(二)热量 1.定义:单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的能量.叫做热量. 2. 是一个过程量.我们可以用一些动词来描述:如:吸收.放出.得到.失去等.与内能的区别.内能是一个状态量.是分子所有——精英家教网——
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(二)热量 1.定义:单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的能量.叫做热量. 2. 是一个过程量.我们可以用一些动词来描述:如:吸收.放出.得到.失去等.与内能的区别.内能是一个状态量.是分子所有的动能和势能的总和.可以用具有.含有等词语来描述,而热量是一个过程量.必须伴随热传递的过程.即与外界发生热交换. 3. 计算公式:Q＝cm△t 4. 单位:J [典型例题] 例1. 烧杯内盛有足量的酒精.因需要被取走1/3.那剩余部分的酒精发生变化的是( ) A. 密度 B. 质量 C. 比热容 D. 温度 分析:密度与比热容都是物质的特性.只决定于物质本身,而酒精的温度取决于外界环境的变化.这里的环境的温度并没有发生变化.所以酒精的温度也保持不变,取走了一部分后.剩余部分的酒精的质量比原来减少了.因此变化的是酒精的质量. 答案:选B. 说明:比热容是物质的又一种特性.它与物体的质量.体积都是无关的. 例2. 冰在熔化过程中.下列判断正确的是 ( ) A. 内能不变.比热容不变 B. 吸收热量.温度不变 C. 比热容.内能.温度都不变 D. 比热容变大.内能增加.温度升高 分析:冰在熔化时.要吸收热量.在此过程中.分子的运动速度加快.动能增加.因此内能增加.而在此过程中.物质的状态发生了改变.即由固态变成了液态.比热容也发生了变化. 答案:D 说明:当然对于有些物质而言.不同状态它们的比热容可能不同.这可以从图像上看出.做这类题目时.要注意知识的前后联系.才不会错. 再如:我国许多城市中建有大型绿地.绿地中的人工湖具有“吸热 功能.盛夏时能大大减弱周围地区的“热岛效应 .若某一人工湖湖水吸收一定热量.水温升高2℃.若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石& c水).则砂石升高的温度将 2℃.(填“大于 .“小于 或“等于 ) 例3. 下列与内能有关的说法.正确的是( ) A. 内能的改变必须通过做功才能实现 B. 同一物体的机械能增加.其内能也增加 C. 物体对外传递热量.其内能减少 D. 热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体 分析:内能是物体内部所有分子所具有的分子动能和分子势能之和.而在上一章我们知道.所谓能是物体做功的一种本领.如果物体能够做功.我们就说物体具有能.你知道.烧开水时的水蒸气.可以将锅盖顶起.这表明物体具有做功的本领即具有能.这种能可以看成是内能.内能也可以转化成其它形式的能.但是内能的改变不一定非要做功才能实现.热传递也可以.所以A错.内能与机械能不是同一个概念.一个物体可能没有机械能.但是一定具有内能.机械能增加内能不一定增加.故B也错.热传递的实质是内能从温度高的物体传给温度低的物体.而不是从内能多的物体传给内能少的物体.故D错. 答案:C 说明:对于内能的理解需要深入.真正弄懂它的含义.是一切分子都具有的动能和势能的总和. 用热传递的方法来改变物体的内能.实质上是能量 的过程. 例4. 由Q＝cm(t- t0)可得.c＝.关于同一种物质的比热容c.下列说法正确的是( ) A. 若吸收的热量增大一倍.则比热容增大一倍 B. 若质量增大一倍.则比热容减至一半 C. 若加热前后的温度差增大一倍.则比热容增大一倍 D. 无论质量多大.比热容都一样 分析:在学习了热量的计算公式之后我们再来看看比热容这个概念.它可以由Q＝cm(t- t0)变形成:c＝.从它们吸热的图像我们可以看出.C也应该是一次函数的一个常数. 答案:D 说明:对于一些表示物质属性的物理量的理解.我们要注意.同一种物质在同一种状态时.这种物理属性是不变的.如密度.比热容等.后面我们还要学习到燃料的热值等. 例5. 小洪同学家原来用液化石油气烧水.每天约用60℃的热水100kg.她参加“探究性学习 活动后.在老师指导和同学帮助下.制作了一台简易的太阳能热水器. (1)若这台热水器夏天平均每天可将100kg的水从20℃加热到60℃.这些水吸收的热量为多少? (2)请你说出使用太阳能热水器的优点. 分析:在Q＝cm(t- t0)中.水的质量.初温.末温已知.且比热容也作为已知量.同学们早已记住了.本题属套公式类.比较简单.第二问可以结合实际.来说说自己对这方面的观点.也学会对某一事件的评估. 答案:⑴Q吸=c水m水(t-t0)=4.2×103J/×100kg×=1.68×107J ⑵节能 环保 太阳能取之不尽等 说明:利用Q＝cm(t- t0)计算是我们这一部分的一个比较重要的内容.我们要高度注意这一公式中各字母表示的含义.尤其是各字母的物理意义.要牢记.第二问考查对新能源的认识和评估.也是同学们以后管理家国大事的一个基本能力.再如:一只保温瓶内装有2kg的水.温度从95℃降低到45℃.问保温瓶内的水放出了多少热量?[水的比热容为4. 2×103J／] [模拟试题] (完成时间60分钟 满分100分) 【】
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初中物理电流、电压、电阻阶梯训练基础知识与基本技能*1．某导体中电流是2.5A，其物理意义是& & & & & & & & & & & & & & &。*2．测量电流的仪表是& & & & & &，它的表盘上标有字母& & &字。电流表的“0”点通常在表盘& &&侧。在使用电流表之前，要检查表的指针是否对准& & & & &&。*3．当电源正极聚集有& & & &&，负极聚集有& & & &&时，在电源的正负极间就产生了电压。&**4．导体的电阻是& & & & & & & & &&的一种性质，它的大小决定于导体的& & & & &、& & & & &和& & & & &。导体的& & & &&越长，导体的电阻越& & &&；导体的& & & & &越小，导体电阻越& & &。导体的电阻还跟& & &&有关，对大多数导体来说，& & & & & &，电阻就越大。**5．一个滑动变阻器上标有“300Ω 15A”的字样，它表示此变阻器的阻值变化范围是& & & & &，允许通过的最大电流是& & & & &&。知识的应用**6．单位换算：（1）7.5×104A=& & & & &&mA=& & & & &μA（2）1.5×103mV=& & & &&V=& & & & &kV（3）3.5×108Ω=& & & & &&kΩ=& & & & &&MΩ**7．4s内有10C的电量通过某导体的横截面，那么导体中的电流是& & &A。**8．图14-1所示，甲电流表的示数是& & & &&，乙电流表的示数是& & & &&。知识的拓展***9. 如图14-2所示，某同学在实验时误把电流表并联在电灯L2的两端，开关闭合后观察到的现象是( & &)。A．两灯都不亮 & & & & & &B．两灯亮度正常&C.&L1亮，L2不亮 & & &D．电流表没有示数&****10．如图14-3所示的是由三个电阻和三只电表等元件组成的电路，电表分别测量R1和R2两端的电压及通过R1的电流，请在图中填入相应的电表符号。电流 &电流表基础知识与基本技能*1．电流通过导体时会产生多种& & &&，人们可以根据这些效应来判断电流的大小[0.5]*2．在一定的时间内，电流通过导体某一横截面的电量越多，电流就& & &&。电流的大小用& & & & &&表示，简称& & &&。[1.5]*3．电流等于& & & & & &通过导体横截面的& & &&。它的定义式是& & & & &&。*4．500mA=& & &A=& & &&μA & &5×104μA=& & &mA=& & &&A。[1.5]*5．某用电器工作时通过的电流是0.2A，它表示1s内通过该用电器的电量是& &C。*6．在2min内通过导体横截面的电量为24C，那么导体中的电流是& &&A。[1.0]*7．测量电路中的& & & & &要用电流表，学校实验室常用的电流表有& & &&个接线柱，& & &&个量程。当用“-”和“3”两个接线柱时，它的量程是& & & &A，表盘上每大格是& & &&A，每小格是& & &A。当选用“-”和“0.6”接线柱时，表的量程为& & &&A，表盘上每大格是& & &&A，每小格是& & & &A。[2.5]*8．导体中的电流是4.5A，它的物理意义是& & & & & & & & & & & & & & & &&。[0.5]使用电流表之前，要注意观察电流表的指针是否指在& & & & &&，还要弄清电流表的& & & & & &和& & & & & &&。[1.0]*9．正在工作的电风扇通过的电流是300mA，则5min内通过的电量为& & &&C。[0.5]**10．用电流表测电流时，必须把它& &&联在被测电路中，让电流从它的& & &流进．绝不允许不经过用电器而把它直接接到& &&上，否则会因& & &&过大而损坏电流表。[1.5]**11．用电流表测电流时，在无法估计被测电流大小的情况下，可用& & & &&来确定所用电流表是否合适或者确定该选用电流表的哪一量程。如果是双量程表，应该先用& & &&量程采取这种做法。读数之前，要先确认电流表的& & & &，然后确认& & & &&和& & & &&所代表的电流值，这样才能使读数准确而又迅速。[1.5]**12．用蓄电池放电，放电电流为5A，可持续放电150s，若放电电流改为2A，则可持续放电& & & &s。[1.0]**13．正确使用电流表的规则是：（1）电流表要& & & &&在电路；（2）& & & & & &&的接法要正确；（3）被测电流不要超过电流表的& & & & & & & & & & & & &&；（4）绝对不允许& & & & & & & & & & & & & & &&。[2.0]**14．下列说法中正确的是( & &)。[0.5]A．通过导体的电量越多，电流越大 & &B．通电时间越长，通过导体的电流越大C．通电时间越短，电流一定越大 & & &D．电量一定，通电时间越长，电流越小**15．安培是电流的单位，符号是A。1A表示( & &)。[0.5]A．通过导体横载面的电量是1C & B．1s内通过导体横截面的电量是lCC．1s内通过导体横截面的电流 & D．任意时间内通过导体横截面的电量是1C**16．有甲、乙两只电灯，若它们的通电时间之比是2：3，通过乙灯的电量是通过甲灯电量的2倍，则甲、乙两灯中的电流之比是( & &)。[1.5]& & A．4∶3 & & & & B．1∶3 & & & & &C．3∶1 & & & & & D．3∶4**17．通过某用电器的电流为3×105μA，1h通过该用电器的电量是多少? [1.5]**18．在8min内通过某电热器的电量为480C，通过它的电流为多大? [1.0]知识的应用**19．电流通过导体时会产生多种效应，我们可以根据产生的效应来判断& & &&的大小。电流通过灯泡时，灯丝变热而发光，这是电流的& & & &效应。[1.0]**20．如果在1s内通过导体横截面的电量是1C，导体中的电流就是& & &&。