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到底什么是右脑开发？什么又是全脑开发？
发表于: 11:18:14 来源：童蕴学堂
已有185人阅读本文
&&&&& 近年来经常会听到有人讨论全脑开发或者右脑开发这类的学前早教的儿童脑部潜能开发的课程。很多家长也对这新兴的学科很感兴趣，但是或者说全脑开发到底说开发我们大脑的什么潜能呢？接下来小编就带你们简单了解一下.
&& && 我们都知道，人的大脑是分成两个部位组成的。位置不同分工也不同，管理我们日常生活的行为举止，那么到底怎么区分呢？可大致分为“左脑理性，右脑感性”两个大分类。先讲讲右脑吧！右脑又称艺术脑，创造脑。主要是控制视觉、听觉等人体比较感性直观的器官。那么理所当然的对右脑的培养就是图画、音乐、韵律、情感、想象、创意等方面。所以我们经常说的一些右脑开发就是着重开发人对艺术的培养。那么与右脑相对立的左脑就是另外一个方面的了。左脑又称抽象脑，学术脑。主要体现的能力是逻辑、语言、数学、文字、推理、分析等理性逻辑思维的方式，如果说右脑是培养一种虚无缥缈的感觉，那么对左脑来说就更加直观。那么知道了我们的大脑是如何开发之后，我们又是如何根据大脑的特性来进行锻炼而达到全脑开发的效果呢？下面小编介绍几个小方法。&&&
&& && 一、左右手同时写字：开始可以从比较容易的写起，数字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d...d等，逐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名，单位和家庭地址;可以写一句话，一段短文等。可以用左右手画画，画一些简单的，如横线，竖线，斜线，曲线等。逐渐过渡到可以画一些动植物和花草树木;还可以画一些简单的人物头像。左右手画出的图形，方向必须对应。
&& && 二、图像训练：图像训练是开启右脑的非常重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启间脑。其目的是在于开启被誉为“第三只眼”的松果体。专家提出的图像训练，终归一句话就是“见光训练”如果能达到这个境界，大脑的记忆就能随心所欲的使用。阅读效率就能令人难以置信的增加，整个人就可以焕然一新。
&& && 如果是家长和孩子做一些小游戏也可以培养孩子的智力发展：
&& &&&&&&&& 创造性游戏：扮演飞行员、司机等。儿童可以从中体验成人的社会生活。
&& &&&&&&&& 建筑性游戏：积木搭房子，石子沙与修小水库等，这种游戏可以发展儿童设 计创造能力培养劳动技巧。
&& &&&&&&&& 扮演性游戏：让孩子给玩偶起名字；玩过家家时，让孩子分别扮演不同人物， 解决生活中的问题。这样做可以发展孩子的言语能力、想像力、记忆力和独立思考能力 。
<img src="/uploads/image/3415468.jpg" alt="什么是右脑开发" title="什么是右脑开发"
&& && 培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用 小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一 些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。致力于0-16岁孩子的智力发展做努力，业务涵盖国际全脑教育、全脑照相识字(2-8岁)、胎教、超右脑幼儿英语(2-7岁)、全脑功能数学(2-7岁)、全脑教育研究、全脑教师培训、全脑教育产品研发等为一体的教育机构、家庭教育产品、幼儿园教育产品、等多种产品。目前，童蕴学堂已经形成“国际全脑教育+ 幼儿园教育产品+家庭装教育产品 ”的连锁发展经营模式，以增强加盟商在地方教育行业市场的核心竞争力。
(编辑：童蕴学堂)
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全国运营中心：广州市天河区车陂西路212号前进商务中心
