Giraffe, 积分 966, 距离下一级还需 34 积分
cooldog10岁9个月
本帖最后由 静静的河 于
16:23 编辑
小子一年级下学期。
语文：每天学校里学的就是学课文，积累一些字和词语。回家默写，上课听写。补充些小试卷。
数学：教材，小试卷
英语：相比其他主课，课时少，进度慢。偶尔偶尔才小测试。
不知其他孩子怎样？如何看待平常的小测试成绩？几年级才能看出孩子真正的实力？
欢迎大家探讨交流！
Kangaroo, 积分 3059, 距离下一级还需 941 积分
一年级，有什么好看的，只要中等左右就行了
spoon-2-26 16:26补充以下内容：
很多男孩，小学拔尖，初中高中未必
&是的。别说小学，就是初中很优秀的小孩，高中无法跟上趟的也有啊！&
Kangaroo, 积分 3458, 距离下一级还需 542 积分
康宝4岁9个月
很纠结的{:soso_e100:}
Kangaroo, 积分 3458, 距离下一级还需 542 积分
康宝4岁9个月
hyq_5188 发表于
明明心里知道这时看孩子成绩太早了，但是知道孩子成绩不好心里总不好受
Bird, 积分 21, 距离下一级还需 29 积分
一年级学习习惯以及对学习的兴趣培养比成绩更重要吧
&同意！欢迎交流~&
Monkey, 积分 6470, 距离下一级还需 1530 积分
Sophia10岁9个月
小学一二年级的成绩没有多大意义的，孩子实力的体现至少要到三四年级的。但也一二年级的积累很重要的，这时候如果仅仅满足于考试的成绩，同时未能形成良好学习习惯，估计到三四年级会逐渐落后的。
&我觉得男孩到初中才能知道好不好，甚至要到高中&
&我支持，只要孩子养成好的学习习惯就行。&
&赞同，希望深入交流~&
Lion, 积分 5138, 距离下一级还需 862 积分
成成10岁10个月妹妹8岁6个月
成绩不能最看重，习惯是第一位 的，但是也不能不看，要知道孩子在哪里丢分，薄弱环节需要加强。
Bird, 积分 14, 距离下一级还需 36 积分
同年的，正在纠结中，上期考试一般
Bird, 积分 12, 距离下一级还需 38 积分
& && &小学一年级确实学习习惯的培养更为重要，不过我觉得让孩子对外界未知的一切具有浓厚的探知兴趣方面的培养可能被一些家长给忽视了
&能否推荐几部科普、历史类的纪录片？&
&我觉得我们家一年级娃对外界未知的兴趣要远远大于课内的学习，各种科普，地理，历史的纪录片百看不厌。课内的学习仅限于完成作业&
Kangaroo, 积分 3025, 距离下一级还需 975 积分
Boyce10岁5个月豆宝（dog）3岁11个月
成绩没什么纠结的啊，主要是学习方法和学习习惯的培养。
Dolphin, 积分 217, 距离下一级还需 183 积分
小可爱10岁10个月
我们也是小一，我觉得习惯很重要，成绩我向来也是不是很看重的，觉得成绩只检测某块知识点掌握情况，代表不了全部。
Lion, 积分 4845, 距离下一级还需 1155 积分
Tony11岁2个月
我是无所谓，想想自己小时候，我小学时成绩也不咋的，上了初中才赶上去的。
Kangaroo, 积分 3570, 距离下一级还需 430 积分
欣欣11岁1个月
我家一年级成绩一般，现在二年级啦，好点啦，慢慢来呗
Ibex, 积分 1794, 距离下一级还需 206 积分
Hugo10岁8个月
怎么培养好的学习习惯呢？有没有哪个家长分享一下
Dolphin, 积分 324, 距离下一级还需 76 积分
点点12岁1个月
开学初的时候和孩子一起制定学习计划，首先和他探讨一下，每天那些是必须要做的，然后让他自己安排，如果觉得孩子安排的不合理，可以继续和他探讨，绝对不能强迫。低段的成绩只是一部分，要拓宽孩子的知识面，不要只是满足于或者纠结于成绩。注重培养孩子的学习能力包括工具书的使用等等。其实习惯好了，以后成绩就不用担心了。如果小学的时候，只关注成绩，那中学会让你吃不了兜着走。
