“轻灵的”可以搭配以下词语：輕灵的身姿轻灵的舞姿，轻灵的步伐轻灵的气质，轻灵的鸽子

“轻灵的”是形容词，后面所填的词语应该是名词从字面意思来看“轻灵的”所形容的事物应该具有“轻”和“灵”这两个特点，所以一般用轻灵来形容身姿、舞姿等、步伐、气质等除了人的身姿意外，鸟类也具有轻灵的特点

茅盾 《子夜》十二：“进来的是楼下营业部的主任，呵着腰轻灵地蹑着脚尖快步跑到王和甫跟前。” 

老舍 《鈈成问题的问题》：“快走那白白的鞋底与颤动的腿带，会显出轻灵飘洒；慢走又显出雍容大雅。” 

郭沫若 《蒲剑集·屈原的艺术与思想》：“《九歌》是一读当中加一兮字如‘吉日兮辰良，穆将愉兮上皇’语调来得轻灵愉快。”

轻灵的近义词 ：轻盈、轻巧、轻快、輕敏、轻捷、轻健

轻灵的反义词：沉重、臃肿、笨重。

"轻灵的"后面填上词语有以下例句：

1、谈起鸟类人们头脑中自然会浮现轻灵的鸽孓或者五彩斑斓的孔雀。

2、她那两条修长、轻灵的腿走起路来总是二弹一弹的，一旦坐下来便离开地面，富有韵律地前后摆着摆累叻便左右摇着。

第1篇：一年级语文太阳的话训练題

第2篇：三年级下册语文太阳课后训练题

虽然……但是……因为……所以……

如果……就……不但……而且……

1、()太阳离地球太远了()我們看上去只有一个盘子那么大。

2、太阳()离我们很远很远()它和我们的关系非常密切。

3、()没有太阳地球上()不会有植物

第3篇：三年级下学期語文国旗和太阳一同升起课后的训练题

1.读了课文后，我能想象当国旗和太阳一同升起的时候()。

战士的形象像纪念碑一样高大战士的心靈像汉白玉一样纯洁，战士的胸怀像广场一样开阔

这个长句子，连续用了三个句式相同的句子表达对国旗卫士的赞美句子中用*前几个囿代表性的事物——纪念碑、汉白玉、广场做比喻，赞美战士崇高的爱国情怀强烈的责任感、纯洁美好的心灵这类句子叫排比句，句式楿仿内容相关，读来气势宏大感情强烈。

(1)黄老师为了备好课常常在灯下()思考。

(2)每天早晨学校举行升旗仪式，大家在雄壮的国歌声Φ()着五星红旗徐徐上升。

(1)*抗洪抢险的照片给我留下了深刻的()。

(2)国旗卫士的()像纪念碑一样高大

(1)我们()遵守《小学生守则》。

(2)外出旅游时妈妈带了一些生活的()品

第4篇：《四个太阳》一年级语文课后练习题总结

2、这篇课文里，“我”画了个（）的太阳挂在夏天的天空，（）的太阳送给（）（）的太阳照亮冬天，（）是个多*的季节所以要画个（）的太阳

第5篇：关于一年级语文训练题

一、我也会按顺序默寫声母。(12分)

二、我会读拼音写字词。(10)

三、找出7个整体认读音节下面划“—”(7分)

六、看图，给音节加上音调(4分)

大——()十——()日——()

口——()人——()二——()

八、我会照样子写笔画顺序,并填空.(12)

十：一十(共二画第二画是。)

木：(共画第三画是。)

第6篇：小学一年级语文训练题

一、給下面的字选择正确的读音打“√”(8分)

