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求达人帮忙算出这两道题！谢谢
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求这两道题的算试和原因,&
1、红：黄=4:5;少=1-4/5=1/5;选B；2、x/4:y/8=2/5;所以x/y=1/5;选C；请采纳如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.~你的采纳是我前进的动力~~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助
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扫描下载二维码C#算法题求两个List&T&的交集。-c/c++-电脑编程网C#算法题求两个List&T&的交集。作者：linjf520　和相关&&C# code
class Demo
{
public int N
public int P
public Demo(int number,int point)
}
}
void main()
{
List&Demo& one=new List&Demo&();
for(int i =0;i&75;i++)
one.Add(new Demo(i,i*2));
List&Demo& two=new List&Demo&();
for(int i =50;i&100;i++)
one.Add(new Demo(i,i*2));
//从以上Demo可以看出,one的第50~74与two的第50~74之间的数，都为交集。
//如何可以快速，简单易懂，的求出来。
//希望大哥们帮一下，谢谢。
}
------回答---------------其他回答（10分）---------这样就可以了，（循环遍历，如果相等则添加到jiao的list里去）List&Demo& jiao=new List&Demo&();for(int i =0;i&one.Ci++)& {&
for(int j=0;j&two.Cj++){&
if(i==j){&
jiao.Add(one[i]);&
& & }------其他回答（10分）---------LINQ IntersectIEnumerable&string& lstNew =List&string& lst1 = new List&string&(){&A&};List&string& lst2= new List&string&() { &B&}lstNew = lst1.Intersect(lst2, StringComparer.OrdinalIgnoreCase);------其他回答（10分）---------List &T& lst=new List &T&();& foreach(T
lst)& {& &
if(!lst.Contains(t))& &
}& }&List&String& lstA = new List&string&(new String[] { &1& });&List&String& lstB = new List&string&(new String[] { &2&});&List&String& lstC = new List&string&();&lstC.AddRange(A.FindAll(new Predicate&string&(FindString)));&
static bool FindString(String S)&
return lstB.IndexOf(c) &= 0;&
}------其他回答（10分）---------下面是LINQ的结果C# code
class Demo
public int N
public int P
public Demo( int number, int point )
static void Main( string[] args )
List&Demo& one = new List&Demo&();
for ( int i = 0; i & 75; i++ )
one.Add( new Demo( i, i * 2 ) );
List&Demo& two = new List&Demo&();
for ( int i = 50; i & 100; i++ )
two.Add( new Demo( i, i * 2 ) );
var s = from o in one
join t in two on new
Number = o.Number,
Point = o.Point
Number = t.Number,
Point = t.Point
select new
Number = o.Number,
Point = o.Point
foreach ( var item in s )
System.Console.WriteLine( string.Format( &Number:{0},Point:{1}&, item.Number, item.Point ) );
楼主要是要非LINQ的，我能想到的就是傻傻地循环了------回答---------------其他回答（10分）---------这样就可以了，（循环遍历，如果相等则添加到jiao的list里去）List&Demo& jiao=new List&Demo&();for(int i =0;i&one.Ci++) & { &
for(int j=0;j&two.Cj++){ &
if(i==j){ &
jiao.Add(one[i]); &
& }------其他回答（10分）---------LINQ IntersectIEnumerable&string& lstNew =List&string& lst1 = new List&string&(){&A&};List&string& lst2= new List&string&() { &B&}lstNew = lst1.Intersect(lst2, StringComparer.OrdinalIgnoreCase);------其他回答（10分）---------List &T& lst=new List &T&();& foreach(T
if(!lst.Contains(t))&
{& 　　　 &