&这个值得参考，谢谢！&
Dolphin, 积分 324, 距离下一级还需 76 积分
点点12岁1个月
本帖最后由 括苍点点 于
18:49 编辑
cindy9259 发表于
怎么培养好的学习习惯呢？有没有哪个家长分享一下
& && &首先让孩子认识到学习是他的事情。而且行动上也要一致。比如，她作业没完成，你不要说你可以去做作业了，你可以说：你作业做好了吗？你打算什么时候做作业呢？和孩子交流的时候，多用商量的语气少用命令的语气，帮助他把自己制定的计划执行下去。
&这个我做的很不好，要改正&
Jellyfish, 积分 2469, 距离下一级还需 531 积分
贝壳9岁8个月
我一直以为要上中学才纠结成绩的。
Cow, 积分 66, 距离下一级还需 134 积分
各位说的都很棒，低年级还是先培养好习惯为好。。。对低年级的孩子不能压力太大。
Giraffe, 积分 893, 距离下一级还需 107 积分
我们也是一年级，问题多。按照老师的说法，现在是培训学习习惯为主。但是严格的要求，似乎现在对学习兴趣不高，最喜欢的是玩
Fox, 积分 678, 距离下一级还需 122 积分
我家的也是一年级，其实讲不在乎孩子的成绩，是不可能的，学校考试后老师会告诉家长班上的情况，看到了心里总会紧张。成绩好还可以，要是不好时，总想给孩子补上去，那时难免就着急了。
Jellyfish, 积分 2637, 距离下一级还需 363 积分
Elma5岁4个月
三年级时会看出一点。
Lion, 积分 4078, 距离下一级还需 1922 积分
xuan11岁3个月
到中学还差不多。
Lion, 积分 4954, 距离下一级还需 1046 积分
宝贝9岁10个月
我们下学期也要上小学了，学习一下
Fox, 积分 702, 距离下一级还需 98 积分
仔仔11岁3个月
我的也是一年级，我觉得成绩还是比较重要的
不求100分，但至少要90以上吧
为什么呢？成绩毕竟在检验学习成果呢
要关注他是不会还是不懂还是粗心
相信大家都会重视他不会不懂的部分，加强辅导
但粗心也是一定要纠正的，还有检查的习惯要养成（我家的一开始就完全不知道如何检查，慢慢教会的）
好的学习习惯就是从细节抓起的，一开始不注意，抱着“大些就好了”的念头，很可能会悔之晚矣
其实我们自己也有经验吧，大部分一开始成绩好的人，基本会保持好成绩，后来居上的毕竟是少数
所以，一年级最好处于中上游啊
Jellyfish, 积分 2708, 距离下一级还需 292 积分
Helen10岁10个月Alex5岁3个月
基本不管成绩，只管签字{:soso_e113:}，有90就行
糊涂爸爸于 12:09补充以下内容：
卷面上一堆红叉叉，居然还是优，哈哈
Kangaroo, 积分 3630, 距离下一级还需 370 积分
小米乐11岁4个月
成绩中等就ok，要跟得上大部队。。
其他时间可以多阅读、多运动、多玩。。
Jellyfish, 积分 2241, 距离下一级还需 759 积分
stone11岁6个月
我个人觉得没什么意义。学习是个长跑。不是百米冲刺。
小孩子一年的时候年龄上有差距。相差一两个月孩子的理解能力还是差很多。
而且，我个人觉得有些孩子心智发展的就会比别的孩子要早。
这些都会决定孩子的成绩。
分数只能代表孩子对课堂学的理解了。但是不能表示他的能力高低。
Monkey, 积分 7169, 距离下一级还需 831 积分
Ryan10岁11个月Emma8岁2个月
我们也是一年级，上学期中游，这学期似乎有进步，我对他说中上游就足够了。
