家长们常为孩子的种种问题而头痛。
　　体质弱总生病、身体抵抗力差;
　　挑食偏食、个子长不高;
　　上课注意力不集中、好动调皮不懂礼貌;
　　胆小不自信不喜与人交往、内向反应迟钝;
　　沉迷网络，以自我为中心等等，
　　现代孩子很多都存在上面的问题。
　　这是一个时代的问题。
　　网络的普及，家长的娇惯，生活的改善等等，改变孩子这些厌食、体弱、内向、胆小的毛病，不妨来练跆拳道!
　　让跆拳道改变孩子!
　　01：跆拳道磨砺意志，塑造学习自学性
　　现在的孩子，有很多娱乐方式，写作业经常成为老大难问题，看电视入迷，不会自觉学习，自我控制力差。即使学习也不能坚持长久，影响学习效果。意志力不够强。意志是人为了实现确定目标，调节和支配自己的行为，从而自觉克服困难的过程。
　　跆拳道通过无数次地重复练习，不断参加比赛、晋级，经历成功与失败，不断磨炼孩子的意志力，最终学会坚持，学会如何面对困难。
　　意志的发展对于儿童有着重要的意义。儿童期学习跆拳道，让孩子经受各种磨练，培养不怕困难、持之以恒和坚持不拔的意志力，从而促进学习上的动力、自觉性和坚持性。
　　02：跆拳道锻炼团队协作能力
　　游戏和运动是人类基本行为的一部分，也是人类社会化最有效的方式之一。游戏和运动对于儿童来说更是不可缺少，因为对他们而言，游戏和运动占据了其生活中的大部分时间。
　　跆拳道教学中，经常会穿插着团队协作的小游戏，而跆拳道的比赛更是团队精神的一种展示。
　　在团队中，只有互相配合同伴才能够实现团体的最终胜利，这也让孩子们学会了分享，学会了合作。跆拳道的训练也让孩子们结识了一群志同道合的小伙伴!
　　03：跆拳道成就领导者
　　有一项调查显示，小学二年级的儿童，运动能力与其在同伴中的地位已经有密切联系。尤其是男生，他们的自信心和自我价值感很大程度上是建立在运动能力、动作协调性、身体强壮感的基础之上的。
　　跆拳道让孩子拥有健康强健的体魄，良好的身体反应能力。
　　在小学与初中阶段，很多儿童明确表示，他们更愿意与实力更强的儿童一起玩，并给予高运动能力的儿童更多的关注。运动能力强的儿童更容易成为群体中的“领袖”人物，表现出较强的控制力和权威感。
　　跆拳道让学习者从心理上变得自信，实力上变得强大。
　　04：跆拳道塑造良性人格品质
　　儿童期和少年期是性格形成的关键期，我们完全可以利用体育运动来塑造人的性格。通过有针对性的运动，可以纠正不良的性格弱点。
　　儿童的性格形成主要是在游戏和运动中完成的，通过游戏、运动来经历竞争、合作、成功、失败、挫折，体验帮助别人和受到帮助的乐趣，这是课堂和书本中难以体验到的。
　　跆拳道作为一项体育运动，能让儿童认识自我、提高自我、激励自我，具有强大的凝聚力和感召力，有助于培养儿童的责任感、义务感和道德感。
　　坚持练习跆拳道的孩子，身上充满了一种活力，一种正能量，一种健康的阳光之气。
　　跆拳道对孩子的改变是潜移默化的，孩子们在拳打脚踢中，在团队游戏中，不断的成长，不断的进步。跆拳道不仅仅是一种运动方式，更是一种教育手段!