武汉教学教研基地：湖北省武汉市武昌区汉街总部国际D座15楼咨询热线：400-616-0970　　在对大家进行测试前，我们先来了解一下什么是右脑。　　1981年诺贝尔医学奖得主斯佩里博士将左右脑的功能差异归类整理如下：右脑(本能脑·潜意识脑)左脑(意识脑)右脑功能：1.图像化机能(企划力、发明力 想像力)2.与宇宙共振共鸣机能(第六感 念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等)3.超高速自动演算机能(心算、数学)4.超高速大量记忆(速读、记忆 力)知性·知识·理解·思考 判断·推理·语言·抑五感 视、听、嗅、触、味觉)所以右脑的开发对于个人的胜利而言是不可欠缺的而在现代社会，人的右脑具有直观性的整体掌握能力、形象思维能力、独创性等。重要性显得尤为突出，每个希望获得胜利的人士所必须重视的　　右脑支配左侧身体，由于人的左脑支配右侧身体。左撇子从小就经常使用左手，对右脑的锻炼和使用要比普通人多，于是斯佩里将研究方向定在对左右脑功能的分工上最终取得了巨大成果并荣获诺贝尔奖。　　右脑是天才脑，斯佩里的研究标明：左脑是普通脑。天才与普通人的根本区别在于天才在有意无意中很好地开发和利用了右脑。　　6岁以后活跃的主要是右脑，可以说几乎每个人在出生时都具有成为天才的先天条件。然而在生长过程中对左脑使用得越来越多，而右脑却使用得越来越少，再加上左脑式的应试教育使右脑功能临时被压抑并逐渐进入觉醒状态，因而右脑所特有的想象力、发明力、超高速记忆能力和灵感等这些成为天才的能力就没有得到发展的机会。所以学校应试教育培养的几乎都是使用左脑的普通人，要想培养真正的精英人才甚至天才，就得要把拥有巨大潜能而又处于觉醒状态的右脑训练开发和利用起来！现在来测试一下你右脑的活跃度。图1是一把钥匙，图2是中国地图，你用多久看出来呢？再来测试一下您的心像能力。看下图30秒，眼睛尽量不要眨，然后往白色或浅色的墙看，或者闭上眼睛，你看到的是什么阶段一：互补色。互补色就是中间圆点是黄色，四周是蓝色。90%的成年人看到的都是互补色，而6岁左右的儿童的则大部分能看出原色。阶段二：原色。就是和黄卡一样的颜色。如果你能看出原色，说明你的右脑有一点发达。阶段三：能任意的变换形状，颜色。达到这个程度右脑相当发达了。阶段四：能随心所欲的看到你想看到的东西。称之为心像图。能到这个阶段图像不是想象的，而是像真的在你眼前浮现出来。右脑的作用：　　在记忆方面，右脑的记忆是左脑的100万倍，这个一点也不夸张，右脑是图形记忆左脑是文字逻辑记忆。传统记忆和右脑记忆的区别：很多人的记忆方法都是传统的逻辑式思维记忆。举个例子，比如数字，，246810这些数字。相信大家看一眼就能马上记住，因为它具有很强的逻辑性。而这种无规律逻辑的数字大家缺很不容易记住，记住了也容易忘记。如果按右脑思维去记忆。把这串数字用谐音联想法“武士在山腰上跳舞结果饿死了”的画面或场景。你在记忆这串数字的时候就很轻松又很深刻。在回忆的时候是不是很容易就想起。又比如熊猫、电线、脸盆、树枝、青蛙。对于词汇的记忆少于7个的话，很多人勉强还是能够短时记忆住。因为他们之间没有太多的逻辑关联性，而用串联记忆可以把它想成“熊猫踩到电线被拌倒摔在脸盆上，气得拿起树枝找青蛙暴打了一顿”可以把任何词想象成一段故事，内容越搞怪，越生动。你的记忆就会越深刻，但是很多朋友说，很多时候一直想像不出来，或者想得很慢。这个是练**的问题，因为你一开始就不善于右脑思维联想。而这也只是简单初级的记忆，复杂的记忆需要用到数字桩和任何形式的桩做结合。比如数字记忆，我们要先做好数字桩。最好是0到100。以后看到数字，就能很快的把数字转化为任何东西去联想，联想的数度随着我们给的练**不断提高。到最后能达到看到一组数字就能马上出来一个场景就好像我们看到一个词一句话就能马上理解意思一样。记忆来源于想象，想象力够丰富，是没有任何东西是记不住的。而想象力也是需要锻炼，开发你的右脑导图思维能力。阅读速度的提升　　大多数人的阅读方式仍处于传统阅读方法，就是以默念的形式一字一字的阅读。科学研究已经证明：人类进行传统阅读时，主要使用左脑的功能；而在采用“速读”方式阅读时，则充分调动了是左右脑的功能作用，各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解，所以“速读”又被称之为“全脑速读”。