小虫虫12岁7个月
学习是个连续的过程。如果想以后有好的成绩，优秀的习惯至关重要。
小一生的分数不重要，但是要从卷面里看到潜在的问题。不要轻视。
现在的卷面如何，就能折射出你的学习态度和习惯。（一道错题容易改，但是想改坏毛病可不容易。一个粗心的毛病会波及到语文数学英语，会伴随着年级的升高而放大。。）
很多家长好高务远，书本上的基础没打牢，又拓宽了很多脱离书本更深奥的知识。这很不可取。
（有些家长说这么简单的加减法，这么简单的汉字，我们早就明白了，其实那是你感觉容易，你明白了，如果让孩子举一反三来试试，速度和质量合不合要求，看是不是真的扎实了，其实远远没你想的那么简单。如果真有消化能力特别强的孩子，适当补充一点也行，但不适用大多数孩子。）
这些是我和老师沟通一年多得来的经验。我的孩子智力一般，所以用最简单的循环法来打基础。除了那点课本知识，最重要的是学习习惯。有人如果拍砖也随意。因为我以前也对我这种看法不屑一顾。感觉一年级时间多的可以有时间学更难更深的知识。其实当你开始上路时发现孩子蜗爬的现实赶不上你幻想的速度。　认真仔细反复检查的学习习惯，独立安排时间的习惯，自己会不会预习，自己会不会复习。会不会做单元小结等等？　这些都会让孩子以后受益无穷。。。。。
好习惯还有很多很多，楼主可以去买　　杰出小学生的学习习惯　这本书。
好的习惯比那些浮于表面的分数更有意义。。
一年级不要怕慢，慢，是为了以后能更快的奔跑。。
&惭愧，我就是个不重视习惯、不重视基础的爸爸&
Bird, 积分 31, 距离下一级还需 19 积分
一般般就行了，要求不高
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历史上的今天
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blogTitle:'小学二年级的孩子考多少才能认为是成绩优秀？',
blogAbstract:'&&&&&&&& 今天是女儿二年级学校生活的最后一天，到学校拿素质报告单，布置作业等，最主要的是听期末考试的成绩。女儿昨天就开始跟我说：“妈妈，我可能考得不好，怎么办呢？”我说你自己明天看了就知道，怎么这么没信心。\r\n&&&&&&& 中午接到女儿的电话，一听声音就知道考得“如她所愿”，不理想，女儿在电话里小声的说：“妈妈，我真的考得不好了，语文94.5分，数学96.5分，英语98分。”然后就不说话了，等待着我的态度了，听了这分数我确实很恼火，怎么才二年级考试就不能考满分，即使不是满',
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小学二年级数学考了99分排名中下惹家长焦虑
专家提醒：孩子的成长比成绩重要
寒假开始了，但不少家长还在为孩子的期末成绩纠结：二年级的小学生语文考了98.5分，居然未达班级平均分；六年级的孩子数学99分，排名却在班级的中下&&面对这样的分数和排名，家长们心里七上八下：看自己孩子的分数觉得还行，可再看排名、跟其他同学一比，就淡定不起来了，甚至回家指责批评孩子。对此，教育专家认为，孩子的成长比成绩重要，家长应看淡些，别被分数和排名&绑架&了。
李女士的女儿在我市一所名校上小学二年级，前两天期末考试成绩揭晓。&数学100分，语文98.5分&，看到老师发到手机上的成绩，李女士的第一反应是孩子平时学得比较轻松，回家除了完成家庭作业从不&加餐&，能考到这样的分数不错了。但等进入qq家长群时，她就有些不淡定了，原来班上语文满分的学生有很多，98.5分居然连均分都未达到。&说实话，我对女儿的分数有些失望。&李女士说。
和李女士同样感觉&受打击&的还有女儿上小学六年级的孙先生。&女儿数学考了99分，居然在班上排名中下，全班有27个学生都考了100分。&孙先生说，为此孩子还受了妈妈的批评。
