您的当前位置：&>&
欧洲首所孔子学院为何被关闭？
　　“德国之声”中文网11日报道，瑞典斯德哥尔摩大学近日宣布将关闭开办于2005年的欧洲第一所孔子学院。该大学网站发布通告说，大学与孔子学院的合作协议于2014年年底到期后不再续约，孔子学院将于6月30日关闭。
　　孔子学院是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌。截至2014年9月，中国国家汉办已在全球123国合作开办了465所孔子学院和713个孔子课堂，成为汉语教学推广与中国文化传播的全球品牌和平台。&
　　但是，看起来发展形势良好的孔子学院却遭遇了关闭危机。早在2014年9月，美国芝加哥大学、宾夕法尼亚州立大学就宣布与中国孔子学院停止合作。此次瑞典关闭的欧洲第一所孔子学院曾经被认为取得了极大的成功。2010年该院院长洛登教授说：“学院成立5年多来实现了飞速的发展，学生人数从二三十人已经扩展到约400人。在孔子学院的影响和帮助下，瑞典中小学也开始积极推进中文教育，目前瑞典有40多所中学开办了中文学习班，中文也被瑞典教育部定为中学第二外语选修课之一。”&
　　即使这样，这所孔子学院还是被关闭了。官方给出的理由是：孔子学院最初设立的目的主要是与中国展开交流，现在已经与中国已拥有完全不同层次的学术交流，这样的合作显得多余。当然，这普遍被认为是借口，真正的原因是他们认为中国孔子学院直接设在其它国家的学校中，并由中国政府提供经费、选派教师和确定教学材料的做法是不合适的，孔子学院是中国政府宣传意识形态的工具，有违学术自由。&
　　这样的理由实在有些牵强。先来看这个借口，孔子学院在中国与世界各国之间架设起了沟通的桥梁，促进了中国与世界各国的文化交流，难道过了河就要拆桥？即使已经有了很多其他的桥梁，多一座桥又有什么坏处呢？所以这根本不是理由。&
　　再来看所谓真正的原因。西方一些人依然抱着意识形态偏见来看中国，想当然地认为中国政府主导的孔子学院是中国政府输出意识形态的工具。事实上，所有孔子学院的教学与文化活动全部都是公开、透明的。中方只是会根据所在国的要求，提供教师、教材等方面的帮助，从不干涉学术自由。而且由于现在文化交流活动越来越多，孔子学院主要的工作已经偏向于帮助世界各国人民学习汉语，帮助他们来到中国学习、工作和生活，增进中外人民之间的友谊。&
　　至于经费来源问题更是不可理喻，北欧国家自己也在中国开设与孔子学院性质类似的文化教育机构，部分经费、人员和教材同样也是由北欧国家政府提供支持。这些文化教育机构最初的发展是十分复杂的，需要大量的人力、物力，需要与相关国家进行长时间的沟通协调，这显然是政府之外的其他组织或者个人难以完成的。政府资助是十分正常的做法，也在这些文化教育机构早期的顺利起步中起到了重要作用。&
　　当然，我们也要认识到孔子学院的发展并不是尽善尽美的。经过了十多年的发展，孔子学院必须要面对新的发展形势，要有新的应对措施，笔者认为应该重点做好两个方面。&
　　第一是加快推进本土化发展。孔子学院设立在不同的国家，只有更好地适应各国社会和文化环境，才能保持旺盛的生命力。孔子学院要与所在学校进一步加强沟通，寻找到双方都满意的的定位。&
　　第二是创新办学资金来源。除了政府之外，应当鼓励更多社会力量积极参与，推动各国孔子学院建立校友会(联谊会)、基金会等，多渠道筹措办学资金，促进孔子学院实现可持续发展。&
　　孔子学院早期的顺利发展让我们忽视了它自身存在的一些问题。面对新的形势，我们必须积极应对，与时俱进，让孔子学院继续做一座连接中国与世界各国的桥梁。（翟显之）
　　&编辑：zzb
微信扫一扫分享朋友圈
长江互动传媒网&&版权所有&&未经授权禁止复制和建立镜像&&鄂ICP证:020001
联系电话:027- 违法和不良信息举报电话：027- 举报邮箱：瑞典宣布关闭欧洲首所孔子学院_新浪新闻
　　 据《环球时报》消息据“德国之声”11日报道，瑞典斯德哥尔摩大学近日宣布将关闭孔子学院。该学院开办于2005年，是欧洲第一所孔子学院。瑞典斯德哥尔摩大学发布通告说，该校与孔子学院的合作协议于2014年年底到期后不再续约，孔子学院将于日关闭。
　　 通告称，如今的情况与10年前大不相同，当年对该校而言，与中国展开交流至关重要，“如今我们已与中国拥有完全不同层次的学术交流，这样的合作显得有些多余”。
　　 有媒体评论说，孔子学院是中国在全球彰显“软实力”和推进中国文化的平台。但也有批评人士认为，与英国文化协会和德国歌德学院这类同样以文化交流为目的的机构不同，中国孔子学院往往直接设在其他国家的学校中，并由中国政府提供经费、选派教师和确定教学材料。
　　 去年，美国大学教授联合会曾呼吁美国近百所大学取消与孔子学院的合作或进行重新谈判。他们认为孔子学院是中国政府的一个分支机构，目的是宣传中国政府的意识形态，有违学术自由。
　　 美国福克斯新闻网9日称，根据国家档案文件信息，2005年，中国在俄克拉何马大学开设孔子学院，曾邀请时任艺术与科学学院院长保罗·贝尔作为“特殊客人”飞往北京参会。中方不仅支付了2000多美元的机票款，还另行支付数额不明的住宿费。福克斯新闻网评论说，这是中国劝说美国学校促进中国文化的长期活动的一部分。
　　 一名曾在北欧驻华机构工作过的人士11日说，事实上，北欧国家在中国也开设了与孔子学院类似的文化教育机构，通过定期举办活动、培训课程、出国访学等途径，促进对华文化交流，部分经费、人员和教材均由北欧国家政府提供支持。
　　 据了解，在瑞典，孔子学院并非唯一的外国文化交流机构。一些在瑞典的西班牙人同样会成立西班牙学院，教授西班牙语。
　　 对于西方媒体指责“孔子学院宣传政府意识形态”，中国国际问题研究院欧洲研究所所长崔洪建反驳说，西方一些人仍抱着意识形态偏见看中国，想当然地认为政府主导的孔子学院是中国政府输出意识形态的工具。孔子学院在日常教学中不可避免地会介绍现代中国，其中涉及新中国取得的成就等等。而这些往往被一些戴着有色眼镜的人放大、歪曲，认为这是中国进行意识形态输出的例证。　　（原标题：瑞典宣布关闭欧洲首所孔子学院）
