大连日语学习50音图窍门在哪里-咨询培训
大连日语学习50音图窍门在哪里
发布时间： 16:58
很多学日语的中国学生都有一个通病，那就是把日语念得非常有“中国味”。大连日语学习50音图作为日语入门最关键的一个环节，必须从基础开始重视起来。假名的发音正确了，单词、句子、段落、文章在开口朗读时就不会走弯路。
&&一、发音过重、过长
&&很多中国人在大连日语学习50音图时，对于假名的念法存在很大的误区，其中一个很明显的现象就是会把清音听作浊音(特别是か行、た行)，自己念某些单词的时候就会故意浊音化(比如お父さん、お母さん)，发这些音的时候会念得非常重。一般来说，日本人在发音时则秉承一个原则——轻柔。这种轻柔的念法在很多中国人看来，就会产生“浊音”的感觉，其实不然。要想准确地发音，讲究的并不是一板一眼地“咬字”，而是“并不非常清楚”地念。在我们入门的时候，很多老师会让大家大声朗读，但要明确一点，大声并不代表“大力”，声音大小与咬字用力与否在本质上还是有很大的区别，务必注意。
&&另一点就是，很多中国人在念さ行假名时会拖音，导致听起来非常冗长。切记，正确、好听发音一定是简短精悍。对比着あ行的发音长度来调整其他行的假名长度，主要控制自己的念法。
&&二、口型多变，嘴张得很开
&&在一些大连日语学习50音图课本上我们会经常在卷首见到“口型图”，需要特别注意，这些图片都是为了说明气息等，一般都会用比较夸张的形式来展示，但大家千万不要被这些图片给“带跑了”。特别需要注意的是う段的发音，中国人非常容易把嘴嘟成圆形，这是绝对错误的。日本人在发音时有一个关键那就是口型保持不变。这里推荐一个最为有效的练习方法——口中含一支笔或是筷子来练习发音，这样做的目的是为了塑造良好的口型(大家也可以对照镜子check自己的口型哦)。
&&三、な、ら不分
&&中国某些地区(比如湖南省、四川省、湖北省)的人，由于受到方言的影响，在念な行假名时常出现与ら行混淆的情况，即我们常说的“なら不分 ”。其实区分的方法很简单，关键点在于下颌。在念な行时，下颌会动;念ら行时，下颌则不会动。练习方法：拿笔顶住下颌，能弹开笔就说明发对了な行的音。
&&四、从喉咙发声
&&中国人在念は行时很多时候会从喉咙发声，这样会导致喉咙非常疲累，念久了之后会感到很痛苦。但实际上，日本人在发は行的音时是直接从口腔发音的。这样的发音会非常轻松，听起来也十分柔和，所以大家一定要养成从口腔发音的习惯。这里同样有一个小窍门教给大家：那就是不出声，具体实践起来就是我们常见的“说悄悄话”的感觉。在学50音图_日语吧_百度贴吧
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哪里不懂啊——————————————‘’什么样的人最可悲呢？就是不知自己有几斤几两、妄蓄大志者——于掌门，你知道同样一颗心，长在你胸口里，和长在我胸口里，有什么区别么？”他轻轻地点点自己的胸口，高高在上地怜悯地望着于丘烽，摇头叹道：“长在我胸口里，那就是野心，长在你胸口里，那就是痴、心、妄、想。‘’
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你可能喜欢概述/日语50音图
五十音图日语50音图是学习日语的基础，通说的讲日语50音图就是的发音，日语50音图对于日语就相当于拼音对于一样的。在日语学习的时候，日语50音图很重要，首先要把日语五十音图背熟，其次日语50音图的发音要准确，只有把发音发正确了，你的日语才能学好；但是对于日语50音图的发音，嘴型很重要，只有嘴型正确了，才能发出准确的音。
列表/日语50音图
假名中最基础的是五十个清音，称为“五十音”，它们每五个一行，一共是十行。下面就是“五十音图”了，它是以日语发音和的基础，的列表是五十音图的扩展，全体则是用平假名表示日语发音的基本单位（拍）的一览表。
あ段い段う段え段お段あ行あいうえおか行かきくけこさ行さしすせそた行たちつてとな行なにぬねのは行はひふへほま行まみむめもや行や（い）ゆ（え）よら行らりるれろわ行わ（い）（う）（え）を五十音图中，竖排的叫做“段”，横排的叫做“行”，每一行或列以它们该行或列的第一个命名。另外，加括号的假名是和其它重复的。&を与お&同音不同字，不过を只用于中。下面来看看用日语的组成的五十音图。 a段i段u段e段o段a行aiueoka行kakikukekosa行sasi/shisusesota行tati/chitu/tsutetona行naninunenoha行hahihu/fuhehoma行mamimumemoya行ya(i)yu(e)yora行rarirurerowa行wa(i)(u)(e)wo注明：斜线之前是该行该段所对应的罗马字，即。而斜线后是该假名的读音，即。对应读音表 あaいiうuえeおoかkaきkiくkuけkeこkoさsaしsi/shiすsuせseそsoたtaちti/chiつtu/tsuてteとtoなnaにniぬnuねneのnoはhaひhiふhu/fuへheほhoまmaみmiむmuめmeもmoやya（い）(i)ゆyu（え）(e)よyoらraりriるruれreろroわwa（い）(i)（う）(u)（え）(e)をwo
