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太极拳师的分类
太极拳师的分类
学习啦【太极拳】 编辑:方婷
  师备受尊重,他们不但在中华大地教授拳艺,还走门,登上发达国家的议会讲坛,受到极高的礼遇。但是太极拳拳师就不像别门那么按部就班,从师范、师专、硕士、博士到登上讲坛。有太极拳学历者并不多。对太极拳师是否应该分出等级呢?应该!不然也会有以假乱真者或以次充好者,误人子弟。下面由学习啦小编给您介绍:太极拳师的分类。欢迎阅读!
  太极拳师应分为:太极拳教练(普及);太极拳师;功夫太极拳师;太极拳导师四类。
  太极拳师的分类(一)太极拳教练(普及)
  太极拳教练经过短期培训,掌握了简化太极拳套路的练法,发证上岗在公园&挂旗&授课。这类教练数量大、分布广,全国各地只要有公园、有人群的地方,就有他们教拳的身影。他们对全民,对启蒙和推广太极拳运动,增强人民体质,具有积极的作用。
  太极拳师的分类(二)太极拳师
  太极拳师,学拳教拳一二十年,他(她)们会练多种套路拳势,有的拳师也会练多家的传统太极拳,教学丰富。但是,他们由于长时间在基层推广、普及太极拳活动,很少时间进修,没有进一步深层次研习太极功夫。各个关节以及周身松柔功夫不够,只教套路不能教授技击。
太极拳师的分类
  太极拳师的分类(三)功夫太极拳师
  功夫太极拳师是指他们身上已经明白或者已经懂劲。所谓&身上明白&,是指从理论上理解太极阴阳、虚实后,身上能反映出来,了解对方,知道自己劲路的来路去向,身上处处有阴阳,周身松柔,身上大小关节,节节贯串,基本达到太极高手的水平。学生拜这类老师学艺,不会走弯路,因为拜在太极拳名师门下。
  话说回来,太极拳师很多,不知哪位是明师?这个问题很好解决。太极拳教学与兄弟拳种不同,弟子跟老师学几年拳后,为了使弟子掌握太极拳阴阳学说这门功夫,时时让弟子&听劲&,就是讲腰,让弟子用手摸老师的腰,这叫听劲,触摸老师的腰是怎么变动的,以便理解和提高太极功夫的质量。能不能请功夫太极拳师先让学子听老师的劲?先将各个部位的太极功夫的反映,或者暂叫&指标&公布于众,按公布的标准,请学生听老师的劲。符合的,就拜师学艺,不符合或是身上没东西的,只好另寻明师。
  功夫太极拳师应知应会以及身上的所谓指标,也就是无极状态公布于众,以供参考。
  太极功夫&其根在脚&,从脚到顶,各部位有各部位的反映和太极功夫的状态,从上而下,从顶说起:
  顶&&虚灵,精神在顶上(百会)。将手放在头顶上一寸至半尺间,感觉有一股热劲往上冲。如果下按便失重,脚下虚空。
  眼&&站在师前两米之内,师视线收回,有被拿起的感觉,往你处一看,身体向后有被打出去之感觉。
  肩&&手扶在师肩上,有往下沉到地下的感觉,用力扶,力反回到脚下,失重站立不稳,或被打出去。
  胳膊&&平伸着,师膊上的汗毛立起来,所谓的&皮毛要攻&,用手轻轻在汗毛上抚摸,汗毛有往上的冲力,如果用意力按即有被打扎之感。
  肘&&扶肘,感觉空一片而没底,松沉,托不起来,脚下已失重。
  腕&&掰腕,反关节,师腕是空腕或似钢腕撼之不动。
  手&&轻轻捏住师指尖,脚下恍惚站不稳失重,胸憋闷,用力,被反作用力打回来。
  如果将师的一只手搬紧,力压师肘的反关节,师关节是虚松着的,自身失重,有被打出去的危险。
  胸&&用手推在师胸上,有一种摸不着、追不上、极深远的感觉,脚下失重。
  腰&&在腰上听劲,腰是一个没头的深洞,什么也摸不着,也打不进去。
  胯&&扶住师胯,有扶空的感觉;或推不动,像推一棵根深叶茂的大树。
  膝&&扶住膝,扶空,有脚下失重感,有前摔之感,脚下旋转。
  脚&&师脚下阴阳变化,这种变化是无形无象的,踩不上,有升起的感觉。
  全身&&全身松柔,节节贯串,以一个指头触摸师腰、背、胸及全身各部位,捅在哪里,哪里空松,在接触点上用力,空点变成为一个坚刚点,坚刚点的周围是柔软的肌肉。在接触点上,加多么大的力就反回到脚下多少力,用指、用掌、用拳,多么大面积的接触点,便有多么大面积的松空。用力接触部位就变得坚刚。