如果不是发生这么惨烈的事件，我想《查理周刊》所扮演的还是那样的小报角色，用夸张的漫画和极端的观点，讽刺一切看不惯的事物。围绕着章泽天的，同样是言论自由的边界。在私人的精神世界中，意淫无罪，辱骂无辜；但在公共的话语空间里，言论有底线，批评有原则。
在我们迎接新年的喜庆气氛中，令人痛心的事情接二连三的发生：上海踩踏、哈尔滨大火、亚航失联……面对这些突如其来的的惨剧，我们为逝者默哀，为伤者祈福。总结过去，展望未来，我们不说新年快乐，只愿新的一年你我平安，生活如意。
一边是政府，另一方面是央企二级单位，竟然也像是小孩子一般吵了起来。一方面，政府只让企业道歉，却不说处罚，更不提诉讼；另一方面，企业也给政府部门以“还击”。双方都陶醉于于这样的论战之中，不亦乐乎，以至于把最重要的常识也忘了——依法行政、依法办事。
凤凰男，王贵能娶到安娜的时代已经不在。婚姻必须是两情相悦，而不是她，甚至你的岳父母不断为你付出。如果你真正优秀，完全有能力承担孝敬父母，补偿家族的重任，如果你不能，就别祸害人家女孩了。&&社区主版&&军事&&社会&&国际&&娱乐&&行业&&城市&&站务
据“德国之声”中文网11日报道，瑞典斯德哥尔摩大学近日宣布将关闭孔子学院。该学院开办于2005年，是欧洲第一所孔子学院。《环球时报》记者看到，瑞典斯德哥尔摩大学网站发布通告说，大学与孔子学院的合作协议于2014年年底到期后不再续约，孔子学院将于6月30日关闭。斯德哥尔摩大学在网站上说，如今的情况与10年前已不相同，当年对该校而言，与中国展开交流至关重要，“如今我们与中国已拥有完全不同层次的学术交流，这样的合作显得多余”。该校副校长维丁对瑞典《每日新闻报》说：“通常来说，大学里设立的一个机构由另一个国家政府提供经费，确实是有问题的做法。”有美国媒体评论说，孔子学院是中国在全球彰显“软实力”和推进中国文化的平台。但有一些批评人士认为，与英国文化协会和德国歌德学院这类同样以文化交流为目的的机构不同，中国孔子学院往往直接设在其它国家的学校中，并由中国政府提供经费、选派教师和确定教学材料。去年，美国大学教授联合会曾呼吁美国近百所大学取消与孔子学院的合作或进行重新谈判。他们认为孔子学院是中国政府的一个分支机构，目的是宣传中国政府的意识形态，有违学术自由。美国福克斯新闻网9日称，根据国家公开档案文件披露的信息，2005年，中国为在俄克拉何马大学开设一个孔子学院，曾邀请时任艺术与科学学院院长保罗·贝尔作为“特殊客人”飞往北京参加会议。中方支付了2000多美元的机票款，并为他支付数额不明的住宿费。福克斯新闻网评论说，这是中国劝说美国学校促进中国文化的长期活动的一部分。芝加哥大学人类学教授马歇尔·萨林斯最近正在帮助说服他的学校结束同中国的合作关系。他称旅行津贴是“中国用来说服美国学校的经济策略之一”。一名曾在北欧驻华机构工作过的人士11日告诉《环球时报》记者，事实上，北欧国家在中国也开设跟孔子学院类似的文化教育机构，通过定期举办活动、培训课程、出国访学等途径，促进对华文化交流，部分经费、人员和教材由北欧国家政府提供支持。据《环球时报》记者了解，在瑞典，孔子学院也并非唯一的外国文化交流机构。一些在瑞典的西班牙人成立西班牙学院，教授西班牙语。对于一些西方媒体指责“孔子学院宣传政府意识形态”，中国国际问题研究院欧洲研究所所长崔洪建反驳说，西方一些人仍抱着意识形态偏见***，想当然地认为政府主导的孔子学院是中国政府输出意识形态的工具。孔子学院在日常教学中不可避免会介绍现代中国，其中涉及新中国取得的成就部分容易被这些带着有色眼镜的人放大、歪曲成中国进行意识形态输出的例证。崔洪建11日对《环球时报》记者说，这是欧洲地区第一次出现孔子学院被关闭的情况，我们应当高度重视，反思孔子学院的全球推广和日常运营中是否有值得改进的地方。譬如，政府主导的孔院办学模式能否多元化，邀请更多社会组织参与？在展示中国文化、教授中华语言的同时，课程设置能否更接地气，多一些当地文化元素？这些都值得我们思考。(原标题：瑞典要关欧首所孔子学院 专家：西方对华仍有偏见)
文明上网 文明发言 快速回复：删除发表回复 我知道了，下次不用再提醒
给本贴内容评分：12345678910&平均得分：4.6分， 共5人评分
回复置顶区
...或者对本帖发表其他观点：
级别：五级士官
积分：1910
大把的资金资敌，单方面一厢情愿的施事，自欺欺人的自我陶醉的必然结果！
级别：二级士官
财富：-193
道德败坏所以关闭
级别：少将
积分：50527
在中国文化上，汉字与孔子是两大祸根。汉字使人民愚昧，孔子使人民保守。汉字源自中国古代祭司阶层的巫术，它与孔子所代表的势力，即“儒家”古代知识分子阶层，本来就是一脉相承的关系。它们一起稳固了中国的专制主义传统。所以，在100年前，继吴稚晖主张取消汉字之后，钱玄同高喊：“欲废孔学，不可不先废汉文；欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的、顽固的思想，尤不可不先废汉文。”此后，蔡元培、瞿秋白、陈独秀、鲁迅、吕叔湘等纷纷响应。
级别：少尉
积分：4223
财富：-173
毛泽东是人类进步的指路明灯。
级别：列兵
孔儒学说不是让国家成为狼，而是让国家成为羊，西方人并不傻。
---这条回复是通过手机发表的
级别：少将
积分：50526
“汉字不灭，中国必亡，因为汉字的艰深使全中国大多数的人民，永远和前进的文化隔离，中国的人民，决不会聪明起来，理解自身所遭受的压榨整个民族的危机。我是自身受汉字苦痛很深的一个人，因此我坚决主张以新文字来代替这种障碍进步的文字。”——与芬君的谈话，录自芬君《鲁迅访问记》（据作者称，此文付印前经鲁迅校阅／编者），文刊登太编上海长江书店1936年11月初版《鲁迅访问记》。
级别：少将
积分：50527