采访中记者了解到，目前，小学低年级学生期末考试语数外均分大都能达到95分以上，一些名校的均分甚至在98分以上。
老师解释：课后学得多练得多，孩子得高分很正常
对于家长的困惑，我市一位从事多年教育的省特级教师给出这样的解释。&现在小学期末考试大多是区里统考，老师出卷时会考虑到区内各层次的学校，所以试卷不会太难，对于一些名校的学生来说，考高分并不难。&这位老师说，&其实，从出卷老师的心理来讲，也希望孩子们期末考试成绩不会太难看，分数高一些对孩子来说是一种肯定和鼓励。&
&期末考试绝大多数孩子能得高分，也离不开超前学习和反复的应试训练。&一位不愿透露姓名的资深教师有自己的看法。&如今，孩子的学习都有家长在背后&推&着，放学后&加餐&，参加各种提高班，一二年级的孩子可能三四年级的内容都会了，但考试范围却不会超过大纲，这种情况下，孩子们普遍考高分也就很正常了。&
专家观点：别被分数和排名&绑架&，成长比成绩重要
&小学阶段以培养孩子的学习习惯和学习态度为主，小学生对知识点基本掌握，考试合格就可以。&特级教师、游府西街小学副校长魏洁说，&很多时候，对分数最在意的是家长。也许孩子一回家高兴地说&我数学考了98分！&可是家长却马上问谁谁考了多少，班上排名多少，人家能考100分，你怎么就考不了？这样一来孩子原本的兴奋一下子消失得无影无踪。&
教育专家、原中山小学校长王丽萍说：&作为家长，要保持一份平静的心态，看淡分数，不要被分数和排名&绑架&了，尽管学习成绩在现阶段很重要，但就人的成长过程来讲，它只是很小一部分。在小学阶段，培养孩子的应变能力、人际交往能力等各方面的综合素质，让孩子感觉到不管学习成绩怎么样，自己都是健康的、快乐的，他就能获得成长的动力，最终成为对社会有价值的人，这比成绩重要得多。&
稿源： 南京日报
编辑： 王诺
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本网站由天津北方网版权所有部分小学一、二年级取消期末考试，家长转投辅导班测试(图)
来源：南方都市报
　　一位小学一年级的小朋友在参加英语期末考试，今后学校一、二年级都能取消期末考试吗？家长的反应很重要。 东方IC　供图　　期末考试前夕，深圳不少家长爆料：突然收到学校发的短信，小学一、二年级取消期末考试！随后南都记者了解到，目前深圳市福田区确实有部分小学通知家长取消期末考试，而其他区的期末考试似乎未见变动，仍然照常进行。继多数小学取消期中考试之后，此次福田区部分小学取消一、二年级期末考试的举动可以说是对今年教育局印发的《关于切实减轻义务教育阶段学生课业负担的指导意见》的积极回应。但这样一件看似减负的好事，却仍有多数深圳家长并不买账。　　0 1提前半月才收到通知，考前紧张复习全部泡汤　　儿子就读于景田小学二年级的郭女士向南都记者表示，今年6月下旬，自己突然收到学校发的一条短信，“声明小学一、二年级取消期末考试。开始还以为是信息有误，到学校跟老师确认了才知道是新的举措”。取消期末考试让郭女士非常开心，“以前每次放假之前都要到学校去领成绩单，有时候孩子的分数老师还会发到家长手机上，整天跟看股市一样心惊肉跳。现在孩子不考试，期末负担也减了很多，暑假也不会因为考试成绩有那么多压力了”。　　与郭女士相比，女儿就读于梅林一所小学的可可妈妈却不那么淡定了。“提前半个月才给通知，之前以为要考试老师还要求做考前复习，天天的作业都是试卷，孩子基本上每天都要做到11点，现在突然说不考了，那还怎么了解孩子的学习情况？即便减负为什么不能提早通知？现在取消还有什么意义？”与事先教育机构设想的情况也许有些不同，当取消考试的家长在网上纷纷晒短信的时候，期末考试照常进行的学校家长却并没有心生羡慕。