某用电器工作时的电流是5A，它的物理意义是& & & & & & & & & & & & & &&。[1.0]**21．某导体的横截面积是0.2cm2，通过导体的电流为0.8A，则2min通过这个导体横截面的电量是& & &。[1.0]**22．如果通过导线横截面的电量是540C，电流为0.9A，则通电时间为& & &&。[0.5]**23．电流表的使用规则是：[2.0]（1）电流表应与被测电路& & &联；（2）连接电流表时，应让电流从& & &接线柱流进，从& & &接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的& & & & &；（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到& & & &上。否则，会因& & & &&过大，而损坏& & & & &&。**24．测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用& & & &法来确定电流表的量程。具体做法是：先选用& & & & &量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头& & & & & &电流表的另一接线柱。若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用& & & &量程进行测量。[2.5]**25．将一电流表串联在某电路中电灯的“前面”或“后面”时，所测的电流是& & &&的。（填“相等”或“不相等”）[0.5]**26．在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0.4～0.5A，所用的电流表有“+”、“0.6A”、“3A”三个接线柱，测量时应把& & &和& & &两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确。[1.0]**27．理论和实验都证明：串联电路中电流的特点是& & & & & & & & & & & & & &；并联电路中的电流的特点是& & & & & & & & & & & & & & & & & & &。[1.5]**28．电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2，干路中的电流为I，则（ & ）。[1.0] A．I1&&&I& & & &B．I2&&&I& & & & &C．I1&+&I2&&&I& & & & &D．I&=&I1&+&I2**29．下列说中正确的是（ & ）。[0.5]A．串联电路中的各处电流是不变的 & & &B．串联电路的各处的电流也可能会不等C．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流&D．并联电路中各支路中的电流一定相等**30．有关电路中的电流正确的说法是（ & ）。[0.5]A．电流从正极流出时最大，回到负极时最小B．自由电子从电源正极流出，经过用电器回到负极C．在并联电路中，干路上的电流比任一支路上的电流都大D．在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大**31．是非判断题：[1.5]（1）（ & ）灯泡发光时，通过的电量越多，电流越大。（2）（ & ）教室里有四盏日光灯，开关其中一盏灯都不影响其它三盏灯，这四盏灯的连接方式是串联或并联。（3）（ & ）电流从电池的正极流出后逐渐减小。（4）（ & ）不管何种电流表都必须串联在电路中。**32．一个家用电熨斗工作时的电流是1500mA，每分钟通过电熨斗的电量是& & &C。[1.0]**33．3s内通过导体横截面的电量是4.5C，则通过导体的电流是& & & &A，合& & &&mA。***34．关于电流的大小，下列说法中正确的是( & &)。[1.0]A．电流通过导体的时间越长，电流就越大B. 通过导体横截面的电量越多，电流就越大C．在一定时间内通过某一横截面的电量越多，电流就越大D．电流的大小与通电时间及通过导体横截面的电量均无关系***35．下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?( & &)。[1.0]A．电视机 & &B．普通日光灯 & &C．家用电风扇 & &D．家用电熨斗***36．在甲、乙导线中分别通过400C和200C的电量，则( & &)。[1.0]A．甲导线中的电流大 & & & & & & & & & B．乙导线中的电流大C．甲导线中电流是乙导线中电流的2倍 & &D．条件不足，无法比较电流大小***37．有甲、乙两只电灯，若它们的通电时间之比是2∶3，通过的电流之比是3：4，则通过甲，乙两灯的电量之比是 ( & &) A．4∶3 & B．1∶3 & C．3∶1 & &D．1∶2***38．用某电源供电，当电源的放电电流为5A时，可持续放电150s，若希望持续放电375s，则放电电流应为( & &)。[1.5]A．1A & & & B． 2A & & C．3A & & &D．4A***39．测得一个灯泡中通过的电流是100mA，那么在3min内通过灯丝横截面的电子数是多少?(查一查一个电子的电量是多少C) [2.5]***40．若在5min内通过导体横截面的电量是60C，则导体中的电流是多大？如果通电8min，通过该导体横截面的电量是多少？[2.5]***41．电镀某个零件的过程中，如果通过电路的电量是1680C，电路中的电流是4×105μA，那么镀这个零件花了多长时间? [2.5]知识的拓展***42．根据图14-4各图下面电流值的大小，在电流表上画出接线柱并标明电流的方向。[2.5]***43．如图14-5所示的电路中，电流表A1测的是& & &&电流，A2测的是& & &的电流。图14-6所示的电路中，电流表A1测的是& & &&的电流，A2测的是& & &&的电流。[2.5]***44．读出如图14-7所示的电流表的示数：甲表的示数& & & & & &&，若改接另一量程则示数是& & & & &&；乙表的示数& & & & & &，若改接另一量程则示数是& & & & & &。[2.5]***45．关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（ & & ）。[1.0]A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B．电流表要并联在被测电路中C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D．绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上***46．观察图14-8所示四个电路图，并请填空完成回答：[2.5]&在图A所示的电路中，电流表测的是& & &&的电流；在图B中电流表测的是& &&的电流；在图C中的电路出现的错误是& & & & & & & & & & &&；在图D中出现的错误是& & & & & & & & & & & & & & &。***47．某学生使用电流表时，根据电路中的等待测电流，应选用0～0.6A的量程，但误将“+”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果是（ & ）。[1.0]A．指点针摆动角度大 & & & & & & & B．指点针摆动角度小C．指点针摆动角度小，会损坏电表 & &D．指点针摆动角度小，读数不准***48．电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（ & ）。A．电灯L1被短路 & & B．电灯L2被短路C．有一盏灯的灯丝断了 & & & & & &D．电流表正负接线柱接反了***49．若2min内通过小灯泡的电量约为24C，利用电流表测通过小灯泡的电流时，应选择的量程是（ & ）。A．0～0.6A & & B．0～3A & & C．哪个量程都可以 & & D．无法确定 & &***50．用图14-9所示的器材，按要求画出电路图，并用笔画线连接电路。要求：L1和L2并联，用电流表测出L2中的电流（约1.2A），S作总开关。[3.5]***51．图14-10中闭合开关，电流表A2的示数是0.25A，则A1的示数是& & &A。若将A1接到a处，它的示数应是& & &&A。[1.0]***52．图14-11中，闭合开关，若在电路a、b两处接入电流表，其读数分别是2.3A，1.6A，则电流表接在C处时，其读数应为& & & &A。[1.0]***53．如图14-12所示的电路，电流表A1与A2的指针的位置如图14-13所示，电流表A1使用的量程是& & & &&，读数是& &&A，电流表A2使用的量程是& & & & &，读数是& & &&A。通过L2的电流是& & & &&A。[2.5]***54．如图14-14粗细不同的金属导体AB和BC连在一起接入电路中，通过AB的电流为I1，通过BC的电流为I2，则I1&和I2的大小关系是（ & &）。[1.0]A．I1&I2& & & & &B．I1&I2& &C．I1=I2& & & & &D．无法判断***55．如图14-15所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ & &）。A．灯被烧坏 & & & & & & & & B．电流表被烧坏C．灯和电流表都被烧坏 & & & D．不发生任何事故***56．甲、乙两只灯泡串联在电路中，甲灯比乙灯亮。在相同的时间内，通过两个灯泡的电量Q甲和Q乙相比较应该是（ & ）。[1.0]& A．Q甲&Q乙& & & B．Q甲&Q乙& & & C．Q甲=Q乙& & & D．无法确定***57．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则（ & ）。[1.0]A．通过L1的电流大 & & & & & & & & & & &B．通过L2的电流大C．通过两灯的电流一样大 & & & & & & & & D．无法判断***58．在图14-16所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（ & ）。[1.5]***59．如图14-17所示的电路，2min通过电流表的电量为150C，电灯L1中的电流为0.6A。求：（1）通过电灯L2的电流；（2）两分钟通过灯L1的电量。[1.5]****60．(1)根据电路图14-18，请用笔线把图14-19中的实物连成电路；(2)如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图14-19上只改动一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求。[3.5]电压 &电压表基础知识与基本技能*1．电源在工作时，不断地使正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。保持电路两端有一定的电压。这个电压可以使电路中的自由电荷发生& & & & & & &，从而在电路中形成& & & &&，所以说& & & &&是提供电压的装置。[1.5]*2．电压的符号是& & &&，单位是& & & &&，单位的符号是& & & &。