如果由你来设计电脑住宅建筑设计规范，你打算怎么设计，抓一两点来写。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-14 10:24 标签： 抓党建促发展工作打算
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《电脑住宅》教学设计2
【学习目标】　　１、认识６个生字，理解“数据、节能、分门别类、集装箱、储存、指令”等词语。　　２、通过默读、交流，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。　　３、用普通话正确、流利地朗读课文。　　４、体会作者按一定的顺序说明事物的方法。【课前准备】　　１、收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。　　２、电脑住宅的示意图。【教学过程】&一、引入新课　　在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？
二、初读感知 　　１、请自读课文：
　　　　遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。 　　２、分自然段指名朗读检查。 　　３、再读课文，思考：
　　　　电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。
三、理解课文内容　　１、默读课文：
　　　　看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。 　　２、学习小组交流、讨论。 　　３、学生用自己喜欢的方式呈现学习成果：
　　　　填写表格或绘制电子住宅的示意图：
　　４、教师出示电脑住宅的示意图，由同学来做电脑住宅的讲解员。要求以课本内容为基础，按一定的顺序，重新组织语言，准确地介绍电脑住宅中的各项设施的布局、功能及使用方法。　　５、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？
　　　　学生交流收集的资料。　　６、是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。
四、课外拓展　　１、如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。　　２、如有兴趣的话，还可以试者设计智能化的商场、医院、学校，并把自己感兴趣的内容写下来。【板书设计】
　　　　　　　　　　３０、电脑住宅　　　　　　　　　　　一切　电脑　指挥　　　（门外──门口──会客室──厨房──卧室──浴室）　　　　　　　　　　　　　　神奇　　　　　　　　　　　安全　方便　舒适
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《电脑住宅》教学设计
　　学习目标
　　1．学习课文，了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。
　　2．正确、流利地朗读课文。
　　3．发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。
　　课前准备
　　收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。
　　教学过程
　　（一）引入新课
　　在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢？
　　（二）初读感知
　　1．请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。
　　2．分自然段指名朗读检查。
　　3．再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句话谈谈你的感受。
　　（三）理解课文内容
　　1．默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能？边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。
　　2．学习小组交流、讨论。
　　3．集体交流：
　　（1）根据室外的气象资料进行调节，为主人提供舒适的家居环境。
　　（2）大门具有保安功能，防止不明人物进入住宅。
　　（3）通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。
　　（4）厨房有一套教人做菜的电脑装置。
　　（5）主人休息时，电脑给人们提供舒适、安全的环境。
　　（6）浴室里，可通过电脑“预约”洗澡的时间。
　　4．高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，在同学们所了解的其它的电脑住宅，还具有其它不同的功能吗？（学生交流收集的资料）
　　5．是啊，正因为科学技术的飞速发展，才有了这一栋栋神奇的电脑住宅，我相信在不久的将来，我们人人都能住进这具有奇妙功能的电脑住宅。
　　（四）课外拓展
　　如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最佳住宅。
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如果有你来设计电脑住宅，你打算怎样设计。
来源：互联网 发表时间： 16:44:47 责任编辑：李志喜字体：
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解决方案2：奇之处。四、想象创作１、高科技化的电脑住宅给我们提供了方便，如果由你来设计一栋电脑住宅，你打算怎样设计？２、想一想，写下来，在全班交流时一起来评一评，谁设计的是我们心目中的最家住宅。五、小结今天，我们一同走进了电脑住宅，不但领略到了它的神奇，还真真切切地感受它为我们的生活带来得舒适和便捷，让我们努力学习本领，在科技迅猛发展地２１世纪，创造出自己的那份 神奇 。六、相关作业１、选择正确的读音划线 ：仓（chāng cā......〖全文〗 《电脑住宅》教案设计之二的相关内容 ?《电脑住宅》教学设计之一 [] [相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细] 学习目标】１、认识６个生字，理解“数据、节能、分门别类、集装箱、储存、指令”等词语。２、通过默读、交流，能够想象出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇以及电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。３、用普通话正确、流利地朗读课文。４、体会作者按一定的顺序说明事物的方法。【课前准备】１、... ?《花的勇气》教案设计之一 [] [相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细] .认识4个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。20、花的勇气一、激趣导入1、谈话导入：1）你喜欢花吗？2）你喜欢花的什么/a3）是啊，娇艳的花朵用自己缤纷的色彩、清幽的气... ?《乡下人家》教学设计之一 [] [相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细] 习目标1.认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3.学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。4.感受乡村生... ?《麦哨》教案设计之一 [] [相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细] 习目标1.认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3.积累文中的优美语言。课前准备教学挂图。A案第一课时导入课题同学们，你们有过乡村生活的经历吗？想了解乡村孩子的生活是怎样的吗？那我们就一起来读读《麦哨》这篇课文，读完后，相信... ?《牧场之国》教学设计之一 [] [相关] [摘要] [栏目] [评论] [详细] 习目标1.认识本课8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。3.揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。4.搜集查阅有关荷兰的图片及资料。5.实物投影仪。A案第一课时导题荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学... ?《两个铁球同时着地》教学设计之一 ?《飞向蓝天的恐龙》教学设计之四 ?《飞向蓝天的恐龙》教学设计之三 ?《蟋蟀住宅》教案设计之一 ?《飞向蓝天的恐龙》教学设计 ?《将心比心》教学设计之一 ?《飞向蓝天的恐龙》教学设计之二 ?《飞向蓝天的恐龙》教学设计之一 ?《我们去植树》教案设计之一 ?《第一朵杏花》教学设计之一
解决方案3：太阳能供电--智能防盗门---自动温控----虚拟小姐----大屏游戏室---智能厨房--智能洗衣间
解决方案4：应该摆在卧室床的盘边，再弄个电脑柜..? ? 求采纳
解决方案5：我也不知道？
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