电脑社团活动总结
电脑社团活动总结
1电脑社团总结
在这一个学期的每周二为时一个小时的电脑社团的活动中，虽然时间不长，但是我们收获了许多。
2月份，我们的社团活动时以学习图像软件为主，3月份，我们的社团活动是搜集关于建党90周年的材料，4、5月份则是开始制作作品。
在这个学期中，我们的社团活动主要是以学习photoshop软件和制作建党90周年的小报、PPT、网页等为主的。在这几次社团活动中，有两次给了我们很大的收获。
一次，是学习一些图像软件的用法，是由我主要讲解的。通过这一次的活动，同学们对于电脑的图像软件有了一些初步的认识并能进行基本的操作了。而我通过这次活动也收益颇大，我的口才有了一些进步，说话的条理更为清晰了，在电脑方面，我对于这些图像处理软件的概念也更为清晰了，相信以后在制作的速度上会更有所提高。
还有一次，是老师介绍20XX年的比赛和各项注意的事项。这一次活动让我们对于各种电脑比赛的要求有了进一步的了解，并详细的知道了这些比赛的过程。这让我们开阔了眼界，透彻明白了电脑比赛的要求。我们相信这对于以后我们的比赛为学校争光是有帮助的。所以，这对于我们而言是一次很有意义的社团活动。
这个学期的电脑社团活动带给了我们许多。在这个学期的社团活动中，我们社团的每一位同学都获益匪浅，学习到了许多东西。2计算机社团总结
本学期，根据我校个性化教育与培养特长生的安排，我进行了计算机兴趣社团活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就社团活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、社团活动情况:
兴趣班活动情况:根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣班由5年级6个班中挑选出52名学生组成，兴趣班每周开展两节课的教学活动。
二、兴趣小组的组织与教学内容:
为了充分尊重学生的兴趣爱好并结合学生的实际情况，本学期主要以教键盘基础知识，电子报刊制作、演示文稿的创建与使用。
输入法学习:主要涉及有关键盘的操作技巧，常用键的使用、英文输入法和中文输入法。使用金山打字软件练习指法。
电子报刊设计:学习使用word20XX编辑软件的技巧，学习插入艺术字，图片，文本框和自选图形，学习超级链接的设置方法。学习制作小报如何选定主题，围绕主题来制作小报。
演示文稿的创建与使用:学习使用powerpoint创建演示文稿，添加动画效果，创建超链接，利用演示文稿进行自我介绍。
三、经验总结
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因此在开展中学习兴趣的培养和保持是关键。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣小组的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大的学习功能，让学生上网游览全国的优秀学生作品，从而激发他们的创作的欲望和灵感。在模仿中学习与提高。兴趣组由五年级的学生组成，他们从四年级开始上信息技术这门课，但由于去年我校新楼扩建机房被占用，学生们无法上机操作，他们几乎零基础。这是社团活动的一个难点。
注重上机操作能力和习惯的培养，使学习兴趣持久不息。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。注重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。
四、存在的问题与改进措施
一是学生的自制力问题:有的学生的自制力较差，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成不好的影响。今后在加强管理把学生的平时表纳入到社团的期末考评中来。
二是学生视野不开阔:在作品中反映出学生不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。多指导学生上一些优秀的儿童网站或欣赏优秀的作品从中提高学生的审美水平。