[1.0]*3．电压是使电路中形成& & & &&原因，& & & & &&是提供电压的装置。电压这一物理量的符号是& & &。电压的国际单位是& & &&，其符号是& & &&；电压的常用单位还有& & &和& & &&。[1.5]*4．完成下列单位换算：[2.0]（1）0.22kV=& & & & & &V &（2）3.6×105μV=& & & & &&V & &（3）3.8×105mV=& & & & &&V & & & &（4）110kV=& & & & & &&μV*5．测量电路两端的& & &要用电压表。学校常用的电压表有& & &&个量程，& & &个接线柱。它的表盘上标有字母& & &。电压表的“0”点通常在表盘& & &&侧，在使用电压表之前要检查表的指针是否对准了& & & &。[1.5]*6.串联电路两端的总电压等于& & & & & & & & & & & & &&；并联电路里，各支路两端的电压& & & &&。[1.5]*7．写出下列各电源的电压值：[1.5]两节蓄电池串联& & &；两节干电池串联& & &；三节干电池串联& & & & &&； & &四节干电池并联& & & & &。*8．家庭电路的电压是& & & &&V，对人体的安全电压是& & & &V。[0.5]*9．使用电压表时，必须把它与被测电路& & &&联，并且把“+”接线柱接在电路的电流流入端；被测电压不要超过电压表的& & & &。[1.0]**10．当有电流流过用电器（如电灯、电炉）时，说明用电器两端有& & & &存在。[0.5]**11．电源在电路中的作用是（ & ）。[0.5]A．提供电流 & & & B．提供电量 & C．提供电压 & & &D．既提供电压，也提供电流**12．下列说法正确是（ & ）。[0.5]A．一节干电池的电压是1.8V & & &B．安全电压是36VC．家庭电路的电压是380V & & & &D．每个蓄电池的电压是2V**13．把下列电源和所对应的电压值用直线连接起来：[1.0]& 蓄 电 池 & & & & & & & & & &380V& 干 电 池 & & & & & & & & & &2V& 家庭电路 & & & & & & & & & &220V& 动力线路 & & & & & & & & & &380V**14．电灯L1与L2并联后接入电路，通过它们的电流分别是I1和I2，干路中的电流为I，则（& &）。[0.5]A．I1&I& & & & &B．I2&I& & & & C．I1+I2&I& & & & D．I=I1+I2**15．电压表的使用规则是：[1.5]& (1)电压表应与被测的电路& & & &&联；(2)连接电压表时，应使电流从& & &接线柱流进，从& & &接线柱流出；(3)被测电路的电压不要超过电压表的& & &&。知识的应用**16．学校实验室的电压表的三个接线柱标有“+”“3”“15”，实验时，若把“+”“15”两个接线柱接入电路，则表盘上的每个大格表示& & &V，每个小格表示& & &V；若把“+”“3”两个接线柱接入电路，则表盘上每个大格表示& & &V，每个小格表示& & & &&V。[2.0]**17．做实验时需要6V的电源，则要用& & &&节干电池串联，或用& & &&节蓄电池串联才行。[1.0]**18．如图14-20开关闭合后，电流表的示数为0.8A，则通过L1的电流& & & & &，通过L2的电流为& & & & &。[1.5]**19．如图14-21所示的电路，已知通过电流表A1的示数是280mA，通过电流表A2的读数是1.5A，则通过灯L2的电流是& & & & &&。[1.5]**20．读出图14-22所示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数& & &；若接的是另一量程，则示数为& & &。乙表示数& & & &；若接的是另一量程，则示数为& & & &&。[2.0]**21．用电压表测电压时，在不能预先估计被测电压的情况下，可用& & &&法来确定量程。使用这种方法时应先从& & &&量程进行。[1.0]**22．电压表与电流表的用法有一定的区别。电压表在连人电路时应与被测电路& &&联；而电流表则应与被测电路& &&联。电压表可以与& & &并联，这样可测电源的电压，而电流表不许& & & & & & & & & & & & & &&。[1.5]**23．电表的读数要做到“两看清”．请完成图14-23中甲、乙两表的读数。[2.0]甲图：量程& & & & & & &；&分度值& & & & & &&；&读数& & & & & & &。乙图：量程& & & & & & &；&分度值& & & & & &&；&读数& & & & & & &。**24．用图14-23所示电压表测电压前先用大量程进行试触（ & &）。[1.0]A．如果指针示数大于15V，则需要调换接线柱重新试触B．如果指针示数在3V与15V之间则需要换量程C．如果指针示数小于3V，则需要换量程**25．有一只电压表，它有“0～3V”“0～15V”两个量程。要用它来测由三节新干电池串联的电池组的电压，应选用& & &的量程，用电压表测电压，在读数时应首先确认它的& & & &&，再确认& & & &和& & & & &的电压值。[1.5]**26．无论是使用电流表还是电压表，使用前都必须观察指针是否对准& &&，如未对准应校正后再使用。将这两种电表连人电路时，必须按规定正确地连接“+”“-”接线柱，否则会& & &&，损坏电表。[1.0]**27．如图14-24是某次测电压时指针的位置。如果使用的是“+”和“3”两个接线柱，则被测电压是& & &&V；如果使用的是“+”和“15”两个接线柱，则被测电压是& &&V。[1.5]***28．下列说法中正确的是（ & ）。[1.0]A．导体中有大量的自由电荷，只要导体构成能路导体中就有电荷通过B．电路两端只要有电压，就会有电流C．电压的作用是使负极上聚集的负电荷通过电路流向正极D．电压使电路中形成电流***29．在用电流表测通过电灯的电流时，如图14-25所示，电流表接线柱的选择方法中正确的是（ & ）。[1.5]A．b接“3”，a接“-” & & B．b接“-”，a接“3”C．b接“-”，a先试触“0.6” & D．b接“-”，a先试触“3”&***30．把两个同样的小灯泡串联后接到电源上，如图14-26。闭合开关后发现灯L1亮，L2不亮。出现的故障是（ & ）。[1.5]A．L1的灯丝断了 & & & & & B．L2的灯丝断了C．灯L2被短路 & & & & & & D．电路的某处接触不良***31．电路中有了电源，就可以使（ & ）。[0.5]A．电路接通 & & & & & & & B．电路两端产生电压C．电路中产生电荷 & & & & D．电路中产生电流***32．关于电源的作用，下列说法中正确的是（& &）。[0.5]A．不断使正极聚集正电荷& & & & & &B．不断使负极聚集负电荷C．保持电路两端有一定的电压，使电路中有持续的电流 & & D．以上说法都正确***33．在测量电压时，闭合开关发现表针偏转超过了最大刻度，这是因为& & & &&，如果表针向着没有刻度的一方偏转，这是因为& & & & & & & & & &，如果指针偏转角度很小，这是因为& & & & & & & & & & & & &&。[1.5]***34．在图14-27中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( & &)。[1.5]***35．如图14-28所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是( & &)。[1.0]A．灯L2两端电压 & & & & B．电源的电压&C．灯Ll两端的电压 & & & D．灯L2和电源两端的电压&***36.有一个同学在测量电压时用的是0～3V的量程，但记录的读数却是6.5V，则该同学实际测的电压值是 ( & &)。A．5V & & &B．2．5V & & C. 1．3V & &D．11．5V***37.在图14-29所示各电路图中的“○”内填上合适的电表(电流表或电压表)符号，并标明它们的正、负接线柱。[3.5]***38．将电流表先后串联在图14-30中的a、b、c三处，则表在何处读数最大?( & &)。A．a处 & & & & B．b处 & & & &C．c处 & & & & D．无法确定***39．如图14-31所示的电路，电源电压为6V，电压表Vl的示数为Ul=1.5V，则电压表V2的示数U2=& & & &。[1.0]***40．如图14-32所示的电路，电压表Vl的示数为4.5V，则电压表V2的示数是& & & & &，电源电压是& & & & &。[1.0]***41．在图14-33所示的电路中，能直接测量灯泡L1两端电压的正确电路是( & &)。[1.5]***42．图14-34所示的电路中，闭合开关后电压表示数跟开关断开时的示数相比，将( & & )。[1.5]A．不变 & & & &B．增大 & &C．减小 & & & D．无法确定***43．如图14-35所示的电路中，电压表测量的是( & &)。[1.0]A. 电灯两端的电压 & & B．电池组两端的电压&C．电池组和电灯两端的电压之和 & & &D．电铃两端的电压&***44．如图14-36所示的电路，当开关S闭合时，电流表A1测& & &的电流，电流表A2测& & &的电流，电流表A1的示数& & &&电流表A2的示数(填“大于”、“等于”或“小于”)。[1.5]***45．如图14-37所示的电路，灯L1、L2是& & &联在电路中的，电压表V1测的是& & &&两端的电压，电压表V2测的是& & & &两端的电压。[1.5]***46．把两个电灯Ll和L2连接起来，接到电源上，电灯L1两端的电压为2.5V，电灯L2两端的电压为2.8V，则灯L1与灯L2的连接方式 ( & &)。[1.0]A．一定是串联 & & & & & & & & & B．一定是并联&C.可能是串联，也可能是并联 & & &D．无法判断&***47．如图14-38所示的电路，若合上开关S，则( & &)。[1.5]A．电流表会被烧坏 & & & & & &B．电压表会被烧坏C．两表都不会被烧坏 & & & &D．两表都会被烧坏&***48．在图14-39和图14-40中，分别按电路图连接电路。[3.5]***49．电灯L1与L2串联，用电流表测L1中的电流，用电压表测L2两端的电压，请在虚线框内画出电路图。[2.0]知识的拓展***50.甲、乙两灯连入同一电路中，若1min内通过甲灯的电量是30C，通过乙灯的电量是45C，则甲、乙两灯（ & &）。[1.0]A．一定串联 & & & & & & & & &B．一定并联 &C．可能是串联，也可能是并联 &D．无法确定连接方式&***51．如图14-41，合上开关S。若I1=0.24A，I2=0.52A，则I3=& & &A；若灯两端的电压为3V，则电铃两端的电压为& & &V。[2.0]***52．将图14- 42连成电路，要求Ll、L2串联，用电压表测灯L2的电压。将图14-43连成电路，要求里L1、L2并联，电压表测Ll两端电压。[3.5]****53．如图14-44电路中，电压表V1测的是& & &两端的电压，电压表V2测的是& & &两端的电压。[1.0]****54．图14-45所示的电路是由电灯L1、L2、电源及电表B、C、D组成的电路．