别称/日语50音图
古时候“五十音图”亦有“五音（ごいん）”、“五音图（五音図）”、“五音五位之次第”、“五十联音（いつらのこゑ）”、“音图（音図）”、“反音图（反音図）”、“假名反（仮名反，かながえし）”等称呼。
段与行/日语50音图
五十音图表的横向称为【行】，每行五个假名，共有十行。纵向称为【段】，每段十个假名，共有五段。各行各段的假名均以第一个假名命名，如あ行、か行、さ行……あ段、い段、う段……五十音图中，「い」「え」各出现了3，「う」出现2次，所以实际只有四十五个假名。拨音「ん」不属于清音，但习惯上列入清音表中。表中，「あ」行假名代表五个元音，其他各行基本上表示辅音与元音相拼而成的音节。学习日语假名发音时，切莫与等同起来。一般日语工具书都是按五十音图排列，日语等词尾变化也跟行段密切相关。&
&日语能力考日期确定&对”日”大作战打响/日语50音图
2011日语能力考试日期确定
　　据最教育部考试中心最新消息，2011年日语能力考试（JLPT）考试时间已经正式确定为7月3日，而中国大陆地区的报名时间预计从3月上旬开始,距离考试已经不到5个月的时间。对此著名外语培训机构新动力学校的专家建议参加日语能力考试的同学，尤其是那些准备去日企求职或去日本留学的人们，应该提前开始计划考前的冲刺了。　　日语能力考试趋向分析
　　日语能力考试由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办，是专为母语为非日语的学习者举办的日语能力等级考试。该考试是目前世界上关于日语水平认可度最高、最权威的日语考试、同时也是参考人数最多的日语考试。由于出国留学签证以及进入日企工作的最低标准都是日语能力考试2级水平，随着日企在中国的发展以及中国学生赴日留学意愿的不断增多，人们对于日语能力考试的关注也在不断提高。昨日编辑于新动力学校招生中心获悉，近日日语能力考试报名参加日语培训的学员数量显著提升，为应对学员学习日语的需求，学校也增加了日语培训班的班级数量，八个校区也同时推出了日语能力考试考前冲刺班等应试班型。
　　2010年新动力学校日语培训班学员在日语能力考试取得了辉煌战绩，N2级考试通过率达到了92%，N1级考试通过率也达到了85%。今年是日语能力考试改革后第三次考试，总结前两次考试趋向可以看出，新日语能力考中的语言知识，读解及听力三个部分，更侧重测试中国学生的实地会话能力，而非考生们死记硬背的应试技巧。尤其是新增加的排序、选近义词、完型填空等新题型，让考生们在平时学习中加大了单词词汇量的贮备。阅读考题部分，撇弃了长篇文章改为短篇和中篇阅读文章，节省了一定的阅读时间，只要能迅速的梳理文章脉络，抓住文章的中心思想，在阅读方面取得高分并不是件难事。
　　另外，改革后的能力考试由4个级别变成了5个级别的考试，在N2及N4之间增加了N3级别考试。新动力学校教育专家提示广大考生，要参加考试就先要了解自身的日语水平，看看自己到底适合报考哪一个级别，不能盲目的报考。首先要了解自己现阶段的日语水平，其次用发展的眼光看待自己5个月后的日语水平，从而得到自己实际适合报考的日语等级。同时新动力的教育专家表示，对于日语学习，自学与参加专业培训的效果相比还是有很大的差距的。如果想在7月考前达到最佳日语学习效果的话，还是应该考虑参加专业的日语培训。
　　应对考试早下手&对“日”大作战提前打响
　　编辑采访了一名在新动力学校学习的在职日企员工，他今年的目标是要拿下日语能力考试N1级别。据了解，他已经有了日语能力等级考试2级的的证书了，问他为什么还要参加日语培训考一级时他回答道：“在日企公司。有一级的证书的就比没有的月工资要多拿500~1000元，所以自己一定叫尽快给自己充电升级，加薪才能实现。”日语 日语学习，要先把五十音背起来，它的发音其实和拼音很像，学习日语要从兴趣爱好开始，就很容易，下面为大家送上一些常用的形容词，背起来，很有用哦！想学习日语的加qun前面是五三三&中间是九零一&后面是一五七
　　可见，日语能力考试对于就业留学方面还是有着非常重大影响的，因此新动力的教育专家提示，日语学习一定要找到适合自己的方法，考级一定要找准自己的定位，提前入手早做准备，才能轻松应对日语能力考。
假名及发音/日语50音图