三是有一小部分学生参加电脑兴趣社团的动机是冲着来上网玩游戏，没有学习目标或这方面的能力就不行。对这部分学生端正他们的学习动机，明确学习目的。
指导教师:杨晶
20XX-6-153计算机社团活动总结
一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学年来计算机社团的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展计算机社团活动，特将这一学年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、社团活动情况：
兴趣班活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，兴趣班由四至六年级共20名学生组成，本社团每周开展一次教学活动。
二、社团的组织与教学内容：
为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，本学期主要是图片处理软件PhotoShop的基本知识教学。
三、电脑绘画教学总结
1、构思训练
一幅好的电脑绘画作品包括作品的构思、构图、色彩等电脑技巧因素，为此我专门从主题立意和画面构思等方面对学生进行一系列的训练。首先注重对学生构思作品能力的培养。如出“海底世界”这一主题让学生去进行构思作品，许多学生都能说出海底世界中有哪些组成元素，例如有水草、有贝壳、有岩石、有鱼在游等等，但没什么更好的立意。我便拿在水中鱼儿嬉戏和因为水污染鱼的变化等画面，让学生体会到一定要让别人被你的作品深深吸引，这样画面才能打动别人。使观看者能够被作品的构思深深打动，只有这样的作品主题立意才能得到更多人的赞扬。但绘画构思不仅靠丰富的想象力，还要留心生活、观察生活中的事情。
2、绘画基本功练习
在电脑上绘画不同于手绘，需要对电脑鼠标熟练地掌握。有些学生构思很好，却不能将他的构思用绘画的形式表现出来，这就需要加强对学生基本功的练习，如让学生多积累素材、多画卡通人物、动物、花草树木，并能熟练运用。通过这阶段的训练，学生便能用绘画语言将他们的构思表现出来，做到心想“画”成。
1)从零起点开始教
兴趣班中四年级的孩子占多数，没接触过电脑绘画，部分学生就算接触过，也只是会画几根线条而已。所以零起点，工具的使用教学尤其重要。
2)工具的练习使用
为了让他们能尽快熟悉工具的使用，专门用了多节课练习使用直线、椭圆、曲线等进行绘制苹果、太阳、蚂蚁等并进行填充颜色。
3、色彩搭配练习
好的作品不仅要有构思还要画面的整体效果。如色彩搭配方面要协调美观、冷暖协调、突出主体。虽然小学生的色彩感受能力非常好，但有时非常艳丽的色彩常常将画面搞的混乱不堪，色彩极不协调。为此，我专门挑选一些色彩比较浓厚的作品给学生们欣赏，让学生们说说欣赏这些色彩时的感受，并将他们的作品进行比较，设想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一样的。
4、电脑技巧的运用和绘画效果的表现
电脑绘画和手绘作品相比，其优点在于电脑绘画可以利用电脑中的技巧来提高绘画效率，如在画图中运用复制、翻转、扭曲、拉伸等菜单，还可以运用鼠标右键中的快捷方式来绘画。但是在电脑绘画上很多色彩没有手绘那么容易实现，需要学生们的耐心。还有色彩的搭配以及运用需要多向美术老师请教，在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的专业性知识，加强学生对色彩的感觉，提高审美功底。
四、存在的问题与改进措施
一是学生的自制力问题：有的学生的自制力较差，刚开始总有部分自制力较差的学生借机会玩游戏，造成不好的影响。经过多次教育后，这个问题已有所改善。
二是学生视野不开阔：在作品中反映出学生不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。需多指导学生上一些优秀的儿童网站或欣赏优秀的作品从中提高学生的审美水平。
三是有一小部分学生参加计算机社团的动机是冲着来上网玩游戏，没有学习目标或这方面的能力就不行。对这部分学生需端正他们的学习动机，明确学习目的。4缤纷时代电脑社团活动总结