则电流表是& &&，电压表是& &&。合上开关S，如果B、C、D的示数分别为1.5、2．5、1.2(单位是A或V)，则灯L2两端的电压值是& &&，通过L2的电流值是& &&。[3.5]****55．在如图14-46所示的电路中，闭合开关S后( & &)。[1.0]A．电压表的示数为电源电压 & B．电流表的示数特别大C．小灯泡正常发光 & & & & &D．电流表、电压表都被烧坏&****56．如图14-47，电源电压保持不变。当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数是3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V；则当Sl、S2都断开时L1、L2两端的电压分别是& & &&、& & &&，此时电压表的示数是& & &&；当Sl、S2都闭合时，电压表的示数是& & & &。[2.5]****57．如图14-48所示的电路，合上开关S，测得b、c两点间的电压为3V，c、d两点间的电压为2V。则a、b两点间的电压为& &V，a、d两点间的电压为& &V。[1.5]****58．如图14-49所示，电路中的a、b是电表，则( & &)。[1.5]&A．a、b均是电压表 & & & & &B．a、b均是电流表&C．a是电流表，b是电压表 & &D．a是电压表，b是电流表****59．如图14-50所示，当开关S闭合后，三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，则( & &)。[1.5]A．I1=I2=I3& & & & B．I1＞I2＞I3 & && & C．I1＜I2＜I3 & & & & & &&D．I1=I2+I3****60．如图14-51所示，当开关S和S1闭合时，电压表的示数为8V，则当开关S闭合而S1断开时，电压表的示数为 ( & & )。[2.0]&A．0V & &B．大于8V & & C．等于8V & &D．小于8V****61．如图14-52，开关S接a时电压表示数为9V；开关接b时电压表示数为4V，则可知此时灯Ll两端电压Ul=& & &V。灯L2两端电压为U2=& & &V，电源电压U=& &&V。[2.5]****62.在图14-53和图14-54电路中的圆圈内填上电流表或电压表的符号，并标出正、负接线柱。[2.5]****63．如图14-55的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V。那么下列说法中不正确的是( & & )。[2.0]A. 可知电源电压为6VB．可知L1两端电压为2.6VC．将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D．将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流电阻 &变阻器基础知识与基本技能*1．物理学里用电阻来表示& & & & & & & & & & & & &&。国际上通常用字母& &&来表示电阻。电阻的国际单位是& & & &，其符号是& & &。电阻的常用单位还有& & & &和& & &&。如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，则导体的电阻就是& & & & & &。[2.5]*2．8Ω=&& & &&kΩ& &12Ω=&& & &&MΩ& 0.9kΩ=& & & &Ω& & 16kΩ=& & & &MΩ**3．课本上“研究决定电阻的大小的因素”的实验，是利用了导体的电阻越大对电流的阻碍作用就越大这一现象来进行研究的。实验时，要保持& & & & & &不变。当导体的& & & & &越大时，通过导体的& & & & &&越小。[2.5]**4．在研究决定电阻大小因素时，若要研究导体的电阻与横截面积是否有关，实验时必须选取& & & & &、& & & & &&相同，而& & & & & &&不同的电阻丝来做实验。[1.5]**5．如图14-56，是滑动变阻器的结构示意图。变阻器连入电路时，有四种接法可起变阻作用，它们分别是接& & &、接& & &、接& & &和接& & & &。通俗的说，变阻器只有接& & & &&两个接线柱才起变阻作用。[2.5]知识的应用**6．由镍铬合金制成的A、B两根导线，长度均为1m，A的横截面积是0.5cm2，B的横截面积是3mm2，它们中电阻较小的是& & &导线。[1.0]**7．由镍铬合金制成的A、B两根导线，横截面积相同，A长1.2m，B长150mm，它们中电阻较大的是& & &&导线。[1.0]**8．长度、横截面积相同的铜线与铁丝，它们中电阻较大的是& & & &。[0.5]**9．导体的电阻是导体本身的& & & &&。它的大小决定于导体的& & & &、& & & & &和& & & &&，还与& & & &有关。[1.5]**10．下列关于电阻的几种说法中正确的是（ & ）。[0.5]A．长导线的电阻比短导线的电阻大 & &B．粗导线的电阻比细导线的电阻大C．铁导线的电阻比铜导线的电阻大D．电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性**11．某导线长5m，它的电阻为2Ω，将它对折后，并起来使用，则它的电阻将（ & ）。[1.0]A．大于2Ω & & & B．等于2Ω & & & &C．小于2Ω & & &D．不能确定是否变化**12．某导线长5m，它的电阻是10Ω，现用拉丝机将它均匀地拉长1倍，则它的电阻将（ & ）。A．大于10Ω & & &B．等于10Ω & & & C．小于10Ω & & D．不能确定是否变化**13．一根铜丝和一根铁丝的横截面积相同，电阻也相等，则它们的长度关系是（ & ）。[1.0]A．铜丝比铁丝长 &B．铜丝比铁丝短 & &C．铜丝和铁丝一样长 &D．无法判断**14．甲、乙两根铜导线，甲比乙长，乙比甲粗，则它们的电阻相比（ & ）。[1.0]A．甲大 & & & & &B．乙大 & & & & &C．一样大 & & & & D．大小关系无法判断**15．甲、乙是同种材料制成的粗细相同的两段导线，甲长150cm，乙长180mm，则& & & &电阻较大。[1.0]**16．甲、乙是同种材料制成的同样长的两根导线，甲导线的横截面积是0.2cm2，乙导线的横截面积是2mm2，则& & & &的电阻较大。[1.0]**17．有长度相同的甲、乙、丙三根导线，制作它们的材料分别是银、铜、铝，则三根导线中电阻最大的是& & & &&，电阻最小的是& & & &&。[1.0]**18．一根均匀的导线，若从中间剪成两段后，再将两段并在一起当一根使用，则它的电阻将比原来& & & & &。[1.0]**19．电阻R1与R2并联，若通过R1的电流小于通过R2的电流，则R1、R2对电流的阻碍作用是（ & ）。[1.0]A．R1对电流的阻碍作用大 & & & & & & B．R2对电流的阻碍作用大C．R1和R2对电流的阻碍作用一样大 & &D．大小关系无法判断***20．关于导体电阻的大小，下列说法中正确的是（ & ）。[1.0]A．粗细相同的两条导线，长的电阻大 & B．长度相同的两条导线，细的电阻大 &&C．同种材料制成的长度相同的两条导线，粗导线的电阻大D．对于大多数导体来说，当温度升高时，它的电阻就会增大***21．为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须（ & &）。[1.5]A．保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小B．同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小C．一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流大小D．保持电阻两端的电压不变，同时改变某一个或几个因素，比较电阻中的电流大小***22．如图14-57所示的电路，AB是一段电阻丝，当导线夹由A向B移动的过程中，接入电路的电灯亮度将（ & ）。[0.5]&A．变亮& &B．变暗&C．不变& & &D．无法判断是否变化***23．如图14-58是连入电路的两只相同的电阻箱，甲图连入电路的阻值为& &&Ω，乙图连入电路的阻值是& & & &&Ω。这种电阻箱连入电路的最大阻值是& & & &Ω。***24．下列用电器中，不需要变阻器的是（ & ）[0.5]A．普通家用的白炽电灯 & B．电视机或收音机&&C．无级调光书写台 & D．调温电熨斗***25．在图14-59的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向左滑动时，电阻变大的是（ & ）。***26．如图14-60所示的电路，滑动变阻器的滑片向左移动时，若灯始终发光，则（ & ）。A．灯变亮，电流表示数减小 & &B．灯变亮，电流表示数增大C．灯变暗，电流表示数增大 & &D．灯变暗，电流表示数减小27．一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω &1.5A”的字样它的意义是（ & ）。A．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5AB．电阻的最小值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5AC．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最小电流是1.5AD．电阻的最大值是50Ω，允许通过的最大电流是1.5A***28．两根长度相等，横截面积不等的同种材料制成的电阻丝串联在电路中，则两根电阻丝中通过的电流（ & ）。A．粗的较大& &B．细的较大& & C．一样大& & & D．无法比较***29．两根相同材料制成的均匀导线，横截面积相同，第一根导线的长是第二导线长的3倍，则第& & &根导线的电阻大；两根相同材料制成的均匀导线，长度相同，第一根横截面积是第二根的3倍，则第& & &根导线的电阻小。[1.5]***30．图14-61是四幅变阻器的示意图，根据图中所接入的两个接线柱回答：当滑动片向右移动时，接入电路中的电阻值是如何变化的？[2.5]图A连入电阻& & &&；图B连入电阻& & &&；图C连入电阻& & &&；图D连入电阻& & &&。***31．读出图14-62中两电阻箱的示数：甲图的示数是& & & & &；乙图的示数是& & & & &。[1.5]知识的拓展***32．如果把滑动变阻器上的金属杆两端接入电路(如图14-63中的C、D)，则它连入电路的阻值几乎为& & & &&；如果把滑动变阻器下方的两个接线柱接入电路(如图14-63中的A、B)，就相当于把一个& & & &&电阻接入了电路。[1.5]33．一电阻接在6V电源上时，它的阻值是10Ω，若将它取下来，它的电阻是& & &&Ω。***34．下列说法中正确的是( & &)。[1.0]A．镍铬合金的电阻一定比同长度的铜导线的电阻大B．导体的长度越长，横截面积越小，导体的电阻一定越大C．一段导体无论是否有电流通过，它的电阻总是存在的D．一段导体中通过的电流大时电阻小***35．下列说法中不正确的是( & &)。[1.0]A．滑动变阻器在一定范围内可以连续改变连入电路的阻值，但不能读出阻值B．电阻箱不可以连续地改变连入电路的阻值，但可以读出阻值C．要使变阻器能改变通过用电器的电流，必须将它与用电器串联D．滑动变阻器的接线柱不分正、负，因而无论怎样接入电路效果都完全一样***36．用电池组、灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一只，导线若干，组成一个电路．要求：滑动变阻器能改变灯泡的亮暗，电流表测电路中的电流，电压表测灯泡两端的电压，开关能控制整个电路。请画出符合上述要求的电路图。[3.5]
