以色列何凤山纪念牌可以用于哪些作文素材？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-21 16:37 标签： 以色列何凤山纪念牌
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打造绝美华章——化用名人素材策略点拨
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打造绝美华章——化用名人素材策略点拨
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江苏省东台市安丰中学【策略引入】古今中外一张张鲜活的名人脸孔在我们眼前定格，化为心头永恒的一瞬，等待着你卓尔不群的个性涂抹。我们积累的众多人物素材，若运用得法，定能打造绝美华章；若能因其蕴蓄的情思触碰到阅卷者心灵中最柔软的角落，那高分就会与你如影随行了。充分运用以下介绍的五大策略，可改变你对人物素材运用的思维定势，用全心的视角将素材巧妙地融入到作文中去，产生妙笔生花的表达效果。【达人妙用】妙用策略一：演绎细节，钻探典型事例。对素材概述性的运用难以达到既定效果，可以抓住名人细腻的心理、细微的举动，甚至是独特的服饰，力求“举手投足之间，尽显人物风流”。特别是对每年评出的“感动中国十大人物”的素材，很适宜运用这种方法。运用示例：萨翁把自己的一生都献给了自己所钟爱的体育事业。是他以其独特的人格魅力和积极的改革，拯救了国际奥委会，使之成为全世界的体育盛会。悉尼奥运会开幕式他应邀出席。几个小时后，这位79岁的老人坐飞机来到了生命垂危的、相濡以沫了32年的夫人的身边。但他还是没能见上她最后一面。他泪流满面地说：“这个女人，是我一生中最爱的女人。”点拨：以生动的细节，体现出人物对事业高度热爱的品质，深深打动人心。妙用策略二：理例结合，彰显论证力度。在作文中将所拥有的名人素材和引用原理或名言相结合，使具体的人物素材和科学原理、名人名言相得益彰，发挥更好的效用。人物素材都是人们所熟悉的，再加之引用恰当有力，典型准确，很有说服力，这样的表达效果一定能打动读者。运用示例：执著代表的是坚持不懈，坚信“水滴石穿，绳锯木断”。王章程的目标只可以用“遥望”来形容。一个普普通通的无名小卒，竟然会向世界级的数学难题发出挑战。那可是一道无法逾越的天堑。然而，王章程一头扎进加州私人研究室，一干就是十年，十年中，他始终坚持着，不曾退缩。他用执著的汗水一点一点地铺路搭桥，一步一步地接近终点。执著的力量永远不可估量，王章程的执著换来了他今天在世界数学界的王者地位。点拨：这个片段将传世名言和王章程的素材结合，说明只有心无二用、苦心孤诣才会取得事业上的成功。妙用策略三：穿越时空，扩展人物内蕴。对于历史名人，可依据特定的历史事件从人物描写、情节、环境等方面进行扩展，再现历史情景或编创新的故事。情节上以人物真实的经历为主，保留人物原有的精神和思想，也可另行改造，形成新的故事情节。运用示例：公元日
暴风雪此刻，我已是气息奄奄，儿子急为我请郎中，我坦然拒绝。山外青山楼外楼，如今的南宋还是歌舞升平，丝竹乱耳。人们沉醉在醺醺的酒意之中，整个城池被泡得酥软软的，早已经不起风雨之敲打，这种漫溢的腥味无异于在我孱弱多病的身躯上又砍上几刀。国人早已麻木，我却依然要用犀利的诗歌化作锋锐的长戟，用讽刺的语调化作飞驰的利箭，用警戒的话语化作坚硬的盾牌，一齐抛向北方的天空！点拨：作者敞开心扉，思接千载，根据人物素材来编制故事的情节，展现了诗人坚守爱国信念、期盼国家统一的高尚情怀，笔墨含情。妙用策略四：同质叠加，形成集束威力。在阐释某一概念的内涵或者表达某一个观点时，我们不妨独具匠心，从不同角度把一些与自己要表达的立意有共同点的名人归纳组合在一起，从而增加文章的文化含量、名人效应和人文精神。运用示例：人在示弱以后往往会看清自己的路，不断地思考、反省，最终迈向成功。素以硬汉形象示人的普京说“我并不是最强硬的人，比我强硬的人还有许多”，沈从文在自传里并没有隐晦自己的逃学生涯，卢梭在《忏悔录》中无情地揭露自己的过错，列夫?托尔斯泰为自己列出了“八条罪状”，奥古斯丁向世人坦承自己做过的可耻的事。懂得正视自己，懂得示弱，成为成功路上的踏板，让他们有了本质上的飞跃。点拨：多则名人素材从不同领域印证了“示弱带来的成功”的观点，人文气息扑面而来，说服力很强。妙用策略五：异质对比，展现本质特点。