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《论语》是（）家经典著作之一,以（）体和（）体为主,记录了（）及其弟子的（）,共二十篇.
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《论语》是（儒家）家经典著作之一,以（语录体）体和（叙事体）体为主,记录了（孔子）及其弟子的（言行）,共二十篇.
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做了一个记录表，方便记录遍数。
其中学而第一到公冶长第五是按照以前读得熟悉程度估算的。后面的是这次2011年读的记录。
篇数累计遍数2月14日学而第一80 为政第二80 八佾第三60 里人第四60 公冶长第五40 雍也第六201述而第七301泰伯第八2010子罕第九301乡党第十301
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昨天泰伯第八的一个错挺有意思，记录下来。
君子所贵乎道者三：
动容貌，斯远暴慢矣；
正颜色，斯远近信矣；
出辞气，斯远鄙背矣；
笾豆之事，则有司存。
就是中间那个“远”字，人家自动给加上的。
我初一听，这怎么会错呢？
大人是绝不会错的，因为意思很清楚。
仔细一看，孩子的语感太好了，排比句嘛！呵呵。
第二遍快到这里的时候，我就盯着听。小宝故意放慢速度，顺利读对了。读完后，得意地看着我说：“我加着小心呢！”
读到第八遍，她“不小心”的时候，又错了。我说慢慢改吧，等你不用管也不会错的时候，就真的不会错了。
我们今天也读《泰伯》了
我们今天也读《泰伯》了
小花很棒，小花妈心态很好。赞！
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昨天把诵读记录表打印出来，让小宝每日自己填写。其实我是希望她把雍也第六到乡党第十读完50遍，再读别的。可是她有自己的想法，希望从一读到十。这几天每日都是从晚上6点到7点半。孩子倒是没什么，她爸爸说读得有些晚了，影响孩子睡觉。
其实我也觉得上午读经更好。从身体的角度，人体的气上午是生发的；到晚上了，气都收回来要准备休息了，再大量读经（读经毕竟是要开口的，气往上走），长此以往，可能对身体不利。记得在哪里看过清朝皇子读书的时间安排，那是很早起来读书的，到下午几点，就要出去练习骑射，然后晚上很早就睡觉了。
这要仔细安排一下，看看怎样调整休息时间，把大块时间读书时间放到早上。这样开学后也和做学校作业不冲突。
2月17日：元宵节，小宝的表弟一家来玩，现在他们俩可以玩到一块去了。弟弟更喜欢搭积木，小宝也跟着造了一个城堡。抽空读了5篇。
2月19日：今天小宝回家以后，吃点水果，然后先读经。从5点读到6点，既是自然光，又不至于太晚耗气。然后孩子吃完饭，做作业。之后还可以自由活动一会。我觉得这样的时间安排不错。以后天亮得早了，早晨也可以形成规律读书。这样开学以后，也有可能保证每天1-1个半小时左右读经。
[ 本帖最后由 小花妈 于
08:14 编辑 ]
读得好多啊。
读得好多啊。
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朱熹关于诵读的话：“凡读书，须字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多读遍数，自然上口，久远不忘。”
谢谢了，朱熹的铿锵教诲一定要好好记住！！
1，关于气的时间为题，小花妈妈所言极是啊。我6岁的女儿昨天开始读经，开始时已是傍晚时间了，我就有感觉觉得气不够用或者是好费力气。
2， 小小的问一句，请问您女儿上英文的冬训课是lily english吗？怎么听起来好熟悉的时间安排啊？ 呵呵
是啊，看来您也是了。多交流。
是啊，看来您也是了。多交流。
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看到M版的好帖：
最低限度之必读书目
　　右所列五项，倘能依法读之，则国学根柢略立，可以为将来大成之基矣。惟青年学生校课既繁，所治专门别有在，恐仍不能人人按表而读。
　　今再为拟一真正之最低限度如下：
　《四书》、《易经》、《书经》、《诗经》、《礼记》、《左传》、《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《战国策》、《史记》、《汉