本学期，根据我校个性化教育与培养特长生的安排，同时由于后来学校为了创办乡村少年宫的相关内容，我进行缤纷时代电脑社团活动的组织与教学工作。经过一个学期的工作与摸索，积累了一些经验，下面就社团活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、本电脑社团活动情况
根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，社团成员由三――六年级学生组成，社团活动坚持每周二下午活动时间进行活动，社团中部分成员参加了县里的电脑手抄报和七巧板创作比赛。同时并在泰顺县第十三届科技节电脑手抄报比赛中取得了好成绩，陈海倩同学获得“一等奖”，赖林依子、陈顺源和林德锦三位同学荣获“二等奖”，同时在后来举行的温州市第十五届科技节电脑手抄报中陈海倩同学获得“三等奖”，而且本人也荣获县里优秀指导师“一等奖”等等良好成绩。
二、本电脑社团的组织与教学进展情况
电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的县电脑作品制作竞赛作好准备，本社团在本学期进行了绘画创作、电脑手抄报创作、Word使用的学习。
三、经验总结
经过本学期的电脑社团活动，本人总结出下列经验:
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本社团的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于因特网，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上小学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。
注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。我们应该大力推行“发现式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。
发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
四、存在的问题与改进措施
但是，个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在兴趣小组的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，初一学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成很不好的影响。其二，学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的兴趣小组活动，我打算从以下几个方面提高兴趣小组活动质量:
1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为。
2、开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。
3、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。
泰顺县三魁镇中心小学
20XX.12.28520XX-20XX学年第一学期学生电脑社团活动总结
我们学校是xxx小学信息技术课程研究发展中心，具有两位专职的信息技术技术教师，一位是xxx小学信息技术学科带头人，一位教师获得了xxx2A级优质课称号，教科新秀，两位兼职教师，学校配有2个标准的计算机教室，硬件设备能适应小学信息技术教学的需要。为了进一步提升学生的信息技术素养，提高学生学习信息技术的兴趣，发展学有余力学生的特长，学校成立了两个电脑社团。本社团由五、六年级10名学生组成，社团团长是六3班的李传熙同学。聘请陈xx老师担任本社团的辅导老师。本学期社团学习的内容主要有两项：汉字输入和LOGO语言。