清音あ / ア 段い / イ 段う / ウ 段え / エ 段お / オ 段あ/ア 行あアaいイiうウuえエeおオoか/カ 行かカkaきキkiくクkuけケkeこコkoさ/サ 行さサsaしシshiすスsuせセseそソsoた/タ 行たタtaちチchiつツtsuてテteとトtoな/ナ 行なナnaにニniぬヌnuねネneのノnoは/ハ 行はハhaひヒhiふフfuへヘheほホhoま/マ 行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmoや/ヤ 行やヤyaいイiゆユyuえエeよヨyoら/ラ 行らラraりリriるルruれレreろロroわ/ワ 行わワwaをヲwo拨音んンn浊音が/ガ 行がガgaぎギgiぐグguげゲgeごゴgoざ/ザ 行ざザzaじジjiずズzuぜゼzeぞゾzoだ/ダ 行だダdaぢヂjiづヅzuでデdeどドdoば/バ 行ばバbaびビbiぶブbuべベbeぼボbo半浊音ぱ/パ 行ぱパpaぴピpiぷプpuぺペpeぽポpo拗音や / ヤ 段ゆ / ユ 段よ / ヨ 段か/カ 行きゃキャkyaきゅキュkyuきょキョkyoが/ガ 行ぎゃギャgyaぎゅギュgyuぎょギョgyoさ/サ 行しゃシャshaしゅシュshuしょショshoざ/ザ 行じゃジャjyaじゅジュjyuじょジョjyoた/タ 行ちゃチャchaちゅチュchuちょチョchoな/ナ 行にゃニャnyaにゅニュnyuにょニョnyoは/ハ 行ひゃヒャhyaひゅヒュhyuひょヒョhyoば/バ 行びゃビャbyaびゅビュbyuびょビョbyoぱ/パ 行ぴゃピャpyaぴゅピュpyuぴょピョpyoま/マ 行みゃミャmyaみゅミュmyuみょミョmyoら/ラ 行りゃリャryaりゅリュryuりょリョryo虽然以下18个片假名不列入五十音图中，但为了学习者们更加方便学习，列入表格中：18个外来语片假名ツァ/tsaウィ/wiトゥ/toウェ/weウォ/woファ/faティ/tiドゥ/duシェ/sheツォ/tso-フィ/fiデュ/dyuチェ/cheフォ/fo-ディ/di-ツェ/tse----フェfe----ジェ/je-
假名来源/日语50音图
平假名、片假名是以汉字为基础创造的表音文字。书写时多用，一般用于书写、等。由于两者均来自汉字，了解做为字源的汉字，对正确书写假名很有利。平假名除一两个例外，均来自的草体，多形成于10世纪前后。片假名大多取自汉字笔画的一部分。安&→&あ&阿&→&ア（阿的左侧部分）以&→&い&伊&→&イ（伊的左侧部分）宇&→&う&宇&→&ウ（宇的上的部分）衣&→&え&江&→&エ（江的右侧部分）於&→&お&於&→&オ（於的左侧部分）加&→&か&加&→&カ（加的左侧部分）几&→&き&き&→&キ&（き的上半部分）久&→&く&久&→&ク（久的左侧部分）计&→&け&介&→&ケ己&→&こ&己&→&コ（己的上的部分）左&→&さ&散&→&サ（散的左上部分）之&→&し&之&→&シ寸&→&す&须&→&ス（须的右侧部分）世&→&せ&世&→&セ曽&→&そ&曽&→&ソ（曽的上的部分）太&→&た&多&→&タ（多的上的部分）知&→&ち&千&→&チ川&→&つ&川&→&ツ天&→&て&天&→&テ止&→&と&止&→&ト（止的右上部分）奈&→&な&奈&→&ナ（奈的左上部分）仁&→&に&二&→&ニ奴&→&ぬ&奴&→&ヌ（奴的右侧部分）祢&→&ね&祢&→&ネ（祢的左侧部分）乃&→&の&乃&→&ノ（乃的左侧部分）波&→&は&八&→&ハ比&→&ひ&比&→&ヒ（比的右侧部分）不&→&ふ&不&→&フ（不的左上部分）部&→&へ&部&→&ヘ（部的右侧部分）保&→&ほ&保&→&ホ（保的右下部分）末&→&ま&矛&→&マ（矛的上的部分）美&→&み&三&→&ミ武&→&む&牟&→&ム（牟的上半部分）女&→&め&女&→&メ（女的下半部分）毛&→&も&毛&→&モ也&→&や&也&→&ヤ由&→&ゆ&由&→&ユ（由的右侧部分）与&→&よ&与&→&ヨ良&→&ら&良&→&ラ（良的右上部分）利&→&り&利&→&リ（利的右侧部分）留&→&る&流&→&ル（流的下半部分）礼&→&れ&礼&→&レ（礼的右侧部分）吕&→&ろ&吕&→&ロ（吕的上的部分）和&→&わ&和&→&ワ（和的右上部分）远&→&を&乎&→&ヲ无&→&ん&尓&→&ン
注意事项/日语50音图
（1）日语的五个元音a、i、u、e、o，其发音分别接近[a]&[i]&[?]&[e]&[o]。其中，う[?]&是一个不圆唇元音，但是日本方言中的“う”以及在之后的发音接近圆唇元音。（2）切莫将す?ス（si/su、[s?]）与汉语的丝（si、[s?]）发音相混。（3）じ?ジ读作[ji]。（4）ふ（hu）的发音为[??]，[?]是一个双唇擦音。ひ（hi）发成[&i]，[&]是一个硬颚擦音。（5）文末的“です”“ます”等尾音会清化，听起来会像[des]&[mas]。此外，当元音“い”“う”夹在之间，中间的“い”“う”倾向于清化，即声带此时不会振动。
特点/日语50音图