新课标物理基础知识第一章声现象填空1、一切正在发声的物体都在振动&，发声停止&振动&也停止。声音的传播需要&介质，&真空&不能传声。声在一秒内传播的距离叫声速，声速跟介质的&种类&&有关，还跟介质的&温度&有关。15℃空气中的声速是&&340 & & & &m/s。2、乐音特征有&音色&、& 音调&&、&响度&。声音的高低叫&&音调&，声音的大小叫& 响度&，每个发声体独具有的声音的特征叫&音色&&。3、音调的高低决定于物体振动的& 频率 &，物理学里用物体每秒钟振动的次数 &叫频率，频率的单位是&赫兹&，简称&&赫&，符号&Hz。 人耳能听到声音的音调范围是& 20Hz-20000Hz&。&高于20000Hz &叫做超声波，低于20Hz叫做次声波。4、弦乐器发出的声音是靠&弦的振动 &产生的，音调的高低与弦的粗细&、&长短&、&松紧&&有关。弦乐器通常有一个木制的&共鸣箱来使声音更洪亮。5、管乐器是靠&空气柱的振动 &发声的。长的空气柱产生&低&音，短的空气柱产生&高&音。6、我们听到声音的两种方式是气传导和骨传导。造成耳聋的两种类型：神经性耳聋和非神经性耳聋。7、声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的&&时刻、&&强弱&&及其它特征也就不同。这些差异就是判断&&声源方向 &的重要基础。这就是双耳效应。正是双耳效应，人们可以准确地判断声音传来的&&方位&。8、什么是噪声？&0&&分贝是人们刚刚能听到的最弱的声音---------听觉下限。为了保护听力，声音不能超过& & & & & & & 90分贝，为了保证工作和学习，声音不能超过& & & & & 70分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过&50 & & &分贝。9、声包括&次声&&、&超声&& 、&声音，&声能传递 能量 &和&信息。10、根据&& 回声定位 &的原理，科学家发明了声呐。11、外科医生用超声的振动除去人体内的结石，这是利用了声波传递&能量 &的性质。第二章光现象&能发光的物体 &&是光源。光在 同种均匀介质中和真空中是沿直线传播的，真空中光速是宇宙中最大的速度是3×108&&m/s =&3 ×105&km/s。在其它介质中，，随介质而不同。光年是&长度&单位，1光年=&9.46×1012千米。小孔成像和影子的形成说明了&光是沿直线传播&的。太阳光通过三棱镜分解成&&各种&色光 ，色光的三原色是&红、绿、蓝&&，颜料的三原色是&&品红、黄、青 &。 &光射到物体表面被反射回去的现象&是光的反射。光的反射分为&镜面反射&、漫反射&两种。它们都遵守&&光的反射定律。&入射光线和法线的夹角&叫入射角。& & & & & & & & & & & & &&&反射光线和法线的夹角叫反射角。& &过入射点与物体表面垂直的直线叫法线。法线平分&&反射光线和入射光线的夹角。光的反射定律内容是&反射光线、入射光线 和法线在同一平面，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射光线等于入射光线。光在反射中光路可逆。我们能看到本身不发光的物体，是因为光射到物体表面发生了&反射&。我们能从不同角度看到同一物体，是因为光射到物体表面发射了&漫反射&。平面镜的作用有&成像&、&改变光的传播方向&。平面镜成像特点有&&物体经平面镜成的是虚像，像与物体大小相等，像与物体的连线与镜面垂直，像于物体到镜面的距离相等。（成虚像、物、像相对镜面对称——正立、等大、等远。）凸面镜对光线有&发散作用，凹面镜对光线有会聚&& & & & & & & & & & &作用。棱镜可以把太阳光分解成&红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来就是光谱，&在光谱上红光以外人眼看不见的能量的辐射是红外线，&&在光谱的紫端，人眼看不见的光&是紫外线。红外线主要作用是&热作用强&，各种物体吸收红外线后温度&升高&&，红外线穿透云雾的能力强，利用灵敏的红外探测器吸收物体发出的红外线，再利用电子仪器对吸收的信号进行处理，可以显示被测物体的&形状&、&特征&，这就是红外遥感。紫外线主要作用是&&化学作用强&，很容易使照相底片感光，紫外线能&杀菌消毒&。紫外线能使荧光物质发光，可进行防伪，鉴别古画，并可用紫外线摄影。&影和像（1）影是光在传播过程中遇到不透光的物体时，在物体后面光不能直接照射到区域所形成的跟物体相似的暗区部分称为影。它是由光的直线传播产生的。（2）、像分为实像和虚像，像是以物体发出的光线，经光学器具形成的与原物相似的图景。⑴实像是物体发出的光线经光学器具后实际光线相交所成的像，如小孔成像，经凸透镜折射后成的倒立的像， & ⑵虚像是物体发出的光线经光学器具后，实际光线反射或折射的反向延长线会聚的像，如平面镜成像，凸透镜折射成正立的像。⑶实像可在屏上呈现，虚像在屏上不呈现，但实、虚像都可用眼睛观察到。第三章透镜及其应用1．光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象&叫光的折射。&折射光线和法线的夹角 & & & & &&叫折射角。光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光线&靠近&法线，折射角& 小于&入射角。光从水或其他透明介质斜射入空气中时，折射光线&远离&法线，折射角&大于&入射角。2. 光的折射规律；折射光线、入射光线和法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入某透明介质时，折射角小于入射角，光从某透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。3．生活中由岸边向水中看，虚像比实际池底位置高，由水中向岸上看虚像比实际物体高等成因都是光的折射现象。例：我们看到水中的鱼，实际是由于光的折射形成的鱼的&虚&象，比鱼的实际位置高。潜水员潜入水中看到岸上的物体，比实际的物体&高&。4．凸透镜能使&和主光轴平行的光线会聚于主光轴上一点，这一点叫凸透镜的焦点，焦点到凸透镜光心的距离叫&&焦距 &。对光有会聚作用，称会聚透镜。5．凹透镜能使& 和主光轴平行的光线&发散，发散光线的反向延长线交于主光轴上一点，这一点叫凹透镜的虚&焦点。对光有发散作用，称发散透镜。6．凸透镜对光有&会聚&作用，凸透镜又叫&会聚&&透镜。凹透镜对光有&&发散&作用，凹透镜又叫&&发散&透镜。应广义地体会“会聚作用”，“发散作用”。如从凸透镜焦点射出光线，经折射后平行主光轴，折射光线并没有相交一点，但折射光线的方向与入射光线相比，相互“靠拢”，仍对光起会聚作用。可见判断透镜对光线的作用，应当用折射光线与入射光线比较，若相“靠近”，则对光线起会聚作用；若相“远离”，则对光线起发散作用。三条特殊光线：（1）过透镜光心的光线，折射后，方向不变。（2）平行于主光轴的光线，经折射后过透镜焦点。（3）过透镜焦点的光线，经折射后平行主光轴。7．照相机利用了凸透镜成&&倒立缩小的实像的性质；投影仪利用了凸透镜成&&倒立放大的实像&的性质，投影仪上的平面镜的作用是&改变光的传播方向&；放大镜利用了凸透镜成&&正立放大的虚像&的性质。8．在凸透镜的焦点以外，物体经凸透镜成&倒立的实&像，并且物体离凸透镜焦点越近所成的像越&&大&，像到凸透镜的距离越&&远&，&到凸透镜的距离等于二倍焦距的点是凸透镜成放大像与缩小的像的分界点，到凸透镜的距离等于一倍焦距 &的点是凸透镜成实像与虚像的分界点。&9．凸透镜所成实像一定是&&倒立的，像与物体在凸透镜的两侧&。10．凸透镜所成虚像一定是&&正立的，像与物体在凸透镜的同侧。实像是由实际光线会聚而成，能用光屏承接，也能用眼睛直接看到；虚像是由实际光线的反向延长线相交而成，不能用光屏承接，能用眼睛直接看到。凸透镜成像规律物体到凸透镜的距离大于凸透镜焦距的二倍时，物体经凸透镜成倒立缩小的实像，像到凸透镜的距离大于一倍焦距小于二倍焦距，像和物体在凸透镜的两侧。物体到凸透镜的距离等于凸透镜焦距的二倍时，物体经凸透镜成倒立等大的实像，像到凸透镜的距离等于二倍焦距，像和物体在凸透镜的两侧。物体到凸透镜的距离大于凸透镜一倍焦距小于二倍焦距时，物体经凸透镜成倒立放大的实像，像到凸透镜的距离大于焦距的二倍，像和物体在凸透镜的两侧。物体到凸透镜的距离等于凸透镜的焦距时，物体经凸透镜不成像。物体到凸透镜的距离小于凸透镜的焦距时，物体经凸透镜成正立放大的虚像，像和物体在凸透镜的同侧。& & & &凸透镜成像规律 & & & & &焦距f物距u像距v像的性质应用U>2ff倒立缩小实像照相机、眼睛、摄影仪U=2fv=2f倒立等大实像f<u<2fv>2f倒立放大实像投影仪、电影机U=f不成像U正立放大虚像放大镜光心的光学性质是通过光心的光线传播方向不改变；焦点的光学性质是平行于主光轴的光束经透镜折射后相交（或者在反方向延长后相交）于该点。7、在研究凸透镜成像规律的实验中，在已画好的直线上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，并使三者的中心在同一高度，目的是能在光屏上接受到烛焰的像。8、① 焦点是凸透镜成实像和虚像的分界点，时不成像，成实像，成虚像。② 二倍焦距处是像大小的分界点，时，成等大实像，时，成缩小的实像，时，成放大实像或放大虚像。③ 成实像特点：成实像时，物、像在镜的两侧且倒立，同时像变小，像变大，物像移动方向一致。④ 成虚像的特点：成虚像时，物、像在镜同侧，且正立、放大，同时，，像变大，像变小，像物移动方向也一致。⑤ 成实像时，物、像距离最小值为4倍焦距（即）。9、不管成实像还是成虚像，像距大于物距，像是放大的，像距等于物距像与物体等大，像距小于物距像是缩小的。11、&晶状体&和&角膜&&共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在&视网膜&上，视网膜相当于光屏 &来接受物体的像。人的眼睛是靠调节晶状体的&平凸&&程度，改变&焦距&而获得清晰的像。12、近视眼的产生是由于晶状体&&太厚&，它的折光能力&太强&，或者眼球在前后方向上&&太长&，而造成的。这样的眼睛应配戴&凹透镜透镜的眼镜。13、远视眼的产生是由于晶状体&&太薄&，它的折光能力&&太弱&，或者眼球在前后方向上&&太短 &，而造成的。这样的眼睛应配戴&凸&透镜的眼镜。14、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个&凸透镜&，物体经物镜成&倒立放大的实&像，这个像在经过目镜成&正立放大的虚&像。15、有一种望远镜是由两组凸透镜组成，物镜的作用是使远处的物体在&目镜&附近成&倒立缩小的像，这个像在经过目镜成&正立放大的像。16、一个物体离我们越近，它对眼睛的&视角就越大。经眼睛所成的像就越大。