汉字输入组由四位同学组成，他们每次都利用纵横汉字输入比赛软件进行汉字输入的练习。指导教师定期更换输入的文字素材，不断提高汉字输入的速度，从本学期的训练情况来看，四位同学都有不同程度的提高，为他们参加苏州市的汉字输入比赛打下基础。
LOGO语言组由六年级的6位同学组成，由于他们的基础不同，指导老师采取学生自学，教师布置作业，指导学生完成的方式进行。学生根据自己的基础，通过学习指导老师提供的电子教材进行学习，如有问题，可以向老师提问，在完成老师的作业同时。对于基础比较扎实的学生，指导老师为他们购买了LOGO语言辅导用书，让他们通过自学、教师指导，提高成绩。
本学期的社团活动，由于老师比较忙，每次活动的时间也比较段(大课间30分钟)，让孩子们深入的学习比较困难。学生社团中如何发挥同学们的自学能力需要进一步探究。计算机兴趣社社团活动方案_百度文库
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你可能喜欢网络协会，计算机协会电子竞技大赛活动
网络协会，计算机协会电子竞技大赛活动　
为进一步丰富校园及其社团的文化，展示我社团风采，促进我社团的发展，同时打好本社团的品牌，让全校师生进一步了解社团，走进社团，融入社团，参与社团，提高成员的综合素质，加强社团之间的合作，广大学生团体参与，内江师范学院网络协会与计算机协会于年月日至月日，电竞大赛初赛及复赛都在内江市东兴区新干线网吧举行。本次活动还是跨校区进行。除了师院的学生参加还有职院的学生一起，两校的学生既一起比赛，又可以交流心得，进行联谊。活动开始，由宣布开始主持人，裁判宣布比赛规则，介绍到场参赛人员共225人。电子竞技大赛于4月25日正式开始，第一轮初赛分45小组，每组5人，每次6小组，共9次。参赛人员兴致勃勃，各个团队员精诚合作，围观者加油助威，在激烈的比赛中，还激动的讨论着作战方案，同时比赛组织者积极组织并做好比赛结果记录，比赛如火如荼的进行。第一轮结束，剩下组；第二轮复赛于月日实行进强强决斗，现场氛围十分活跃热闹，在比赛中测试了参赛人员的迅速反应能力，团队人员之间的默契度，每个人都聚精会神，观战人员屏息凝视害怕破坏这种氛围。最后进行进比赛，更是争霸之战，参赛队员更是伯仲之间，能力旗鼓相当，但是参赛人员秉着“友谊第一，比赛第二”的理念。团体之间进行了友谊赛。最后比赛在所有人的共同努力下顺利完成。协会之间加强了合作与交流，同时得到了相应的能力锻炼，师兄师姐耐心的指点。在大家共同爱好下，给大家提供了互相交流的机会，加强了校友之间的交流，也增强了师院与职院的交流。本次电竞大赛取得圆满成功，在今后的活动中，网络协会也一定会全力以赴，做一个出色社团。&&&
网站地图 | 联系我们 | 隐私版权 | 旧版主页Site Designed By Sunmoon Technology & powered by SiteServer计算机文化节活动策划书
活动引言： 21世纪计算机技术的飞速发展，计算机文化即将成为一股潮流，随着计算机进入大学生的寝室，计算机文化更是得以充分的发展。但是目前还有很多大学生并不很了解计算机
活动引言：
21世纪计算机技术的飞速发展，计算机文化即将成为一股潮流，随着计算机进入大学生的寝室，计算机文化更是得以充分的发展。但是目前还有很多大学生并不很了解计算机，不善于运用计算机去解决生活和学习上遇到的问题。甚至连基本的系统重装、办公Office应用软件都不很熟悉，对计算机一些最基本的技能都没有掌握，而在人才招聘会上，熟练地掌握一些办公软件的应用是企业对大学生的最基本要求，因此计算机文化在大学校园凸显的尤为重要。
活动目的：
为全面提高本校校大学生的综合素质，加强师生之间的交流，丰富大学校园的文化生活，净化校园文化市场，引领校园文化的主流，促进同学们的学习、交流并激发他们学习的兴趣，同时也为了凸显本院的特色，展现本院的风采、提高本院的知名度和影响力，给本校学生提供一个锻炼自我的平台，本院决定举办信息工程学院计算机文化节活动。以学生活动为依托，营造内容丰富、形式多样、健康向上、不断创新的计算机文化氛围。
一、活动名称：
景德镇陶瓷学院第六届计算机文化节
二、活动主题：
十八大承载中国梦&计算机引领新潮流