在中国文化上，汉字与孔子是两大祸根。汉字使人民愚昧，孔子使人民保守。汉字源自中国古代祭司阶层的巫术，它与孔子所代表的势力，即“儒家”古代知识分子阶层，本来就是一脉相承的关系。它们一起稳固了中国的专制主义传统。所以，在100年前，继吴稚晖主张取消汉字之后，钱玄同高喊：“欲废孔学，不可不先废汉文；欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的、顽固的思想，尤不可不先废汉文。”此后，蔡元培、瞿秋白、陈独秀、鲁迅、吕叔湘等纷纷响应。
级别：少将
积分：50528
孔子问：中国为什么古代有“四大发明”，而没有“四大发现”？天文教教主日：因为技术上叫发明，在科学上叫发现孔子问：你的意思是中国古代没有科学活动，所以就没有什么发现？天文教教主日：等我有空时再教你和你的徒孙背颂中国古代在“科学上的四大发现”而不是别人教你的“技术上的四大发明”
级别：少将
积分：50529
美国宾夕法尼亚州立大学宣布将终止与中国孔子学院合作美国人失去自信力？继美国芝加哥大学9月25日宣布停止与孔子学院合作之后，宾夕法尼亚州立大学（Pennsylvania State University）于10月1日宣布，将于今年年底终止与中国孔子学院已达5年的合作，不再续约。　　路透社报道说，这是一个星期以来第二所与中国孔子学院停止合作的美国大学。此前，美国芝加哥大学已于9月25日宣布终止与孔子学院的合作。芝加哥大学的孔子学院成立于2010年。　　对此，外交部9月29日回应称，美国所有孔子学院都是应美国大学的自愿申请，由孔子学院总部、中国大学与美各大学经友好协商订立正式协议而设立的，孔子学院是根据美方自愿申请提供教师教材等支持和帮助，从来没有强加于人，也不可能对大学的学术自由、诚信构成威胁。　　《华尔街日报》2日报道称，最近几所大学的举动表现出他们对孔子学院的行为很不满意，如孔子学院无法教授技能和拒绝接受一些中国历史负面内容的篇章。　　美国大学教授协会教师工副主席、谴责孔子学院团体主席亨利·理查曼（Henry Reichman）说，“我尊重芝加哥大学和宾州州立大学，我也认为他们不会是唯一想要与这些没有价值的学院（指孔子学院）结束合作的大学。”在1日的一份声明中，宾州大学文学院院长Susan Welch博士说到，“我们的一些目标并没有和汉办的意见一致，而汉办是全球孔子学院最主要的资助者。”　　此前，观察者网刊登媒体人刘仰文章，文章称，美国大学教授联合会从6月起呼吁近100所大学取消或重新谈判与中国孔子学院之间的协议。他们的主要理由是，孔子学院是中国教育部下属的国家汉语国际推广领导小组办公室资助的，因此认为孔子学院是中国共产党的宣传分支，目的是传播中国共产党的意识形态，因而违背学术自由。　　文章称，类似孔子学院的机构在西方很多，如英国文化协会、法语联盟等，美国电影电视也大都带有鲜明的本国意识形态特征。如今面对以及快速发展的中国，美国文化也显示出外强中干的虚弱。　　文章认为，美国对孔子学院的态度也显示出对中华文化的无知。中华文化的精髓之一是“和而不同”，传播中华文化从来不以消灭别人文化为目标。美国风声鹤唳地对待孔子学院，正应了一句中国老话：以小人之心度君子之腹。要改掉这个毛病，美国精英们应该到孔子学院认真上几堂课，学得中华文化的本质，才不至于如此草木皆兵。　　资料：孔子学院　　孔子学院( 英文：Confucius Institute )，是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。　　学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。　　孔子学院创办10年来，孔子学院总部/国家汉办已在全球122国合作开办457所孔子学院和707个孔子课堂。----------------------------------在中国文化上，汉字与孔子是两大祸根。汉字使人民愚昧，孔子使人民保守。汉字源自中国古代祭司阶层的巫术，它与孔子所代表的势力，即“儒家”古代知识分子阶层，本来就是一脉相承的关系。它们一起稳固了中国的专制主义传统。所以，在100年前，继吴稚晖主张取消汉字之后，钱玄同高喊：“欲废孔学，不可不先废汉文；欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的、顽固的思想，尤不可不先废汉文。”此后，蔡元培、瞿秋白、陈独秀、鲁迅、吕叔湘等纷纷响应。，，，，，如果孔子真的是杀人凶手，美国政府也拿孔子没有什么办法，因为孔子已死了2000多年。但孔子学院就不同，因为孔子学院里还有很多儒生，他们学会汉字后，极可能会跪拜孔子的杀人方法，有一部分儒生肯定会有样学样（孔子学院强调背颂1比1古法复制），用孔子不争论的理论去杀人，惹上西式官非，秦始皇也要甩手投降
级别：少将
积分：50530
中国人说汉语，学汉语，写汉语，不过并不完全了解象形级的汉语。有关汉语的特性导致了中国式思维缺乏逻辑性这点事儿，如果不是西方人给汉人普及了一下，中国汉人大概至今还不知道。最早发现这个问题的是利玛窦，他到中国以后惊奇地发现那些饱学之士根本不知道世界上有逻辑这回事情。在这位自幼接受古希腊逻辑学熏陶的神学院毕业生看来，中 国人辩论的时候，即使是在大学者们辩论的时候，也不懂得用严密的逻辑体系做是非评判的标准，而是使用一些完全无法严格界定的含混概念（如将科学说成科技）。从 词汇上说，古汉语的名词大多是不可数名词，基本上是在用一个不知性数的例子说明不同事物之间的差别。这样的词汇特性决定了名词抽象化方面的困难，比方说我 们有“马”这个词，却无法把具体的马的本体跟马的抽象属性区别开来，不仅无法轻易创造出类似horse-hood或者horse-ness这样的抽象词 汇，而且连名词跟形容词之间的区别都搞不清楚。后期墨家的“牛马”、“坚白”问题都是由这种词汇特性带来的。从语法上讲，古汉语动词严重不发达，导致 “是”动词谓语句、形容词谓语句和一般动词谓语句在形式上没有任何区别，思维上的判断和描述也没有任何区别。这种词汇和语法的特征导致古汉语的逻辑缺陷， 进而决定了中国人的传统思维方式。举一个后期墨家的例子：舟，木也，故入舟，入木也。也就是：因为A=B，所以 CA=CB。