日语“i”的发音比汉语中的“衣”、“医”向左右展开得要小，并且舌位也低。&日语“u”的发音和“乌”、“屋”的发音口型稍有不同。日语的“u”发音时，双唇呈扁圆型，嘴唇不向前突出，舌位也低。日语中“ふ”的发音部位与汉语的fu的发音部位不同。“ふ”是通过双唇缝隙间的呼气发出的无摩擦音。日语的“ら”行可成为颤音。发音时，首先将舌尖弯向硬颚，开始发出声音时舌尖会轻弹一下上齿齿龈，发出有声音。拔音“ん”是声音通过鼻腔发出的有声音。但是“ん”的发音部位是根据“ん”的下一个音的发音部位而有所变化的，即“ん”的发音要为发下一个音做准备，汉语的n表示韵尾的闭锁，但是日语的“ん”一定要保持一下拍节。促音“っ”只是出现在か行，さ行，た行，ぱ行前面的一个特殊音。在促音“っ”后面为か行（いっかい，一回），た行（いったん，一反），ぱ行（いっぱい，一杯）音时，在发完促音前的假名后，立即停顿一排，然后再发出后面的假名，在促音“っ”后面さ行（いっさい，一岁）时，发完促音前的假名，立即停顿一拍，在停顿期间露出s的音。が行的发音位置与か行的发音位置相同，只是在发音的一开始就开始，成为有声音。ざ行的发音位置与さ行的发音位置相同，只是在发音的一开始声带就开始震动，成为有声音。だ行的发音位置与た行的发音位置相同，只是在发音的一开始声带就开始震动，成为有声音。“ぢ、づ”的发音与“じ、ず”完全相同。“ぢ、づ”只出现在“はなぢ”、“みかづき（三日月）”等连浊词中。ぱ行音虽然称为半浊音，但实际上是清音，与汉语的pa、pi、pu、pě、po无区别。“きゃ、きゅ、きょ（kya、kyu、kyo）”等拗音的发音分别是辅音k经过i，然后转到后面元音a、u、o成为一拍节的音。如果后面的a、u、o再拉长一拍就成为长音。
其他/日语50音图
（1）日语发音的基本单位是用平假名表示的一个一个的音拍。因此，日语被称为音拍语（mora语言），汉语则是音节语（syllable语言）。每一拍是一个“元音”或“辅音+元音”。“元音”有5个，即“あいうえお”，而“かきくけこ”“さしすせそ”等则是“辅音+元音”。但是有两种情况属例外，一是“ん”/n/和“っ”/q/，都只有辅音无元音。而且“ん”难以单独发音，“っ”也不能单独发音。但他们发音的长度却各占一拍。另一个是“きゃ、きゅ、きょ”等，则由/kya//kyu//kyo/，即“+y+元音”构成，是来自古代汉语的发音。（2）日语的音调就是音拍的高低位置。它不像汉语音调那样在一个音节内发生高低变化，日语里的一个音拍的词在音调上不分高低。例如“日（ひ）”和“火（ひ）”按照东京音调就没有差别。但如果后续助词“が”，成为两拍，“日が”和“火が”按照东京音调就出现差别。以上音调标记，若以东京音调为准，最主要的特征在于“是否下降”“从哪一拍开始下降”。这就是所谓的音调型。
说明/日语50音图
基本（1）拨音（ん/ン）用“n”表示。如：（しんぶん）xinbun、（みんぞく）minzoku.（2）促音（小つ）将后面的子音重写两个来表示。如：国家（こっか）ko&ka、雑志（ざっし）zashi。但在ち的前面则加“t”来表示，如：発着（はっちゃく）hacyaku（但在输入时仍应输入hacyaku）。（3）ぢ/ヂ其读音为ji，但在输入时应该输入di。而づ/ヅ的读音虽为zi，但在输入时应该输入du。（4）输入し可以拼为xi，ち可以是qi，つ可以是ci，じ可以是zi，但是す能拼为si/su，ず能是zi/zu，所遵循的原则是：既可以使用，也可以使用该行辅音+该段元音（例如し的罗马音是xi，而它属于s行、i段，所以可以拼为shi）。（5）は在作助词用时，读作wa，但输入仍为ha。を/ヲ的读音为o，但输入时为wo。常识外来语是指在日本的国语中使用的来源于外国语言的词汇。但狭义上的外来语则是指来源于欧美国家语言的词汇，其中大部分是来源于英美语系的词汇。日语中的汉语词汇很多，这些汉语词汇大多是自古以来从引进的，从外来语的定义看，汉语词汇也应该属于外来语的一种。但是，从惯用的角度看，汉语词汇不包括在外来语中。较早引进的外来语，有些已经完全融入到日语中，几乎已经没有了外来语的感觉。这一类词汇历史上多采用平假名或者汉字来书写，一般用平假名来书写。例如：たばこ（烟草）、てんぷら（天妇罗）、かっぱ（合羽）、じゅばん（襦袢）、きせる（烟管）等虽然仍有来自外来语的感觉，但是已经日语化了，一般用平假名书写，而且这一类词汇的词形比较固定。例如：ラジオ（radio）、ナイフ（knife）、スタート（start）、オーバー（over）、ガラス（glass）、ピアノ（piano）等明显地带有外来语的感觉的词汇，用片假名书写。这一类词汇往往词形（即写法）不大固定，但部分有习惯写法的一般按照习惯写法来书写。这类词汇可能会使用现代日语中的和语词汇和汉语词汇所没有的音节来进行书写。这些特殊的音节假名用于书写比较接近原音或原拼写方法的、外国地名和人名等。这些特殊音节假名包括：イェ（ye），ウィ（wi），ウェ（we），ウオ，クァ（qwa），グァ（gwa），クィ（qwi），クェ（qwe），クォ（qwo），シェ（she），ジェ（je），チェ（che），ツァ（tsa），ツィ（tsi），ツェ（tse），ツォ（tso），テイ(thi)，デイ(dhi)，テユ(thu)，デユ(dhu)，トゥ（twu），ドゥ（dwu），ファ（fa），フィ（fi），フェ（fe），フォ（fo），フュ（fyu），チィ（tyi），ヂィ（dyi）等。外来语的长音原则上是用长音符号“ー”来书写。例如：オーバーコート（overcoat）。但也有不写长音符号而添写元音的习惯，例如：ミイラ（mirra）、バレエ（ballet）、ボウリング（bowling）等。相当于英语词尾的-er、-or、-ar的音，原则上作为ア段长音用长音符号“—”来书写，但也经常按习惯省去“ー”。