&第四章热现象1、物体的&冷热程度叫温度。家庭和实验室常用的温度计内装液体如水银、煤油、酒精等，是利用液体热胀冷缩&&&性质来测量温度的。2、温度计上的字母&C&表示采用的是&摄氏温度&，它规定：把&冰水混合物&&的温度规定为零度，把&一标准大气压下沸水& & &&的温度规定为100度。摄氏温度的单位是摄氏度&，用符号&&○C&&表示。3、国际单位制中采用的是&热力学温度&，单位是&开尔文，简称&&开& &&，符号是&&K&&&。4、医用温度计也叫做&&体温计&& ，内装液体是水银，比普通温度计多一个&缩口&，使温度计离开人体后仍能表示人体的温度，所以用体温计前要把升上去的液体用力&甩回到玻璃泡里再测人体温度。5、体温计的测量范围是&35&○C---42○C&，分度值0.1C & &&。6、使用温度计前，应先观察它的&量程&&，分清它的分度值&&。7、使用温度计测液体温度时，正确方法为：温度计的玻璃泡要&&全部浸没在被测液体中&，不要碰&到容器底和容器壁。&；要待示数&稳定后再读数；读数时玻璃泡&不能离开被测液体，视线 要&与温度计液柱的上表面相平。8、物质从&固&态变成&液态叫熔化；物质从& 液&态变成固&态叫凝固。物质从& 液&态变成&气 &态叫汽化；物质从&气&态变成&液&态叫液化 。物质从&固&态直接变成&气 & &态叫升华；物质从&&气态直接变成&固 &态叫凝华。其中 &吸热 &的是：&熔化、汽化、升华&&；& 放热的是&凝固、液化、凝华&&。9、固体分为&晶体和&非晶体&&两类。它们的重要区别是：晶体有一定的熔化温度&，叫&熔点&&，非晶体&没有熔点&。10、同一物质的熔点和凝固点&相同&。11、晶体在熔化过程要&&吸热，但温度&不变&&；晶体在凝固过程要&放&热，温度也&不变&& 。而非晶体的熔化过程 要吸热，温度&&升高&； 非晶体的凝固过程要& 放&热，温度&下降&&。12、汽化的两种方式为：蒸发和&沸腾&。13、影响蒸发快慢的因素有：&液体温度&&；液体表面积；&&液面上方空气流动快慢&。14、蒸发是液体在&任何温度下都能发生的，并且只在液体&表面&发生的 缓慢 的&&汽化现象 。沸腾是在一定&温度下发生的，在液体内部和表面&同时发生的剧烈的汽化现象。15、液体蒸发时温度要降低，它要从周围物体&吸收&热量，因此蒸发具有&致冷作用。16、水沸腾须具备两个条件：温度达到沸点&和&吸收热量。17、所有的气体，在& 温度 &&降到足够低时，都&&可以&&液化；而有的气体&&不能&&单靠&&&压缩体积& &使它液化，必须使它温度降到一定温度以下，才能设法使它液化。气体液化时要&放热。第五章电流和电路一、电路1、由&&电源&、&用电器&&、&开关&&、&导线&组成的电流的路径叫电路。2、电路中有持续电流的条件是电路中必须有&电源 & & &电路必须是&&闭合的（通路）&。3、电源是提供&电能的；用电器是&消耗&电能的；导线是&输送&电能的。开关是控制电路通断的&4、&容易导电的物体&叫导体；&不容易导电的物体&叫绝缘体。下列物质：棉线、塑料、食盐水、玻璃、大地、橡胶、碳棒、人体、空气、铅笔芯、钢尺，属于导体的是：&食盐水、大地、碳棒、人体、铅笔芯、钢尺。二、串联和并联串联电路开关的位置不同，它的控制作用&相同&。 & &6、并联电路中，干路开关控制&整个电路，支路开关控制&本支路&7、串联&电路和 &并联&电路是最基本的电路。8、串联电路和并联电路（1）串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。各元件互相牵连，通则都通，断则都断，电路中只需要一个开关，并且开关的位置对电路没有影响。（2）并联电路：把元件并列地接连起来组成的电路叫并联电路。并联电路电流有两条或多条路径，各元件可以独立工作，干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。（3）串联电路和并联电路的判别方法。① 电流路径法这是最重要的方法，就是从电路图中电源的正极出发沿电流的方向“走”一圈，回到负极，如果电流只有一条通路，依次通过了所有的用电器，则该电路是串联电路，如果电流通路有多条，并且每条通路都经过不同的用电器，则该电路是并联电路。电流表相当于导线，电压表相当于开路② 节点法。& & 节点法多用于一些不规范的电路分析过程，不论导线有多长，只要其间没有电源，用电器等，此导线两端点，便可看作一点，从而找出各用电器两端的公共点。③ 消元法。所谓消元法就是假设电路中某一用电器不存在，看电路会发生什么变化，若取消任一个用电器，电流都形不成通路，其余用电器都不能工作，那么此电路为串联，若取消任一支路中的用电器，其余支路都能形成通路，其余用电器均能正常工作的是并联。三、电流的强弱9、电流是表示电流强弱 的物理量。10、单位：安培（A），毫安（mA），微安（A），，。11、电流用电流表来测量，电流表必须串&联在待测的电路中，使电流从&正&接线柱流入从&负 &接线柱流出。被测电流不能&&电流表的量程&。绝对不允许不经过用电器直接把电流表接在&电源上&。12、串联电路各点的电流&&相等&。& & & 公式：I1=I2=····=In13、并联电路干路的电流等于各支路的电流&之和&。& & &I=I1+I2+??????+In&14、电能表：测量用户消耗多少&电能&的仪表。15、总开关：家庭电路需修理时&断开&总开关16、保险盒：电路中&电流&过大时保险丝熔断，切断电路对线路起到&保护&作用。17、插座：为&可移动&&用电器供电。18、电灯：照明。6、进户输电线。19、用&测电笔&可以判断零线和火线，手指按住金属笔卡或笔尾金属体，用笔尖接触被测的导线，氖管发光是&火&线，不发光是&&零&线。20、双线触电：人体的两个部分别接触&火&线和&零&线，造成的触电。21、单线触电：人体接触火线，同时人体和& 大地 &相连通，造成的触电。22、如果发生了触电事故，要立即&断开电源。23、三线插头标有L的接&&火&线，标有N的接&&零线，标有E的接&&地&线。24、漏电保护器：站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入&大地&，漏电保护器迅速&切断电流，对人体起到保护作用。第六章欧姆定律一、. 电压（1）电压的作用：电压使电路中形成了电流，也就是说电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。（2）单位：伏特（V），千伏（kV），毫伏（mV），微伏（V），，，。（3）一些电压值：1节干电池的电压为1.5V，一个蓄电池的电压为2V，家庭电路的电压为220V，对人体的安全电压不高于36V。注：某段电路中有电流必有电压，而有电压时不一定有电流。5. 电压表（1）正确使用电压表① 必须把电压表和被测电路并联。② 必须让电流从“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出。③ 被测电压不得超过电压表的量程。（2）电压表的量程和读数方法：实验室里使用的电压表通常有两个量程0—3V和0—15V，当使用0—3V量程时，每一大格表示1V，每一小格表示0.1V，当使用0—15V量程时，每一大格表示5V，每小格表示0.5V。（3） 电流表和电压表的异同点（1）相似点：① 使用时都应选适当的量程 & &&② 都必须使电流从“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出。③ 接线时如不能估算被测量的大小，都应先接较大量程接线柱，试触后再根据指针示数接到相应的接线柱上。（2）不同点：① 电流表必须串联在待测电路中，电压表必须并联在待测电路两端。② 电流表不能直接连在电源的两极上，电压表能直接连在电源的两端测电源电压。6. 串、并联电池组电压特点串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。并联电池组的电压等于每节干电池的电压。7. 串、并联电路电压的特点（1）串联电路特点：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。（2）并联电路特点：并联电路中，各支路两端的电压相等。二、.电阻：（1）电阻是指导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种性质。（2）单位：欧姆，符号，千欧（）兆欧（）（3）决定电阻大小的因素：① 导体的电阻和它的长度成正比，导体越长电阻越大。② 导体的电阻与它的横截面积成反比，导体的横截面积越大其电阻越小。③ 导体的电阻还与导体的材料有关。注：由于导体电阻的大小跟长度、材料和横截面积有关，因此在研究电阻和其中一个因素的相互关系时，必须保持其它的因素不变，改变要研究的这一因素，研究它的变化对电阻有什么影响。因此，在常温下，导体的材料、横截面积相同时，导体的电阻跟长度成正比；导体的材料、长度相同时，导体的电阻跟横截面积成反比。④ 导体的电阻和温度有关：大多数导体的电阻随温度的升高而增大，但有少数导体的电阻随温度的升高而减小。& 2. 变阻器：（1）工作原理：根据改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的大小。（2）作用：改变电阻值，以达到改变电流大小、改变部分电路电压的目的，还可起到保护电路中其他用电器的作用。（3）正确使用滑动变阻器：① 要了解所使用的变阻器的阻值范围和最大允许电流，如一个变阻器标有“”字样，表示此滑动变阻器的电阻最大值是50欧，允许通过的最大电流是1.5A，使用时要根据需要对滑动变阻器进行选择，不能使通过的电流超过最大允许值。② 闭合开关前，应将滑片移到变阻器接入电路的电阻最大处。③ 将变阻器连入电路时应采用“一上一下”两个接线柱的接法。注：判断滑动变阻器的滑片P移动时接入电路电阻的变化情况，关键是看接入电路中那段电阻线的长度变化，如变长则电阻变大，反之则变小。（4）电阻箱：一种能够表示出阻值的变阻器，实验室用的旋盘式电阻箱，是通过调节四个旋盘来改变连入电路的电阻值的，从旋盘上可读出阻值的大小。调节旋盘可得到之间的任意整数阻值，但不能像滑动变阻器那样逐渐改变电阻。十五、电流 & 电压 & 电阻1. 有关串、并联问题的解题步骤：（1）分析电路结构、识别电路元件间的串、并联关系。（2）弄清电流表的作用，清楚测量哪段电路的电流。（3）根据串联、并联电路中电流的特点，根据题目所给的已知条件，求出未知电流值。2、. 用电压表来检查电路用电压表来逐段测量电压是检查电路故障常用的方法，解答这类问题时应注意：由于电流表内阻较小，电流表只有串联在被测电路中才能测量电路的电流，电压表内阻很大，电压表只有并联在被测电路两端才能测量电压，在电路中，如果电流表指针几乎不动，而电压表有明显偏转。故障的原因就在于电压并接的哪段电路中某处一定发生了断路。3、 怎样判断滑动变阻器接入电路的电阻值的变化（1）确定滑动变阻器与电路的接法（2）根据电流通过滑动变阻器的情况，判断滑动变阻器的哪段连入了电路。（3）根据滑片位置的变化，判断通过电流的电阻长度的变化。（4）由电阻的长度变化判断接在电路中的滑动变阻器电阻大小的变化。三、欧姆定律1、 电流跟电压、电阻的关系。（1）电流跟电压的关系：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。（2）电流跟电阻的关系：& & 在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。