从逻辑形式上说没有任何错误，但结果就是不对。如果翻译成英文，问题就迎刃而解了：A boat is made of wood, to enter into a boat is to enter into something made of wood.就 这么点事情，后期墨家的那么多圣人就打破脑袋也想不明白，这也难怪，因为思维水平被语言限制着，除了中文之外他们不懂别的话。他们所能做的唯一一件事情就 是做个综合归类，告诉我们有时候CA等于CB，有时候CA不等于CB，至于为什么，他们也不知道。不明不白的学问自然没人要做，所以先秦之后，墨学成了绝 学，两千年来就没有一个中国学者真正读懂过墨家这点东西，直到西学东渐的时代，中国学者才恍然大悟，原来这就是西方人所说的逻辑学的萌芽。实 际上，古汉语在逻辑方面的问题中国哲学家早有感受，从老子的“立教无言”到孔子的“吾欲无言”到庄子的“得鱼忘筌”再到佛家的“不立文字”（佛教中国化的 特征之一，在印度的时候没这回事儿），中国哲学家所体现出的惊人一致的对语言的不信任感是你在古希腊哲学和希伯来的先知文献中都很难找到的。没有了逻辑学自然发展不出像样的科学体系，法学也成问题，不过诗人对这种具象性语言很满意，所以中国古代文人没人懂逻辑，却人人都会作诗。现代汉语在语法方面比古汉语强，词汇方面仍无太大改进。比如上述“舟木之辨”的问题解决了，但“盗人”之辨的问题仍然解决不了，翻译成现代汉语，就成了“因 为强盗是人，所以杀强盗就是杀人”，仍然是一笔糊涂账。所谓“实践是检验真理的唯一标准”其实也是缺乏逻辑体系的表现之一。所以就是研究古汉语思维特性这 点事儿，也是西方人比咱们强，M. Granet，A.C. Graham，Chad Hansen，这些代表性学者里就没一个中国名字。语 言对思维发展的决定性作用，古汉语逻辑问题是个很好的例子，语言和思维的起源都是漫长而复杂的过程，并不存在一个绝对的起源点。不同的思维部分有不同的发 生或起源时间，而这发生或者起源能否完成，则是由语言决定的。汉语没提供逻辑思维的条件，所以这部分思维在中国人那里就没法发生，虽然像老子孔子这样的早期使用象形字的人已经隐隐感觉到了问题的存在。反之，如果汉语本身严谨一些的话，后期墨家也许就能发展出希腊人那样的逻辑体系来，中国人的思维方式也许就完全不一样 了。
级别：少将
积分：50531
孔子问：你可否用N倍望远镜发现儒家术士祖宗的起源？天文教教主日：用三倍放大镜，通过逻辑推理即可儒=人+雨+天=跪在地上背咒语，，，求天下雨，，，的巫师百科名片儒《说文解字》对“儒”的解释是:“儒，柔也，术士之称。从人，需声。&中国人历来重视死的观念与丧葬礼仪，这种广泛的社会需求促成了一个特殊社会阶层“儒”.在中国古代社会，最晚到殷代有了专门负责办理丧葬事务的神职人员。这些人就是早期的儒，或者称为术士。他们精通当地的丧葬礼仪习惯，时间一长，便形成了一种相对独立的职业。但是，由于这种职业地位低微，收入也少，既没有固定的财产和收入，做事时还要仰人鼻息。所以形成比较柔弱的性格，这就是儒的本意，即柔，还有他们职业
级别：五级士官
积分：1910
大把的资金资敌，单方面一厢情愿的施事，自欺欺人的自我陶醉的必然结果！
级别：少将
积分：50532
全球首家孔子学院日在韩国首尔成立，截至2014年8月，中国国家汉办已在全球122国合作开办了457所孔子学院和707个孔子课堂。孔子学院在全世界的出现，和“汉语崛起”相关。当年中国领导人认为汉语要崛起，载具要有力。于是，这些年在世界各地开设孔子学院，其目标不仅是文化交流，显然是一种病毒扩张，是想服务于大国崛起战略的。作为“丧家狗”的孔夫子为何能担此重任呢？孔夫子的儒家的核心价值观概括为“三纲五常”。三纲五常（纲常）是中国儒家伦理文化中的架构。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲的封建等级制度是维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，束缚人民的精神枷锁。还有“民可使由之，不可使知之”的愚民思想，“刑不上大夫，礼不下庶人”的不平等社会制度直接导致残暴的封建制度统治中国2000多年，且至在中国还阴魂不散。孔夫子平时满口仁义道德，其实是个妒贤嫉能的伪君子。孔夫子一生都在追求当官，而他一旦当上了官，第一件事却是迫不及待地杀人。大儒荀子在《宥坐》的著作中记录得非常清楚：孔子当上了鲁国宰相，刚上任第七天就把少正卯杀了。门弟子上前问孔子：‘少正卯是鲁国的名人，您一当权就杀了他，不怕失去人心么？’孔子说：‘你坐下，我来告诉你为什么要杀他。人有五种罪恶，而盗窃还不算在内。一是内心自由放达而好冒险；二是行为邪僻而一意孤行；三是言语虚伪却极为善辩；四是广泛记录并散布丑恶的新闻；五是赞同错误的观点且说得有声有色。这五条罪，只要人有一条，都难免要被君子诛杀，何况少正卯五罪并发。所以，在他居住的地方，他足以纠集门徒成群，他的言论足以蛊惑人心，他的意志足以使之成为反抗当局的领袖，他显然是小人中的枭雄啊，不可不杀。少正卯，何须人也？百度：少正卯（？～前496）是中国春秋时期鲁国的大夫，能言善辩，是鲁国的著名人物，被称为“闻人”。少正卯和孔丘都开办私学，招收学生。卯多次把孔丘的学生都吸引过去听讲。鲁定公14年，孔丘任鲁国大司寇，代理宰相，上任后7日就把少正卯以“君子之诛”杀死在两观的东观之下，曝尸3日。只因你的学生去听另一个不同政见者的课，就怀恨在心，以莫须有的罪名将持不同政见者残酷杀害，且曝尸3日。你的“仁”在哪里？“义”又在哪里？孔夫子就这样成为中国历史上，第一个为思想、言论定罪，并且擅自杀人的人。因此，孔夫子事实上也就是，严禁和剥夺中国人思想、言论自由权利的始祖。中国人把这个内心极其阴险恶毒的假仁假义的伪君子包装后去毒害全世界的公民！高！中国历代剥削阶级都给予孔夫子许多追封追谥，例如，“太师”、“至圣先师”、“玄圣文宣王”、“文圣尼父”、“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”等等。