对比法是指把两则同类但不同质的名人素材，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的统一体中，使素材呈现放射性例证效果，多元组合产生论述气势。古人说：“无反则正不显”，运用这种手法，有利于映衬被表现事物的本质特征，引发读者反思。运用示例：曾经有两则故事很有意思。一件是德国财长在参加会议时，按捺不住查看手中的彩票；一件是外出进行国事访问的中国总理温家宝，于中国新年第一个上班日询问身边人员“今天股市怎么样”。对于前者，此举虽算不上渎职，但也有拿了钱而不履行公务之嫌，身为财长，应该关心百姓的口袋。对于后者，温总理更为关注的，希望通过让老百姓的钱包鼓起来，刺激经济的繁荣。温总理此举，温暖的不仅是股民。点拨：前者是为个人发财，后者是心系民众，两则素材对比，观点更鲜明，立意也更深刻了。领导者必须有心系天下的胸怀，而不是只顾着自己怀里的小九九。【拓展技法】技法一：抓准角度叙议结合。素材的运用过程，一般有两部分：简述事例和深入论述。很多同学能够叙述人物的事例，但说理论述环节往往忽略。其实，说理论述部分正是围绕中心论点进一步分析升华的内容，又是体现写作者对人物对事件的认知度和思想的深刻度，因此我们一定不要忽略。 技法二：设置情境烘托形象。①\t历史背景意济远。结合人物生平和所处的年代，再现历史隋景，无须来龙去脉，只寥寥几笔，就可以起到烘云托月之效。②\t生活情景添情趣。结合人物的经历、性情、爱好等，发挥联想想象，为人物设置合理的生活情景，可以使人物更生动形象，性格特征更鲜明。③诗词意境增意蕴。“诗言志”，文人的作品就是他们思想的结晶。在运用事例时，结合人物的作品，设置符合人物的诗词意境，既可以烛照人物内心，又可以给文章增添浓郁的古典韵味，含蓄而隽永。 技法三：变换人称倾注情感。运用人物事例，可以选择合适的人称角度，可以增加亲切之感，更利于情感的倾洒抒发，从而使文章更具有感染力。 技法四：神态举止勾勒传神。细节描写在塑造人物方面是最有表现力的。运用素材时，我们可以根据对人物的理解，发挥联想和想象，对人物的神态举止做巧妙的勾勒。 技法五：修辞手法添彩增色。修辞手法是作文的“魔水”，它有化腐朽为神奇的作用。在拓展人物素材的过程中，适当运用修辞手法可以使文句熠熠生辉，为文章增色添彩。 总之，风景美，在于发现；人情美，在于感悟；文字美，在于运用；素材美，在于运用。“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，只有真正懂得运用名人素材的技法，方能“惊退万人争战气”“衔得锦标第一归”。【佳作示例】以生命的名义四川一考生我们以生命的名义来到这个世界上，必将以生命的名义走向归宿。生命也许如同山间小花，零星的，散落的，但它必定也是悠长的，芬芳的，浓郁的，以其独特的方式展现自身的完美。也许谁也道不尽生命的价值，或许你正在为自己的人生苦恼，但请你想想：雅典的庙宇，希腊的神秘；山上的冷月，海山的孤榫。点点情丝撩起生命的悸动。世间万物都有生命，我时常吟诵有关生命价值的一段话：“要像大麦那样，在海边的低地，在摇曳的风中，不断地低吟游唱；像大麦那样经历狂风的洗礼，大雪的覆盖，不断地挣脱磨难；像大麦那样跌倒又起来，也要把心中的信念幻化为歌唱。” 我想生命并不需要有所大为，但必定要有所价值，有人说生命在于追求，奔跑时带上希望，自信而敢于展露，坚强而意志饱满。也有人说生命在于奉献，将自己的赋予别人将会体会到“失去不是一种损失，而是一种收获”的快乐。每个人都以自己的方式生活，在生命的尽头才会显示出它真正的价值。曾经听说一个故事。在第二次世界大战期间，德国以闪电般的速度占领了一些欧洲国家，随后，对犹太人进行了疯狂的大清洗、大灭绝。很多国家屈从于德国法西斯的淫威，不敢救助哪些渴求得到庇护的犹太人。而中国驻维也纳总领事何凤山不顾上司的坚决反对和德国法西斯的威胁，依然向4000余名犹太人签发了“生命的签证”，使他们得以逃脱魔掌。何凤山虽然因此被解职，但他一生无悔。正是因为他把生命看得高于一切，受到了犹太人乃至世界人民的尊重，被联合国授予“中国的辛德勒”的荣誉称号。也正因为此，何凤山成为了以色列乃至全球犹太人心目中的圣人。感受生命的温度，我愿用竹竿将小舟驶离枯枝败叶的境地，去寻找另一个归宿，生命路途是曲折的，因为“如果一直有太阳，大地都会是沙漠。”只有充溢着价值的生命镀过金的日子才会使生命发光。就披一身轻纱，溅起几朵浪花吧！以生命的名义，飞过秋千去，不留半点遗憾。【名师点评】（原文来源于：）
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