例如：エレベータ（ー）（elevator）、コンピュータ（ー）（computer）等。而接在イ段和エ段音后面的、相当于ア音节的音原则上写作“ア”，例如：ピアノ（piano）、イタリア（Italy）等。但是，按习惯也有部分词汇写作“ヤ”的。例如：タイヤ（diamond之略）、ダイヤル（dial）等。注意かたぱ这三行字母发音日语的发音与中国话有很大不同，其中之一就是气声的程度。因为有罗马字拼音，所以一般人都按中国汉语拼音来读。所以离日语发音差距很大。日语的气声本来就没有中国话那么重，尤其不在词首时。かたぱ这三行字母，在词首时已经比中国话要略轻一些，不在词首时更轻，轻到误认为浊化了的地步。所以很多人无法理解，认为是变音，其实没有发生变音。本来日语的这三行字母就不该用的ka（卡）、ta（他）、pa（爬）来发音。从反面来看，日本人学习中文时，一定会提醒他发气声时用力一些。为了掌握这三行字母的发音，可以练习ka和ga中间的音，ta和da，pa和ba中间的音。开始好多人都提出这个问题，学习一段时间后就会适应的。千万注意有关这方面的问题。这是日语的非常突出的特点，如果掌握不好，即使再熟练，也一听就是外国人说的日本话，听起来是非常别扭的。日本人能够很好地区分气声弱化和浊音的区别，我们只能在长期训练中掌握其特点。が行假名和鼻浊音以东京话为基础的日本共同语（类似中国的普通话）中，が行假名不在词首时要发鼻浊音（一般没要求，读ga，gi，gu，ge，go就可以了）。这个音不大好发，弄不好就变成あ行假名。初学者掌握不好，经常混淆。还有な行和ら行，な行是带鼻音的，而ら行是不带鼻音的，口音、口音重的人容易把这两行弄混。拨音ん这个假名用罗马字标为“n”，但实际上有3种发音：（1）在双唇音ま行、ば行ぱ行假名前面时发“m”音。（2）在舌音さ行、た行、な行、ら行、ざ行、だ行假名前面时发“n”音。（3）在射音あ行、か行、は行、や行、わ行、が行假名前面时及用拨音结尾时发“ng”音。长音长音就是一些特定排列的假名，按一定规则发音。本来日语假名除之外，都是一个假名一个音节，但在长音情况下，连在一起发2个音节。具体规则如下：（1）あ段假名+あ时，前面的あ段假名拉长。如：おかあさん（2）い段假名+い时，前面的い段假名拉长。如：おにいさん（3）う段假名+う时，前面的う段假名拉长。如：つうきんバス（4）え段假名+い、个别+え时，前面的え段假名拉长。如：せんせい、おねえさん（5）お段假名+う、少数+お时，前面的お段假名拉长。如：おとうさん、とおい五十音图中“い”“え”各出现过三次，“う”出现两次。其读音在现代日语均分别为/i/e/u/,没有区别（在古代日语中多有区别）。所以，以“おいうえお”的“い、え、う”为代表，其他的列入（中）。“お”和“を”，“じ”和“ぢ”，“ず”和“づ”虽然读音相同，但书写时区别使用。“ん”叫做“拨音”，“っ”叫做“促音”，“っ”是小的“つ”。
发音练习/日语50音图
可以通过朗读下面的单词掌握发音：いか/乌贼かう/买うさす/指すたたかう/戦うおく/置くアイス/iceきたい/期待ここ/此处きこく/帰国ちかく/近くきかい/机械そこく/祖国しお/塩しあい/试合ちしき/知识かお/颜たいせつ/大切あいて/相手くつした/靴下てあし/手足きおく/记忆せかい/世界くけい/矩形あと/後てあて/手当てくう/食うあさい/浅いいたい/痛いくい/悔いきそ/基础とくい/得意いく/行くあす/明日とち/土地ココア/cocoaしき/四季とけい/时计けいき/景気あし/脚いと/意図こく/浓くうし/牛ちかう/誓うこえ/声こし/腰うち/内こい/鲤おす/推すつくえ/机すくう/救うきそく/规则きせき/奇迹おたく/お宅つかう/使うきく/闻くしかく/资格
学习方法/日语50音图
如何学好日语的五十音图呢？以下归纳了几点，日语的字母称为假名（かな），有平假名（ひらがな）和片假名（かたかな）两种．平假名和片假名是对应的，有多少平假名就有多少片假名。记假名的时候，只需把平假名记住就可以了。片假名以后学单词的时候再记．也就是学一个单词，有几个片假名就记几个．如ァメリカ （）是4个片假名，那么就记住这4个就可以了．随着单词量的增加，片假名就全认识了。 我们都知道的五十音图表，这个表的横向是称为”行”，纵向称为”段”。一定要按行或段记，因为以后动词活用要用到．在图表假名旁边的是罗马字母，我们尽可能的把他们也记住，因为以后在电脑上写文章要用到它们。&我们学五十音图时，不要想一下子全记下来，而要慢慢的来，下面看下如何记五十音图。 首先，要把ぁ行和か行的假名都会读，然后不要忙于往下学，因为打下学日语的基础是很重要的。 然后是单词，我们在读单词的时候，要在练习本上一遍遍的写它们．写的同时，嘴里要大声地念．这样手，嘴，耳就都练习了。学会了发音和假名,就可以按照课本 学习日语语法和其他的知识了。 如果你学习日语是出于爱好学日语是为了作为特长不想在日语上有太大发展的话你就买《》如果你学习是为了工作需要或学习需要就买《新编日语》这样就可以在短时间内学好日文，如果想学的更快的话，那只有你到日本去生活这样学起来就会更快了。