当今的共产党人，也给孔夫子许多“荣誉”，例如：“圣人”、“圣贤”、“文化丰碑”、“形象大使”、“文化名牌”、“传统文化的代表”、“儒家学派创始人”、“影响深远”、“受世人景仰”云云。几乎是把所有可以使用的溢美之词，都送给了孔夫子。根据官方报道，每所孔子学院建设费用50万美元，每个孔子课堂6万美元。身居美国的薛涌先生估算，在美国建一所“孔子学院”起码要几百万美元。孔子学院不但提供文化课、太极课、汉语水平考试，甚至提供带补贴的“中国之旅”。学院和课堂建成后还需要运营，国家汉办会为每所孔子学院提供5-10万美元的启动资金。据估计，这方面的总投入达到了2500万-5000万美元。此外，还有4000名专职教职工和每年3000名外派志愿者的费用。每位志愿者国家都会补贴1000美元/月，通常任期一年，国家每年在志愿者身上投入约3600万美元。最后，尚有金额不明的专项活动经费。孔子学院一年要耗费中国人多少血汗钱？现在看不到权威的统计数字，2008年光预算就高达16亿，近些年应该是一年更比一年多。中国官方拼命撒钱，用孔子思想毒害其它国家的儒生，但许多国家并不太领情。2009年芝加哥大学设立孔子学院的时候，该校174名教授联名反对。2014年，该校百余名教授联名反对与孔子学院续约。日，美国国务院向全美的孔子学院发布公告称，目前在美国持有J-1签证的孔子学院中国教师必须在6月30日离境，并不会得到签证续签，但可回到中国再申办适当的交流项目签证。美国官方2012年年初曾对持有J-1签证人员情况进行过调查。2012年5月，伦敦政经学院中国问题学者胡克礼曾把校方接受中方资助设立商务孔子学院的做法比作校方接受利比亚前独裁者卡扎菲的捐助一样。2013年2月，加拿大哈密尔顿的麦克马斯特大学（McMaster University）宣布于当年7月31日关闭校内的孔子学院，因为招聘过程涉及宗教歧视，违反了加拿大法律。公告表示，该校与北京语言及文化大学（BLCU）合办孔子学院，中方负责在中国招聘教师，然而招聘标准不符合加拿大大学的标准，存在信仰歧视与言论控制的问题。日，加拿大大学教师协会在网站上刊文，呼吁加拿大各大学和学院切断与“中国威权政府资助、监督的机构”的联系，呼吁各高校终止与孔子学院的合作。该协会是加拿大众多高校教师工会的联合组织，会员6万多。协会执行总监托克(James Turk)批评：“孔子学院本质上是中国政府的政治机构。他们限制讨论中国政府认定有争议的话题，因此，不应该出现在我们的校园。”2014年5月，著名学府芝加哥大学100多名教授日前送出联合签署请愿书，呼吁芝大校方不应与中国“国家对外汉语教学领导小组办公室”(简称汉办)继续签订孔子学院合约。6月18日，多伦多公校教育局（TDSB）教育委员会以压倒性多数票通过动议，暂时终止原定于9月开课的孔子学院。民阵全球主席盛雪说，教育委员们看到社区的反对声音，“做出了正确决定，我们很高兴”。她说，教委们应该会逐渐意识到，孔子学院对加拿大社会的侵蚀，是一步一步在慢慢开始，，，，
级别：二级士官
财富：-193
道德败坏所以关闭
级别：中尉
积分：6434
可改成佛学院，其实学佛可以让人看开一切，与世无争，世界才能和平
级别：少将
积分：50533
那小兵: 上次您谈到与孔子学院打交道的一些经验，最近美国一些大学集体呼吁断绝与孔子学院合作，您如何看待这个问题？安德鲁：如今美国一些大学因为孔子学院某些做法而呼吁停止合作，这是他们的自由，但我个人认为不能一概而论。孔子学院在某种意义上是中国政府意图与世界接轨的方式，虽然这种方式本身是没有什么效益可言的。我们从另个角度看，孔子学院也为外国人向中国人推动本土文化提供了平台，虽然格局很有限。如果孔子学院真的能够提供对等文化交流作用，那么就应当有其存在价值，何况不花外国人的钱。孔子学问不但在中国如今失去了市场，而且在国外更加没有市场，这才是孔子学院面临的真正问题。如果你放眼看看世界思想发展历史，你很容易明白为何儒家学说对于现代人类没有吸引力；西方人有自己的宗教信仰和哲学流派，发展中国家也有自己的信仰和文化意义思考，虽然发展阶段千差万别，所有这些大多都是基于“个人审美体验”的，并非如儒家那样搞“君臣父子”伦理教条。你儒家那套是两千多年前依照当时王权和父亲血缘关系格局订立的伦理规矩，两千年中人民在权力威慑之下被迫接受，但并不表示他们真正能够体验和内心接受其中任何信仰元素；对王有益处的对百姓没益处，对父权有益处的无法阻挡子权后来居上，更无法成就人的独立人格，相反，儒家是反对独立人格的，也是反逻辑一致性的。儒家伦理无法形成对每个独立人的平等价值实现和审美体验，因此也就不能成为人民心中的普世价值，更谈不上真实的宗教信仰。你每天念着这些伟大的教条，但却没有一条真正相信，这就是中国儒家的最大悲哀所在。这种虚假学风造成中国人两千年不断学习说谎话、假话、套话和搞思想压迫，最后变得丧失了独立思考能力，更失去了创新能力，孔子学院模式当然也不例外，因此我认为孔子学院在外国没有前途，在国内搞无非是骗取政府经费罢了。那小兵：孔子学院对于国外汉语教学有效吗？您个人懂四种亚洲国家语言，您如何看？安德鲁：的确有个别外国孩子成功学习汉语的例子，但很少。我童年在香港渡过，学习中文的确让我花了不少时间，比英文难度大许多，也比韩文、蒙文、越文难很多。许多人以为强迫三四岁小孩学汉字是件好事，我认为这是一种严重误会。儿童早年必须体验真实的个性感受，必须体验自由的魅力，让他们有充分的想象力空间，提高自己的身体体质和体验能力，培养灵感和自尊，如果强迫他们去记忆这些他们根本无法理解的汉字符号，无疑是一种对智力的摧残。经过这种摧残，孩子们害怕学习，也无法理解知识的魅力所在了。甚至听说国内大搞国学幼年教育，让老师打孩子，这不是摧残是什么？坦白而言，这就是奴化性幼年思维朔造！自秦朝开始就搞“书同文”，强迫不同方言读一样的文字，造成语言思维与文字思维脱节，加上汉字来源于各类图腾，带有浓厚的图腾崇拜意识，繁衍出世世代代的图腾崇拜习惯，说的好听是“说文解字”，其实就是语言思维被图腾意识所控制，这何尝不是中国人难以理解和接受现代意识和文化的主要原因之一！你知道，中国人喜欢凡事回顾古人，根本没有对于未来的想象，因为一方面缺少逻辑推理能力，另方面思想被旧图腾意识所拖累，这在世界历史上也是独特的。经历了两千多年在文化上仅仅只有上世纪初期白话文有进步，除此之外都是文字黑暗蒙昧时代。如今更是陷入了“现代白话八股文”陷阱，中国汉字语言发展堪忧啊。图像文字无法像拼音文字那样灵活形成新词汇，更缺少抽象表达灵活性，这是对中国文化和科技发展的挑战。孔子学院是否能接受这种挑战？我十分怀疑，因为它的动机本身就是落伍的。