三、活动时间：
月&&4月19日
四、活动对象：
景德镇陶瓷学院全体师生
五、活动内容：
计算机文化节系列活动：计算机基本知识讲座、视频创作剪辑大赛、校园PS设计大赛、&一站到底&知识竞答赛、英雄联盟比赛、计算机维修服务、文字录入比赛、文化节闭幕仪式暨颁奖典礼。
六、举办单位
主办单位：校团委
承办单位：信息工程学院团总支、学生会、计算机协会
赞助单位：网、网
七、具体活动流程安排
4月8日前发通知到各院系团总支，组织报名
4月8日：计算机基本知识讲座
4月8&18日：计算机维修服务
4月9日：文字录入比赛
4月10日：校园PS设计大赛
4月13&14日：英雄联盟比赛
4月15&17日：视频创作剪辑大赛
4月19日：&一站到底&知识竞答赛
4月19日：文化节闭幕仪式暨颁奖典礼
八、具体活动方案：
活动1、计算机基本知识讲座
时间:&4月8日下午4:30（由讲课老师定）
地点：科阶01
（1）4月7日做好宣传
（2）4月3日邀请技术人员进行知识讲座
准备工作：
（1）技术人员的邀请
（2）科阶01的申请
（3）讲座硬件的准备
注意事项：
（1）会场秩序的稳定
（2）宣传准备工作
活动2、计算机文字录入大赛策划书
一&活动背景
为了丰富大学生的课余生活，提高学生动手能力和综合素质，计算机协会将开展一次打字比赛。通过打字比赛这一简单而又有趣的活动，激发学生的电脑操作热情，增强学生培养计算机相关技能的意识。
二&活动目标
通过规范打字和速度测试以激发同学们的学习的兴趣，给所有愿意参加活动，提高计算机技能的学生一个学习和展现自己的机会。
三&举办单位
计算机文字录入大赛由计算机协会举办和承办，打字比赛的组织管理、奖项评选等工作，也由计算机协会负责。
四&活动主题
挑战速度、超越自我
口号：&指尖飞扬&打字比赛
五&活动对象
景德镇陶瓷学院全校学生
六&活动安排
1、报名时间：,11,12日
2、比赛报名方式：邮箱报名（）
一二食堂现场设台报名
3、比赛地点：机房B2&201.202
4、比赛宣传：宣传栏宣传海报，一二食堂门口设台
5、比赛阶段：初赛：4月15、16日
决赛：4月18日
1、初赛：英文打字（50分）+拼音打字（50分）。按照分数高低选取15名选手进入决赛。
2、决赛：英文打字（45分）+拼音打字（45分）。
&&&决赛附加题：五笔打字（选做），五笔打字加分0--10分。
注：英文打字和拼音打字的准确率不得低于80%，五笔打字准确率不得低于70%。若准确率高于60%并低于相应的值，则扣除分数为：
（M-准确率）*20。（M为英文打字和拼音打字时80%，五笔打字时70%）&&准确率低于60%的一律为0分。
七&比赛流程
1、将机房电脑编号，调至比赛界面，然后将每组的成员编号，选手按对应编号入座；
2、比赛采用分组一次性比赛方式进行，每人一台电脑；
3、将金山打字软件作为此次比赛平台，所有选手输入自己的学号，所有选手打同一篇文章，文章随机抽选，文章中含有中文和英文；
4、指定时间为十分钟，完成后选手举手示意完成，由负责人记录学号、速度、正确率。
八&注意事项
1、迟到的选手取消参赛资格；
2、没有按要求的取消评分资格；
3、比赛时参赛者必须服从计算机协会的统一管理和安排;
4、比赛采用自己最擅长的输入法（提供搜狗拼音输入法，标准输入法，五笔输入法，全拼输入法等）;
5、参赛同学提前10分进场;
6、比赛时不得暂停，直接到比赛完毕;
7、如果电脑出现故障，选手应及时向负责人反应，然后负责人将其安排到下一轮比赛，否则按正常程序处理；
8、中途退场视为放弃比赛；
9、因电脑故障导致比赛中止可重新比赛
九&比赛平台
金山打字通2011&，输入法不限。
十&评分标准
英文打字速度（每分钟字数）=显示速度－（1-正确率）&100
中文打字速度（每分钟字数）=显示速度－（1-正确率）&100
初赛分数：
英文打字分数=(英文打字速度/300)*50
中文打字分数=(中文打字速度/300)*50
决赛分数：
英文打字分数=(英文打字速度/300)*45
中文打字分数=(中文打字速度/300)*45
五笔打字分数=(五笔打字速度/300)*10
十一&比赛奖励