传统阅读速度平均在每分钟200~300字，而速读平均速度可达每分钟5000到1万字，专家级别可达到每分钟10万字左右。在扩大眼球眼球视力范围的情况下，可达到一目十行的效果。传统的阅读方法需要经过视觉、语言、听觉三个中枢处理信息过程才能完成理解。速度则省去了中间的环节，直接从视觉到理解。这种眼脑直映的理解记忆比传统的阅读方法更加有效。快速阅读记忆法并非只有超常人所能，任何一个具有小学4年级文化的人只要在快速阅读中，以一种全新的阅读方式，代替传统的阅读**惯即可。因为人本来就具备这种能力，只是此前无人开发。只要学会正确方法，坚持长期训练，每个人都会掌握或具备快速阅读技能。传统阅读模式图：眼睛——视觉中枢——语言中枢——听觉中枢——理解记忆快速阅读模式图：眼睛——视觉中枢——理解记忆心像能力　　黄卡就是测试个人心像能力。心像就是大脑的内在视觉，心像能力就是把我们看到的任何事物把它视觉重现。这里的视觉重现是真是的浮现在眼前，就和我们看到梦境一样的清晰。在孩子6岁左右有50%以上的儿童拥有这种能力，因为在6岁左右，孩子的思维以右脑为主，这个阶段的右脑处于最发达阶段。而成年人有95%以上的人基本完全消失了这一能力。记得去年有一个10岁的女孩挑战世界扑克记忆记录，当时的记录是24秒左右，而她仅仅只用了3秒就记住了整副扑克。她所采用的记忆方法就是心像记忆，又称照相式记忆。所以家长在何如培养孩子的能力方便有着决定性作用，而成年人只要经过科学长期坚持训练，也是可以恢复这种能力。很多人在这个心像能力训练了大半年仍无法突破第二阶段，而有的人练**3个月就能达到第四阶段，这个黄卡训练需要科学有效的练**。第二阶段是个重要的突破口，就能很容易达到第四阶段。ESP超感官能力　　ESP能力是超越五感官的另一种超感官能力，现称为第六感，或者超能力。这种神秘力量在十九世纪初未能被科学界完全认可。或称之为迷信。随着科学的进步，美国杜克大学的莱因博士， 曾进行过多次的 ESP 确认实验。研究也得到科学界的承认，甚至在美国还普遍的认可超感官学是现代科学的一个领域。研究表明，人的脑波分四种脑波—— α、β、θ、δ，可以通过脑波检测器来测量。而宇宙的波动是「7.5兆赫」，这个频率刚好是介于α波和θ波之间的频率。当人的脑波与宇宙波同频时，就会产生共鸣。脑电波的磁场如果足够，就会出现各种超能力的体现，如：透视，遥视，心灵感应，预知力（预知未来的事），意念能力（就是东西会根据你的意念产生变化，比如时针会根据你的意念转动或移动）。而能保持与宇宙波同频的就是胎儿和刚出生的婴儿和一些得道高僧。而对于脑电波是可以通过右脑的训练来控制的。所以每个人都可能拥有这样的能力，但是可遇不可求。心像能力和ESP能力的训练都离不开冥想练**。　　冥想分为初级冥想和深度冥想，冥想的方法很简单，就是专注自己的呼吸。调节自己的气息。美国里克汉森博士曾著作“冥想5分钟等于睡一个小时”的观念。冥想的起源来自于释迦摩呢的佛教，也就是打坐。“是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减”这是来自心经的语录，也就是在冥想的状态下，意识自己进入宏观和微观的世界。（一花一世界，一叶一菩提）这也是古人智慧的结晶，正所谓大彻大悟。冥想的作用　　冥想不仅可以让大脑得到有效的休息，在冥想的时候，大脑的脑波处于a波状态，而脑波长期处于a波状态会分泌吗啡（脑肽啡）具有提高免疫力和自我修复功能，对糖尿病、高血压、癌症、心血管疾病、哮喘病、忧郁症、失眠症等生理和心理疾病都有很好的辅助治疗功效。a波治疗可以说是现代生物学的最高目标。这也说明为什么练气功、太极和高僧的健康、寿命都比普通人要好很多，而运动员到中年有三分之一都达不到一般人水平。现在流行的瑜伽也是一种很好的调节身心的运动。在记忆方面，冥想是想像力和创造力的主要来源，a波状态下，使神经元递质多巴胺增多。使人精力旺盛，注意力高度集中。冥想在右脑开发有着关键和决定性作用。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆!
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