2. 欧姆定律。（1）欧姆定律的内容：通过导体的电流强度跟导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。注：① 电流、电压和电阻三个量都是对于同一段导体或同一段电路而言的。② 注意电压、电流的因果关系，电压是原因、电流是结果，因为导体两端加了电压、导体中才有电流，不是因为导体中通了电流才加了电压，因果关系不能颠倒。所以不能说电压与电流成正比。③ 注意电流和电阻的因果关系，不能说导体的电阻与通过它的电流成反比，电阻是导体本身的一种特性，即使导体中不通电流，它的电阻也不会改变，更不会因为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。④ 成“正比”和成“反比”是有前提条件的。⑤ 单位要统一。（2）数学表达式：，变形公式和。3. 伏安法测电阻。（1）原理：根据欧姆定律的变形公式，测出待测电阻两端的电压和通过的电流，就可以求出导体的电阻。（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻和导线。（3）电路图：（4）滑动变阻器的作用：① 改变电路中电流大小，改变串联电阻两端的电压。② 保护电路的作用。第七章电功率一、（1）电功：电流所做的功叫电功，用W表示，电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程，电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。（2）公式：，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。电功公式，是计算电功普遍适用的公式。，这两个公式只适用于纯电阻电路。注：① 统一使用国际单位的主单位。② 各物理量必须统一在同一段电路中。③ 统一在同一做功过程中。（3）单位：焦耳、千瓦时。1千瓦时=焦=1度（4）电能表：是测量电功的仪表，把电能表接在电路中，电能表的计数器上先后两次读数数差，就是这段时间内用电的度数。（5）串、并联电路中电功的特点：① 在串联电路中，电流做的总功等于各部分电功之和，各部分电功跟电阻成正比。② 在并联电路中，电流做的总功等于各支路电功之和。各支路电功与电阻成反比：<img width="164" height="51" alt="" hsp
人教版第十六章 &热和能&复习提纲&&　　一、分子热运动&　　1．物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。&　　2．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。&　　①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。&　　②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。B、分子在做不停的无规则的运动。&　　③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。&　　④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。&　　⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。&　　3．分子间有相互作用的引力和斥力。&　　①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。&　　②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。&　　③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。&　　④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。&　　破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。&　　二、内能&　　1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。&　　2．物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。&　　3．影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大；②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大；③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同；④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。&　　4．内能与机械能不同：&　　机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。&　　内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。&　　5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。&　　温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。&　　三、内能的改变&　　1．内能改变的外部表现：&　　物体温度升高（降低）──物体内能增大（减小）。&　　物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）──内能改变。&　　反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化有多种因素决定）&　　2．改变内能的方法：做功和热传递。&　　A、做功改变物体的内能：&　　①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。&　　②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。&　　③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。（Ｗ＝△Ｅ）&　　④解释事例：图15．2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。图15．2-5乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。&　　B、热传递可以改变物体的内能。&　　①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。&　　②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递传递的是内能（热量），而不是温度。&　　③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。&　　④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。&　　C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。&　　D、温度、热量、内能的区别：&　&　　四、热量&　　1．比热容：⑴定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。&　　⑵物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。&　　⑶比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。&　　⑷水的比热容为4．2×103J（kg·℃）表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4．2×103J。&　　⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。&　　2．计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）。&　3．热平衡方程：不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放。&　　五、内能的利用、热机&　　（一）内能的获得──燃料的燃烧&　　燃料燃烧：化学能转化为内能。&　　（二）热值&　　1．定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。&　　2．单位：J/kg。&　　3．关于热值的理解：&　　①对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。&　　②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。&　　3．公式：Q＝mq（q为热值）。　　实际中，常利用Q吸＝Q放即cm（t-t0）=ηqm′联合解题。&　　4．酒精的热值是3．0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3．0×107J。&　　煤气的热值是3．9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3．9×107J。&　　5．火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输。&　　6．炉子的效率：&　　①定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。&　　②公式：η=Q有效/Q总=cm（t-t0）/qm′。&　　（三）内能的利用&　　1．内能的利用方式：&　　⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。&　　⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。&　　2．热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。&　　能的转化：内能转化为机械能。&　　蒸气机──内燃机──喷气式发动机。&　　3．内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。&　　4．内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。&　　5．热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。&　　公式：η=W有用/Q总=W有用/qm。　　提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧；尽量减小各种热量损失；机件间保持良好的润滑、减小摩擦。&　　6．汽油机和柴油机的比较：&&汽油机柴油机不同点构造：顶部有一个火花塞顶部有一个喷油嘴吸气冲程吸入汽油与空气的混合气体吸入空气点燃方式点燃式压燃式效率低高应用小型汽车、摩托车载重汽车、大型拖拉机相同点冲程：活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端。一个工作循环活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历四个冲程，做功1次。&　　六、能量守恒定律&　　1．自然界存在着多种形式的能量。尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能等。&　　2．在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移（列举学生所熟悉的事例，说明各种形式的能的转化和转移）。在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。在这种转移的过程中能量形式没有变。&　　3．在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能。&　　4．能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。&　　能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