本次比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖三名
奖项设置：（待定）
&&&一等奖&&&&&&&&100元&&+&&荣誉证书一个+0.8学分
&&&二等奖&&&&&&&&50元&&&+&&荣誉证书一个+0.5学分
三等奖&&&&&&&&30元&&&+&&荣誉证书一个+0.3学分
优秀奖 &荣誉证书一个+礼品
十二&经费预算
总预算：250元
荣誉证书&宣传海报&颜料&U盘&鼠标&键盘&绿色小盆栽等
活动3、校园PS设计大赛
一、活动主题：
　　&&&&&&想象、设计、创意，让一切皆有可能
二、活动背景：
信息学院是以计算机信息技术为基础，专门向在校师生提供计算机软硬件及其他电子产品等服务，并一直以电脑知识普及为宗旨的社团，所以本社团将举行一次&校园ps设计大赛&掀起全校电脑软件知识普及的热潮。它将提高学生的综合素质，丰富学生的知识及技能，鼓励学生将所学付诸实践。
三、活动目的：
举办此次大赛，旨在丰富同学们的课余文化生活，为学校里面众多的ps爱好者提供一个展现自我、交流经验的平台，希望通过此次活动提高全校电脑爱好者动手操作电脑的热情，增强同学们的动手动脑能力，培养同学们的创新意识。
四、活动举办单位：信息工程学院
五、活动对象：全校学生
六、比赛具体流程：
初赛：4月10日，地点为学校机房（断网）。由举办方提供素材，含已经制作好的作品对其投影。参赛选手必须使用相同的软件（视机房软件而定）自由发挥创作，参赛选手对号入座，比赛时间为45分钟。选手提交初赛作品后，文件以&姓名+班级&格式保存在指定磁盘中。由工作人员对参赛作品进行拷贝，评审团选出优秀作品（8份）进入决赛。确定决赛名单后，将以短信的方式通知参赛者并告知其全部主题。
决赛：4月15日，参赛选手自带笔记本电脑和U盘含素材，将要用的软件事先装好。然后抽取主题，根据所抽取的主题在规定时间内现场进行PS操作。期间专业老师可走动看选手的操作情况，或者现场PS操作并用投影仪放映吸引观众。参赛选手操作完毕后，由专业老师打分选出一二三名若干。具体评分标准见评分表（见附录一）
七、前期准备：
（1）4月7日请专业老师PS好图片，并邀请其担任本次比赛决赛的评委
（2）做好比赛场所的申请
（3）海报制作，比赛报名表格，在学生会网站上进行活动宣传，并利用qq群大量转发。
八、应急措施：
　①中途断电，则等待来电，若太长时间没有来电则将比赛改期举行；②对于可能出现的电脑死机的问题，预先准备好两台手提电脑③麦克风没有声音，更换麦克风④音响设备出现问题，马上请维修人员维修。
评分标准表&姓名&作品名称&印象分（20分）&美工好，色彩搭配合理，生动逼真（25分）&突出主题，能很好的启发观众，引起共鸣（30分）&有创新性，构思新颖（25分）&
活动4、英雄联盟比赛策划书
一、活动目的
&&&&&&电子竞技作为电子游戏的衍生行业，现在正在逐渐摆脱电子海洛因的形象，展现出了其许多上进拼搏的积极意义。&大学生作为受教育程度较高的群体，更应该正确认识电脑乃至电子游戏的真正含义，远离网络游戏，适当接触积极向上的竞技游戏。
二、活动形式：
&&&&&&本次活动是英雄联盟团队赛，由八个学院各选派出一支队伍，八支队伍进行团队赛，整个赛程分为初赛、复赛、决赛。
三、活动对象：
&&&&&&全校学生
四、活动具体事项：
（1）前期宣传：
&1、利用网络宣传，在学院贴吧、学院、协会QQ群里宣传。
&2、在学校宣传栏放置宣传板、张贴海报、悬挂横幅。
（2）活动流程：
&1、前期安工作：4月10日之前，确定好各个院系参赛队伍与各个队伍队长，并当天通知各个队长至二食堂进行抽签，填写队员名单。
五、比赛阶段
时间：4月13日上午10:00开始&&&下午2:00开始&&
地点：B2机房&
上午进行四场比赛，为A、B、C、D四组，A、B两组先同时进行，A、B两组都结束后，C、D在进行比赛，选出晋级队伍；晋级的4只队伍抽签，下午进行半决赛，分为两组进行两场比赛，最后选出两支决赛队伍。
时间：4月14日&下午2：00&
地点：B2机房
半决赛胜出两支队伍队伍进行决赛，争夺冠一、二名，半决赛败者两支队伍进行比赛，争夺第三名，两场比赛同时进行，同组比赛不的在同一机房。