}& } &List&String& lstA = new List&string&(new String[] { &1& }); &List&String& lstB = new List&string&(new String[] { &2&}); &List&String& lstC = new List&string&(); &lstC.AddRange(A.FindAll(new Predicate&string&(FindString))); &
static bool FindString(String S) &
return lstB.IndexOf(c) &= 0; &
}------其他回答（10分）---------下面是LINQ的结果C# code
class Demo
public int N
public int P
public Demo( int number, int point )
static void Main( string[] args )
List&Demo& one = new List&Demo&();
for ( int i = 0; i & 75; i++ )
one.Add( new Demo( i, i * 2 ) );
List&Demo& two = new List&Demo&();
for ( int i = 50; i & 100; i++ )
two.Add( new Demo( i, i * 2 ) );
var s = from o in one
join t in two on new
Number = o.Number,
Point = o.Point
Number = t.Number,
Point = t.Point
select new
Number = o.Number,
Point = o.Point
foreach ( var item in s )
System.Console.WriteLine( string.Format( &Number:{0},Point:{1}&, item.Number, item.Point ) );
楼主要是要非LINQ的，我能想到的就是傻傻地循环了相关资料：｜｜｜｜｜｜｜C#算法题求两个List&T&的交集。来源网络，如有侵权请告知，即处理！编程Tags：　　　　　　　　　　　　　　　　&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　求两个向量和向量的运算求两个向量和向量的运算叫向量的加法．从几何上看.求向量加法常借助于两个图形.分别是 三角形三角形和 平行四边形平行四边形,与这两个图形相对应向量加法称为 三角形三角形法则和 平行四边形平行四边形法则． 题目和参考答案——精英家教网——
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& 题目详情
求两个向量和向量的运算叫向量的加法．从几何上看，求向量加法常借助于两个图形，分别是
平行四边形；与这两个图形相对应向量加法称为
三角形法则和
平行四边形法则．
分析：由向量加法的定义，及向量加法的几何意义，我们易得答案．解答：解：根据向量加法的定义我们可得：求两个向量和向量的运算叫向量的加法，计算时常借助于三角形和平行四边形，对应的向量加法称为三角形法则和平行四边形法则．故答案为：求两个向量和向量的运算，三角形，平行四边形，三角形，平行四边形．点评：本题考查的知识点向量的加法及其几何意义，熟练掌握向量加法的定义及其几何意义是解答本题的关键．
请在这里输入关键词：
科目：高中数学
某教授为了测试贫困地区和发达地区的同龄儿童的智力，出了10个智力题，每个题10分，然后作了统计，结果如图：（1）完成上面的表格；（2）求两个地区参加测试的儿童得60分以上的概率；（3）分析贫富差距为什么会带来人的智力的差别、
科目：高中数学
某教授为了测试贫困地区和发达地区的同龄儿童的智力,出了10个智力题,每个题10分,然后作了统计,下表是统计结果：贫困地区发达地区（1）利用计算器计算两地区参加测试的儿童中得60分以上的频率;（2）求两个地区参加测试的儿童得60分以上的概率;（3）分析贫富差距为什么会带来人的智力的差别.
科目：高中数学
来源：2012年苏教版高中数学必修3 3.1随机事件及其概率练习卷（解析版））
题型：解答题
某教授为了测试贫困地区和发达地区的同龄儿童的智力，出了10个智力题，每个题10分，然后作了统计，结果如下：&&贫困地区
参加测试的人数
得60分以上的人数
得60分以上的频率
参加测试的人数
得60分以上的人数
得60分以上的频率
（1）计算两地区参加测试的儿童得60分以上的频率；（2）求两个地区参加测试的儿童得60分以上的概率；（3）分析贫富差距为什么会带来人的智力的差别．&
科目：高中数学
某教授为了测试贫困地区和发达地区的同龄儿童的智力，出了10个智力题，每个题10分.然后作了统计，下表是统计结果.贫困地区发达地区（1）利用计算器计算两地区参加测试的儿童中得60分以上的频率；（2）求两个地区参加测试的儿童得60分以上的概率；（3）分析贫富差距为什么会带来人的智力的差别.
科目：高中数学
一个袋子中装有m个红球和n个白球(m＞n≥4),它们除颜色不同外,其余都相同,现从中任取两个球.(1)若取出两个红球的概率等于取出一红一白两个球的概率的整数倍,求证:m必为奇数;(2)若取出两个球颜色相同的概率等于取出两个球颜色不同的概率,求满足m+n≤20的所有数组(m,n).
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！这两道题不会算，求高人指点_仪表吧_百度贴吧
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这两道题不会算，求高人指点
1在联校由和二次记录仪组成的测量系统时，先向差压变送器输入标准差压，然后读二次记录仪的相应示值，结果测得输入输出间的为0.7%。若变送器事先已校为０.５级组，则二次表的精度为 ( Ｂ )。A、0.70% B、√（0.7^2-0.5^2）% ＝0.49% 2.校验电Ⅲ型的精度时，用0.2级的标准测量它的差压，用0.1级标准电流表测量它的输出，结果校得该表的误差为0.5%，则该变送器的精度为
目前最成功，影响力最高...
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