书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》(或《通鉴纪事本末》)、《宋元明史纪事本末》、《楚辞》、《文选》、《李太白集》、《杜工部集》、《韩昌黎
集》、《柳河东集》、《白香山集》。
　　其他词曲集随所好选读数种。
　　以上各书，无论学矿、学工程学……皆须一读，若并此未读，真不能认为中国学人矣。
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想起去年去天津参观梁启超故居，印象最深的就是梁公九个子女个个成才，从事不同行业，都是著名的专家学者。当时我们几个人最感兴趣的，就是其中几个好是正常的，个个都好非常难得，这是如何教育出来的？ 恐怕是家风身教言教的作用。另外，想必梁公九个子女，一定是读了这《最低限度之必读书目》了。
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一周累计遍数
每篇背诵提醒次数
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公冶长第五
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今天开学了。做了上周读诵遍数统计。
昨天背诵了雍也第六到乡党第十，每篇提醒次数也记录下来（分别是6、8、7、6、7）。现在背诵主要问题是串，只有很少几处下面接不下去，一般都是不知串到哪里去了。我告诉小宝，再重点读读容易串的地方，并且整篇多读遍数，就能做到不串了。
对了，为了让小宝愿意背诵，在开始背诵前，鉴于对小宝水平的了解，我故意说：“我们读的遍数还不够多，估计背诵时每篇至少有30处需要提醒。”设了这么一个宽松的上限，小宝轻松开始背诵，虽然每篇都需要提醒，可是没有懊恼烦躁之类的情绪，反而觉得自己已经非常棒了。背完后，还想再背呢。达到一字不差的遍数呢，我也一样给了一个宽松的上限：100遍。 “宽为限，紧用功”嘛！
根据读诵《中庸》的经验，从现在背到一字不差，也不会再花太长的时间。准备那个时候再一边读背旧的，一边开始新的篇章。
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日期:&&& &發言人:&&家長& &
主題:&&Re:請問趙升君老師& &
再次請教趙老師。以孟子為例，梁惠王章句有七章，是否從第一章到第七章一氣呵成連續背誦完畢？ 如果是背完第一章，第二章開頭忘記，可是只要提醒幾個字，就可以一氣呵成連續背誦完畢。以此類推，這樣是否為連續背誦完畢成功。
論語例：學而第一有16小章節，背誦到中間小章節開頭還要提醒一或兩字，這樣是否也為連續背誦完畢成功。
以上問題謝謝趙老師不厭其煩回應。
日期:&&& &發言人:&&赵升君& &
主題:&&Re:請問趙升君老師& &
达到这程度，已经很容易达到不用提示了，最好再下点工夫。孩子就这样，你定什么标准，他就会适应什么标准。你以为要提示，他就一定要提示。
论语不要说一篇，最好整本二十篇都不要提示。这样虽进度慢点，但却是最好的。
达到这程度，孩子是最快乐喜悦的。
不这样熟练，会越忘越多。达到这程度，三俩个月复习一两遍即可。
我非故意标新立异，瓜熟蒂落是最好的。孩子是可以这样的，但不要急着赶进度。
不这样，学完三本书以上，你就会知道，根本没法复习。因为越来越都不熟了。
您没有这经验与感受吗？
又，孩子一旦背熟了，五千字和五百字是一样的。但一次连五千和一次连五百的能力，我想可不止差十倍吧。
师长只要要求一字不差，几次后孩子自然习惯。从一小段到十小段，乃至五十小段，只要作到第一次连起来，往后就都顺理成章了。
[ 本帖最后由 小花妈 于
13:51 编辑 ]
说得太好了！赞同！
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再转一个如何熟背的经验谈
日期:& & 发言人:&&读经家长
主题: 请问赵升君老师
我的小孩读经已好多年，现已十来岁，四书已读过。内容已读过几百遍，但是背诵时这里跳那里，那里跳这里，跳来跳去，复习再复习。几乎每本经书都是如此。赵老师您所教的小朋友会如此吗？或这是小孩的通病？有何方法，或有经验的家长请提供意见。谢谢。
日期:& & 发言人:赵升君主题:& &Re:请问赵升君老师