速记/日语50音图
ぁ&あ&ア　a上面一个十字，象不象粪叉子？下面一根绳子打了个结，这一围一捆，是不是拿，东西被人拿了，你就'a'一声吧！'あ'看上去像是一个武术高手施展了一个扫堂腿，敌人肯定被扫得冷落花流水，啊的一声倒下去啦，所以读a；'あ'看上去是不是很像"安"的草书写法呢？‘ア’片假名看一看，它是不是像"阿"呢？ぃ&い　イ　i右面是小手指，左面的当然是你了，很鄙视的发'i'；'い'同汉字'以'，也念i，所以很好记的，'イ'呢，我每次看到它就会想起汉字‘依’，也就记住了；我们看看'い'是不是很像'以'的草书写法呢？'イ'就是取"伊"的偏旁啦；ぅ&う　ウ　u这就是屁股已经到达板凳上空，还未贴板凳的前一刹那，弯腰那一刹那当然要把肚子里的气挤出来，所以轻轻的和我一起说“u”;ウ’代表一个人，左胳膊好好的，右胳膊给生生截掉一半，他疼啊，在55的哭呢；ぇ&え　エ　e我就说日本人就这么几下了，在小上坐实了，自然就“安”，“an”了;'エ'可以看成大写的英文字母'I'，很自然就读出e音来了；ぉ&お　オ　o哦，我姓李，李字的草体就是这样了，日本人为什么要这么敬重姓李的人呢？大家就“o”一下就当纪念我祖先吧;'オ'，啊？你才知道我姓李啊？か&が&カ　ka首先这是个力字，用力砍下一个小点来，比如是从木头身上，会不会“卡”的一声？来“ka”一个;因为要用力啊，所以'カ'；き&ぎ&キ　ki两个斜斜的线下来，近乎平行，下面的就是被刀子斜着划了个口子，上面的自然是刀子了，两个横就是护手，想象刀子刻木板的声音，“Ki”；'き'是一把刀子在刻东西，已经刻了一点了，刻就是ki了；'キ'只剩下刀子了；く&　く&ク&ku你看这个人，他嘴巴张这么大，在干嘛呢？哭呗！只有“ku”；'ク'，为什么要哭呢？因为夕阳被她写错了，老师罚抄呢！け&げ　ケ&ke这个就太明显了，左面是，右面是刀，刀都出鞘了，要干吗？砍啊！け’是一扇门，门锁被打开了，门自然就开了，读ke；'ケ'刚才把夕阳写错了哭，现在竟然一哭把它给写开了！こ&ご&コ&ko两个大男人并排躺着，这算什么啊？靠！这站着不说，头都凑到一起去了！さ&ざ&サ&sa面对这个字母，我会第一意识中感受到那份杀气，看上面那个大叉，旁边的那具尸体，这是什么？“sa”；'さ'通'杀'，仔细看的话，像一把匕首刺入了一个人的脖子，杀人啦，所以是'サ'也是在杀人，左边的一竖是一个人，右边的一竖是他手中的弓，那一横表示他在开弓放箭，还是杀人，读sa；'サ'，穷人被杀死了一般弄个草席盖上就行了，草字头；し&じシ&si/xi鼻涕太长了，都拐弯了，快吸吧！'し'这个平假名像是一只喝饮料的吸管，所以念‘シ’这个片假名要跟后面那个‘ミ（mi）’结合起来记忆，合起来不就是米西吗?米西之前，眼儿眯着，嘴儿抿着，就是‘ミ’这个样子，开始米西了，瞪着眼，伸直了胳膊去抢，就成了‘シ’；XI谐音溪，三水成溪，就是三点水啦！す&ず&ス&si/s这就是梳子上的一根头发丝，“si”；'す'这个平假名看起来像挂在竹竿上的丝线，所以念si；'ス'呢，你们看下面那两个像不像两个人一人拉一头在撕这根线呢，所以也是si。せ&ぜ&セ&se世界的世字怎么中间少了一块？中间都空了，这世界不就散了吗？せ’这个平假名是一只手在往口袋里面塞东西呢，念se,塞呀塞，塞进去了，好了，手拿开了就成了‘セ’了；そ&ぞ&ソ&soそ’这个平假名，讲了一个女人不守妇道的故事，这个女人啊，很不像话，下面露着肚子，上面露出她尖尖的小奶，好不风骚，所以念‘ソ’这个片假名我是很犯难的，它跟后面的‘ン’很像，容易搞混，所以最好把它看做英文字母‘y’，因为‘そ’是比较骚的，所以你不得不对她yy啦。记住了，读so!た&だ&タ&ta这个就是草书的“他”，很自然就读“ta”了;タ’呢，是一只，还有黑眼珠，你自己肯定不能从侧面看到你的眼睛啦，肯定是看他人的时候啦,所以这不是你的眼睛，是ち&ぢ&チ&qi七字拐个尾巴，还是“qi”；'チ'看起来不像七了，倒像是千，没关系，千的发音也很像qi；っ&つ&ツ&ci钩子怎么才能抓的住东西，当然要先刺进去，“ci”;其实后面也是个钩子，只不过比较锋利而已，两点就是两个手指，握住了！づ&て&テ&teて’这个平假名引人注目的是下面那个半圆，像什么呢？像是孕妇的大肚子，看来是怀胎了，所以读‘テ’呢，说明这个人重男轻女，一开始生了个女孩，不满意，又要了第二胎，二表示是二胎，下面那个小东西说明生了个带把儿的，这下满意啦？记住读te。と&ど&ト&to你用力拉我的胳膊，把我的胳膊都拉弯了，讨厌死了，读“tuo”；‘と’是一个男人正跪在那里费力的脱裤子，所以读‘ト’呢，很明显，裤子脱掉了男人还很没羞的站了起来，就成这个样子了；な　な　ナ&na左上角两根交叉的那是筷子，右面下端是条小蛇，上面的一个点是蛇脑袋，为什么脑袋和身子不在一起呢？因为被夹到了，也就等于被拿下了！‘な’这个平假名不太好写，但是记起来却不难。