后期工作：?获奖名单以红榜形式公布在学校宣传栏&。
六、比赛规则
5V5&&&&召唤师峡谷&&&征召模式
1.&&参赛选手须提前到达现场报名参赛，迟到将不能参赛。
2.&选手可以自备耳机、键盘、鼠标，但是自己应注意同时携带驱动程序，并在比赛之前在裁判的监督下自己调试好，当由于自带设备故障引起比赛非正常中止时，将由选手自己承担起责任；
3.所有比赛均为5v5、房间模式：征召模式
4.比赛原则上采用淘汰赛、一局定胜负，参赛队伍数量以裁判现场安
5.比赛胜负由系统判定胜负为准；
6.比赛中不得使用任何第三方软件，否则视为弃权；
7.比赛胜负由系统判定胜负为准；
8.选手在比赛中应本着友谊第一的原则，注意文明，在比赛时不得有侮辱选手的行为，口头的辱骂、在游戏中发侮辱性的信息，否则将会给以警告直至取消比赛资格；
9.&在比赛过程中如果出现由于组织者提供的硬设备引起的特殊情况，导致比赛不能正常进行，选手应立刻通知裁判人员暂停比赛，由裁判根据当时具体情况进行裁决；&&
10.选手在比赛的过程必须自觉维护比赛公平原则，不得有任何作弊、冒名顶替、重复报名等行为，如果发现将立刻取消比赛资格；
11.比赛结束后，胜负双方要在裁判人员记录比赛结果之后方可离开比赛场地。
七、奖项设置
1.团队奖：根据比赛结果，设置第一，第二，第三等奖
2.个人奖：在比赛中，击杀总数最多者，评最佳ACE。
八、经费预算
1,.奖金500元=200元+150元+100元（团队项）+50元（个人项）
2.活动材料，宣传海报，证书，横幅等100元
合计：600元
九、商家赞助及宣传
1、可在比赛前投影商家广告视频
2、可在活动现场发商家广告
3、在宣传的海报上打出商家名称等或可直接冠名此次活动。
活动&5、视频创作剪辑大赛
一、活动主题：
贯彻十八大精神，展现学院风采
二、活动方式：视频创作剪辑
三、活动目的：
丰富大学生的课余生活，展现大学生的青春活力，提高大学生的综合素质。激发大学生对视频创作剪辑的兴趣爱好，促进广大学生主动学习电脑知识。
更加深入了解各学院的文化特色。
四、活动对象：全校学生
五、参赛形式：个人或团体（3&5人）
六、作品要求：
1、作品以自己学院的某方面的突出特点或者文化特色为题材，可以自己拍照摄影，也可以从影视片段中截取或合并多个片段，自行搭配文字、音乐、声音等素材，作品内容需包括原稿和剪辑后的作品。
2、作品要有一定的明确主题，具有原创性，内容积极向上。
3、严禁恶搞抄袭,，一经发现取消作品参赛资格。
4、作品限时为5&15分钟。
七、活动具体流程：
1、报名：4月1&3日，地点设在一二食堂门口，报名参赛者填写好报名表（姓名、专业、联系方式），交代好注意事项（交作品时间地点形式、创作形式、创作主题、作品命名等）。
2、创作阶段：4月8&12日，参赛者自由发挥想象力与创造力，在视频原件的基础上进行剪辑创作，交作品时需把视频原件与创作作品同时拷到信息工程学院办公室（B2-205）。文件以&姓名+班级&格式命名。
3、交收作品：4月12日下午，我们将安排人员在办公室值班，同时参赛者把自己的作品用U盘拷到工作人员电脑上。
4、作品展览及大众投票环节：4月15&16日，地点设在二食堂，我们将在白天晚上露天循环播放选手的参赛作品，并为赞助商商家制作一个广告视频，穿插在比赛作品中展播。同时，进行投票环节。设置两个投票箱，准备好卡片和笔，用于给同学们投票。投票人要写上支持的作品号及投票人姓名。同时遵守相应的投票规则，工作人员维持现场秩序。
5、统票：由工作人员统计出各参赛选手的票数，由票数评选出最佳人气奖。
6、评委老师评审：4月17日，由专业老师打分，并根据大众评审票数，统一选出本次比赛的一二三等奖若干名，同时由评委老师选出一名最佳创意奖。
八、奖项设置
一等奖、二等奖、三等奖若干
最佳创意奖、最具人气奖各一名
九、赛前准备
（一）&宣传方面
1、&提前三天将比赛海报贴于公告栏
2、&在学院开通的微博上也发布此海报
3、&在学院各班级、各个群中发表传播此活动
4、&在二食堂播放去年的比赛视频吸引同学现场报名
（二）&场地申请&&
（三）&邀请评委老师
活动&6、&一战到底&活动方案