  当前,在太极拳教学前沿,具有身上如此松柔,身上&明白&的拳师并不多见;或者大有其人,散落在民间教学圈子里少为人知。应该像刘备求贤那样,深入山野三顾茅庐。我国真正懂得太极拳的人不是多,而是太少了,宜将这些太极高手请出来参与科学研究和充实教学队伍,以提高太极拳的整体素质和水平。
  太极拳师的分类(四)太极拳导师
  太极拳导师,是培养指导太极拳高手的导师。他们是太极拳理论家、太极拳家、太极神明高手,讲出的拳理,身上都能反映出来。太极拳的基本原理阴阳、松柔、松沉、开合、虚实、极柔软、极坚刚&&他们身上、手上都能反映出来,并且可以讲解。
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芜湖有位96岁的太极拳师(图)
做人学武都“贵在坚持”
  大江晚报讯 昨日晚报&速读&版上一张&太极老人&的照片引起了读者的关注。满头鹤发的老者身穿黄色的太极服,正在一众少年身前表演太极,一招一式间尽是矍铄风骨。这位老人就是芜湖的太极拳师张汉杰,现已96岁高龄。他在所居住的新园社区,被人们称为&老神仙&。
  9岁学武为强身
  在生活中,九旬老人并不鲜见,但年至耄耋还能&走如风、站如松、卧如弓&却不多见。记者眼前的张老,一身红色的运动服,腰杆笔挺,满头白发梳得整整齐齐,精神劲十足。虽然有些耳背,但说话清清楚楚,见到记者就笑着说&孩子&。
  张汉杰的老家在合肥肥东县,家中有兄弟三人,他是老小。&我7岁开蒙读书,9岁学武。&老人清楚地记得,学武的初衷是为了强身。他幼年时体弱多病,家中父母担心,便送他去当时的武术大师张家炳处学拳。一年没到,与日俱增的不仅是身体素质,还有他对武术的热情。
  &内家拳、外家拳都学,还有太极拳。特别是太极,不是随便教随便学的。&张老说,旧社会收徒的规矩很多,要求也极严。先要把书读好,老师问上句,要答出下句,&那时都夸我聪明&;还要品格端正,&学拳不是为了炫耀,也不是为了去社会上打架,带着功利心不行&。
  从那时起,太极的根就在张汉杰心中扎下了。&太极是国家的宝,是一定要坚持下去的,不能丢的。&老人还笑着说,太极就是中国的第五大发明,是留给后代的无价宝藏。
  一张重凳技惊四座
  解放后,张汉杰被调到体委群体部门,担任武术教练。1979年,他代表芜湖参加了第四届安徽省运动会。&我个性很强,既然代表了名城芜湖,就拼了命也要成功。&为此,他甚至凌晨3点就起床练功。
  运动会上,表演了一套内家拳、一套外家拳,还有压轴的陈氏太极拳。最后,他还表演了一套&板凳花&,这是一种生活化的民间拳法,即用一条板凳当武器,上下翻腾,左右抵挡。一开始,张汉杰掂量了一把,场上的凳子一二十斤重,他笑称&轻了&,让取了重凳来表演。最后一招&螳螂挡车&使出时,台下掌声雷动。老人一边说着,一边把手举到额前比划了一下,脸上的笑容好像回到了几十年前。至此,张汉杰声名远扬。
  现在说起来,老人还有些&心虚&,&我也不知道换了凳子能不能一定举的动,不过武术讲一种气势,要有自信,要镇得住人&。
  桃李遍五洲
  既为宗师,自然桃李遍天下。几十年来,张汉杰一直致力于对太极的推广。他自豪地说:&芜湖学太极的人80%都是我的弟子。&不仅如此,在俄罗斯、美国、日本、韩国都有他的洋弟子,&希望中国功夫能走出国门,发扬光大&。
  在老人的诸多弟子中,俄罗斯人冬拉尔尤其让他印象深刻。这个能说一口流利普通话的小伙,于太极却是外行。外国人悟性没有中国人高,张老就手把手地教,一场下来往往是汗流浃背。学成回国前,冬拉尔特地来到张老家中,将十几本书、一把匕首和3000元钱摆在了桌上。张汉杰想也不想,就让他把钱收回,&东西我留下做个纪念,钱要拿走&。冬拉尔当时就流泪了,他和老人现在仍保持着联系。
  芜湖本地来学武的,老人也不收钱。&学太极是为了修身养性,如果收钱就是贪图富贵,心中就有了杂念,这与清淡和气的武学初衷不符。&虽不收费,但老人收徒有着&苛刻&的选择,&你得说说,你为了什么。如果是身体不好,有慢性病,我倾囊相授;如果是想出风头,我不教&。同时,学太极前要想清楚,不要图一时的新鲜,&浅尝辄止不收,三天打渔两天晒网不收,见异思迁不收&。
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