仔细看，上面的十字和点中间形成了一个小缺口，下面的那个东西好像一个人在指向那个缺口，想像一下警匪片中，警察追捕坏人，但是拐了一个弯儿坏人不见了，一个警察扫视了一下周围的环境，发现了一个缺口，伸手一指，大声说：长官，哪儿！所以这个假名就读na了，我这么记，记得很牢固。再看‘ナ’，这个片假名左看右看都少了点东西，要是再多个捺就好了，可惜了一个大字，少什么你就念什么就可以了，所以就念na了；再看这个平假名像不像是奈的草书写法呢？而片假名就是奈的一个偏旁；に&に　二&ni　中国人要仁义理智信，日本人只记得一个仁字，而且根本也没学好，你说这气不气人？所以这个字也就读成了“ni”；因为‘二’通汉字‘尔’，也就是你的意思，所以‘に’这个平假名看主体就是表示你，所以读ni；‘二’更明显了，明显就是ni嘛；两个大男人躺一起躺在地上，然后又来了一个人，看见了说：你们两个在干什么啊？ぬ&ぬ　ヌ&nu这个就是奴的草体，“nu”;‘ヌ’呢，是对劳动中的奴隶的一只胳膊的特写，请注意看，胳膊上还带着手铐，唉，悲惨的奴隶；ね&ね　ネ&ne'ね'的左边是一个小孩，瘦小柔弱，右边是妈**乳房（下垂扁平而又大头），母亲在奶自己的孩子，是ne；‘ネ’呢，大家看，这孩子吃饱了，但妈妈的奶还没完，妈妈说：吃完吧，还有几滴，所以上面是一点，就是表示一滴奶的意思，然后孩子说：不嘛，偶吃饱啦！所以就是不吃，就是片假名喽；の&の　ノ&no这个是挠痒痒用的，左面一个把子，右面一个钩子，日本人发音重了，“好痒啊，给我“nuo”“nuo””陕西味；‘の’这个假名我不想多讲了，这个是极其常见的一个日语假名，是‘的’的意思，读音是no，这个不用刻意去记也记住了。‘ノ’是‘の’的一个简写，只保留了‘の’的第一笔，也挺好记的，不啰嗦了；は&は　ハ&ha一堆人看右面一个人跳舞，什么声音？哈哈“ha”“ha”了；‘は’这个平假名左边是一个人在翩翩起舞，右边是站成一条线的围观的人，有人跳舞给大家看，大家当然高兴啦，每个人都笑哈哈。读ha。‘ハ’呢，联系汉字‘哈’来记，你看它们像不像是两个人都笑地弯了腰了；ひ&ひ　ヒ&hi一个人咧着大嘴“hi”“hi”地坏笑；‘ひ’是一个人在奸笑的笑脸，虽然有些夸张，但还是能看出是在：）来，笑的有点大，所以出声了，嘿嘿的笑，读&hi。‘ヒ’呢是一把匕首，这把匕首能让你白刀子进去黑刀子出来，所以就在那里hi&hi地奸笑，心想：我有匕手，你小子死定了！就读hi；ふ&ぷ　フ&hu上面一点，下面一个小，想想咱无钱无权不就是下面那个小啊，等娶了老婆，就等于头上有多了一层压迫，日本人就直接念&“fu”;‘ふ’充分展现了一个大丈夫的形象，就是上面的大头很小，下面的小头却很大，哈哈，好猛啊，是个大丈夫。读fu。‘フ’说明大丈夫在家里却没什么了不起，见了太太照样要第三下四，还要卑躬屈膝，好惨啊。‘フ’是大丈夫在下跪呢;联想"不"字的写法，平假名就是把横弄成一点了而已，然后片假名就是一个不字的起笔；还可以根据后篇我的看图说故事篇来联想记忆，这就是"奴隶"和"主人"故事中开始的那个主人，发现了他的拐杖(HO&HO，这是啥，这不就是个拐仗嘛，看他得意外形的样子)！へ&へ　へ&he波涛浩瀚，这个波浪一样的字母就表达的是浩瀚的大海，所以就念“hie”；へ’这个平假名让人想起了大海上的波涛，读he。片假名‘へ’与平假名极其相似，这个记起来就容易多了；我的记法是根据我的"奴隶与主人"的故事中，两人比试做的情形，两个人谁也不服谁，做着动作，嘴里说着，HE&HE&HE..ほ&ほ　ホ&hoほ’呢，还是大家在看一个人在跳舞，不过这次舞者在头上顶了一个盘子跳，这可是真功夫，有水平，大家都给她叫好，所以你见了也要叫ho；过了一会儿，跳舞的姑娘旋转起来，裙子都像伞一样撑开了，成了&‘ホ’，好精彩啊，你还不叫好？再可以联想这是个'活'字，活着好不好，当然好了；那片假名呢，其实就是一个人在一根钢丝上吊死了，生死生死，生生死死...ま&ま　マ&ma'ま'通‘马’，是一个人骑在马背上的俯视图，读ma。‘マ’是‘马’的缩写，写完第一笔后，其余的缩成一个点，但还是个马；み&み　ミ&mi这个我不好意思对女生解释了，日本人太色了，你看地上横躺的是男性的符号，一个圈上面一个十字，手伸的那么长在摸什么呢？当然是“mi”“mi”了。罪过，罪过;み’这个假名看起来乱七八糟的，其实不然，你要善于抓住重点。看仔细了，左边那个小圈，还有点下垂，明显是一个大头的mimi嘛（汗，这样的mimi也太有特色了），忍忍吧，为了记住这个假名，它就是个大mimi啦，读mi。‘ミ’这个片假名要跟前面那个‘シ（xi）’结合起来记忆，合起来不就是米西吗。米西之前，眼儿眯着，嘴儿抿着，就是‘ミ’这个样子，开始米西了，瞪着眼，伸直了胳膊去抢，就成了‘シ’；可以联想小孩吃奶的故事哈；む&む&ム&mu刚才我们说过す，也就是树，现在树下面倒下一块，上面去掉一节，这离开了的自然就是木头了，“mu”；む’像一头牛，正在mu，mu叫着呢。‘ム’呢，是牟的一部分，二者联系起来的话，很容易记住；め&め　メ&me篱笆更象铁丝网，作用都一样，遮掩着不让外人知道,眉毛也是一样，保护眼睛，“mei”毛.