孩子就读于龙岗一小学的家长罗军就向记者表示：“以前我们学校也说要取消期中考试，开始家长们都信了，谁知道学校后来换了一个"阶段性考察"的名字，照样把期中考试给考了。现在说不考期末，估计也就是换个名目罢了。”　　02　学校取消期中考试　有家长自己在家给孩子做测试　　2004年，当上海所有小学率先取消期中考试的时候，广东省教育厅也准备出台“取消小学期中考试”的规定。当年，深圳已有大部分小学告别期中考试时代，多数以“摸底”、“调研”等名称取代。2013年，继深圳市教育局出台《关于切实减轻义务教育阶段学生课业负担指导意见》之后，龙岗新区公共事业局就出台减负新规：在每学期考试次数上，小学每学期只能组织一次期末考试。然而学校把期中考试取消了，有家长却悄悄在家或者找培训机构帮孩子做阶段测试。　　龙岗中心小学一学生家长孟先生就向记者表示：“谁都知道现在深圳优势教育资源最紧张，看看深圳那些名校学位房炒到多少钱一平米就知道了。学校如果不借考试来督促孩子，孩子怎么还有学习的动力，家长又怎么检验学校的教学质量？在大的应试环境没有改变的情况下，可以说谁放松谁就会吃亏。”而为了不耽误孩子，孟先生不仅自己在期中阶段给孩子出题测试，还给孩子报了一个课外辅导班，“辅导班会定期给孩子做测试，这也让我们家长心里有个谱”。　　而升学压力之下，不少学校也是上有政策下有对策，除了对期中考试换个名字“换汤不换药”地照常进行，有的学校甚至还为此加强了平时考试的强度。家住南山招北小区的邱女士就向记者表示：“有时候取消了比不取消考得还多，考的时间还长。小考天天有，我们家长后来也都是平常心，任何考试都当做平时写作业了。”　　03　取消期中、期末考试值得肯定，但应试压力之下减负收效甚微　　部分学校取消小学一、二年级期末考试和小学期中考试的做法虽然获得了大部分家长的赞赏，但在应试教育整体体系未变的情况下，这种改革无异于杯水车薪。早在2000年，各区教育局就根据减负文件规定及各自实际情况分别在校采取相应减负措施。福田各小学在取消严格意义上的期中考试基础上，也在学期末的考试中改变了原来对学生采取分数评价的方式，而改用A、B、C、D四个等级对学生在本学期的表现进行评价。据云顶学校校长杨坚表示，云顶的学生期末评价不仅来自于考试成绩，也直接与平时的课堂表现和测试挂钩，“这样可以给学生更全面公正的评价，而不再是以分数来考验一个人的能力高低”。但杨坚也坦言，不少学生家长对评价有些微词，更希望看到自己孩子在学校实实在在的分数。　　与学校大范围推行减负的举措相比，深圳不少家长却不断给孩子“增加负担”。今年暑期还未至时，记者就在各课外辅导机构集聚的百花二路百花新天地看到不少前来帮孩子报读辅导班的家长。一名儿子顺利通过考试获得深圳外国语学校初中部入读名额的家长就向记者表示，虽然孩子学习成绩不错，但下半年进入到高手如云的深外，还是有进度跟不上的顾虑。“暑假反正玩也玩过了，不如来报一个衔接班，提前把初中的知识学一下。”而更多的学生家长则是抓紧假期帮孩子查漏补缺，希望两个月后孩子的成绩能够突飞猛进。　　对此，有资深教育人士就表示：“减负的核心在于观念减负，当全社会的应试观念没有扭转过来，光靠小学阶段减少期中期末考试，收效是甚微的。”不少家长更是坦言：“其实就像房地产调控政策一样，无论你国家在宏观层面怎么出台措施，房价还是得涨。现在孩子在小学阶段减负，学校放松家长也放松，以后怎么去参加中考、高考？要知道深圳当下升高中的竞争有多么激烈！只有将来学生升学、就业这些大环节有改变，家长也才能在中小学阶段改变导向。”　　采写：南都记者 晏婵婵　　作者：晏婵婵
(责任编辑：Newshoo)
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