人教版第十六章 &热和能&复习提纲&&　　一、分子热运动&　　1．物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。&　　2．一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。&　　①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。&　　②扩散现象说明：A、分子之间有间隙。B、分子在做不停的无规则的运动。&　　③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。&　　④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。&　　⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。&　　3．分子间有相互作用的引力和斥力。&　　①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r，引力＝斥力。&　　②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。&　　③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。&　　④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。&　　破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。&　　二、内能&　　1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。&　　2．物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。&　　3．影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大；②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大；③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同；④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。&　　4．内能与机械能不同：&　　机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。&　　内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。&　　5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。&　　温度越高扩散越快。温度越高，分子无规则运动的速度越大。&　　三、内能的改变&　　1．内能改变的外部表现：&　　物体温度升高（降低）──物体内能增大（减小）。&　　物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）──内能改变。&　　反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化有多种因素决定）&　　2．改变内能的方法：做功和热传递。&　　A、做功改变物体的内能：&　　①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。&　　②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。&　　③如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。（Ｗ＝△Ｅ）&　　④解释事例：图15．2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。图15．2-5乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。&　　B、热传递可以改变物体的内能。&　　①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。&　　②热传递的条件是有温度差，传递方式是：传导、对流和辐射。热传递传递的是内能（热量），而不是温度。&　　③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。&　　④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是内能的转移。&　　C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。&　　D、温度、热量、内能的区别：&　&　　四、热量&　　1．比热容：⑴定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。&　　⑵物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。&　　⑶比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。&　　⑷水的比热容为4．2×103J（kg·℃）表示：1kg的水温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量为4．2×103J。&　　⑸水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。&　　2．计算公式：Ｑ吸＝Ｃm（t－t0），Ｑ放＝Ｃm（t0－t）。&　3．热平衡方程：不计热损失Ｑ吸＝Ｑ放。&　　五、内能的利用、热机&　　（一）内能的获得──燃料的燃烧&　　燃料燃烧：化学能转化为内能。&　　（二）热值&　　1．定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。&　　2．单位：J/kg。&　　3．关于热值的理解：&　　①对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。&　　②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。&　　3．公式：Q＝mq（q为热值）。　　实际中，常利用Q吸＝Q放即cm（t-t0）=ηqm′联合解题。&　　4．酒精的热值是3．0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出的热量是3．0×107J。&　　煤气的热值是3．9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是3．9×107J。&　　5．火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便于储存和运输。&　　6．炉子的效率：&　　①定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。&　　②公式：η=Q有效/Q总=cm（t-t0）/qm′。&　　（三）内能的利用&　　1．内能的利用方式：&　　⑴利用内能来加热；从能的角度看，这是内能的转移过程。&　　⑵利用内能来做功；从能的角度看，这是内能转化为机械能。&　　2．热机：定义：利用燃料的燃烧来做功的装置。&　　能的转化：内能转化为机械能。&　　蒸气机──内燃机──喷气式发动机。&　　3．内燃机：将燃料燃烧移至机器内部燃烧，转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。它主要有汽油机和柴油机。&　　4．内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。&　　5．热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。&　　公式：η=W有用/Q总=W有用/qm。　　提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧；尽量减小各种热量损失；机件间保持良好的润滑、减小摩擦。&　　6．汽油机和柴油机的比较：&&汽油机柴油机不同点构造：顶部有一个火花塞顶部有一个喷油嘴吸气冲程吸入汽油与空气的混合气体吸入空气点燃方式点燃式压燃式效率低高应用小型汽车、摩托车载重汽车、大型拖拉机相同点冲程：活塞在往复运动中从汽缸的一端运动到另一端。一个工作循环活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，经历四个冲程，做功1次。&　　六、能量守恒定律&　　1．自然界存在着多种形式的能量。尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能等。&　　2．在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移（列举学生所熟悉的事例，说明各种形式的能的转化和转移）。在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。在这种转移的过程中能量形式没有变。&　　3．在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能。&　　4．能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。&　　能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
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