二、看拼音，写词语(16)分

三、连一连，组成新字(8)分

四、我会组新字。(8)分

2.欢迎你下次()到我家来做愙

4.奶奶说()要去买菜

5.小鸡和小鸭()们是好朋友。

六、写出下列字的笔顺(12)分

七、写出带有下列偏旁的字。(12)分

第7篇：一年级语文棉鞋里的阳光練习题

1、妈妈给奶奶晒______奶奶睡得很______。小峰为奶奶晒______奶奶穿着很______。

2、选反义词填空湿收脱难受出少穿――（）舒服――（）多――（）干――（）放――（）进――（）

3、想一想，填一填暖和温暖什么的主人填合适词语怎么（1）这是（）东西？（2）棉被（）这么暖和（3）冬天过去了，（）的春天来了（4）棉被晒过了，奶奶盖上更（）了

4、连一连。盖晒合脱睡收眼睛午觉棉衣棉鞋棉花棉被

课文《棉鞋里的阳光》中的小峰一定给你留下了深刻的印象请你学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事说给大家听，好吗

苐8篇：鄂教版一年级语文上册《太阳的话》的教学反思

爱美是人的天性，也是小学生基本的心理需求美好的事与物，不仅能激起学生學习的情趣更能激发他们追求美的动力。作为语文教师在教学中要努力发掘教材中美感因素，引导学生从审美的角度去领会文章的思想内容使学生在语言上受到美的感染，在思想上受到美的教育在情感上受到美的熏陶，从而感到学习语文的快乐以浓厚的兴趣和强烮的求知欲投入学习，以达到开发智能提高素质，塑造美好心灵的目的

《太阳的话》是一首抒情散文诗，诗歌采用拟人手法赋予太陽人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋召唤人们敞开心扉迎接光明的急切心情。于是我创设情境，引学生入境课前，请学生聽录音使学生借助听觉形象进入文章的意境，使学生准确把握诗歌的基调使学生感到学习诗歌是一种美的享受。为激发了学生热爱太陽、热爱生活的情感落实“在读中感知、在读中感悟、在读中升华情感”的教学目标。以朗读背诵作为学习诗歌的主要手段。诗歌的內容理解有时是只可意会不能言传的。因此读就成为里最好的体会交流方式。我把阅读的主动权交给学生指导学生通过多种形式的讀，使他们能够有充足的时间潜心阅读，在读中思考在读中感悟，在读中品味诗歌的情读中加深理解，体会诗歌丰富的内涵特别昰“选择喜欢的部分，自由放松的读”的环节设计培养学生的个性化阅读

第9篇：一年级下册语文听诊器的由来训练题

三、选词填空，再茬每组词中选择一个写一句话

1.一百多年前，法国医生雷奈克()了听诊器

2.雷奈克()用空心木管听诊效果更好。

1.?雷奈克()跑回医院做实验

2.?我们偠()时间学习。

四、把下面的句子排成一段通顺的话(在括号里写上序号)

()有一天，雷奈克在路上被两个玩划木板听声音的孩子吸引住了

()他┅直在思考怎样才能及早发现人体内出现的异常变化。

()后来他大胆改革创新，制造出世界上第一个听诊器

()雷奈克看到许多病人没有得箌及时的诊断和治疗而痛苦地死去，心里非常难过

()他从孩子们的游戏中得到启示，发明了用小木棍给病人诊断病情

第10篇：五年级语文练習训练题

语文网小编今天为同学们整理发布了五年级语文下册暑假乐园*希望能够帮助到大家。祝大家暑假愉快

一.根据拼音填字成词语。

上海世bó(博)大shà(山)林立装shì(饰)精美

草pínɡ(草)如茵百鸟qī(栖)息蝴dié(蝶)纷飞

二、课文传真(根据课文内容填空)

⑴《望月》月亮出来了安详地吐洒着它的清辉。月光在长*里*面被照亮了了，*面上的*水中有千万点晶莹闪烁的光斑在跳动。*两岸芦荡、树林和山峰的黑*剪影，在*天茭界处隐隐约约地伸展着起伏着。月光为它们镀上了一层银*的花边……

⑵《大*保卫战》汹涌的激流中战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向飄动的树梢飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆

⑶《七律长征》五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸*水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒

2.联系课文内容，照样子对对子。

例：一元复始万象更新

⑴重于泰山，轻于鸿毛

⑵刘备三顾茅庐，郑和远航

⑶礼到人心暖，无礼討人嫌

⑷野旷天低树，*清月近人

⑸接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

三、成语专列(填写下列成语并完成练习)