级别：少将
积分：50534
，，，，，以下是mlgsqwh在
11:52:44 发表的先请教阁下两个问题：1.阁下是从事研究工作的不是？2.近年来，阁下是否写过有一定水平的科研究论文？如果都没有，只是自已在猜想如何如何，那就请不要再辩论了吧，因为那没有一点单说意义。俺也确实有些累了，说得那么明白，你们还是不明白，俺实在没办法。--------------------------以下是xsj_2012在
18:05:55 发表的你太搞笑了～～～中国古代科技领先世界，是学的英语？ 英国工业革命，是学的汉语？估计你是学院派的吧？也就是在实验室里小规模地单打独斗罢了～～～ 事实上，一个搞技术的人，需要的是扎实的理论，而不一定必须会英语！我认识几位老前辈，他们是从事过中国仪器仪表行业开拓性工作的一些重要参与者，他们搞研究、搞产品、制定中国物性测量标准等，通常会参考大量的外国资料，包括：英文、法文、俄文、日文，甚至德文资料。任务来了，通常是由课题组长向情报室提供资料的收集方向和大致的内容，并对情报人员进行“科普”培训，接下来，当情报室收集到一定的资料后，就会向课题组长提交的资料中文标题和用中文编写的内容简介，由组内专家选择需要翻译的有用资料，得到确认之后，由情报室工作人员翻译成中文，并汇集成册，分发给相关技术人员和归档～～～ 这种做法，才是真正的高效率的社会分工，它保证了信息的全面性、翻译的专业性、和理解的一致性，也便于各个环节的管理与追责...... 另外，多说一句，中国的科研成果，必须以发表在国家级的中文杂志上为准，凭什么中国人的科技成果还要发表在英文杂志上？ 老外想***人的研究成果，花钱来订我们的杂志好了，如果老外对中文杂志和中国人的研究不屑一顾的话，那就更好了 ～～～ 其实，在外刊杂志上用英文发表论文，本质上还是虚荣心的表现.....中国需要高水平的各国语言人才，但是，不需要人人会学 broken 英语～～～ 都学外语，你能学会几种外语？你的信息资料能全面吗？ 当你真的学会了10门外语，你还有精力再好学数理化了吗？事实上，从生理结构上看，通常，右脑发达的人，左脑是不发达的。换句话说：语言能力强的人，逻辑思维能力往往不强，逻辑思维能力强的人，语言能力往往不强。而中国科技的提升，更需要逻辑思维能力强的人，因此，绝对不能让语言能力阻止了这类人的发展。要知道：左右脑都发达的人数，毕竟是很少的！！！所以，支持取消全民高考英语的做法～～～--------------------以下是天文教教主在
19:51:10 发表的一个搞技术的人，需要的是扎实的理论，没错但搞技术不等于搞科学，科学和技术是两回事搞科学的人需要一种能将想法表达清楚的逻辑语言---------------------以下是xsj_2012在
10:07:18 发表的又一个被英语烧坏了脑子的～～～ 只有英语才需要把科学和技术分开，科学是从客观事物是找出本质的规律，而技术则是利用这些规律创造出新的事物，这是最基本的因果关系，因此，怎么说二者之间没有联系呢？ 如果一个国家没有高水平、只有低水平的科学水平，就不可能掌握高层次的事物规律，而只能得到低层次的事物规律的，因此，除了根据低层次的事物规律能创造出底级别的产品外，是无法掌握高层次的事物规律来大规律地制造高级别的产品的，即使偶然合成了一两件高级别的产品，那也只能叫运气而无法大规模的复制..... 对吧？好了，现在，把上面的表述逆否一下，换种说法就是：如果一个国家的技术先进，能够制造出大规模地制造出高级别的产品，那就证明了这个国家已经掌握了合成高级别产品相应的高层次的事物规律，因此，也就证明这个国家的在相关方面的科学一定发达～～～！！！ －－－－如果你要是学过至少一点点的西方逻辑学的话，也许就能理解这句话的正确性了吧？古国的中国，能发明出100多项涵盖各个方面的现代人类常用物品，能够大规模地制造出精美的瓷器、飘逸的丝绸、雄伟的建筑、精准的日历，在当时，这些东西确实曾经属于只有中国才能制造的高级别的产品，因此，根据这些历史事实就可以证明出：不仅古代中国的技术领先世界，同样，古代中国的科学综合实力也一样领先世界........ 古代中国科学发达，难道这是英语的功劳？-------------------以下是天文教教主在
09:05:03 发表的古代中国科学发达，与鸦片战争失败后，引进翻译了“科学”这个概念有关-----------------以下是xsj_2012在
11:16:54 发表的不知道你想说什么？ 鸦片战争及其以后的历史就算是近代史吧？怎么和古代中国扯上关系了？难道，你是想说，因为没有翻译“科学”这个词，中国古代就还没有科学？如果你是这样认为的话，那就明显不对了嘛，因为，通常是先有某种事物，后有描述这种事物的词，也就是说：应该先有科学相关的事物，后有“科学”这个词～～～ 难道在没有翻译“cacer”这个词之前就没有癌症这回事儿？ 或者说，你祖宗在未发明 “人” 这个字之前，难道都不是人？-------------------- 以下是天文教教主在
11:26:33 发表的请你相信我，你祖宗的祖宗肯定不是人类-----------------------以下是xsj_2012在
