒有限责任公司周期： &旬刊出版地：河北省石家庄市语种： &中文;开本： &16开ISSN： CN： & 13-1298/G4邮发代号： 18-116&历史沿革：现用刊名：校园英语曾用刊名：校园英语(九年级版)创刊时间：2000&1 教育部教学仪器研究所 中国图书馆学会中小学图书馆委员会关于举办第二届&中国知网杯&全国中小学数字阅读活动的函 & 2 & &2 高校ESP教学现状与发展措施 &曾文赟; &1 & &3 英语语言测试方法概述 &马彩霞; &2-3 & &4 专业导向下的工科专业英语教学模式设计与实践思路研究&&以百色学院为例 &覃丽霞; &4-5 & &5 &以学生为中心&的商务英语课程教学设计 &王佩;王民; &6-7 & &6 高校英语教学多元化评估模式的构建研究 &侯艳霞; &8-9 & &7 探索多模态理论视角下大学英语教学的改革 &普正芳; &10-11 & &8 英语阅读课中词汇与文本整体性教学相关问题研究 &胡岩红; &12-13 & &9 网络技术发展对大学生英语学习的影响 &李紫燕; &14 & &10 如何在教学中提高学生的泰语听力水平&&云南省曲靖师范学院精品课程《泰语听力》系列论文 &陈娴; &15 & &11 当前高校英语语音教学现状分析及对策研究 &陈芳; &16 & &12 大学英语教学中构建的德育渗透 &邓敏; &17 & &13 项目式大学英语学习可行性研究 &张静;杜伟华; &18 & &14 对英语教育专业建设的思考及其改革策略 &蔡英南; &19 & &15 就业视角下的大学英语ESP改革研究 &贺亚玲; &20 & &16 探究式教学理论在高级英语教学中的应用 &娄萌; &21 & &17 高校英语教学如何激发学生的创新思维 &石岩; &22 & &18 语境教学中语言交际能力和以内容为依托的教学方式的理论研究 &胡欣悦; &23 & &19 项目学习在英语语言学教学中的应用 &李纯; &24 & &20 三本院校学生学习英语的现状和对策研究 &廖志红; &25 &21 关于大学英语有效性教学方法分析 &刘瑞霞;李莹; &26 & &22 理工科院校英语专业学生宽口径培养的思考 &卢芳;石秀光; &27 & &23 The Impact of MALL on Task-based Curriculum Development &陈文辉; &28 & &24 The Enlightenment of Krashen'Monitor Model to English Teaching in China &孙凯元; &29 & &25 Curriculum and Pedagogy in School Education &FAN W &30-33 & &26 Suggestions for Preview in Learning English &Sun Na; &33 & &27 Evaluation about &reading,writing,and assistive technology: an integrated developmental curriculum for college students& &吴红飞; &34 & &28 大学英语跨文化交际能力培养体系的研究与实践分析 &汤俊; &35 & &29 学术英语及在大学英语教师转型中的作用之探讨 &唐丽华; &36 & &30 试论中西文化内涵差异在外语词汇教学中的运用 &魏薇; &37 & &31 从&被动与主动&谈英汉对比修辞与大学英语写作 &田堃;聂钟鸣; &38-39 & &32 大学英语ESP vs 双语教学 &徐娟; &39 & &33 场独立与场依存的认知风格对外语教学的启示 &王海南; &40-41 & &34 高校英语教学中就业导向性的影响分析 &郭芳; &41-42 & &35 大学英语教学改革形势下教师知识结构的优化发展 &王健; &43 & &36 场独立、场依存认知方式与外语教学的相关性 &袁云博;关丽娟; &44-45 & &37 医学英语人才综合应用能力的调查与培养 &阎伟静;韩喜华; &45-46 & &38 应用技术大学商务英语专业大学生就业问题研究&&以常熟理工学院为例 &周世欢;任瑜; &47-49 & &39 基于&构式&语块&教学法的There-be结构教学实验研究 &闫姗姗; &49-51 & &40 《新编英语语法教程》的教学体验 &王静; &52 &41 如何提高独立学院学生外语听说信息加工能力 &杨柳; &53 & &42 浅谈语言交际能力理论影响下的英语教学 &尹婷婷; &54 & &43 大学英语教学现状调查分析与问题解决思路 &赵叶帆;丁爱玉; &55 & &44 从记忆心理学视角看大学英语学习 &周悦; &56 & &45 高职院校商务英语教师面临的专业人才培养问题 &陈琳;赵敏科;白云; &57 & &46 在高职英语教学中完善跨文化交际的路径思考 &胡佳; &58 & &47 关于高职学生英语口语表达能力的培养策略 &江海云; &59 & &48 关于我校英语课堂渗透德育教育的几点看法 &高菊芳; &60 & &49 &语言项目学习&在职校英语教学中的实践研究 &马建华; &61 & &50 以就业为导向的高职高专公共英语课程体系构建 &郭亚莉; &62 & &51 任务型教学在职业院校英语教学中的应用研究 &蒋玉萍; &63 & &52 CoPs理念下的博客共享平台与英语教师发展模式研究 &姜燕令;姜旭;孙伟伟; &64-65 & &53 职校英语教学中的人文教育策略初探 &范晴; &65-66 & &54 谈高职英语开放型立体化教材资源的建设 &姜涛;魏伟;贾皎; &67 & &55 基于口语学习策略培训的高职大学英语教学实践 &李姣; &68-69 & &56 浅谈高职高专英语教学的EGP+ESP模式 &周黎阳; &69-70 & &57 高职学生英语成绩多元化评价中的小组评价 &李妍; &71 & &58 有效设计学案促进英语专业教学 &廖绒绒; &72-73 & &59 浅析新形势下以就业为导向的高职英语教学改革研究 &刘诺文;邓玲; &73-74 & &60 试论公共基础英语教学的思考 &宋会尊; &75 &61 高职计算机专业英语课程改革与教学方法研究 &刘剑谊; &76-77 & &62 关于中职英语教学方法的创新研究 &孔吕华; &77-78 & &63 论观看原版电影与英语学习 &任燕; &79 & &64 职业学校英语教学现状及趋势探究 &沈洋; &80 & &65 高职院校专业英语课程定位及构建研究 &宋智鹏; &81 & &66 探究高职高专英语应用文写作创新型模式 &唐芳; &82 & &67 基于英语阅读课程模块化教学的实验研究 &刘登宇; &83 & &68 通过英文影视欣赏课促进高职学生英语学习 &武宇; &84 & &69 试论高职商务英语课程体系 &许文钰; &85 & &70 高职商务英语的实践教学模式探讨 &杨雪琴; &86 & &71 基于项目制教学的高职应用英语专业课程体系的构建 &叶鲤; &87 & &72 隐喻与英语词汇教学 &张蕾; &88 & &73 高职院校学前教育专业英语口语教学现状及发展对策研究 &刘茵; &89 & &74 以职业导向为基础加强英语教学改革 &张小伟;邰牧寒; &90 & &75 依法治国理念下高职学生教育管理中的责任担当教育探析 &郑海丛; &91 & &76 浅析高职院校学生英语实际应用能力的重要性 &张越;孙岩; &92 & &77 人教版高中英语教材的多模态话语探究 &白桂玲; &93 & &78 小学英语教学创新教育途径分析 &林栩因; &94 & &79 探究教育游戏融入小学英语教学的模式 &程净; &95 & &80 关于对英语教学的探讨 &安艳蕊; &96 &81 生本课堂 绽放异彩&&浅谈高中艺术生英语学习自我效能的激活策略之研究 &陶守军; &97 & &82 试论初中英语课堂的教与学 &杜颖; &98 & &83 新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策 &宋佳音; &99 & &84 学案导学在初中英语教学中的应用探析 &杜红燕; &100 & &85 浅谈&高效课堂小组合作学习&中&合作学习&的作用 &赖跃鹏; &101 & &86 基于语境理论下的初中英语阅读课堂教学研究 &李先红; &102 & &87 提升初中生英语听力能力的教学探索 &刘剑楠; &103 & &88 初中英语听力教学的困难分析及解决对策 &孟庆薇; &104 & &89 高中英语听力教学研究 &聂海霞; &105 & &90 浅谈小学英语书写问题及教学策略 &钱玉霞; &106 & &91 初中英语教学中词汇导入方法研究 &唐伟; &107 & &92 基于思维导图的高中英语阅读教学应用效果分析 &王晓东; &108 & &93 浅析我国农村高中英语有效教学存在的问题及对策探究 &谭笑; &109 & &94 慕课对我国基础英语教育改革的启示 &王赟; &110 & &95 中学英语教学中的文化现象探析 &王艳; &111 & &96 &变身体验&式阅读让英语课更精彩 &魏园仿; &112 & &97 农村小学英语教学存在的问题及对策 &袁善丹; &113 & &98 高中英语词汇教学现状及对策分析 &张红瑞; &114 & &99 浅谈农村初中以白板为载体的信息技术与英语课程整合 &张丽萍; &115 & &100 初中生英语课外阅读中的误区及对策探讨 &张小红; &116 &101 教师情感对高中生英语自主学习能力的影响研究 &郑冰; &117 & &102 广西少数民族地区小学英语课堂有效教学策略研究 &唐纬; &118-119 & &103 关于初中英语阅读能力培养的策略探究 &林艳辉; &119 & &104 浅析跨文化视野下新课标人教版高中英语的学习&&以人教版Unit1 Cultural Relics为例 &钟尚润; &120-121 & &105 基于语境理论的高中英语词汇教学 &周龙明; &121-122 & &106 中学英语情感教学的原则及策略 &朱肖霞; &123 & &107 小学生良好英语学习习惯的要求与培养 &陈倩; &124 & &108 在高中英语课堂教学中恰当巧用形体语言 &褚彩云; &125 & &109 浅谈主题写作活动在高中英语写作教学中的运用 &叶朝华; &126-127 & &110 一题多思&&英语学习中理科思维的实践运用 &方弦; &127-128 & &111 浅谈高中起始阶段英语学科的衔接教学 &方晓华; &129 & &112 分层教学,自主探究&&新课标下高中英语教学方法探讨 &邓世勤; &130-131 & &113 词块法在高中英语词汇教学中的应用实践 &陈颖; &131-132 & &114 智慧引领,让听力教学奏响悦耳的乐章 &黄益华; &133 & &115 浅析中学英语教学中的词性教学 &黄碧梅; &134 & &116 践行分层教学全面提高学生阅读能力 &黄霞芳; &135 & &117 情感渗透在初中英语课堂教学中的探究实践 &李彦杰; &136-137 & &118 让学生的英语作业走向高效 &梁会萍; &138 & &119 让安全教育进入小学英语课堂教学 &李崴嵬; &139 & &120 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探 &刘爽; &140 &121 让英语课堂教学活起来 &刘晓京; &141 & &122 小组合作学习在初中英语教学中的应用 &陆文怡; &142 & &123 初中英语有效性教学方法初探 &毛燕秋; &143 & &124 刍议小学生英语学习兴趣的培养 &缪张蓉; &144 & &125 以有效教学设计生成高效英语课堂 &钱慧; &145 & &126 浅谈初中生英语阅读能力的培养 &唐映雪; &146 & &127 抛砖引玉,乐在其中&&高中英语课堂引入方法的探究 &王丽媛; &147 & &128 Teaching Plan for Lesson 2 Beijing Opera(Unit 5 Rhythm) &杨沫华; &148-149 & &129 非谓语动词&&动词不定式 &魏立娟; &149 & &130 高中英语词汇教学的探索 &姚海艳; &150 & &131 语篇分析在英语阅读理解中的应用 &杨继华; &151 & &132 新课改背景下高中英语教学的探索与实践 &姚伟; &152 & &133 浅谈语文教学中学生阅读能力的培养 &周荣班; &153 & &134 初中英语阅读教学的反思与探新 &尹莉; &154 & &135 浅谈中学生英语学习兴趣的培养 &张芬; &155 & &136 高中英语词汇学习策略探究 &赵秀元; &156 & &137 浅谈在英语教学中如何增强学生注意的稳定性 &曹曦; &157 & &138 多变的激励方式与英语教学 &勾玉天; &158 & &139 &读&出好英语&&浅谈阅读在英语学习中的重要性 &耿蕾; &159 & &140 Conversation VS Presentation &侯克为; &160-161&141 A Brief Analysis of Sexism in English Addressing &蒋萌萌; &161 & &142 简析why的特殊用法 &魏代芬; &162-163 & &143 改变评价方式 提高学习兴趣 &王惠琳; &163 & &144 优化课堂练习 构建高效课堂&&初中英语课堂练习设计刍议 &楼燕平; &164-165 & &145 Honor and Surrender &梁翎翾; &165 & &146 浅谈如何提高农村中学学生的英语默写质量 &季未来; &166 & &147 提高后进生英语听力的几点思考 &李西兰; &167 & &148 浅谈新课标下初中英语入门教学 &李永雄; &168 & &149 浅谈英语高效课堂教学 &李章玉; &169 & &150 精彩的提问 灵动的思维 &吕兰; &170 & &151 如何在高中英语课堂革新思维开展翻转课堂 &林顺华; &171 & &152 差异教学在初中英语教学中应用 &彭佰丽; &172 & &153 从心理关爱谈提高中学&学困生&英语单词记忆效率 &田野; &173 & &154 初中英语服务型课堂构建策略 &王海红; &174 & &155 高考英语广东卷完形填空新题型的启示 &王海樱; &175 & &156 听后感&&也谈英语单词音节的教学 &韦小娟; &176 & &157 浅谈中学英语教学中如何提高跨文化意识 &王利霞; &177 & &158 小学英语,巧记词汇 &王微; &178 & &159 初中英语趣味教学谈 &王艳; &179 & &160 掌握教学方法 提高学生英语学习兴趣 &武风燕; &180&161 如何上好初中英语试卷讲评课 &封学丽; &181 & &162 浅谈初三英语复习的方法 &杨怡敏; &182 & &163 新课改如何有效设计初中英语课堂练习 &姚亚峰; &183 & &164 浅谈高中生怎样提高英语阅读能力 &袁志荣; &184 & &165 浅谈小学英语音标教学方法 &张红梅; &185 & &166 浅谈如何有效地教中学英语阅读 &曾欢; &186 & &167 浅谈八年级英语课堂上的有效词汇教学 &张蕾; &187 & &168 如何提升中学英语教学有效性的策略思考 &张德萍; &188 & &169 加强教后反思 提高教学质量 &张凤竹; &189 & &170 优化情境,激发情趣,活学活用 &张丽; &190 & &171 在低年级英语教学中激发兴趣例谈 &钟丽丽; &191 & &172 中学英语中的修辞种种 &李丽萍; &192 & &173 新课程背景下如何打造高中英语高效课堂 &周芳芳; &193 & &174 浅析基于合作与礼貌原则的英语会话隐含 &陈士芳;韦艳梅; &194 & &175 汉语中的英语借词及其文化分析 &盛普聪; &195 & &176 Positive Transfer of Native Language in English Learning &邹强珍; &196-197 & &177 浅析中西方文化中数字内涵的差异 &谢芳;李燕燕; &197 & &178 On the figures of speech in Of Study &毛慧青; &198-199 & &179 中英诗歌特点对比 &刘路伟; &199-200 & &180 Difference Between British English and American English in Pronunciation &马生虎; &201 &181 Comparison of Chinese and American wine culture &刘迁; &202-203 & &182 新闻语篇中互文性现象的批评话语分析&&以《中国日报》和《时代周刊》对香港&占中&事件报道为例 &徐良娟; &203-204 & &183 Analysis of Language Variation in the Relationship between Superior and Subordinate &史佳; &205 & &184 Analysis of American Individualism and Chinese Collectivism from the Cross-Cultural Perspective &李晓燕; &206-207 & &185 英汉复合形容词形态构词特征对比 &赵倩慧;王绮丽; &207-208 & &186 英语职业委婉语的语义分析 &李佳; &209 & &187 WordSmith在行业英语词块研究中的应用&&以service和facility为例 &李游;王园婷; &210-211 & &188 对象征单位的探究 &颜宇; &211-212 & &189 从英汉语法状态对比分析《论读书》的原文和王佐良的译文 &张中华; &213 & &190 试以面子理论分析导购语言 &郝洋巍; &214-215 & &191 The Relationship