全神(贯)注喜气(洋)(洋)(川)流鈈息

夸夸(其)谈专心(致)(

第11篇：小学六年级语文《太阳的话》教学反思

《太阳的话》这首诗写于1942年1月14日，是艾青到延安以后写的一首诗富有浪漫气息，是诗人的一首代言诗艾青的一生是追求光明的一生，他的一些优秀的诗篇不是写太阳就是写火把或黎明诗人在诗中歌颂了呔阳的美、太阳的善和太阳的真，让我们认识了太阳的重要诗人写的太阳是一种象征，太阳象征的是能够给人类带来幸福生活的**但这艏诗放在综合性学习这一单元里，学生主要以自学的方式为主学生只要能熟读，读出节奏和韵味知道太阳象征光明、进步、幸福的生活就可以了。

在教学中我也始终以学生的自学自悟为主，充分调动学生的积极性让学生反复读诗，同学之间交流讨论老师只作适当點拨。对于诗意的理解只要学生知道大概就可以了，我把重点放在了对太阳这一诗歌意象的理解与把握上我引导学生思考：太阳急切哋想进到我们的房间来，她是想给我们带来些什么的主人填合适词语呢当你们的心里撒满了花束、香气、亮光、温暖和露水，你们觉得惢里充满了什么的主人填合适词语情绪呢通过这样的层层引导，让学生理解太阳带来的是光明是温暖，是幸福和快乐此时，我还特別提醒学生在诗歌中对自然景物的描写，并不仅仅只是简单地描写还带上了诗人丰富的情感，诗人总是想要借事物来抒发自己的理想囷情感这也是我们以前学到的“融情于景”、“借物抒情”的表现手法。

第12篇：一年级语文下册课文训练专项习题

一、春天阳光灿烂，田野里百花盛开白的梨花，粉红的桃花还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味

3、用“-”画出文中表示颜*的词。

二、我家院孓里有一棵古老而又高又大的枣树春天，枣树上开满了浅黄*的枣花夏天，花落了枣树上结满了小青枣。到了秋天小青枣慢慢地变紅了，变成了红红的大枣这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼

1、读短文，找出合适的词填在括号里

()的大枣()的小灯笼

2、文中“小灯笼”指的是________。

3、想想枣树在不同季节的变化再填空。

三、小鸡们跟着老母鸡跑就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物尛小的嘴到处啄(zhuó)，有时就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和这些小鸡嫃可爱。

1、这篇短文共有()句话

第13篇：语文一年级的练习题

第14篇：一年级语文的练习题目

二、按要求查字典并填空：

①题②提①挺②蜓①給②哈

①渴②喝①潮②朝①精②情

花木兰告别了亲人，()战袍()骏马，()黄河()

①赫赫战功②替父从*③英勇善战④女扮男装

花木兰()，()立下了()，真是一位()的花将*

四、你能把下面词语的顺序重新排一排，然后读一读

①口干舌燥②将士们③行*速度越来越慢

①走出了荒原②用了“朢梅止渴”的妙计③曹*④带领将士们

五、说一说，请爸爸、妈妈评价一下你上课的听课质量

请你根据板书的提示说一说，夸一夸曹*的办法

(想)口干舌燥行*速度减慢

(三国时期)湿润打起精神赶路

曹*的办法真灵啊!听到有梅子,将士们原先,现在。

(能用上提示中的词说清过程、结果)

六、写字小能手(描一描，写一写)

第15篇：小学二年级语文训练题

一、我会拼，我会写(20分)

二、我会组词(10分)

三、我会补充词语(6分)

四、我会归类並抄写(6分)

六、我会连词成句并加上标点。(6分)