11:33:20 发表的象你这种逻辑混乱的人，会有人相信吗？ 弱智～～～！！！-------------研究人员分析了一种存在于大西洋“栉水母”，结果意外发现，“栉水母”的基因组合，竟然和地球上许多物种的基因都有连系，其中包含人类，而且共通点还不少。“栉水母”的基因图谱，存在了和大多数动物相同的DNA，同时也是各物种演化轨迹的起源。换言之，在基因意义上，“栉水母”和所有动物都存在着血缘关系。由于海绵等无脊椎动物，并没有健全的神经系统和肌肉，因此这个发现，很可能对一些生物学上的相关理论产生影响。假如海绵动物是动物们演化的起源，那它们可能是在漫长的演化过程中，逐渐发展出这些特征。有趣的是，“栉水母”这两个特征皆有具备，因此若干生物在随后失去肌肉和神经系统的现象，被科学家定义为所谓的“生存优势”。从比较基因组学的角度来看，能获得“栉水母”的基因组数据非常重要，这可以让我们确定早期动物身上的身体和结构性特征，从而了解现存动物多样性的来龙去脉。
级别：少将
积分：50535
1.中国在手工技术上有些项目曾经领先世界，然而在科学上则一直落后。根据美国学者写的一本《人类最伟大的100个发明》，中国有两项进去了，一是指南针，二是造纸术。火药和活字印刷被认为是欧洲人先发明的，但是不管怎么说，这两项也是中国人独创的，可以证明中国人的智慧。此外，像犁、织布机、水车等也都是中国人自己发明的，代表着当时人类的最高智慧的发明。然而中国虽然有汉唐盛世，当时的经济总量为世界第一，然而科学从来没有在世界上领先过。从两千多年前的古希腊文明开始，中国与西方文明就分道扬镳，走的根本不是一条路，中华文明内部是不可能发展出现代科学的。西方的重大技术发明虽然多集中在过去500年里，然而这是西方科学长期积淀的结果，是西方科学发展成熟后的表现，并非出自偶然。2.诸子百家属于人文伦理，而古希腊文明提供了科学探索的工具。人类的起源虽然很早，然而出现有文字记录的文明则是很晚的事情。大约在2500年前后，东西方几乎同时奠定了自己的文明。先前的诸子百家争鸣代表中国思想文化的黄金时期，出现了老子、孔子、孟子、墨子、韩非子等一大批先哲，建立了儒家、道家、墨家、法家、名家等思想体系。但是诸子百家思想基本没有科学含量，也没有给后人提供探索自然的思维工具。墨家和名家有那么一点闪光的逻辑思想，但是既不系统，又不严谨。跟中国的文明传统很不一样，希腊先哲诸如亚里士多德、欧几里德、毕达哥拉斯、柏拉图等不少本身就是科学家，他们开辟了西方现代科学的先河，又为后世提供了探索自然的逻辑工具，如亚里士多德的《工具论》。而且也出现了建立科学系统的典范欧几里德的《几何原理》等，它是依靠几条简单的公理，运用严谨的逻辑推理而建立起来的。可以毫不夸张地说，如果没有古希腊创立的文明，也不会有今日西方的科学技术。现代科学技术是从希腊文明一步一步发展出来的。东西方这种文明差异一直影响到今天的教育。即使到欧美留学的中国留学生，在思辨能力和建立科学体系上，与欧美学生之间仍存着明显的差距。3.中国古代没有发展出系统的数学思想，因而缺乏科技研发的有效工具。克莱因写的《古今数学思想》，从古代到现代，几乎不见中国人的踪影。数学有100多个分支，诸如几何、代数、拓扑学、集合、图论、统计学、概率论等，不仅没有一个是在中国发展成熟的，甚至也没有一个中国数学家在这些学科做过开创性贡献的。美国《科学》杂志发表了一篇谈数学史的文章，直言历史上中国对数学的贡献乏善可陈，没有任何系统性的数学思想可言，远不如阿拉伯人、印度人对数学的贡献。客观地讲，中国古代也有闪光的数学发现，如勾股定理、圆周率、割圆术等，但是很缺乏系统性。要知道，缺乏有效的数学工具，就会制约科学技术的发明创造。一个国家的数学水平决定一个国家的科技水准。4.中国人长于技艺发明，短于科学发现。纵观中国科学技术史，重大的成就都是发明，诸如指南针、火药等，然而对技术影响深远的重大科学发现，中国人则没有做出一个。中国人虽然发明了指南针，但是并不知道指南针的原理，并没有发现电、磁等自然现象。电磁现象的发现是现代科技赖以建立的基础。发明有时来自偶然的巧合，然而没有发现作支撑的发明是难以持久的，更难以成系统。火药的发明就是来自巧合，中国人并不懂其中的化学元素，对化学也没有什么贡献，因为缺乏化学知识也就没有后续的发明。因为中国历史没有真正意义的科学发现，那么就难以建立起科学体系，致使发明出现长期停滞不前的局面，甚至不进则退。5.中国缺乏爱好科学、善于理性思维的群众基础。有什么样的群众基础就会有什么领域的杰出人才，不仅科技如此，体育、文艺也一样。为什么巴西的足球经久不衰，这与他们拥有一个雄厚的足球大众基础密切相关。很多科学史上的重大科学发现，实际上是普通大众做出来的。科学大师的出现离不开一个合适的生态系统，这个生态系统就是大众基础。在中国人的传统象形价值观念里，根本不看重科技发明人员。《三字经》是中国古代最有影响力的童蒙教材，它自身就是一种诗体，宣扬以诗才看智慧的价值观，如“蔡文姬，能辩琴，谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。”“莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。”这里明确把弹琴、吟诗、作赋当为判别智慧的方面，鼓励懵懂的孩子仿效学习这些方面的才俊，所以历史上文人学士很多，形成了“江山代有才人出”的局面。然而，如果把这里的内容换为科技发明家，诸如张衡发明地动仪、蔡伦发明造纸术、祖冲之计算圆周率等，那么就会鼓励青少年朝科技发明的方向努力，每一代中都有可能出张衡、蔡伦、祖冲之这类人物，历史上不知有多少的发明家或思想家！6.中国缺乏一个科学家共同体，没有科学问题库。欧洲历史上早就形成了一个科学家共同体，他们没有国家边界的限制，经常通信探讨科学问题。一个人提出一个科学假说，不仅同代的科学家共同探索，而且几代人前赴后继来探索，最后找到了科学真理。中国压根儿就没有这种传统，既没有人提出有意义的科学问题，更无一帮有共同爱好科学问题的人去集体探索，也没有跨世纪的集体努力攻克科学难题。7.象形级的汉字制约中国人的科学抽象能力。汉字的发明是中华民族智慧的结晶，为中华文明立下了第一功，未来也离不开汉字。