内文:如果开始只是分段背下来，没按一定方法规律复习至整本背下来，那对一般孩子讲，这种现象是很多的。实践来看，分段背下来，没及时连到整本背起来，往后不管如何复习都很难。往往前面都忘光，可惜。对整本背起来这标准而言，分段背起来最多只是六成之功。譬如烧水，必要一气烧开，则永成开水，否则烧烧停停，永不能开。
具体复习方法
：以一面为一基本段，复习至一字不差，再复习第二面。然后把两面连起来至一字不差；再重复上述过程，复习两面，再把这四面连起来。如此反复，再把八面连起来。约一千二百字左右，为一小段。
如此复习五小段，再全部连起来，约六千字左右，为一中段。能把每一个中段连起来，再连全书就不费力了。有了第一本，后面的就好办了。
只有这样，以后再复习才能不忘。
进行新课亦如此，聪明的与笨的只是遍数不同，而基本操作是一样的。又如果是课余读，最好一本一本背，不然多本同时进行则时间跨度太长，要考虑到遗忘率。
老实读经下笨工夫，不能找巧。欲速则不达，瓜熟蒂落，功到自然成。孩子经过这样一本以上的锻炼，自有飞跃。此谓功力，背个五本以上，自是大才的根基。
==========================================================================请教赤壁版关于熟背赤壁幽谷版主您好，看您在贴里说您家孩子的读经情况，所读过的经书基本能熟背，这个熟背是否指无缺漏无窜读不经提示。我家孩子四岁多，读论语将近一年，每篇基本都能脱口而出，唯其中总有一些地方（每篇大约一两处）需要提示。
我自己的感觉，如果把精力花费在这些需要提示的地方，大约需要两三倍遍数的复读才勉强可以解决，也就是说，每篇需要读三四百遍以上。请指点。&&&&&&&&&&&&
您好。每篇一、二处之提示很正常！慢慢过渡到一处也不提示。
我的感觉是第一次就要叫他背的烂熟，以后记忆就深了。若果第一次未能烂熟，撇下，继续新内容，过上一段时间后返过来再将未熟的地方复习，就成了“夹生饭”，往往是事倍功半，这些内容好象再也不能烂熟了。所以，每日读经内容放少点，背熟，给孩子练定，以后读经速度也快了。“戒定慧”三学一次成就。再者越熟的经典孩子越有兴趣，确实是寓教于乐！孩子轻松，家长也快乐。但是，我们现在的家长和孩子易犯的毛病就是追求读经速度，我也曾未听古人言，犯过此毛病，结果是“欲速则不达”，现在复习那些内容，事倍功半，孩子也反映那些内容很吃力。
小花有没做到“背得烂熟，一字不差”？ ...
小花有没做到“背得烂熟，一字不差”？ ...
UID 774744
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回复: 《论语》诵读记录
从21楼和22楼转的经验来看，读书“一气烧开”的标准有两个：
一是每篇背得烂熟，一字不差，不需要提醒；
二是要达到整本连背。
我们通读快70遍了，加上分篇的30遍，接 ...
我们通读快70遍了，加上分篇的30遍，接 ...
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回复: 《论语》诵读记录
这周是我们的“背诵”周。
在前面诵读的基础上，发现小宝6-10篇每篇背诵时需提醒处已经只有几处，且主要为串背，所以这周和下周重点突破一下，达到一字不差，以期之后全篇放心诵读。这期间可能会略有些“强记”，不过，因为背过以后还会反复读诵，会很快转化为自然成诵。
周一以《子罕》为主，读一遍，背一遍，然后专门读几遍需提醒处前后几句；重复这三个步骤。
六遍以后，还有两处时对时串。
背了一遍（《中庸》，已经有一小段时间没有读背了，没想到除了一句“民鲜能久矣”，和论语中“民鲜久矣”有混淆外，其它还是一字不差。
周二早晨起床背了两遍《子罕》，背就是这个好处，不用书可以随时开始。
周二晚上背了三遍《子罕》，读了五遍《乡党》。
周三早背了一遍《子罕》，最易错的那一处有些慢，其它都没问题了。背了一遍《乡党》，有三处需要提醒。
每晚用时1小时左右。
我们从来都没有专门背诵过。
我们从来都没有专门背诵过。
UID 419627
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回复: 《论语》诵读记录
[quote]原帖由 小花妈 于
16:56 发表
这周是我们的“背诵”周。
在前面诵读的基础上，发现小宝6-10篇每篇背诵时需提醒处已经只有几处，且主要为串背，所以这周和下周重点突破一下，达到一字不差，以期之后全篇放心诵读。这期间可能 ... [/quo