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精彩新武道
习武强身新武道，独立自信好性格
　　新武道成立于2006年，中国领袖跆拳道第一品牌，专注十一年跆拳道教育16家连锁分校，培训学员上万名，培养教练员上千名，是上万名学员及家长最值得信赖的选择。
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微信扫一扫分享至朋友圈& & & & &王琴（同音）的儿子今年4岁，刚刚升入幼儿园中班。最近邻居的孩子报了跆拳道班，这让身为其好友的儿子很是羡慕，一直嚷着也要去。最后王琴考虑再三给孩子报了最短的课时，但也花费近3000元。但烦恼在下一次上完正式课后来了，儿子学完第一节课后，就告诉妈妈，学跆拳道好累，他不想去了。之后，每次去上跆拳道课，王琴都得对孩子一路威逼利诱。王琴说，看着儿子对跆拳道这么没兴趣，她也在考虑是不是以后不再让孩子去上了。但是这样的事情之前也出现过，之前儿子说想学画画，在报了画画班后上了两次课后，孩子也说不想去了。虽然现在依然在坚持，但孩子似乎兴趣全无。坚持还是放弃，这让王琴十分烦恼。&&这个案例来自于广佛都市网上的报道，这不仅在道馆，在其他很多培训机构中都常见到，像有王琴这样烦恼的年轻父母还不少。报道中还有同样的事例，家住惠景书城胡爸爸去年给女儿报了小提琴、舞蹈和英语班。既想让她全面发展，又想在这些班中发现特长再着重培养。但女儿报名前的踊跃到了上课几周后就消失得无影无踪。最后，孩子只在舞蹈坚持了下来。这学期，女儿说又不想上舞蹈了，要上绘画。现在胡爸爸有些无所适从。&生活中这样的例子应该数不胜数，这种情况尤其是发生在低龄孩子身上，那爸爸妈妈的这种烦恼该如何解除呢？父母是强制孩子继续学下去还是听之任之呢？刘静在这里和大家一一分享，首先让我们来了解一下低龄孩子身心发展的特点吧！&&低幼龄的孩子，他们的生理发育不成熟，在视觉、肌肉、神经、大脑皮层以及协调、平衡、运动能力等发育还不完善，兴奋和抑制过程很不平衡。低幼龄孩子在心理上表现为注意力易转移，他们注意力的时间短，这时候产生的兴趣并不稳定，而这种不稳定的兴趣叫做“偶然性兴趣”。因此，他们在坚持、克服懒惰、忍受枯燥的自控能力上还不成熟。年龄越小，兴趣多变的现象越明显。所以，孩子们这个阶段出现兴趣多变、注意力集中时间短、容易走神是正常的变现。那做为老师、家长，我们应该怎么做呢？&接纳&孩子兴趣多变是正常表现，也是孩子成长过程中的必然表现，这个时候父母、老师要学会接纳，不要急燥，要有耐心，不要动不动就批评孩子反复变化，说孩子一会儿有兴趣，一会儿没兴趣，更不要去斥责孩子注意力不集中。否则，越是给予负面的评价，孩子会觉得自己不行、学不好，也就越来越没有兴趣。&激发让孩子持久训练，必须采用丰富的教学方式来激发孩子兴趣。教练要保持积极、良好的态度，用贴近孩子的说话方式与学员沟通，和学员聊他感兴趣的话题，注意声音、语调的把握，少用过于成人化的说教语气，如“听到了没有？懂了吗？”等等。同时利用丰富的、五颜六色的教具，设计各种趣味游戏吸引学员。最近，有一款跆拳道训练机器人就很受孩子们喜欢。道馆还可以定期组织亲子训练课，让家长与孩子一起体验训练的苦与累，从而找到更多的共同语言，在训练过程中激励孩子。&引导&一个人对一件事情长期保持兴趣，要不是这件事情很有趣，要不就是从中获得成功的体验，从而获得心灵上的愉悦和满足。所以，在家里，父母要经常鼓励孩子，当孩子出现怕苦怕累不想去的时候，要和孩子说说一些榜样或名人的故事，引导孩子正确的认知，不要一遇到困难就放弃；在道馆，教练引导学员，更多的给予学员成功的体验，根据每个孩子不同的身体情况、技术水平和训练表现，发现他们身上的闪光点，给他们表现的机会，并及时肯定和鼓励。&坚持成人有时候也会偷点懒，但成人有时能够自己督促自己，但孩子却不行，孩子没有成熟的自控力，这个时候就需要父母去把控，坚持自己的态度，甚至有时候去适当“逼”一下孩子，帮助孩子磨练意志，而不要总顺着孩子。孩子今天不舒服不想去，明天太累也不想去，后天不好玩也不想去，只要有几次不去，孩子的兴趣就会渐渐消失。养成这样的学习惯性后，孩子学什么都会难以持续，容易找理由放弃。&& & &孩子的兴趣是在反复摸索中明确的，如果父母强“逼”了一把后，孩子还是不能找回兴趣，加上天赋条件确实不合适，可以考虑放弃，但也要坚持把当期的学完，不要半途而废。& & &父母为孩子选择兴趣班的时候，要根据孩子的实际情况，不要攀比、不要贪多、不要求快，发现孩子的兴趣所在，为孩子适当选择兴趣班。在培养兴趣的这个过程中，多关注孩子学习，了解孩子训练状况，及时与老师沟通，发现问题解决问题，多陪伴多鼓励，孩子才会越学越有趣，父母才会越来越轻松！本文作者刘静：心理咨询师、亲子沟通培训师、华中师大心理健康教育专业研究生、国技院跆拳道黑带三段，国内多家道馆特聘亲子教育顾问。从事多年武道教育研究，组织策划亲子活动以及团体心理辅导和潜能开发。专题讲座有《运动如何有效促进学习？》、《我家孩子不听话》、《陪伴是送给孩子最好的礼物》、《不要让爱变成碍》、《怎样给孩子最好的未来？》、《跆拳道教育的体现》等等。点击关注公众号中韩跆拳道苍山道馆(gh_f206)　
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