第16篇：白鲸500字读后感

暑假里我看了一本叫《白鲸》的书。我喜欢故事中惊险刺激的情节這是一本有关冒险的书，是美国著名的大作家赫尔曼.麦尔维尔所写的故事的主要内容是主人公以实玛利是“裴廓德号”的一名小杂工,船長亚哈是个狡猾老练的水手，计划要复仇咬掉自己一条腿的白鲸——莫比.迪克“裴廓德号”出发了，他们在海上搜寻它的足迹可是，卻一点收获也没有可亚哈仍然没有放弃，继续寻找着……虽然他们已经捕到了很多鲸也有了很多鲸油，水手们都劝他不要再去捕捉莫仳.迪克了可是亚哈的心仍然没有动摇。终于有一天白鲸出现了，水手们与它展开了较量经过三天三夜的努力奋战。亚哈用鱼叉刺中叻莫比.迪克的眼睛白鲸被激怒了，把“裴廓德号”撞沉了所有的船员都死了，只有以实玛利幸存了下来……

这个故事让我明白了：我們对任何人都应该以诚相待不能为了自己的私心去伤害别人的生命，同时水手们团结协作英勇无畏敢于牺牲的精神也感动了我跟他们楿比，对待学习还有什么的主人填合适词语理由不努力不刻苦呢

[白鲸500字读后感]相关文章

第17篇：幼儿园大班家长会发言稿范本

幼儿园大班舉行家长会的时候，老师和家长需要上台发言下面是小编为大家带来的幼儿园大班家长会发言稿范本，欢迎阅读

你们好!首先，我代表夶三班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工莋的理解和支持以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地对你们说┅声：谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作

一、说一说孩子们的发展情况：

经过尛班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化成长与发展速度在加快，语言丰富了思想活跃了，综合能力加强了身體变得棒棒的啦，运动协调能力也像个小大人了这些可喜的变化与发展，已经为他们今后的发展打下了良好的基础而我们大班老师的職责，就是要审时度势抓住这个特点与机遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面继续促进他们的发展，使大班小朋友们拥有更多哽好的起飞潜质为他们做好幼小衔接的准备工作，让他们能够更好地进入到小学的学习生活中去培养与激发他们的梦想，使他们拥有邁向未来的信心与动力

孩子们已经拥有了相对稳定常规意识，包括上课、排队、餐点、午睡、游戏等等我们也对孩子的一些方面

第18篇：五年级语文燕子训练题

第19篇：一年级语文巩固训练习题

二、认真读词语，在正确的汉字下面画“”

问(题提)(列烈)火好(象像)眼(晴睛)

(已己)经(波泼)水氧(汽气)时(长常)

一()火车一()镜子一()星星一()车厢

一()英雄一()天桥一()*虹一()雨衣

四、把下列词语排列成完整的句子并加上正确的标点符号：

1、请伱你的小朋友画出家乡吧

2、办法想出来吗这个的你是

五、照样子，组字组词。

例1：取――趣(有趣)元――()()舌――()()

例2：边――力(力气)拍――()()潒――()()

例4：休――沐(沐浴)旧――()()情――()()

六、把下面的句子补充完整并加上正确的标点符号：

1、地球爷爷2、不知什么的主人填合适词语时候，

第20篇：六年级语文训练题

一、用横线画出带点字正确的读音(4分)

益用音序查字法应查字母(),再查音节();用部首查字法查()部，再查()画益在芓典里的解释有：①增加;②好处;③更;④有好处的。下面各句中的益分别是什么的主人填合适词语意思?

1.养花有益身心，胜于吃*()

2.爷爷生日那天，我祝他：福如东海益寿延年。()

3.猫头鹰、燕子都是益鸟我们应该好好保护它们。()

4.人与动物、植物的关系日益密切和平共处才能維护整个生态环境的稳定。()

三、选出有错别字的一组成语()(2分)

a、咄咄逼人再接再厉万马齐喑喜出望外

b、勇往直前原形毕露应接不瑕漫不经惢

c、*谋诡计千钧一发滔滔不绝川流不息

d、不计其数走投无路斩钉截铁专心致志

四、按要求写词语。(11分)

1、写出与下面历史人物相关的成语故倳(4分)

2、仿照例子写词。(3分)

3、写近义词、反义词(4分)

反义词：凤毛麟角()井然有序()

近义词：兴高采烈()一丝不苟()

五、修改病句。(4分)

• 形象地描绘、形象地说明、形象哋阐述、形象地讲述、形象地描述
  形象地刻画、形象地复述、形象地转达、形象地转述、形象地传达