between Scott and Narrator in Rob Roy &YI XIN-H &215-216 & &192 A Brief Analysis on Slips of Tongue &孟庆瑜; &217 & &193 A study of the Ways the Speaker Choose According to the Audiences' Status &王莉娜; &218 & &194 The Correlation between Teacher Feedback and Learner Motivation in Language Learning among non-English Majors &魏发国; &219 & &195 Comments on Chomsky &杨婵娟; &220 & &196 三大元功能视角下的政治演讲分析&&以习近平在常委见面会上的讲话为例 &马琼; &221 & &197 商务英语翻译中存在的问题与主要对策 &高山; &222 & &198 探究功能对等理论在科技英语翻译中的应用 &李佩佩;陈璐; &223 & &199 语境变化及其对翻译的影响 &刘珍春; &224 & &200 功能翻译理论视角下的应用翻译研究 &隆涛; &225 & &201 民族文化与对外翻译应注意的问题 &陆道恩; &226 & &202 从四个方面入手,有效提高英语翻译能力 &阎艳琳;李卫华; &227 & &203 Nature of Poetry Translation &陈宏霞; &228-229 & &204 Euphemistic Expressions and Translation Strategies in Business English &马彪;冶莉婷; &230-231 & &205 Discussion on the Management of Collaborative Translation Project &陈意; &232-233 & &206 从文化翻译观看四川民间文化的英译 &毛英;王静; &233-234 & &207 探讨中医药文化国际传播视角下中医翻译的问题与对策 &朱文晓;丹阳; &235 & &208 以目的论的角度分析标牌翻译 &陈璐; &236-237 & &209 社会环境视野下Andre Lefevere翻译思想研究 &肖容;朱芯苇; &237-238 & &210 解包袱法在英汉翻译中的运用 &杨玉荣; &239 & &211 《弗洛斯河上的磨坊》中的女性主义分析 &张威; &240-241 & &212 从《一间自己的房间》看伍尔夫的女性话语 &李莎莎; &242 & &213 浅谈《烧马棚中的父子关系》 &徐睿; &243 & &214 True Love Revealed from John Webster's The Duchess of Malfi &孙从众; &244-245 & &215 A study of disillusionment of American dreams in The Joy Luck Club &何霞; &245 & &216 Restaurant in the desert&&Echo &G &246-247 & &217 English literature's change and revolution &黄宪; &247 & &218 《与友晚宴》人物解析 &曹丽华; &248-249 & &219 The Analysis of Emily's Tragic Destiny in A Rose for Emily &吕萌静; &249-250 & &220 浅析《红字》中海斯特固守在耻辱之地的原因 &王佳; &251 &221 The Theme of Men's Superiority over Women in A Woman on a Roof &张楠; &252 & &222 Depravity and Pessimism in the Twentieth Century:Darkness of Human Nature in Lord of the Flies &赵秋楠; &253 & &223 Magic Realism in Beloved &梁爽; &254-255 & &224 Arranged Marriage in China &Ming Z &255-256 & &225 《校园英语》简介 & 257 & &226 征稿启事 & 257 &&
站长在关注