为全面提高本校大学生的综合素质，加强师生之间的交流，丰富大学校园的文化生活，净化校园文化市场，引领校园文化的主流，促进同学们的学习、交流并激发他们学习的兴趣，同时也为了凸显本院的特色，展现本院的风采、提高本院的知名度和影响力，给本校学生提供一个锻炼自我的平台，本院决定举办信息工程学院计算机文化节活动。以学生活动为依托，营造内容丰富、形式多样、健康向上、不断创新的计算机文化氛围。
一、活动地点：科阶01
二、活动时间：日晚上18:30
三、活动对象：&&
景德镇陶瓷学院七大院系全体学生
四、比赛用题：
百分之五十的题目是与计算机相关的知识，另外涉及政治、历史等其他方面知识（比赛前一个星期发送给各个学院的参赛人员）
五、比赛规则：
1、比赛以团队的形式参与，每个学院各派2名选手参加比赛；
2、参赛选手在每轮比赛之前进行抽签，决定守擂队与攻擂队人选；
3、每轮的攻擂队是由守擂队挑选，而攻擂队在比赛前抽取一份奖品，携带奖品参加比赛；
4、比赛时由主持人进行读题，攻擂队与守擂队轮流答题，守擂队先答题；
5、每队答题时间为30秒，超过时间即为失败；
6、参赛队伍在每轮比赛中都有1次询问权，询问自己的亲友团，请求帮助，答题时间也为30秒，超过时间即为失败；
7、当队伍出现错答，不答情况，即为淘汰，获胜队伍（本轮）可以选择继续比赛，也可以结束比赛；选择结束比赛，可以获得赢得的奖品，选择继续比赛，如果下一轮失败，则获得的奖品全部给予胜利一队。
8、如此循环比赛，直到最后一支胜利队伍，即为&战神&。
六、活动流程：
（1）4月12日向各院系发出竞赛通知
（2）4月17日前各院系组成队伍（2人一组，各院系一组）
（3）4月17日收集各院系队伍资料
（4）4月19日决赛比赛
七、准备工作：
（1）活动的宣传（2）竞赛通知的拟定及下发（3）题库的生成、上传
（4）科阶01的申请，布置（5）抢答器的借用（6）现场题库的PPT的准备，题目的分配
道具：七张桌子&、十四把凳子、各个代表学院号码牌、话筒2个
人员：2名主持人、2名计时人员、7名督察员（注意各学院选手是否违规）
奖品：键盘、优盘（8G）、鼠标、音响、USB集线器、散热器
八、注意事项：
（1）题库的科学性、实用性
&&&&（2）宣传准备工作的有序性
（3）保障现场的秩序
（4）保障设备的有效性
（5）现场主持的顺利进行
活动7、计算机维修服务
时间：4月8日&4月18日
地点：全校各单位及学生宿舍
活动流程：
（1）4月7日前成立维修队
（2）4月8日正式上岗
准备工作：
（1）工作证的制定
（2）宣传准备工作
活动8、计算机文化节闭幕式暨颁奖典礼
一、活动背景
&&&&岁月嬗递,时光荏苒.又是一个春花灿烂的阳春时节,我们满怀期待迎来我院系第六届计算机文化节。为繁荣我校校园文化,增强学习技能,丰富课余生活,&在第六届计算机文化节即将落幕之际，经批准我院系学生会决定于4月末为全校师生献上一台精彩纷呈的闭幕晚会,为第六届计算机文化节画上圆满的句号。
二、活动目的
&&&&突出学院特色,&宣传计算机文化节，向全校师生展示计算机文化节的优秀成果,我院系学生的良好风貌，提高我校系的知名度和影响力。
三、时间：4月19日下午4:30
四、地点：科阶01
五、流程:&
（1）邀请领导校团委领导和信息工程学院党政领导和教师出席本次闭幕式暨颁奖典礼：
（2）介绍嘉宾：
（3）举办&一站到底&知识竞答赛活动
（4）展现视频创作剪辑优秀作品或者每个活动的精彩场景
（5）宣布本次计算机文化节获奖团队及个人
（6）文化节总结、点评：
（7）宣布计算机文化节暨颁奖典礼顺利结束
五、闭幕式准备：
（1）科阶01的申请
（2）闭幕式魅客的制作
（3）老师邀请
（4）奖状、证书、奖品等的准备
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&&学生会活动创意群&&&
&&社团活动创意群&&&&&&&
&&班团活动创意群&&&&&&&
为了积极响应学校加强学风建设，同时也为了活跃我院学生的宿...
一、活动背景： 寝室作为我们的生活场所，学生宿舍文明建设关...
为贯彻落实《哈尔滨工业大学本科生学业支持计划》的要求，让...