然而不得不承认，汉字跟拉丁字母相比，在表达科学规律、形成科学公式、进行定律推演上，则显得十分笨拙，有时甚至是不可能的。这让中国人多次与重大的科学发现擦肩而过。汉字只适用于第一级抽象，就是从现实世界到语言符号，比如“狗”指代现实世界形形色色的同类动物，然而对于第二级抽象，即从词汇到数学符号，汉字则无能为力，比如对于自身没有任何意义的可以用自然数称数的变量，汉字没有这样的符号来表达。然而欧洲语言都是字母文字，最早是希腊字母，后来演化出罗马字母，字母组合起来是语言的词汇，可以进行第一级抽象（如英语的“dog”），字母单独用又可以表示无意义的变量，如用x、y代替任何变量。科学规律的表达、推演、证明都离不开书写系统，而不同的书写系统会对科学探索起积极或者妨碍的作用。以曹冲称象为例来说明。至于说五岁的曹冲有没有这个智慧不重要，重要的是起码在三国时期中国人已经知道浮力定理的具体应用。然而浮力定理的表达单靠自然语言是说不清的，需要借助符号公式，而且有了符号公式，人们才会进一步搞清“浮力”这些重要的概念。结果中国人一直停留在实用的层次上，没有发现真正的规律。公元前3世纪，希腊数学家阿基米德第一次用符号公式，精确地表达了浮力定理，这与他拥有便利的字母系统不无关系。8.天文教可以为中国人提供免费的字父教育科学规律的表达、推演、证明都离不开书写系统，而不同的书写系统会对科学探索起积极或者妨碍的作用，，，，，，，，
级别：五级士官
积分：1614
国外孔子学院，鱼龙混杂，尤其是大肆贩卖中国传统文化中的糟粕，有的一是高官贪腐的洗钱机构，驻外办事处。你以为外国人都是傻逼。传统文化不全是好东西。尤其是孝道文化，这个奴才文化。真不如西方宗教的博爱。当然春秋时诸子百家就一家首提博爱。然而没有继承发展。这是汉武帝的错，也就是说，没有统治者的力挺，任何学说也上不了台面。中国传统文化好的东西，真善美的东西几乎全淹没在历史的雾霾当中来。就像毛泽东思想，被云遮雾绕，不见本来。
级别：少尉
积分：4223
财富：-173
毛泽东是人类进步的指路明灯。
级别：列兵
孔儒学说不是让国家成为狼，而是让国家成为羊，西方人并不傻。
---这条回复是通过手机发表的
级别：五级士官
积分：1594
引用：以下是天文教教主在& 08:48:22&发表的： “汉字不灭，中国必亡，因为汉字的艰深使全中国大多数的人民，永远和前进的文化隔离，中国的人民，决不会聪明起来，理解自身所遭受的压榨整个民族的危机。我是自身受汉字苦痛很深的一个人，因此我坚决主张以新文字来代替这种障碍进步的文字。”——与芬君的谈话，录自芬君《鲁迅访问记》（据作者称，此文付印前经鲁迅校阅／编者），文刊登太编上海长江书店1936年11月初版《鲁迅访问记》。你可以去死了······！！！
级别：列兵
引用：以下是天文教教主在& 08:48:41&发表的： 在中国文化上，汉字与孔子是两大祸根。汉字使人民愚昧，孔子使人民保守。汉字源自中国古代祭司阶层的巫术，它与孔子所代表的势力，即“儒家”古代知识分子阶层，本来就是一脉相承的关系。它们一起稳固了中国的专制主义传统。所以，在100年前，继吴稚晖主张取消汉字之后，钱玄同高喊：“欲废孔学，不可不先废汉文；欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的、顽固的思想，尤不可不先废汉文。”此后，蔡元培、瞿秋白、陈独秀、鲁迅、吕叔湘等纷纷响应。有点搞笑！
级别：大元帅
积分：489120
财富：5546
砸烂孔家店。
级别：上校
积分：26110
政府人员都没了价值观，叫人家怎么信任你
个人签名：闻道是博爱中正，韬晦之海陆双丰！
级别：列兵
级别：上校
积分：20754
引用：以下是天文教教主在& 08:48:22&发表的： “汉字不灭，中国必亡，因为汉字的艰深使全中国大多数的人民，永远和前进的文化隔离，中国的人民，决不会聪明起来，理解自身所遭受的压榨整个民族的危机。我是自身受汉字苦痛很深的一个人，因此我坚决主张以新文字来代替这种障碍进步的文字。”——与芬君的谈话，录自芬君《鲁迅访问记》（据作者称，此文付印前经鲁迅校阅／编者），文刊登太编上海长江书店1936年11月初版《鲁迅访问记》。几个洋鬼子，说关闭孔子学院，是正确，几个洋鬼子说中国抵制圣诞节是徒劳的。几个洋鬼子国家说，民主、人权可以给你们，抢到文物不能给你们，民主、人权可以给你们，祖宗抢来的财富不能给你们，民主、人权给你们，枪抢的土地不能给你们。
级别：五级士官
积分：1824
这很正常，西方人恭送孔子，是因为惦记上老子！
级别：少校
积分：12474
引用：以下是天文教教主在& 08:48:41&发表的： 在中国文化上，汉字与孔子是两大祸根。汉字使人民愚昧，孔子使人民保守。汉字源自中国古代祭司阶层的巫术，它与孔子所代表的势力，即“儒家”古代知识分子阶层，本来就是一脉相承的关系。它们一起稳固了中国的专制主义传统。所以，在100年前，继吴稚晖主张取消汉字之后，钱玄同高喊：“欲废孔学，不可不先废汉文；欲驱除一般人之幼稚的、野蛮的、顽固的思想，尤不可不先废汉文。”此后，蔡元培、瞿秋白、陈独秀、鲁迅、吕叔湘等纷纷响应。孔学有瑕疵，汉文却无辜。
级别：上尉
积分：8127
自己国家这么多贫困的孩子在简陋的教室上课，有钱不修修自己的教室，把钱投那么远干什么？有病呀？人家还不领情
级别：少尉
积分：3749
真正的原因其实是瑞典害怕民众从中了解到真正的中国而已。那么差不多百年来的妖魔化就要毁之一旦了~~
个人签名：猪被人认为是很蠢的，但是有一天，我发现原来走狗、汉奸之流比猪还蠢。。。。
级别：五级士官
积分：1355
西方国家怕了。
---这条回复是通过手机发表的
级别：一级士官
文化就应该大力输出 教化四方 不论是精华还是糟粕先进的技术就应该严密保护 不出国门一部
<ul class="dot"
中华站内短信
(中华网社区)
系统提示：请勿轻信中奖、汇款信息
中华站内短信
对&&添加关注
系统提示：请勿轻信中奖、汇款信息
&图片加水印
仅支持JPG、GIF、PNG图片文件
&图片加水印
仅支持JPG、GIF、PNG图片文件