俺家宝儿也是喜欢自己背，不愿意看书，可是我不会背呀。
所以她自己背的时候，我也不知道对不对。
小花妈把论语都背下来了吗？太佩服了啊！
妈妈可以抱着书看啊。
妈妈可以抱着书看啊。
UID 774744
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回复: 《论语》诵读记录
原帖由 slowdays 于
17:01 发表
[quote]俺家宝儿也是喜欢自己背，不愿意看书，可是我不会背呀。
所以她自己背的时候，我也不知道对不对。
小花妈把论语都背下来了吗？太佩服了啊！ ... 我自己可背不下来的，呵呵。前几天小宝背完《子罕第九》，非让我也背一遍。我看只能背背了，在小宝提醒了多次之后，终于算完成任务了。而且很惭愧，目前《论语》原文读诵还是小宝学到哪里，我就学到哪里。
我觉得小孩子熟悉了经典之后，都是更喜欢背而不喜欢看书的。如果没有逐篇通过“精准背诵”这一关，就需要妈妈时时守在孩子身边，抱着书，竖着耳朵，仔细分辨孩子半背半读的情况。论坛里“好运多多”似乎就是这样做的。否则任由孩子去，多次重复之后，可能会形成一些顽固的误读，或加字减字或串来串去或原地转圈等问题。纠正起来很难。
春花姐是建议在大量多次的读诵中逐步纠正错误的，主要还是靠妈妈指出问题和听原音纠正。好运多多她们确实越读越轻松，错误越少。
全职妈妈和在家读经典的孩子或许有这样的时间和精力，可是我上班孩子上学，结合自家的情况，觉得还是在读熟时纠正一次，先达到看着书不会读错；然后背诵时再纠正第二次，解决串读等问题。这样在前几十遍时，达到比较精准的读诵，则以后的每遍读诵，都可以放心去读去背，家长孩子都放心，呵呵。
精准背会以后另外的好处：家长下班晚了，出个差之类的，孩子可以复习旧的，不会耽误孩子读经。还有就是早晨可以随时随处背一些。
采用这种方式，就意味着暂时不能全书通读，否则战线太长，背诵不易。目前我们以五篇为一单元，同时逐篇突破。
[ 本帖最后由 小花妈 于
10:24 编辑 ]
会背后面就不会错了吗？我们前段时间错 ...
会背后面就不会错了吗？我们前段时间错 ...
妈妈真不是那么容易当的啊……
妈妈真不是那么容易当的啊……
我也经常捧着书，竖着耳朵听孩子背，呵呵。
我也经常捧着书，竖着耳朵听孩子背，呵呵。
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周三晚背一遍《子罕》，没有问题了。
读背6遍《乡党》，很多“××如也”，对容易串的前两页，单独读背5、6遍。
周四早连背《子罕和乡党》，子罕一字不错；乡党一处需要想想，一处提醒。
晚上发酵的功效确实不可忽视。昨晚《乡党》虽然需提醒的次数也不多，但毕竟有些原来“串”而后来刚能背下来的地方要慢一些，可是睡了一晚，今天早上就很流利了。
还剩六、七、八，小宝说今晚要开始《述而第七》了。
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为什么是读而不是背诵呢？
既读又背，以读为主没有压力多遍后自然 ...
既读又背，以读为主没有压力多遍后自然 ...
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回复: 《论语》诵读记录
周四晚子罕背一遍，乡党读背各两遍；
周五早子罕背一遍，乡党背两遍；
周五晚子罕乡、党各背两遍；述而读背共4遍；
周六子罕乡、党各背一遍；述而读背共4遍；中庸背一遍；
周日上午 述而读背4遍，中庸背一遍。
平日每天读诵约一小时，以下午5点到6点为主，早上早饭前或上学路上花几分钟背诵。
目前子罕轻松流利背诵，乡党和述而尚需留意才能不出错。
又读又背，真好呀，我们家儿子准备在读 ...
又读又背，真好呀，我们家儿子准备在读 ...
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一周总结：
篇目累计遍数2月一周累计遍数每篇背诵提醒次数21日22日23日24日25日26日27日周一周二周三周四周五周六周日学而公冶长
雍也第六36
述而第七39
444120-1泰伯第八38
子罕第九39652231 190乡党第十40 57541 220-1 大学60
1240孝经31
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