‘め’很像‘女’字，而‘メ’像是一把匕首，你想想用刀子逼迫一个女人还能干什么呢？当然是拿去让她卖啦，所以读me；も&も　モ&mo日本人照搬汉字还七改八改，摸掉一片这也是毛啊，日本人就不念毛，我摸就“muo”。‘も’一眼看上去就像是汉字‘毛’，日本人为了不让别人说他一毛不拔，就狠狠心拔了一毛，成了现在这个样子，很好记，你看成毛就可以了。‘モ’写得更正规了一些，更像毛了，读音也是mo；可以联想奴隶与主人的故事，本来这主人刚收了这个奴隶，但是这奴隶呢，没一点奴隶样，头发电的老长，高高的，主人就骂他，于是它就把头发弄平了；ゃ&や　ヤ&ya屁股坐在椅子上，“ya”ヤ&ya&以前网上有个帖子，讨论用大便的时候如何压水花的问题，日本人在这里给出了解释。你看‘や’，坐在马桶上，便便已经快落进去了，但是水花没有压好，溅出来了一点，好臭啊，没压好。而‘ヤ’就很棒，一点都没有水花，因为坐得靠前了嘛。这就是ya；ゅ&ゆ　ユ&yu中国在日本人的心里是最强、最优秀的，所以中字他们就念“you”；ゆ’在我看来就是一个幼女的‘幼’的草写，一看到它，就是yu了。‘ユ’呢，很明显是一只手，四指握拳，大拇指朝右，给你指方向呢。读yu；ょ&よ　ヨ&yo潜艇，上面一个平衡翼，前面一个圆头，洋人的东西，就念“yo”よ’这个假名我看了一眼就记住了，因为它的样子就像一把钥匙，读yo就很自然了。‘ヨ’&呢，是所有假名里面含数字‘1（读yao）’最多的一个假名，横竖加起来有4个1，自然，由1组成的‘ヨ’也就读yo啦；刚才上面不是有个'コ'吗？那是两个是头地碰到了一起，这回是三个人，哎哟，这可不得了，3P哇！而平假名就是个人，他看到这里竟然有人玩3P，便指着说，哎哟，哎哟，你看看这，现在的年轻人呐...ら&ら　ラ&la前面的し是丝带，然后っ是要刺进去抠东西，前两个组合起来就是，鱼钩上头有了鱼该怎么办，还不用力“la”ら’这个假名相当好笑，你看那个人低着头蹲那儿在干什么呢？拉屎呗，那这个假名就是la了。‘ラ’也相当好记，拉完了，人走了，只剩下了马桶，而且马桶盖也盖上了，这个是拉完了的la；り&り　リ&li力字被腐蚀掉个右下脚，还是“li”‘り’也是一个容易记忆的假名，两个人立在哪儿，自然就是li了。‘リ’立得更直一些了，反正都是li；可以联想主人与奴隶的故事，现在主人在教训他，首先是平假名，这奴隶站的比主人还高，主人气坏了说，你给我站好！立正了！然后这个奴隶很识相，就赶快站还，还不敢站的比主人高，这回主人可高兴了！る&る　ル&lu感觉舌头在发“lu”的时候，是不是要打个卷？嘴唇、牙齿、舌头组合起来是不是就是这个字母的样子？‘る’表示的是发音时的口型，先发‘L’音，此时你的舌头是向上翘的，‘る’的上半部分就是代表向上的舌头，下面是一个大圈加一个小圈，代表你发’U’音的时候，你的口型由大变小。所以你看到‘る’这个假名，自然而然就把它读出来了。‘ル’呢，是写得比较夸张的‘LU’，也是表示出了读音，luれ&れ　レ&le大将军背后的斗篷垂下来了，收敛了，“lian”‘れ’我看着像礼品的‘礼’，当有人提着礼品来了，你肯定会迫不及待地冲人家喊，来来来，所以见了礼，你就喊le就行了；刚才是别人拿着礼，现在这个‘レ’是你看到礼来了的表现，你仰着脖子，大喊，来—————；孩子与妈妈的故事，右边是妈妈要走了，脚抬了起来还没落地，左边的孩子伸出手来喝道：妈妈，妈妈，来嘛....ろ&ろ　ロ&lo这个和る一样，发“luo”的时候舌头就直了吧,ろ’也是发音时的口型，上面是发‘L’时的口型，下面嘴大张着，这是在发‘O’呢，所以一看到‘ろ’你就张嘴发lo。‘ロ’呢，是用两个‘L’组成了发音时的口型，很自然就发出了lo音了;ゎ&わ&ワ&wa大将军的斗篷鼓起来了，“wa”，有型！这个假名念wa，一般人在惊讶的情况下才会哇的一声，这儿也是这个样子。‘わ’表示一位亭亭玉立的少女，突然裙子被大风给卷起来了，你看了不替她着急吗？一急就wa的一声叫出来了。‘ワ’看上去是一张大张着的嘴，右边那一竖是一串黄鼻涕，快进到嘴里去啦;を&を　ヲ&o这个少儿不宜的动作肯定要叫了，“o”“o”‘を’这个假名呢，代表比较刺激的事情，才会嗷嗷叫;‘を’好像一个人去游泳，先把一只脚放到水池里试一试水温，wa，好凉;（其实把‘を’看成体位的话会更生动啦；‘ヲ’呢，你有办法把它想成体位也可以啦；在与主人中，主人一边踢着奴隶指着右边说，那是啥？奴隶说，那不是你的拐仗吗？主人说，笨蛋，那是又加了一个扶手的拐仗！奴隶小声地说：哦，原来是这样子啊！ん&ん　ン　nn胳膊拉长了还是“n”,是不是要偷东西？所以要轻轻的发n；‘ん’很像字母‘n’，只不过头上长了一些，你把它当成n就记住了。‘ン’呢，又是一个发音表情，上边一点表示鼻子，下面一画表示闭着的嘴，怎么样？你发n的时候是不是这个样子呢？这个假名轻读n；你可以想像成是刚才那个小孩子吃饱了奶说道：嗯，真好吃哇！然后就很happy，身体都扭地不像样了，然后肚子里的奶水还在咚咚响呢，用两点水来表示奶水！
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